青岛版数学四级上册第三单元《保护大天鹅——三位数乘两位数》回顾整理教学建议.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案回忆整理教学建议回忆整理回忆整理包括“回忆整理”和“综合练习”两部分内容。回忆整理是以综合信息图的形式出现的，又分为左上、 右下两部分。 左上部分是通过同学的对话引入对本单元所学学问及解决问题方法的系统整理。右下部分是通过解决详细问题对本单元学问进行回忆。教学时， 可以实行小组合作回忆整理的方法，让同学在小组内对所学的整数乘法的学问进行全面回忆并整理。老师要留意引导同学有层次的进行整理，如可以按口算、笔算、估算学问进行回忆与整理。沟通时， 应使同学对整数乘法的运算方法及运算时应留意的问题系

2、统化，加强学问间的联系。同学沟通后，老师要组织好评判和总结，特殊是对同学整理学问的方法赐予评判，逐步使同学把握回忆整理的方法。“综合练习”第1 题是一组乘法口算练习题。练习时，除完成教材上的题目外，老师可将算式进行补充，也可做成算式卡片，进行敏捷多变的练习，并逐步提高练习要求，让同学做到口算正确、快速。第 2 题是练习口算和估算的题目。教材出现了投篮的情境，目的是引起同学练习的爱好。练习时先让同学独立完成，再沟通结果。第 3 题是竖式运算的题目。练习时，同学独立完成， 在保证运算正确率的基础上，适当可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -

3、- - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案提高运算速度的要求。第 4 题是运用积的变化规律，填写表格。练习时，留意应先让同学说出积的变化规律，再填数。第 5 题是用估算的方法解决问题的题目。练习时， 让同学独立完成，沟通时要引导同学说出为什么选用这样的估算策略。第 6 题是一道与数量级有关的估算题。估算方法是：出租车平均每个星期行驶 4000 千米，一年大约有 50 个星期，四五二十， 2 后面有 1 个 O，再加上两个因数末尾

4、的 4 个 O， 2 的后面一共有 5 个 O，答案应当选 200000。第 7 题是一道开放性的题目，答案不唯独。可以先让同学独立完成，沟通时，重点摸索如何找这样的三位数和两位数。第一题求哪两个数相乘乘积是12000，可以先不考虑O，就想哪两个数相乘得12，从而顺当完成方框里数的填写。第 8 题，展现了 4 种不同运算器的价格，解决的问题是： “张老师带了2000 元为学校选购 12 台同样的运算器，有多少种不同的购买方案？分别要花多少钱？”通过解决以上问题，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 -

5、- - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案巩固三位数乘法的笔算学问。第 9、10 题是应用三位数乘两位数的学问解决实际问题的题目。这两道题的学问背景具 有很强的训练意义。练习后， 要求同学依据每道题的学问背景简洁说一说自己的感受。需要留意的是这两题中的“大约”是由于数据不是精确值，并不是要求用估算的方法。我学会了吗？“我学会了吗？”出现的是国家为了增强人们爱护大天鹅的意识，特殊发行的四张大天鹅邮票及价钱， 引导同学解决给出的3 个问题， 再提出问题， 完成对本单元所

6、学学问的自我检测。 可以先让同学仔细观看情境图，谈谈明白到的信息，再解决问题。然后在小组或班内沟通， 引导同学通过回忆与反思，总结自己本单元学习的表现和收成，为丰收园的评判供应依据。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结O4+, 639&/.T-& AS O,J , &1:Ih, i soA lsl eWOeA41 Yr S r-Yr44.*kAt.94i*i.ZA.g.3/.J44:2089627805850002283JaJ6/+ 1Z4J+T 4% 4可编辑资料 - - - 欢迎下载