2022情感类作文4篇.docx

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1、2022情感类作文4篇情感类作文 篇1夕阳西下，落日的余晖把半边的天空映得通红，如血色般笼着，这个城市即将步入它绚烂而丰富的夜生活。一缕阳光打在钢筋上，在墙上透出斑驳的影，另一缕阳光打在他们的肩头，藏青色的工作服，点滴如雪般的白点化在了上面，不知是油漆，还是水泥，抑或是辛苦一天的见证-已干的汗痕。他们还不能休息，是的，不能。在这个利益最大化的社会中，房地产商，建筑公司，承包商，包工头，一级又一级的人们，红了眼地榨取着他们的利益。他们是不能休息的，甚至是生病，而当他们出了事故，最终可以休息了，却是恒久地休息，包工头扔下几张红色的纸，“你走吧，治完病就不要回来了。”人民币是红的，天空是红的，此刻他

2、们的心也是红的，被血浸满的红。他们很微小，微小到人们只会想到高楼的繁华，而恒久想不到他们。他们也很大，责任很大，家中的娃上学的钱还没落实，家中的田播种的钱还没落实，还有家中的妻子与老母亲都望着他们给这个家带来新的希望。“小”“大”有机地结合在他们的身上，他们，我们称之为“农夫工”。经常有新闻播到，马路上两人因几元钱而大打出手，甚至危及生命，冷酷的我们经常是把这当笑料看的。不就几元钱，搭上命，值得吗?值得!我们不知道，这几元钱，够他儿子买一个书包，这几元钱，够他母亲买一根拐杖。越是社会底层的人们(不仅仅是农夫工)，他们所遭遇的苦难往往是最重的。我们望见了么?把孩子户口挂在公共厕所，家长的无奈。我

3、们望见了么?少年乞丐一双双光明却又无辜的眼。我们听见了么?黑砖窑中孩子们的呻吟。我们听见了么?矿难中那声声汉子的求救。众生同等，我们和他们在诞生时其实是一样的，因为环境，因为家庭，我们的所谓的高高在上只是幸运罢了，幸运者只有帮助不幸运的义务，幸运者没有讪笑不幸运者的理由。有时，我们说他们脏;有时，我们说他们没礼貌。但他们淳厚，他们朴实，他们坚韧，他们就在我们身边这样静默地活着，人微言轻，这是何等的苍凉!我们应帮助他们，我们应敬重他们，我们应分出自己的暖和赐予他们，这才是一个“兼济天下”的社会应当做到的。幸运者只有帮助不幸运者的义务，请记住，是义务!情感类作文 篇2在我的脑海里，珍藏着许很多多的

4、记忆。但我想起了我和爸爸、妈妈去广州的一件事，那是放暑假最欢乐的一天。我们一家人坐火车来到了广州，然后我们就来到了长安花园。我一进来，就望见了那漂亮的身影，这时我的心里就会变得美滋滋的。那里有一个水池、花坛水池里的小鱼儿游来游去，花坛里的花儿五彩缤纷；有紫的、红的、黄的、蓝的、绿的像一幅五彩缤纷的画面。我兴奋的围着花坛翩翩起舞。那绚丽的阳光照射着花坛，似乎给花儿们穿了一件金色的衣服，那里的风景真迷人。妈妈说让我站在花坛旁边照一张相。于是我就赶快跑到花坛旁边，只听“咔嚓”一声，妈妈一看照片，满脸绽开了笑容。这一件事情令我很快乐，我在回家的路上，唱起了那欢快的歌。妈妈说我真是太兴奋了。这一件事情记

5、忆在了我的脑海里，我恒久不会遗忘。我一往前走，就望见了有的小挚友在玩过山车，于是我就去玩了，玩的时候，我的眼睛远远望去，望见了大山和底下的人们，我感觉就像飞到天上似的，特别刺激！情感类作文 篇3时间消逝，岁月轮转，一切的浮华都已逝去，唯独不变的是你的笑颜，温顺沁人。 第一次，当我奇妙地驾临到这个奇异的世界上，当你接受这个神圣而宏大的事业时，我正号啕大哭，对这个未知的世界充溢了恐惊。而你正虚弱地躺在手术台上，仿佛牺牲了你一半的生命力将我迎接到这个世界。当你看到我这个可爱的小生命时，你笑了。那样一个浅浅的微笑呈现在你青春漂亮的容颜上，流露无尽的新颖与宠爱，甚是宠爱。当我在牙牙学语时，当我初次面对这

6、个奇妙的叫做语言的东西时，我迷茫了；当你第一次教会我“妈妈”这个词时，仿佛有灵性的我用雅气的声音说出了“妈妈”。于是，你笑了，一种匿大的成就感浮现心头，幻作一抹大大的微笑映在你挂满豆大汗珠的脸上，浮现一抹粉红，流露出阵阵满意与傲慢，甚是骄傲。当我坐在夜晚的灯光下埋头苦干，为将来而拼搏，当我回头望见你爬上皱纹，青丝慢慢褪去光泽，叹惜过去时，你在背后静默地付出，静默地奉献，送来一杯热牛奶，附加一个微笑，向我传递着热忱与力气，激励着我，成为我最大的精神支柱。当你看到我充溢力气，不懈地奋斗时，嘴角滑过一丝浅浅的笑，那么不经意，不易察觉，却深深地刻下了无悔与关怀。时间荏苒，岁月无情地带走了你绝美的容颜，

7、留下了道道沟壑，却无论如何也带不走你温顺的笑颜。无论何时，无论何地，你总是倾尽你的力气，扬起饱含着浓浓爱意的微笑，给我以暖和，给我以激励。年轻的我在岁月的首段路程上奔驰，蓦然回首，你在那灯火澜珊处，笑靥照旧。情感类作文 篇4成长的路总是艰辛而漫长的。在我的成长路上，有这样一个人，她不是我的亲人，却像亲人一样对我很重要；她跟我没有血缘关系，但我们的血脉却如此相像；她有些固执、有些缄默，但我们从不会吵架她就是小李，那个在小学陪了我六年的同学，在迷茫的、孤寂的成长之路上，陪我走过了一程。小学一年级，在刚走进教室时，我就看到了她，她正在跟同学有一搭没一搭的聊着天，脸上时时常绽开一个绚丽的笑容，“我要和

8、她做挚友”这仅仅是年幼的我的一种直觉，没想到，后来我们成了最好的挚友。我们仿佛心灵相通，总知道对方在想什么。她比较早熟，话不是太多，似乎跟大多数同学没有什么共同语言。我俩在一起时，她总是一本正经的跟我说着一些人生的大道理，我也总是似懂非懂的仔细听着。还清晰的记得有一次很重要的期末考试，不知怎么，我始终惊慌不起来，心不在焉地跟着老师做着期末复习，成果像坐过山车，忽上忽下的，老师也觉察出我的不对劲，特地把我叫到办公室，跟我好好谈了谈。走出老师的办公室，我突然感到很胆怯，仿佛一下子被人扔进了冰冷的海水里，我哭了起来，不是因为被老师叫去谈了话，而是恨自己怎么一点不惊慌，静不下心来，成果无法稳定。望见我

9、哭，同学们立刻围了上来，七嘴八舌的问我：“老师指责你了吧？是不是骂你了?”“哎呀，老师怎么能把你说哭了呢？”.我回答着：“老师没说我，老师没说我”泪眼朦胧中，我在围上来的同学里没看到小李的身影我渐渐不再哭了，同学们散去，我望见了始终远远站着的小李。她向我走过来，说：“不哭啦？就是！这点小事有什么可哭的，不就是惊慌不起来么，你调整一下心态，过两天就好了！”我惊异道：“你怎么知道我是因为这个而哭？”她笑着指了指自己的胸口，说：“这里感觉到的。”含着还未干透的泪水，我扑哧一声笑了出来，胆怯和担忧一下子似乎烟消云散，觉得自己真(资/料来.源,于:zu2学;习/网 zu2.o的有点小题大做了，心情尽然有

10、些愉悦起来。有一个这么知我懂我的小李同学，真是茫茫人海里觅到的一个难得的知己，来自她的理解和父母老师的教育是不同的，因为彼此相同的生活和年龄，这种友情更让人弥足珍惜。从那天起我调整了自己的心情，重新制定了复习安排，在完成老师布置任务的同时，找出自己学习中的薄弱环节，学习成果最终稳中有升。那次考试我考得很好，甚至超出了对自己的预期。知道考试成果的那天我是那么的兴奋，和小李好好庆祝了一番。在小学六年的时间我和小李过得很快乐，我们每天一起读书学习、相互帮助、尽情的在阳光下成长在最终的小学毕业典礼上，我们是笑着说“再见”的，我们都知道，这一天总会到来，人生本就是萍水相逢，缘聚缘散，这些年，我们没有缺憾。只是，我在转过身之后，终还是难过，以后不知还有没有这样的同学可以与我相伴而行了，于是，泪藏于睫。感谢你，小李，在我人生刚刚起先成长的岁月有你相伴，让我可以一路渐渐感受这个世界，不再感到孤寂无助，有爱相随、暖和恒久难忘！