2022公司员工实习工作总结.docx
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1、2022公司员工实习工作总结公司员工实习工作总结1自20xx年04月26日起,我们进行了为期两周的工程测量实习。这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本驾驭的程度。这次实习与以前的课堂实习相比,时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统,完全从限制测量生产实际动身,加深对书本学问的进一步理解、驾驭与综合应用,是培育我们理论联系实际、独立工作实力、综合分析问题和解决问题的实力、组织管理实力等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。在实习的前一天,由晏老师给我们做了实习的动员。在动员会上,晏老师强调了本次实习的重要性,并分析了实习
2、地区地理条件较困难及建筑物密集,同时又存在极大坡度等因素给本次实习带来的困难。并激励同学们努力克服困难,努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品,还特殊强调若仪器丢失了则应自己负责和购买等。本次实习中须要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。此次实习,实习方式主要按小组的方式进行,其中每一组由五个成员组成。实习主要的内容有:2.4Km长的四等水准测量(站数是最少40个站,闭合差应在误差范围内,水准路途成果计算)、建筑施工放样(采纳极坐标方法放样,建筑物放样数据和检查表)、等高线图(等高线的五要素)、断面图(又叫剖面图,画法和画时的比例尺)、
3、土方量的计算(计算方法对应相应的地形,各点相应值计算正确)。20xx年04月26日,星期一。这是实习起先的第一天。早上领仪器,在中午以后,就起先了2.4Km长的四等水准测量,此项测量共有四天的时间。在这四天的时间里,主要是对一条长约2.4km闭合路途进行四等水准测量,并且闭合路途所包含的区域中应有上坡土路、宿舍群建筑物、学校教学楼等学校的主要地物。水准测量都在xx理工高校学校内进行,地形基本上是属于平坦地形,即使有坡度,但坡度也不大,则各点之间相对高程不大,这给水准测量供应了肯定的便利。另外,由于测区位于校内主干道旁边,且四周有教学楼等设施,导致测区内人流量与车流量较大,简单对实习中的人员和仪
4、器造成干扰或者带来危急。就四等水准测量技术设计而言:运用水准仪和水准尺,依据水平视线确定两点之间的高差,从而由已知点的高程推求未知点的高程。每个测段中设置偶数个测站,站与站之间距离应适中。其作业方法为:本小组共有成员5人,在施测水准测量的时候,人员安排状况是:二人为跑尺员(前,后尺各一人),另外一人为观测员,两人为记录员。在选取了合适的水准路途和固定点之后(水准路途见附图),起先进行第一测站的观测,将水准尺立于固定点上作为后视,水准仪放置在水准路途旁边合适位置,然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫,在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进行整平,并按“后后前前”的依次对后尺前
5、尺进行读数。在一个测站完毕后,通知后尺移站,此时前一站的前视点变为后一站的后视点,根据与前一站相同的工作程序完成该站的测量,直到完成该测段为止。对四等水准测量计算成果及评价:在实习过程中,我从技术,团队合作,专业素养等方面都有了极大的收获:从技术方面来说,这次实习给了一次我将所学学问进行运用来解决实际问题的机会,在实习过程中,很多原来并不娴熟的学问渐渐被清楚的理解,很多原来没有重视的方面也得到了巩固,更在发觉及解决问题的过程中学习到了不少新东西,在课本中所提到的技术要求之外,我在以下几个方面我有了比较深的体会:1、实地测量前须要进行勘测:在进行水准限制测量之前,作为一组的起先前的打算工作,我们
6、一组的各组员对闭合水准路途和测区进行了勘察,做了预先的打算工作,这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的打算,干脆提高了作业的精度和效率。在施测前的下午,全组成员沿着老师所规定的水准路途进行了实地练习测量和观测,分析了施测过程中可能出现困难的路段,并对每个测段中的测站数进行了估计,此外,由于实习是在校内内进行,人流量大且具有规律性,大家还分析了每个测段可能出现道路上车,人流量的时间,有选择性的在不同时间对不同测段进行观测,这样,全组测量所用的时间大大缩短,仅仅用四个多小时的时间内就可以完成一个测回。2、测量员所应留意的问题:由于实习过程中,我大部分时间是担当着测量员的工作,
7、因此体会到了很多书本上没有提到的测量员工作中须要留意的问题:一般状况下,由于相隔距离较远,假如测量员不通知,跑尺员很难自行推断读数是否完毕,所以读数完成后,测量员应当马上通知跑尺员,这样能够在肯定程度上降低跑尺员的劳动强度,避开跑尺员不必要的处于惊慌状态;对中整平的过程中,应尽量使得脚架所供应的平面水平,这样就可以削减脚螺旋过度的扭动,从而削减了下一站对中整平的时间。同时,最重要的是尺垫肯定不能动,若是不当心被动了,那么这一个站点或者是整段都必需重测,若是不重测,那么在测量完后,其误差必定是超限的。为了使测量的进度快一些,扶尺的人同时应当兼顾大致量一下前后视距,也为了避开地球曲率和大气折光对测
8、量的影响,就应当保持前后视距相等,在读完数后,进一步通过计算来确认前后视距是否相等或大致相等。特殊应当一站测量完读数后,记录者计算完,合格后才能进行下一站的测量。上坡时应当留意缩短视距,否则视距丝会不在水准尺上。在测站放置脚架时,脚架的两条架应当沿水准路途或闭合路途的前进方向,这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能;依据我们小组读的数据反映,误差“较大”的点的值大部分是在读数较迟疑的时候获得的,因此,测量员读数的过程中应当看准数据后马上读数,如老师所说的,要做到“稳,准,狠”;每当四周有人或车经过时,应当做好爱护仪器的打算。3、有关数字的技巧:在详细操作前,许多时候都觉得
9、外业工作和内业工作中的数据计算都是根据既定的步骤进行,经过老师的指导,大家渐渐驾驭了一些有关数字方面的技巧:在水准测量的时候,对于前后视距累计差这一项限差,记录员在每一站读数完毕后应当马上计算得出,这样在下一站的时候就可以有意对其进行调整。4、因充分利用多人检核这一工具来避开在计算和测量之中的错误,从而能削减不必要的返工次数。20xx年04月30日,星期五,在这天我们交换了仪器,又投入到了建筑施工放样的测量中。所谓建筑施工放样就是把设计图纸上工程建筑物的平面位置和高程,用肯定的测量仪器和方法测设到实地上去的测量工作称为施工放样(也称施工放线)。测图工作是利用限制点测定地面上地形特征点,缩绘到图
10、上。施工放样则与此相反,是依据建筑物的设计尺寸,找出建筑物各部分特征点与限制点之间位置的几何关系,算得距离、角度、高程等放样数据,然后利用限制点,在实地上定出建筑物的特征点,据以施工。其主要运用的仪器是经纬仪、皮尺。此次实习主要采纳的放样方法是通过极坐标法放样。也就是假设欲放样点为P,首先实地找到两个限制点A和B,在B点设站(对中整同等);计算测设数据:BP的距离DIS;由BA逆时针到BP的夹角B;放样:后视A点,逆时针转角度B,在这方向上量出距离DIS;这时的点位就是P点,打上桩做标记。当然也可计算顺时针的夹角。向顺时针转叫正拨,逆时针转叫反拨。测量的方法一般采纳一般经纬仪定向,用钢尺沿着中
11、线丈量距离。人员安排为一个观测员、一个记录员、一个计算员、两个用皮尺验证所放样的点是否正确。测量的方法一般采纳一般经纬仪定向,用钢尺沿着中线丈量距离。建筑放样应留意的问题:首先选择测站点,紧接着就是选择定向点。定向点应当选择较远的点较好,那样误差会很小,否则,会产生很大的误差。但是选择放样建筑物时应当选择离测站较近的放样建筑物,那样的话,再用皮尺量两点间距离时,产生的误差很小。很简单使放样结果更精确。20xx年05月06日,星期四,在这一天,晏老师给我们支配的实习工作是去梧桐的一处实习基地绘画等高线,时间是一天的时间,当身处这一实习基地时,我们也略微遇到了一点点的困难,但就进行地形图绘制的局部
12、区域来说,所要求区内树木、灌木较多,且多陡坎,沟渠的困难地物,给我们并不娴熟的地形图绘制带来了肯定难度。面对这种很简单解决的困难,我们通过到一步一步到实地去视察的手段给解决了,最终所获得的效果是画出了所给地图上未画出的等高线,详细为画出了地形图的首曲线和计曲线,要到实地去画的目的就是让我们亲眼观看地形的走势,让我们自己解决疑难的问题,与此同时也顺便画出最精确、牢靠的地形图。当到下午我们回学校时,我们基本上了解了地形,同时也学会了怎么绘画等高线以及画等高线的技巧。20xx年05月07日,星期五,在这一天我用心地画等高线、进行剖面图的绘画、对地形图做土方量的计算。当这些工作都做完的时候,也就意味着
13、我们实习已经接近尾声,到这一天为止,我们为期两周的实习结束了,这次实习也取得了满足的结果。对这次实习的感言:通过本次实习,巩固了以前所学学问,驾驭了水准仪、经纬仪的基本操作,还有怎样施工放样,学会了地形图的绘制方法。从而积累了很多阅历。通过这次实习,学到了测量的实际实力,更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契,更熬炼了自己许多测绘的实力。首先,是熟识了水准仪、经纬仪的用途,娴熟了水准仪、经纬仪的各种运用方法,驾驭了仪器的检验和校正方法。其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所确定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术
14、水平而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以限制,属于可变动误差来源)。了解了如何避开测量结果错误,最大限度的削减测量误差的方法,即要作到:1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器;2、提高自身的测量水平,降低误差水平;3、通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来削减误差。第三,除了熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施,还应驾驭一套科学的测量方法,在测量中要遵循肯定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先限制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。这样做不但
15、可以防止误差的积累,刚好发觉错误,更可以提高测量的效率。通过实践,真正学到了许多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平更加娴熟,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的实力。我们在这次的实习中,也了解到了要想很好地进行测量,首先必需要驾驭过硬的基本理论学问,要有实干精神,每个组员都必需亲自实践,而且要分工明确,工作也可以交换来做,还须要知道失败乃胜利之母。在实习测量的过程中,不行能完全的没有错误,我们应当不气馁,接着一次又一次的重测,重计算,一次次地练习,一次次得提高测量水平,我们不断从阅历中获得教训。而且也多亏了老师的指导,我们实习之初,遇
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