2022学校工作总结_1.docx

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1、2022学校工作总结学校工作总结1在上级领导的亲切关怀和大力支持下，20xx年XX中学再接再厉，顺应教化改革的浪潮，内抓管理，外树形象，全面贯彻党的教化方针，坚持“以人为本、以德立校、科研立校、质量强校”的办学思路，着眼于“以人为本，和谐发展”的办学理念，围绕“坚持一个中心，建设两支队伍，实现三个提高”取得了可喜的成果，现就相关工作总结如下：一、以提升教化教学质量为中心，实现学校的可持续性发展1、接着抓好常规教学工作学校严格执行课程安排,开齐课程开足课时的同时,仔细抓好教学常规作,使教学常规规范化、制度化。特殊注意抓备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、考查等个基本环节。通过落实常规,学校初步形

2、成了“五位一体”的教学监控体系，即“校长教务处教研组老师学生”的分级分层监控手段，同时实行老师的教学常规和教学成果和结构工资挂钩的制度。2、进一步规范办学行为仔细实行了上级主管部门关于的规范中小学办学行为的相关文件精神，主动做好学生的减负工作，严禁老师补课，严禁老师向学生举荐教辅资料等。3、建设两支队伍提升管理水平建设一支职业性的班主任队伍，建设一支高水平的管理队伍。开学以来学校健全了班级管理和班主任工作考核制度。要求班主任管理好本班级学生的学习、生活、纪律，重点是“两室”纪律，按学校要求查寝、查堂，协作年级部和政教处创建性地开展了工作，营造了良好班风。为提高管理人员的管理水平，今年月学校还选

3、派学校的中青年领导骨干到衡水中学、桃源一中等十所学中学观摩学习，转变学校管理人员的管理理念。4、开展“四个一”提升学生素养学校将“一副好口才、一手好书法、一门好才艺、一项好运动”等四项内容作为学生特性特长的突破口，扎实开展文化、体育、艺术教化活动。5、高考获得全面大捷20xx年高考，我校自主招生的第一届毕业生参与高考，其中档分分以上人，本一上线人数为人；二本以上上线人数为人；其中一名学生被北大录用，一名学生获得语文单科第一被人民高校录用。二、加大课程改革、老师队伍建设等工作力度，实现学校“跨越式”发展1、抓教研促教学以“一切为了每一位学生”新课程改革理念为目标，以提高老师的教化教学综合实力为重

4、点，同时把新老师培育、教学、教研融入学校常规管理，坚持集体备课，加强探讨，提倡创新，近年来教研教改论文突出,课题成果非凡。20xx年学校申报立项了县级微型课题个，校级二十五个，省级立项课题四个：对土家地区中学生开展传统音乐学问教化的有效途径的探讨、新课程理念下中学生运算实力培育的探讨、问题式探究导学的探讨、龙山方言的探讨，结题评奖了两个十一五子课题在学科教学中培育创新思维实力的探讨、在学科中培育自学实力的探讨，以教研促教学，极大地活跃了我校教研气氛。2、狠抓师资队伍建设学校全力打造“名师工程”，坚持走“名校造就名师、名师支撑名校、名师培育高徒”的路子。学校主动整合校内的优质资源，狠抓师资培训工

5、作，20xx年我校组织了其次届青年老师赛课活动，并选派了九个青年老师到长郡中学跟班学习，并通过“青蓝帮带”“师徒结队”，引领青年了老师的成长。通过“骨干老师示范课”、“青年老师优质课”，促进青年的老师的成长。在课堂内外，涌现出了一大批“爱岗敬业、博学善研”的优秀老师。20xx年学校选派的一大批老师参与省优质课大赛活动，其中蒋和族、田久兰等老师均获省一等奖。为3、争创“州级平安文明校内”学校成立了平安工作领导小组，制定了多个平安工作制度，实行平安工作“一票推翻制”，同时开展丰富多彩的平安教化活动让师生在活动中增加的平安防范意识、自我爱护实力和法制意识。如月份学校德育处组织举办了“珍爱生命、构建和

6、谐校内”的作文竞赛。同时学校主动协调公安、司法等有关部门，维护好学校及周边治安秩序；加强平安工作力度，定期进行平安排查，消退隐患，确保师生学校平安稳定。同时还充分利用主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛以及学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等形式开展丰富多彩的平安教化。通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。20xx年月下旬，学校选派学生参与湘西州实行的平安学问竞赛和平安征文竞赛，学校共有人次获得县州级表彰和嘉奖，学校也获得了县级优秀组织奖。20xx年

7、，在上级主管部门的领导下，在全体老师的共同努力下，学校虽然取得了一点成果，但也看到了许多不足的地方，如“老师结构的困难”使得学校没有“凝合力”，“安排标准的多样化”使得不能充分的调动每一个老师的主动性，在今后的工作中我们将接着努力。学校工作总结2劳碌充溢的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈爱好小组的教化教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：舞蹈教化是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把舞蹈称为形体艺术。在万物之中，人在运动中的美是最让人动心的，所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综

8、合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品德素养、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此，根据本学期初制定的安排我做到以下几点：一、主要成果1.主动发动学生，组建了一支36人的校内舞蹈队伍。2.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的爱好，培育良好的形体习惯。3.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。4.培育学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创建实力。5. 通过舞蹈爱好小组的开展，培育了学生对舞蹈的爱好与爱好；学到了舞蹈的基础学问和基本技能；培育了学生健康的情趣和良好的品德情操；培育学

9、生的观赏实力、舞蹈实力、表演实力和创建实力；提高了学生的艺术修养。6.通过师生的共同努力，舞蹈竹乐在张店区第十五届中小学生艺术节竞赛中获得一等奖的好成果。同时也得到了学校领导、老师、家长的赞扬，为学校争得了荣誉，舞蹈队同学们的素养也得到了熬炼与提高。7.在时间紧任务重的状况下赶排了舞蹈小蜜蜜的隐私，完成了本学期的安排目标。二、存在问题1.家长的对舞蹈的相识还不够深刻。2.学生参加舞蹈训练的主动性还不够高。3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大。4.训练时间上因为种种缘由没有保障。5.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。三、实行措施1.发动学生，主动报名。首先，向学

10、生说明舞蹈能开发智力、熬炼身体、培育气质等优点，关键是能培育他们的特长。其次，以自己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正学导学问。经过努力，最终学生报名人数达到了二十四人。2.加强学习，不断充溢，做到有的放矢。教化的飞速发展要求老师不断的充溢新血液新能量，这样才能保证让学生受到更好的教化。我与少年宫的老师一起切磋舞蹈教学阅历，使自己的舞蹈教学水平有很大的提高，我还自己买来山东省舞蹈考级教学磁带作为教材，向学生教授专业系统的舞蹈学问。3.定时间、定人员、定地点、定内容，确保工作的有效实施。首先组织小组成员开会，提高思想相识，加强时间、纪律观念，选出组长，并于各班主任达成共识，到点放人，确

11、保了活动的正常进行。活动中，我特殊注意学生的基本功训练，以优带差，以老带新，个别辅导，全面提高。在活动训练中过程中，为了激励学生展示自己的才华，我实行了加强沟通，拓展思路的方式，训练学生的独立表演实力，自我表现的实力，团结协作的实力。并让他们相互谈感受，取长补短，共同进步。4.无私奉献，以身示范。为了胜利的参加区以上各级各类竞赛，我充分利用业余时间，加班加点，全身心的投入到排练活动中。努力做通学生家长的思想工作，尽可能的让更多的学生参加其中。5.仔细细致体验小学生的生活，洞察学生的内心世界，并广泛征求看法，编创出易于让小学生所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈。学校工作总结3随着天

12、气的越来越冷，随着降雪次数的增多，一学期的教学工作也接近尾声，现做以小结：一、片组教研，缩小城乡学校差距根据临江市教化局xx通知支配，在临江市进修学校的xxx协调下，我校与临江市解放小学、桦树镇中心小学、桦树中学小学部是“联、帮、促”对接单位。1、开展片区xxx备课活动首先是xxx月份由责任校解放小学主备，成员校辅备的数学第八册第5、xxx单元的xxx备课活动。本次xxx备课活动，对我校老师来说，的确学到了许多。因为我校是一所农村中心小学，一个年部也只有一个班级，村小的班数更少，相隔又远，沟通起来不是很简单。通过解放小学两位老师单元备课的引领，以及会后各学校老师之间的沟通、研讨，让在座的每位老

13、师特殊清楚地明确了两个单元的三维教学目标，以及重点、难点的突破方法，课后习题应留意之处，还领会了某一课时的精彩片断。会后，我带领老师学习了我们的片长(进修学校数学教研员刘英慧主任)发来的邮件，单元备课概说，使每个老师明白了单元备课的要求、步骤、结构等，在xx月xxx日片组各校的xxx备课中，取得了特别好的效果。现在我校已有了由全镇老师主备、辅备的xxx备课集。2、开展主题教研活动xx月xxx日，二、四、六年级的语文xxx备课在我校进行。我校做了充分打算，除进行xxx备课外，还打算了一节由二年级的来永梅老师执教的一节研讨课例假如，课后进行了说课及沟通。受到来校教研员及老师的好评。3、主动参与“优

14、秀案例、反思”评比活动为使我片广阔中青年老师由阅历型向教研、科研型转轨，片区内开展评比优秀“教学案例、反思”活动，我校老师主动参与，于xxx月份将案例、反思传到片组邮箱，等待评比。我校已形成精品教案集。总之，每次片组活动，我校都派老师主动参与，仔细送课、听课，反思，以促进城乡教学水平均衡发展，丰富校际间的校本培训、教研活动的开展，最终切实提高广阔老师的探讨实力和专业素养，达到教学水平相互进步，教研实力相互提升的目的，切实提升我校老师专业水平，提高教化教学质量。二、激励老师不断学习，演绎课堂精彩由于我校老师队伍年龄偏大，对参与上级举办的评优课活动有肯定困难。xx月份选派了三名骨干老师参与了“临江

15、市第xxx届教学百花奖活动”，可喜的是李胜敏老师获“语文学科百花奖”，宋盈韬老师获“英语学科百花奖”。片组活动中，我校于霞老师的送课下乡，来永梅老师执教的一节语文研讨课例，均受到进修学校领导及听课老师的好评。xxx月份牟勇老师参与了进修学校艺体部xxx的综合实践优质课评比活动。随着各项活动、竞赛的举办，参与，老师的素养在不断提高。日常教学中我比较xxx“随堂课”、“跟踪课”，“精备课”，激励老师精备教案，向课堂要效率，注意课堂的好玩、有效性。只要是进修学校xxx的研讨课，片组xxx的xxx备课，课例研讨，优秀教案选评等，都激励老师主动参与，并写出听课、备课体会，在自己的博客、群组里发布日志，回

16、校上示范课。现我校全部老师都建立了博客，并发布日志xxx多篇。xxx月末在外国语学校举办的品德、语文研讨课，听课老师反映良好，回校后便仔细备课，给全校老师上了示范课，做到xxx。三、主动参加科研，激励老师向专业化发展我校现有三级立项课题，省级“xx五”科研课题新教学方法下培育学生分析应用题实力的探讨，建国小学角色教化的子课题，白山市级课题闹枝区域乡土角色教化资源的开发与利用、临江市级课题提高农村小学师德素养方法的探讨均已开题，正在探讨。我亲自主持白山市、临江市级课题探讨，并激励每位老师参加一项科研课题。没有大课题老师进行“校本行动探讨”。针对此探讨，在业务学习中进行了多次校本培训活动，做了专题

17、讲座关于学校教化科研、微型课题行动探讨以及李元昌老师的“主题教研”学习等，有重点的指导，并定期检查，使行动探讨不流于形式，引导老师努力向科研型老师发展。老师们还撰写了大量的省、市级获奖教化教学论文。学校已把老师的“行动探讨”手册装订成册。四、学生集中考试、优秀老师批卷，求真实成果本学期，白山市研修院、临江市老师进修学校对各年级数学、语文及大部分学科都进行了抽测。我校依据“公开、公允、公正”的原则，将全部村小的学生都集中到中心小学，由校领导班子成员及部分老师统一监堂、批卷，本着对老师学生负责的宗旨，圆满完成本次测评工作。从整体看，各年级各科成果大多比上学期有所提高，尤其是英语成果，这与老师平常的

18、努力是分不开的。但科学成果很不志向，平均分不足xxx分，有好多同学不及格，同样的学生，数学、语文、英语三科无论是平均分、及格率、优秀率都远远超过科学，这不值得老师反思吗?愿新的学期，各位老师确立新的起点，以课堂教学改革为契机，充分发挥学生的自主实力，再接再厉，争取取得更好的成果。学校工作总结4一年的沟通生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受着沟通给予我生命的精彩。一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难,我依旧风雨无

19、阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我钦佩学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、仔细负责的工作看法，一年的沟通生涯在劳碌中很快结束。在领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺当的完成了这一年的沟通工作，现就总结如下：一、思想方面：走进xx小的门，就是xx小的人。首先，在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习，并且仔细做好学习笔记，刚好总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。作为沟通老师，在日常的工作中，我不仅主动完成自己

20、的本职工作，其他老师找我帮忙时，我总情愿尽自己最大的努力。我们三、四年级的办公室里有几位老师已经是老老师了，教学阅历丰富，说起班主任的工作总是夸夸其谈。我从她们身上学到了很多教学技巧和班级管理的好方法。办公室的国勇老师，已经54岁了，仍旧奋斗在教化教学的第一线，很让我钦佩。马慧聪老师，也已50岁的年纪了，但是每天都精神饱满，在刚刚来到生疏的工作环境，马老师给了我很多的帮助，让我少走了很多弯路。马玉清老师，每天总是很早就来学校，看着孩子们打扫卫生，给孩子们批改作业。师明霞老师，教学上是一把好手，专业学问扎实，却非常虚心。我的工作就在与这几位老师的相互帮助与指导下开心的进行着。早上，上完早读课，总

21、能看到马老师细心的给大家打算的热水，很是贴心。与大家相处了一个学期，大家亲切的称呼我为小苏，作为办公室的年轻人，我是他们眼中的“电脑高手”有时候一天会被叫去帮忙看电脑的问题十多次，但我一点儿也不觉得厌烦，能帮助他们是我最欢乐的事。有时候，国老师总是感叹：小苏，你明年回学校了。我们就没方法找你了。满眼的惋惜让我感动。除了日常的工作外，我在刚到学校的其次个星期，便接到校长的通知，让我帮助学校实行一次“道德讲堂”。通过与学校老师的沟通，发觉他们并不熟识道德讲堂的细致内容，大家都是略知一二。如此状况下，我便在日常工作之余，独自担当了道德讲堂的撰稿、整理资料、制作课件等全部工作。为了在指定时间内完成任务

22、，又不耽搁正常的教化教学工作，我撰稿到深夜两点。最终，圆满的完成了此次道德讲堂活动。得到了领导和老师们的好评。其次，我端正自己的服务看法，教书育人，为人师表。常常利用课余时间跟同事和学生进行沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。上学期，我校的新老师张荣荣老师要代表学校参与联盟校的讲课竞赛。二、踏踏实实教书，一心一意育人平常我切实做到关切爱惜每一位学生，力求成为学生的良师益友。沟通一年里，我担当三年级二班的班主任及英文老师的教学工作，每周共7节课，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在语文教学中我注意培育学生的学习实力,教他们通过如何学好学问，如何养成良好的学习习

23、惯等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到仔细备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现老师的风采，循循的诱导，刚好激励，引导学生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。课后，我仔细批改作业，对于后进生的问题,我赐予更多的支持和敬重,对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进。三、不断加强学习，强化自身素养自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，刚好弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我经常在备课时，边参考教学用书，边考虑我校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。

24、课堂上变更传统的教学模式，尽量采纳多媒体教学，采纳师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛渐渐活跃起来，连那些常常不善言语的学生都起先主动回答问题了；那些淘气捣蛋的也仔细听课了?学生的重大变更让我钻研地劲头更足了。一年的沟通工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。重温自己的沟通生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对沟通学习产生了一种恋恋不舍的感情，能成为一名沟通老师，是我无悔的选择，沟通生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。到xx小沟通一年，对我来说是一种熬炼和实践的机会。希望通过我的努力，能够架起联盟校沟通沟通的桥梁，为实现均衡教化贡献自己的一点力气。学校工作

25、总结5xxxx年，我主动听从领导的各项工作支配，大局为重，不计利益，工作动身，不量个人。在工作中与同事团结合作，不断发觉并改正缺点。自我要求严格，时刻端正自己做为青年学者的职业看法，培育优良作风、坚韧品行，努力学习，勤奋工作！xxxx年省级以上刊物公开发表学术论文5篇：齐如山戏中建筑：整理与探讨、黄梅戏电视剧作品的审美价值与艺术价值、圭臬与继承：京剧与昆曲关系论、沈斌导演艺术论、话剧加唱模式：形成、本质与思索、缅怀与传承：李紫贵导演艺术研讨会综述。字数计千字。采访两篇：北京京剧院旦角演员刘铮、艺宗南北国家京剧院徐孟轲。千字。学术探讨之余有传记文学类创作成果一，伶人逸事，千字。xxxx年参加的集

26、体课题有院重点项目“中国京剧艺术大典”，担当其中文字部分30万字的编辑任务、国家社会科学一般项目“当代昆曲导演艺术论”、完成4万字的古不陈旧，新不离本：海派导演沈斌导演艺术论，参加北京市教委重点学科戏剧戏曲学论集编辑工作，担当25万字的中国戏曲舞台美术探讨论著索引、戏剧戏曲学探讨论集的编辑工作。xxxx年参与国内外学术活动、会议主要有3次。xxxx年1x月7日1月8日参与沈阳师范高校社会学系举办的“区域：再思中国人类学的探讨单元与理论赛场”“人类学东北探讨”等系列议题的“人类学的东北探讨”会议，提交人类学视野下的二人转探讨论文。xxxx年9月11日，参与中国艺术探讨院戏曲探讨所举办的“王红丽表

27、演艺术研讨会”，提交舞台魅力与艺术良知：王红丽表演艺术刍论论文。xxxx年12月1516日，参与中国戏曲学院举办“新程式创编研讨会”，提交孤立与抽离：现代戏模式下的表演程式论文。明年，我肯定更加努力，一如既往地严格要求，接着将职业目标与人生志向紧密结合，立足现实，立足本职工作，请领导老师和同志们帮助我进步！请考察我的实际行动吧！学校工作总结6在本学期的工作中，我在各级领导的带领下，本着预防为主的方针，仔细做好自己的本职工作。在工作中，树立为师生服务的思想，仔细对待每一位学生，严格遵守学校的规章制度，留意自己的组织纪律性，不迟到，不早退，团结同事，主动参与学校组织的各种活动，仔细完成各项任务。一

28、学期来，为了提高自身各方面的素养水平，使自己成为具有创新精神和实践实力的新型的专业化水平的老师，不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地发展，以适应社会的须要。现就一学期的工作总结如下：一、加强自身师德修养，本着奉献为先，学习为先的原则，在思想上首先要做一个乐于奉献，勤于思索，勇于创新的新时代的老师。把爱工作、爱学习当作生活中最大的乐趣。在领导的指导下，在各位班主任的大力帮助下，通过自身的努力，克服自己的弱点，摆正自己的位置，在工作中， 有了明显的进步。二 坚持仔细工作、努力学习：1. 作为学校的一名校医，我要更好的为老师和学生服务，首先对班级的人数、学生的身体状况作了具体调查。2. 努力提高

29、自己的政治素养和业务水平，加强与老师之间的沟通和沟通，充分利用网络资源努力学习、使自己的综合素养得到更大的提升。三、对待上级指定的任务，主动完成，速度快，质量好， 任劳任怨, 每当接到领导下达的任务, 我总是不折不扣地完成, 并能虚心听取他人的指责看法, 对自己的不足加以改进. 我喜爱静默地工作，静默地完成交给的工作，而且不喜爱拖延，总希望在尽短的时间内把工作做完，让自己的心也变得光明。有时候工作运作时，也会有伤痕，但是无论怎样我在心里都会坚守坚持的信念，决不轻言放弃。四、本学期的校内环境，卫生习惯、卫生意识等方面，在原有的基础上都有明显的进步或提高。1、 为了使工作落到实处，使校内的环境卫生

30、得到保持，使学生养成良好的卫生习惯，本学期接着加大力度对卫生的检查，课间巡察发觉有违纪的同学如：吃零食、乱扔废弃物，涂抹刻画等刚好制止，抽检各班学生的个人卫生，从而使校内的环境卫生得到保持。而且针对学校卫生出现的状况，刚好召开卫生“会议”进行问题的解决， 并按检查结果评出卫生流淌红旗班级。2、主动开展卫生保健宣扬教化活动，依据本地区的气候、季节的改变，结合我校详细状况，不失时机地做好各种传染病的宣扬教化活动，定期利用广播宣扬传染病及卫生小学问，做到勤说，勤讲、勤查，从而提高了同学们的防病意识。 3、存在问题（1）：室内外环境卫生个别还有死角，学生在乱扔废弃物、吃零食方面还不能养成良好的卫生习惯

31、，达不到自控。在个人卫生方面有的学生还不能做到勤洗澡、勤换衣。 今后加强室内外卫生的检查力度，争取把学校卫生工作做的更好，尽最大努力给师生创建一个美丽的工作学习环境，利用广播、板报形式向学生进行卫生宣扬教化，要求学生养成良好的个人卫生习惯（2）：近视率、新发率较上年有所上升。加强学生用眼卫生 ，刚好订正不良姿态，同时抓紧学生仔细、正确地做眼保健操。四、其他方面：每次在各种活动中，例如各种考试、运动会、竞赛、不怕苦和累，积极服务在第一线，坚守工作岗位，刚好处理紧急状况，为各种活动供应了良好的医疗保障。总之，在这一学期的工作中，我比较圆满的完成了各项任务，为师生们有平安、卫生的工作、学习环境贡献了

32、微薄之力。 在今后工作中，我将带着自己的激情更加努力的工作，在实践中不断积累，不断进步。在高度的责任感指引下，在全校师生的协作和共同努力下，把校医室的工作干得更好。学校工作总结7一学期即将结束，本学期，我校仔细贯彻上级要求落实的各项平安要求，坚持以防为主，专心开展各类平安学问培训、教化活动，落实各项防卫措施，使全校师生的法制观念、道路交通平安意识、消防意识等其它平安意识显著增加。现总结如下：一、完善小组，明确分工为切实加强对平安教化工作的领导，学校完善了以校长许美满为组长；教育主任苏淑惠、平安员吴志雄为副组长，全体教职工为成员的平安工作领导小组，并集合学校实际状况，把各块资料进行仔细分解落实到

33、人，一岗双责，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员，防止了工作上的相互推诿。从而构成了全校教职员工同心协力共抓平安的良好局面。二、预防为主，完善预案完善学校各项平安规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断加强充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校平安保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。依据实际状况，制定并完善了各类平安事故应急处理预案，对现场指挥、协调联络、后勤保障、事故调查、抢救等职责进行分工，做到分工明确，处理快速、合理。并对可

34、能发生的重特大火灾事故、重特大自然灾难事故的处理提出了详细的操作流程及应对措施。每学期至少进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事务紧急疏散奠定基础。三、形式多样，全员参加学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。我们专心与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校平安保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教化活动。本学期，共召开三次家长会、两次家访、一次邀请法制副校长到学校上专题法纪、平安学问教化课，一次交管安海中队警员到校举办交通平安学问讲座，并悬挂宣扬横幅，利用LED宣扬面板、宣扬橱窗、告家长书等方式对学生、家长、社会人士进行平安学问宣扬教化，取

35、得了良好的教化效果。四、定期检查，落实整改本学期开学以后，学校制定了校内及周边环境平安隐患排查制定，定期对学校校内及周边环境进行全面性排查，对存在的隐患刚好向上级反映，刚好整改。今后，我们会一如既往重视平安工作，刚好解决平安卫工作中发觉的新问题，不断提高我校平安工作水平。为学生创建一个平安稳定的学习环境。学校工作总结8学校紧紧围绕立德育人、教学为主、质量为本、管理开路、科研兴校、特色发展这一工作指导思想，上下一心，全员参加，共谋发展，在各级领导的关怀、领导下，在各共建单位的支持帮助下，学校的办学条件得到了改善，更新教学观念，提高了老师素养。学校的整体工作在原有基础上得到了近一步发展和提高。一、

36、领导班子团结务实，党支部战斗堡垒作用得到充分发挥团结出战斗力、团结出凝合力、团结出成果、班子成员紧紧围绕团结这一主题，分工不分心，通过深化开展党建工作，再塑共产党员的光辉形象。每个共产党员都能根据党员的标准深刻剖析自己、相识自己，正确对待同志们提出忠恳看法，关切群众，把老百姓的事情恒久放在第一位，大大增加了全体党员工作的主动性，主动性。学校大型活动主动参加，提高招、献良策，做深化细致的思想工作，遇到问题，不推不拖，迎难而上。充分发挥党员的模范带头作用。涌现出兢兢业业、老而苦干的xx；严细仔细的xx；冲锋在前的xx等一大批优秀党员，党员形象得到群众的认可。一年来，校党支部能紧紧抓住师德建设这一主

37、题不放。多次会议强调抓点带面，典型引路；刚好竭制私自订资料，课外办班等不良现象，目前我校已经初步形成了生爱师，师爱生，师生关系融洽和谐，干群关系和谐，班子团结的良好局面。各部门能分工负责，通力合作。学校领导能领先垂范，吃苦在前，享受在后，廉洁自律，情系校内。脚踏实地，稳扎稳打，创建性开展工作。现在学校的各项工作稳中有变；稳中有升；稳步向前。二、加强老师队伍建设，强化管理提高成果（一）、立足基础，强化管理1、常规检查制度化教育处学期初能结合我校实际，仔细制定工作安排教学行事例，完善教学管理的各项规章制度，坚持每月一次的教案检查、作业检查；每学期两次的听课笔记、业务学习笔记检查，检查中两位干事工作

38、严细仔细，逐本、逐页、逐项检查，学校主管领导深化全过程，发觉问题能刚好与老师沟通。对于共性问题能在全校教职工大会上讲评，每次检查为不影响老师上课、学生写作业，多半都是利用休息时间进行。2、端正考风、肃穆考纪、科学管理加强对期中、期末考试的管理工作，强化试题质量，端正考风考纪，肃穆考场纪律。注意过程，注意细微环节。与各校联考，保证试题的质量，保证教学评价精确到位，给学生创建一个公允公正的竞争机会，考试过程老师仔细监考，领导加强检查巡察，教育处仔细考核，老师评卷公正仔细，登分、改分按程序进行，避开随意性。整个考试工作按中考标准要求进行。3、质量分析会数据化、科学化每次考试结束后，都能刚好分学年召开

39、老师质量分析会、学生会、家长会。质量分析会老师打算充分，拿数据说话，既能体现纵向，又能体现横向，既看同一学科，又比较不同学科状况，问题找得准、找得足。改进措施得力，尤其是各位老师能够根据学校要求进行，仔细抽样分析得出一些比较科学有效的数据，为以后教学供应了牢靠依据。教育处在成果统计分析方面作了大量工作，把每次考试成果连续累计统计，看对比提高幅度，避开偏差偶然性，把各班成果与学年平均成果对比分析，避开单独看名次所带来的片面性，充分确定老师阶段性工作，看培育率，完全体现老师工作付出，真正发挥考试评价功能。（二）练内功，强素养，老师业务实力得到提高现代的教学不是我有什么，就来卖什么，而是学生想吃什么

40、，我就能当场做什么。新一轮课程改革，要求我们要改善自己的学问结构，要学会开发利用课程资源，基于我校老师队伍状况我们制定老师接着教化制度，老师激励制度，本学期在老师队伍建设上，我们提出要塑造“六种形象”，培育“六种精神”，即：塑造为人师表的楷模形象，培育立足教学，刻苦转研的进取精神，塑造教书育人的导师形象，培育勇于探究，独树一帜的人梯精神，塑造爱生如子的慈母形象，培育酷爱学生，诲人不倦的园丁精神；塑造爱岗敬业的红烛形象，培育忠诚党的教化事业的献身精神；塑造爱校如家的主子形象，培育爱校敬教；廉洁从教的奉献精神。向全体老师提出讲一节好课，出一份好试题，全体老师能努力学习，刻苦转研，我们的老师能够加强

41、探讨，注意积累，能自编自拟习题，出一套好题是我们老师必备基本功。三、毕业班成果再创新辉煌今年毕业班克服生源不利局面，初四老师他们从不埋怨，始终在努力，不言放弃，我们的目标是要缩小差距，迎头赶上，争取我们志向的成果，争取获得一个让家长、学生满足的成果，毕业班老师在学校领导下，在年级主任的指导下，精诚团结，埋头躬耕，取得了令人瞩目的成果，全部班级均超额完成指标，1人进入大庆市前50名，2人进入前200名，中考入段率达87%，重高入学率达90%。四、德育工作（一）注意养成教化，完善规章制度强化班级量化管理，加大管理考核力度，平日工作注意微小之处见精神，强调学校无小事，到处是教化，建立了学校主管领导、

42、政教处、年级主任、班主任、任课老师、值周学生、空间立体管理网络，完善规章制度，培育学生自治自理实力，强调自我管理，争做主子，政教处先后制定了xx中学学生一日常规、值周评分细则、红旗班评比标准、xx中学班主任考核细则、xx中学班级备品管理细则等。(二)关爱学生，构建和谐校内主管领导、政教处、团总支本着对学生一生负责的管理理念，留意管理的每一个细微环节，不留下任何一个盲点，对违反纪律的学生能够做耐性细致的工作。一是注意心理健康教化，完善人格教化。二是强调榜样示范教化，注意显性教化与隐性教化，有形教化与无形教化。全体老师特殊是班主任做了大量的工作，他们的言行给学生留下了很深的烙印，会变更一个学生，影

43、响学生的一生。政教处充分利用每周一次升旗对学生进行教化，主管领导、政教处、班主任与学生结对子，交挚友，有安排有目的作好学生工作。三是加强平安教化构建平安校内，每次大型活动都有平安预案，定期对学生进行平安教化，本学期进行了两次消防疏散演练，进行了一次防震减灾讲座和演练，并且实行了一次师生平安常识学问竞赛。四是搭建平台,拓展学生展示才华的空间。六、后勤总务工作学校后勤人员本着为教学服务，为师生服务的思想，他们仔细做好没一件事，管好用好现有备品，保证学校教化教学工作正常、顺当开展，他们开动脑筋，想方法，少花钱，办大事，不花钱，也办事；多方筹措资金，变更校容校貌，安装电风扇，修建老师厕所，整改路面台阶

44、等，改善了办公条件。七、其他几项工作（一）平安工作学校始终把平安工作放在第一位，逢会必讲平安，定期对师生进行平安教化，强化平安防范意识，增加自救，自护常识，定期检查学校平安工作，消退平安隐患，定期对师生进行平安疏散演练。本学期学校各项工作开展顺当，平安平稳运行。安然无恙故，家和万事兴。（二）工会工作学校工会能够关切职工，帮助职工，把群众的冷暖放在心上，职工家中大事小情，想在先，走在前，以人为本。总之，一年来全校教职工在各自岗位上，都付出了辛勤劳动，取得了可喜成果，但我们也看到了不足之处，我们还要加倍努力，在以后的日子里我们要依靠全校职工，强化管理，依法治校，以规治校，谱写xx中学新篇章！学校工

45、作总结9各位领导、各位代表：100多年前，张謇先生为其亲办的张氏小学亲题“勤逊”校训。6年前，金西初中易址到张氏宗祠所在地，起先经营张謇这一文化资源，并创建性地提出了“打造新一代学士、绅士、勇士”的“三士” 办学2年前，原通州市委、市政府决策，金西初中更名为张謇学校，由金沙镇筹资600万，易地重建。理念。1年前，张謇学校如期竣工，千名师生喜迁新居。2小时前，张謇学校又特别荣幸地迎来了曹书记、高镇长一行，迎来了各位人大代表，借此机会，我谨代表张謇学校对各位领导、各位代表的莅临视察表示诚心的感谢。在各级党委政府特殊是金沙镇党委政府一以贯之的干脆领导和热忱支持下，张謇学校各项事业蒸蒸日上，其中，“建

46、特色校内，创特色品牌”是我们自始至终的不懈追求。在此，特向各位领导、各位代表作一粗浅的汇报：一、将创特色品牌内化在师生意识中 03年办浪淘沙校报，06年编成张绪武先生题写书名的走近张謇校本课程，07年向教化局申报以“勤逊”为主题的特色活动项目并获南通市表彰，08年向南通市申报并通过“勤逊校内特色文化的传承和创新探讨”十一五课题。同时开展一系列特色活动：地方三老主讲乡土历史；师生的“古风伴我行” 、“勤逊大家谈”演讲竞赛和“临摹张謇书法、诵读张謇诗歌”竞赛；教工的“我为学校创特升格献一计”金点子活动等，将创特升格内化到每一个师生的自我意识和自主行为中。 二、将创特色品牌表现在环境建设中本着“让每

47、一堵墙都彰显特色”宗旨，在青砖黛瓦、明清风格、古风盎然的校内中不断融入古典和现代元素：“勤逊”校训、张謇家诫、“兴学记”一一可品；树君楼、同和堂、问天阁、毓秀馆、康宁苑到处出名；仁义礼智文化柱根根耐人寻味；领导视察次次暖人心怀；嘉奖荣誉个个掷地有声，师生活动场场精彩动人；校内广播经常古韵十足；校风、教风、学风、办学宗旨一目了然，校内每一个角落都会成为一道可读可品的风景。三、将创特色品牌渗透在课堂教学中课堂教学是学校传承和创新特色文化的主要渠道，03年学校推出目标教学引领指标，06年制定有效教学实施细则，08拿出“一科一招”教学建议，09年提倡小组合作、自主探究“一键式”教学模式。每一种指标和模式都能够将规范元素和特色元素有机融合在一起：“文化传承、有效好玩、创新发展”是我们课堂教学恒久的关键词，老师勤辅导、学生勤练习；老师诲人不倦，学生学而不厌；学生在课堂中养成虚心好学的品质，老师在课堂中抛弃师道尊严的威严，与学生互为同等的主体。四、将创特色品牌植根于品位提升中学校始终注意通过提升老师品尝来打造学校特色品牌，书