2022小学的实习报告范文汇编六篇.docx

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1、2022小学的实习报告范文汇编六篇小学的实习报告 篇1*年9月13日，我怀着希望与期盼的心情拖着行李来到XX小学，这个在之前与我八竿子打不着的小学是我要实习三个月的地方。刚起先，我以为三个月的时间会很长，转瞬之间，时间哗啦啦地流走，留下意犹未尽的我。这三个月，是我高校期间过得最充溢、最辛苦，却也是最有挑战性和成就感的日子，这段时间，我体会了做好一名老师的艰辛，也看到了学生们的可爱，明白了作为一名老师的责任感和重要性，第一次真实地感受到“学高为师，身正为范”的重量。作为一名师范生、准老师，教化实习能检验我们在学校所学的学问，是一次理论与实践的结合，是我们了解和熟识老师工作的最佳途径，它的重要性是

2、不言而喻的。这次顶岗实习的机会，是对我们的一次熬炼，也是一次挑战。在实习之前学院特地为我们开展的实习动员大会上，指导老师就要求我们在做好学问打算的同时还要做好心理打算，特殊要留意角色的转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。刚来到实习单位，角色的转换的确成了摆在我面前的首要任务在高校里，我还是学生，在实习单位，我是老师。起初，学生们稚嫩的“老师好”竟让我第一次听到的时候羞红了脸。还记得第一次站上真正属于我的讲台，原本打算得好好的自我介绍因为惊慌而匆忙结束。经过这三个月的熬炼，我也能面对学生不再惊慌了。我们这次实习的主要任务是顶岗帮去参与培训的老师上好课，让他在我们学校安心培训。由于我们

3、置换的拖老师上着的有四年级的数学、音乐、劳动、体育、信息，还带着三年级的信息、体育和三生，如此多的学科种类和课时量，让初来乍到的我和同学不禁深吸了一口气，但经过我们的探讨和安排后，我还是有信念完成好我的工作的。实习的生活是惊慌而劳碌的，早自习、午自习还有晚自习，用早出晚归来形容也不为过。在课后还要备课、批改作业，甚至还要为某个学生状态不好找寻缘由和补救方法而大伤脑筋，但也不得不说，在这样劳碌的生活中，我辛苦并欢乐着为学生每一次的进步，甚至只是他们一句贴心的话语。在整个备课上课课后反馈的过程中，我要求自己多看教材、仔细备课、主动向指导老师请教沟通，在指导老师和学校其他老师的建议中不断提高自己。在

4、这次实习中，我主要的工作是四年级数学的24单元、科学全册内容的课堂教学，还有四年级的音乐课，劳动课，这些对于完全没有实际讲台阅历的我来说是个不小的挑战。在学校讲课练习时候的模拟课堂与真正面对这些学生的感觉真的有很大不同，在课堂上，恒久预设不到下一秒学生会丢给我一个怎样的问题，特殊是科学课上，对于物理和生物都不是很好的我，挑战性无比巨大，让我深深地感受到学问浩如烟海，让我不得不在书本和网络上找寻资料，扩充自己得学问，深刻的体会到教学相长的内涵。“老师要有精深的学科专业学问、广博的科学文化学问”不再只是教材上的理论。作为一名老师，学问结构要合理是基本要求，而当今的自然科学、社会科学和人文科学的相互

5、渗透，相互融合，加上新兴学科的不断出现，给我们的学问面提出来更高的要求。关于这次实习的收获和体会，在课堂教学实力方面上是很明显的。学校以教学为主，老师的基本职责是教学，教学也是老师的最主要工作。字实习期间的教学工作中，我运用了多种教学方法和技术手段，提升了自己的教学组织实力，在教学上我做到了了解学生的特性特点，努力做到因材施教，还充分利用了学校的多媒体教室，充分发挥了自己的特长，用多媒体的方式形象直观地把学问传授给学生，获得学校老师们的好评。在课堂教学之前，课前打算肯定要做充分，这是我在实习中最大的感受，只有课前打算充分了，才会在课堂上心中有数，才能在教学活动中创设轻松开心的教化环境和和谐融洽

6、的心理氛围，让学生在欢乐中学习，老师才能真正主导课堂。另外，由于语言是老师传播学问和与学生沟通的主要手段，所以，作为老师来说语言表达实力也有较高的要求，这一点，在实习中我也有深刻的体会。作为老师要让学生爱听、听得懂、听进去，不得不说语言是一门博大精深的艺术。除了要做到与学生沟通外，对学校其他老师，学校领导要做到敬重，有礼貌，能良好的沟通，表现自己的实力。此外，在组织管理实力上，我也得到了很大的提高。老师工作常常面临的对象的班级集体、学校集体，而在集体中进行共同的活动，作为主导者的老师就必需有肯定的组织管理实力。实习期间，组织管理学生时，我没有实行强势的管理方式，而是采纳亲和路途玩的时候能与学生

7、玩在一起，但在课堂上树立老师必要的威信，让学生不是因为“怕”我而听从管理。其实，在实习这段时间我领悟得更多的是在老师职业道德和老师素养方面。“教书育人”确定了老师不仅要对学生进行学问的传授、实力的培育，更重要的是老师对学生思想上人格上的潜移默化的作用。作为老师在日常工作中要“教书”与“育人”并重，要依据学生的特点，把思想品德融于学生的日常生活中。我认为，作为一名老师首先应当做到酷爱教化事业，才有可能搞好教化工作。培育人是一项宏大而困难的艰难事业，它要求老师要有剧烈的事业心、责任感，只有一般的职业热忱是远远不够的。在实习期间我感受到作为一名老师是真的很累早上6点半起床已经太晚了，晚上要下晚自习才

8、能回寝室，从某种层面上来说，老师并非一个志向的职业和谋生手段，相等待遇状况下，它比一般行业更累，因此，老师只有是真的酷爱教化事业，才能对教化事业抱有执着的追求，坚决自己的选择，在当前“追求经济利益最大化”的环境中保持一颗平常心，在平凡而宏大的教书育人中找寻到人生的价值。其次，作为一名老师还要酷爱自己的学生，要敬重和理解学生，在人格上同等对待，做学生的挚友，全面关切学生的健康成长，同等的对待每个学生，在这点上，我很自信的说我做到了，我信任老师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱。最终，我还要说说我在实习中关于以身作则、为人师表的感受，在教化过程中，老师的一言一行、一举一动都对学生起着示范和榜

9、样的作用，因此老师必需严于律己，以身作则，为学生做出表率，凡是要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做。为期三个月的实习结束了，但对我的教化生涯来说它只是一个开头，教化实习使我增加了教学实践实力，体会到了作为人民老师的乐趣和光荣，更让我爱上了这份工作，更加坚决了我做一名光荣的人民老师的信念。小学的实习报告 篇2期间，我在罗定市附城街太平小学进行了为期二十天的教化实习。在实习期间，我跟随着我的指导老师该校的小学语文高级老师曹火南同志，虚心仔细地进行小学语文教化的实习工作，并同时诚意地向同校的其他前辈老师们请教，因此，我的实习工作取得了比较志向的成果。在实习期间，我向指导老师和前

10、辈老师们学到了许多教化教学阅历和班主任工作艺术，我也不断地运用自己所学的汉语言文学学问和教化学、心理学等理论与实际相结合，努力创新教学教法，追求更好的素养教化效果。总而言之，我在这二十天的实习期间，遵纪遵守法律，虚心仔细，勇于进取，能较好地将自己所学的汉语言文学学问及教化学、心理学等理论运用到教化教学中去，经过这二十天的实习，我已具备一个小学语文老师的素养，现将实习状况照实、具体地报告如下一、 实习工作的目的本次教化实习工作的目的是，将自己所学的汉语言文学问和教化学、心理学理论运用到教化教学中去，向指导老师和前辈老师们学习探究更多更好的教学教法和班主任工作的阅历，在实践中勇于创新，主动实干，使

11、自己成长为一名优秀的小学语文老师。二、 实习环境简介我本次实习的单位是罗定市附城街太平小学，该校是一所山区乡村小学。学校开设有学前班到六年级，学生总数182人，老师9人，其中小学高级老师2人，我的指导老师曹火南同志就是其中之一。校内环境优雅，教学主楼装修美观，操场四周树木成荫，鸟语花香，拥有较好的育人氛围，然而，学校的教化教学设施相对落后，没有一台电脑，最先进的只有那台幻灯机了。但是，该校教学成果显著，人才辈出，先后有数以百计的学生考上了高校。我今次实习的对象是该校一年级的语文教学，该班学生共25人，是一个好学上进，基础良好的班级。三、 实习过程与内容（一）、语文教学实习工作语文教学实习工作是

12、今次实习的中心工作，在这个环节中，我在指导老师曹火南同志的帮助下，真正地实现了自己从一个学生脱变成为一名老师的愿望。在这期间，我感受颇深，收获了许多，现将其中的做法和体会详谈：1、 虚心听课，一心取经在实习初期，我对课堂教学还是一知半解，因此，我选择了先听指导老师的课，以便吸取他的教学阅历，整体感知课堂教学的结构。曹老师是一位有魄力、教学阅历丰富的老师。他上的是一年级的语文课，他上的课学生们仔细听讲、气氛活跃，收效良好。每听一堂课，我都做足打算，备好课和做好具体的听课笔记，并多向曹老师请教，提问自己不懂的内容。如问到他，“一堂课的一般过程是怎样的”时，他的回答给我留下了深刻的印象；他说，一常课

13、一般包括复习导入、讲授新课、练习巩固、教学小结、布置作业这几个环节。他的这一席话，让我充分相识了一常课的基本结构，让我知道了一堂课的大体先后依次，为我后来独立上课实习供应了良好的基础。另外，曹老师的教学教法敏捷多样，教学效果好，我总结了一下，他的阅历主要体现在以下这几点：（1）、教学与自学相结合。如教学生字词时，他总是放心地让学生去拼、读、查资料，在疑难处再适当点拨，这样，学生们学得轻松、有劲，老师也教得自如、无忧。（2）、运用启发式教学。曹老师讲课说得最多的就是提问题，每一个问题都是一个教学重点或难点，这样学生们既动了脑筋又学到了学问。（3）、多运用直观性的教学。如在教学柳树醒了一课时，曹老

14、师就带同学们到操场边去视察刚发芽的柳树，这样，学生就很轻松地感知了柳树的醒。总之。在这一个星期的听课日子里，我学到了许多好用的教学教法和上课技巧，为自己独立上课的实习工作打下了良好基础。2、 用心备课，诚意请教备课是上好课的前提，在实习期间，我始终用心地对待备课的每项工作。在备课时，我仔细钻研教材，仔细参考教学大纲，精确地订出教学目标、教学重点和难点，更加注意教学过程的设置，在教学方法上多与指导老师和前辈老师们诚意请教。因此，每一节的备课都收到了较好的成效，不断地完善自我，在吸取他人阅历的同时，加以肯定的创新，做到全方位地深化备课，既备教材教法，也备学生的接受状况。总之，我深深体会到，备课做足

15、，才真算是心中有数。3、 专心上课，爱心引导在自己真正走到讲台上独立上课的那一刻，内心无限激烈，当看到二十五双可爱的眼睛时，我的激烈很快变作动力。我总是专心地为他们上课，多用爱心性的激励语言，亲善亲切地谆谆教导，合理地引导。在上课时，我尽量用直观性的方法和启发性的技巧来传授语文学问，同时也不忘结合课文内容对学生进行美妙品德的培育，使同学们既学到语文学问又学到优良的品德。如，我在教学棉鞋里的阳光时，我就引导性地问：“同学们，你们觉得课文中的小峰做得好吗？”“你们会向他学习吗？你们会乐意帮家人做事吗？”这样，学生们都会骄傲地关切家人，使他们受到了良好的道德教化。在课堂中，我力争做到精讲多练，顾全大

16、局。通过努力实践，自己的教学水平大大提高了，学到了许多好用的教化教学技能，自己已能胜任小学语文的教学工作。4、 细心批改，细心辅导通过实习，我深知，作业的批改与辅导是教学的一个重要内容，我严格要求自己，要做到“细心批改，细心辅导”。批改作业，才能了解学生驾驭学问点的状况，能更好地把握好要辅导的内容，能一语道破地查漏补缺。当然，在辅导上，要细心支配，优差生兼顾，集体辅导和个别辅导相结合，我就常常利用课余时间，找些学生进行“量身定做”性的辅导，事实证明，这样的辅导效果是很好的。回顾整个语文教学实习工作的过程，我付出了辛苦，付出了努力的同时，也收获了教化教学实践的学问和技能，让自己成长为一名合格的语

17、文老师。（二）、班主任实习工作班主任工作也是教学工作中不容忽视的一个重要内容，因为，只有一个良好的班集体，才能主动向上地努力学习，也只有这样，才能取得更好的教学效果。在班主任实习工作中，我虚心地向指导老师曹火南同志请教，我的做法总结如下：1、 重视平安，平安第一我所实习的一年级共有学生25人，可爱的孩子们都淘气贪玩，所以存在着极大的平安隐患。因此，我很重视平安教化，把平安放在第一位，做到平安教化常抓不懈，常常召开平安教化的主题班会；多留心视察学生的动向，刚好解除平安隐患。2、 以身作则，身教言传在班主任实习工作期间，我始终为人师表，行为世范，以身作则，身教言传。孩子们的仿照实力最强，做老师的一

18、言一行都会影响到他们，所以，我常严格地要求自己，让自己成为学生们的榜样。我想用我的人格感化学生们，让他们养成良好的品德和行为习惯。3、 多作激励，适当指责在班主任实习工作中，我常激励孩子们守纪律、做好事、爱学习；当然，在孩子们犯了错误时，我也会适当的指责他们，让他们知错能改。4、 小小干部，大大作用一个良好的班集体，也应当有一些能干的小干部，他们是我的助手，他们有时候更知道同学们的表现，通过他们，我能更好的做好班主任工作。5、 联系家长，收效志向联系家长，能更具体地了解学生们在家的表现状况，家长们的协作教化，能让学生们更健康欢乐地成长，既利于品德的培育，也利于学习的进步，因此，多联系家长，收效

19、更志向。四、 实习成果二十天的教化实习，我所收获的成果是丰硕的，我学到了许多好用的教学教法，学到了许多有效的.教化艺术，我现在已具备一个小学语文老师的基本素养。五、 实习思索小结二十天的实习工作，我付出了辛苦，也收获了胜利，也作了深刻的反思。胜利的是，我学到了许多简洁好用的教化教学艺术；不足的是，由于实习环境条件所限，现代化的电化教学运用得较少；展望将来，我将查漏补缺，勇于创新，为努力成为一名优秀老师而不懈奋斗！小学的实习报告 篇3转瞬间我的实习生涯已经过去近三个月。记得之前，我带着对老师职业的神奇感，踌躇满志地来到xx小学，经过近半年的实习后，我最终尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。

20、我觉得这次实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我高校学到的东西还要多。我们在高校校内里虽然学习了专业课学问、美术教学法和班主任工作等方面的学问，但那终归都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的老师，而在这次的实习过程中，我们所学的学问最终得到了实践。回顾这段时间的实习工作，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。为一名小学美术老师，虽然平常觉得我们没有主课老师那么劳碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的简单。作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。下面我就谈谈这段时间来我在美术教学中的一些心得。一、听课在实习一起先我便起先去听课，在听课过程中，我发觉每个听课的

21、老师都很仔细地做笔记，我作为一个实习生就更应当仔细去学习。听了一节课，我认仔细真的几下了授课老师讲的内容，并且仔细地对老师讲课的各个环节进行了思索评价，写下了自己的收获及看法。虽然以前也有去听课的经验，可是都没有认仔细真地去分析，现在才发觉，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的沟通等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出阅历，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。二、充分的备课作为一名老师，想上好一节课，充分的备课是肯定是占主要地位。每个年级每个班级每位学生都是不同的，这是便须要老师在课堂进行仔细的探究，备课不

22、仅备内容还须要备学生，进行一个周密的课程安排，除写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学过程中，自始至终能根据安排进行教学。开展以激励性的美术学习评价是培育学生学习爱好的有效途径。坚持向指导老师学习、请教，这个过程也能学习到许多平常学不到的学问。三。、调动学生的主动性大家都知道，“爱好是求知的源泉，学习的动力”。深厚的学习爱好是学习、驾驭学问和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强，除了书本外学问外，他们更想了解的是课外学问，对于大千世界他们总是充溢了新奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让学生看到更多相关的学问，让他们了解更多的学问层面，使课堂不至于因为课本

23、的局限而过于沉闷。四、作业的点评一节课的最终一个环节便是作业点评。作业点评是学生实力提高的重点。指导老师要求我首先应当确定孩子们，然后再赐予更多的观点看法，因为每个孩子都各有自己的想象力，自己的想法，一幅好的美术作品是自然浑成的，孩子们的作品正是体现着这一点，作为老师就应当多激励学生，让学生在激励中成长。五、班主任工作第一次当班主任，我许多东西都不知道怎么去做。我的指导老师给了我很大的帮助，教会了我许多东西。x年x班的学生是一群热忱的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟识起来了，就在一周后，我已经基本上能吧我们班学生的名字记住了，因为他们每个人都很有特色。我作为班主任，主要

24、的工作是：早上七点半到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上巡察上课况；可以说，做一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上，而且还要时刻留意学生的学习和生活上的问题。主动去引导和与学生沟通，以便能更好的了解他们的学习状况和学习时所存在的问题。积累好管理班级的方法很重要，我的管理班级方法就是：1、选好班干部，明确班干部任务。组织实力强、有号召力的班干部能很好凝合整个班集体，组织以班主任为核心班干部为管理层而其他同学紧紧团结一起的班集体，继而形成良好的班风和学风。在我实习的xx班，小班干部的个人号召力很不错，但是还没形成管理整体，没有明确班干部的责任。2、制定好一套公正严明

25、的班规。培育好了一个班干部团体，还必需制定一套公正严明的班规，有赏有罚，班干部管理班级时有法可依，同学们共同维护，整个管理才可有序长久进行下去。在我的班里，一起先，没有制定班规，班干部管理起来挫折多多，同学们对强调的问题一而再、再而三地重犯。帮助原班主任制定班规，全班同学通过执行之后，整个班的班风有提升了一个阶梯。3、细心留心学生，刚好解决问题。学生终归还小，犯错误在所难免，作为师者，平常要多留心学生，刚好了解他们遇到的问题，引导他们学会去处理挫折、处理问题。将有些错误止于萌芽之中。4、留给学生足够自由处理问题的空间学生的潜力是无限的，作为班主任，每时每刻都应当给与他们信念与支持，并且学会放手

26、，让学生学会独立处理问题。总的说来，实习期间我的美术教学和班主任工作顺当圆满完成，经过这次实习，提高了我的专业水平，教学水平，班级管理实力；也看到了我的不足之处，在启发和引导学生主动创新实力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺；和家长沟通上的欠缺；课堂教学中不完备现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向，我要以后的教学中发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”争取早日成为一名合格的小学老师！小学的实习报告 篇4一:见习目的:二:见习时间:三:见习地点:四：见习人：五：见习过程在我心中见习是一个肃穆的词,在军队中”见习”就是要拉上前线真枪实弹的进

27、入斗争.教化见习,对我们来说也一样,和真实的三尺讲台零距离接触,通过前几次见习我们不再胆怯,整理师容师纪前往阵地战斗.由于学校要求我们于4月1号到梨园小学开展为期两周的见习活动.我们全体同学于8:40到达梨园小学,我们先在会议室集合,他们学校的校领导和我们的指导老师向我们提出了见习要求.这时小学生们起先升旗仪式了.等一切都支配好后,我们起先仔细学习了.我和两位同学跟着数学指导老师胡冬梅老师,听她上课,向她学习上课须要留意的问题,和吸取老师上课的阅历.在这过程中我们接触了关于圆柱和圆锥的很多学问.明白了在学校的时候,我们接触的东西是非常表面的东西,而在实际课堂上我却学到了许多不同的东西,我们获益

28、良多.这几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要。小学老师上课很有激情,这是我们高校老师所没有的,这让我深思良久.小学的课程给予了它的难易程度，也须要老师用才智教学。小学老师是用激发或启示的方式授课，课堂的氛围调动得很好，学生个个都踊跃发言，这在我们高校生的课堂是见不到的。另外，老师的表扬和指责都很恰当。老师对学生的一句赞扬,成为课上的催化剂,训诲学生们,举手是使他们走向制胜的法宝,同时也向我们展示了,这是老师们惯用活跃课堂的绝技.就连数学也不光走单调逻辑路途了,奇妙实际的缔结,扩展孩子动

29、脑思索,激发学生求知爱好,即使再难的问题也会迎刃而解.教学当中，老师们充分体现选用教学效果最优的现代教学技术，这一点提示了我们师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功，更要充溢更多的现代技术，会运用还不足以，现代教学技术还要达到发展学生思维效果和激发学生爱好的目的，这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教化上的远见。短暂两周,转瞬即逝,三人行,必有我师.这两周里,我不仅学到了老师们教学的阅历与方法,在孩子们身上我也学到了不少.感受不被世俗玷染的童贞,不拘泥于琐事的大度,玩的就是心跳的精神，更为重要的是那颗向上进取的心，这都是我所缺少的，最终，还有孩子们教给我的真情。这次见习，也让我赞

30、美老师的才艺与才智。现在，时代在发展，对老师的要求也在不断提高，多才多艺的老师教会学生去追求更广泛的学习，也启发我们这些师范生学习更多的学问以适应社会的须要。短短的两周见习让我从另一个角度谛视了小学老师这个重要的职业。作为一个要成为老师的学生来说，我的学问还远远不够。只有基础学好了，才能指导实践，更好得把教学工作做好,因为这些理论是支撑教学的基础。其实做一个优秀的小学老师并不轻松，要做一名优秀的老师既要有爱心又要有才智，有爱心是既能和学生玩的快乐，做挚友，又想长辈时刻关切着学生，而才智是既要有真实学才，使学生信任你比他们知道更多，能教他们，又能严厉，使他们敬重你，这样软硬兼施，才能当好一名小学

31、老师。小学的实习报告 篇5今年，我将在xx电大毕业，学习专业是汉语言专业，按学校的要求，在凤山中心小学实习。在实习期间，我虚心勤学，尽职尽责，上好每一节课，得到学校领导大力支持和其他老师无私的帮忙。取得了较好的成果，获得了珍贵的阅历。我在今年4月10日到xx中心小学报到，担当二年（4）班语文实习老师。正式起先了我的实习生活，起先了从学生到老师身份的转变。这次我顶替的老师是黄老师，她在教学上给了我很大的帮忙，上课前给我提出课文的重要点，要怎样克服上课时的惊慌心情。怎样入手才能使学生易懂、明白，帮我分析上课的每一个环节，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，理解新的学问等等，

32、使我受益良多。我原来是11日起先上课的，但我并没有急着上新课，只是在课堂上我只是简洁介绍自己，了解学生基本状况，先和学生接触，拉近和他们的距离，为下周一的上课做打算。这样一来，心情放松了许多。做好备课工作。此刻的小学教材都比较活，有必需的跳动性，而低年级每节课的教学资料并不多，学问点也比较细，在把握教材、驾驭教学重难点方面有必需的难度。备课时，要熟知了解教材，明白这课教学资料是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分能够请教一些有阅历的老师。在备四个太阳时，透过阅读教材，参考有关书籍，我明白了课文重难点在哪。透过课

33、文要让学生懂得什么。在这些头绪理清晰了之后。再写一份详案。而且，李老师对我说过，小学低年级要多指导他们朗读课文。我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。并首先是老师范读，之后学生仿照读。因为，有些东西能够透过朗读感悟出来。最终这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错。教学资料也很流畅。夏老师也说进步很大。活泼课堂氛围。上课，除了传授新学问，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对数学的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。因此，课堂上老师务必具有一种教学激情和自信，才能感染你的学生。为他们带给宽松的而自由的思索环境，让全部喜爱说话的孩子们都有机会和同学共享自己的

34、发觉成果，因此我不只是给机会让更多的学生有机会回答问题，而是赐予更多的互动时间，让学生充分探讨或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。这样让每个人都动起来，往往还会有不少精彩的发觉呢！但是这样一来，课堂秩序怎样限制呢这就得益他们老师原先制定的一些课堂纪律管理口令。洪亮拍三下手，学生们立即有反应：一面双臂做端坐姿态做好，一面说：快坐好！从而提示没有留意到老师指令的学生。或者讲课时候发觉有学生没有看黑板的，老师就说：小眼睛，小挚友立即说：看黑板！诸如此类的口令，构成学生们的一种共识，这些教学手段在课堂限制中作用非常大。说到课堂的调控手段，不得不提的是我们二年级的实习生也创建了一种奖惩方法：分

35、组画星星。对于表现的特性好的组，每次加一个星星，纪律不好的组，每次擦掉一个他们已经得到的星星，并对获得星星最多的小组进行小小的礼品嘉奖，这个措施结果很奏效，小挚友们也乐意为自己的小组争取星星嘉奖。巩固教学成果。在小学低年级段，教学资料并不多也相对较简单，大部分的学生都能很快地驾驭。但即使精彩的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，透过练习与作业刚好巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。把仍

36、不会的学生集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都驾驭好所学的资料，让每个学生的学问点过关。经过学习，我感受颇深！上课，真是一门高校问。老师不仅仅要具备渊博的学问，还要具备相应多方面的潜力。比如，老师要有预见潜力，你务必在课堂起先以前对学生的身心发展状况，教化资料的适合性，各种影响因素的干扰可能性以及教化效果的估计潜力。老师还务必将处理过的信息传输给学生，使其作用于学生身心的本事，老师还务必要具备掌控课堂的潜力。老师在课堂上始终是占主导地位的，在学生面前要始终处于良好的心理状态，以饱满的热忱、开心乐观、奋勉向上的精神状态去感染学生，在遭受到各种各样

37、挫折状况下，仍能擅长限制自己，持续良好的心理状态在学生面前。经过这五周的实习，说实话，我越来越喜爱老师这个职业。虽说，有些学生顽皮、捣蛋和老师作对，但他们都有一颗追求学问，探求真、善、美的心，老师就应多关注他们。每当我耳边响起“老师您好”的时候，我就更加明确自己的目标是什么了桃李满天下。我明白当老师不是一件简单的事，既然我选取了这个专业，我就务必要成为一名老师，一名精彩的老师，一名桃李满天下的老师。为了这个目标，努力、奋斗、拼搏。信任自己！加油！小学的实习报告 篇6假如你问我画了多少年的话，我肯定会告知我从小学六年级就起先在培训学校那里起先学习了，中学的时候也通过了美术特长生的联考，只不过最终

38、我还是通过一般的文化成果考上了目前正在就读的这所师范高校了。去年回家的时候就听到小妹说她们学校里面最近来了几位实习的老师，虽然年轻但是也还是挺受她们欢迎的，虽然小妹无心，但是我还是感觉到了巨大的压力啊，所以自从去年学校通知了我们这届的学生须要去实习了之后，今年一开学我就去申请了，所以目前我也正式地成为了一名实习的美术老师，虽然我不知道学生们对于我的看法究竟是怎么样，但是在这短短的几天实习生活中我也确认学到了不少东西。在鸿海试验中学里面，由于美术老师本身也就不太多的原因，所以我这位新来的实习老师刚到学校也一下子就可以在四个班级任教了，这对于我来说或许也是一件好事，终归这样我拥有的熬炼机会也变得更

39、多了吧。对于这四个班级状况的了解，我发觉我个人的预估实力也还是不错的，或许是我的年龄和他们相差无几的缘由吧，反正每个班上哪些学生是平常活泼、淘气一点的我一眼就可以看出来，所以刚刚任教我就可以主抓他们，希望他们可以在美术课上做好美术课应当做的一些事情。这些有些淘气的学生或许也是因为感觉引起了我的留意，所以他们有些同学都以为我很好说话，一节课他们可以找出几个理由走出教室。因此我只得说第一次上课的时候不管什么理由我都无条件接受，但是假如是在后续的课程中，就须要在班上公开自己的理由，然后投票确定他是否可以出教室。结果这样的一种方式也的确对他们这些有些淘气的学生有了肯定的制约效果，因为在他们还抱有一些幻

40、想的时候就发觉原来同学们并不会太过支持他，因此最终爽性就老醇厚实地呆在教室里面。作为一名老师，对于他们这些被迫呆在教室里面的学生，我也要想方法让他们可以既符合我的教学标准又可以让他们快速轻松有效地度过这四十五分钟，不过直到现在我还是没有想出一个两全其美的方法，只是在和他们的关系上处理地比较好，他们每次也会给我交上美术作业了。据他们的班主任或者其他的任课老师们说，他们这些人平常都是不屑于做任何科目作业的，所以我把出现这个效果的功绩不仅归给了我的运气，还归给了我个人，因为我和他们年龄相仿，简单产生共同话题。其实在整个实习过程中，我也并没有干脆地让他们对美术更加重视，终归一所综合的中学里面，美术的重视程度要超过语数外肯定是不行能的，所以我只能让他们和我一样都渐渐爱上美术，将其作为自己消遣、爱好的东西。而且我还发觉其实老师和学生之间的关系也是很简单处理的，只要你用一颗替学生着想的心用他们很简单接受的语言交谈的话，就可以渐渐解除双方的年龄代沟了。