2022初中的老师作文汇编六篇.docx

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1、2022初中的老师作文汇编六篇初中的老师作文 篇1尊敬的老师：您好！祝你节日欢乐！凉风习习，吹走了炎炎夏日，迎来了凉爽、宁谧、硕果累累的金秋。在这个收获的季节里，我们迎来了有一个老师节。在你的节日到来之际，请接受全体同学的祝愿和感谢，你辛苦了！记得在去年的九月，漂亮的二中里，迎来了一张张崭新的面孔，构成了一幅生动的画卷。无论是开学典礼上，校长那充溢激情的勉励之语，还是班主任老师班级上的殷殷寄语，还是任课老师辛勤的站在讲台上，挥动着粉笔，传授着学问。我们全体同学都牢记在心，那殷殷寄语是您对我们学业和生活的鞭策，那飘落的粉末是您作为老师辛勤耕耘在讲台的见证。时间的轮回边前者不同的任课老师，或许您不

2、曾记住我们每个同学的名字，但在我们每个学生心中，您的一颦一笑都会牢记在心，无论何时，我们都会说，您教过我们，是我们尊敬的老师。时间的轮回变迁着我们的成长，从初入二中的生疏变成了如今的熟络。老师，您们绽放的温情，必将溢出缕缕馨香；我们点点的音符，必将伸展粗粗希望。期盼我们的成才，也祝愿您的桃李满园。尊敬的老师，请再一次接受我们全体同学对您节日的祝愿和感谢。初中的老师作文 篇2圣人曰：“一年一树者，谷也；十年一树者，木也；百年一树者，人也。”中国的老师们千百年来就是根据这条祖训，一代一代的将“百年树人”的伟业传了下来，使中华民族的宏大文化得以发扬光大，为中国造就出多数杰出人才。自从我朦胧记事起，就

3、被父母亲送进了托儿所，起先接受老师们的教化，尽管在我漫长的接受教化的征途上，现在仅仅只走了一小段，但在我身上发生的每一点改变和进步都凝合着老师们的血汗。可能是没有引起足够地留意吧，幼年时对老师们的印象不是很深，我的淘气和玩耍影响了学习成果也着实让老师们生气过。小学三年级后，李磊老师成为了我们班的班主任，她年纪不大，身体矮小，貌不惊人，可是，对我们的教化却很严厉、严格。时间不长就在班里树立了肯定的威信，在她的教育下，全班同学都不同程度有了进步。一年后，班级也从原来的落后状态解脱出来，步入了优秀行列。她给我留下的特别深刻的一件事是发生在四年级的上学期。这天，李老师患病发着高烧，但她仍旧坚持来给我们

4、上语文课，看着她双手撑着讲台，喘着粗气，涨红着脸，吃力的样子大家都很感动。教室里很宁静，连平常很顽皮的同学都自觉的集中留意力听她讲课，一节课下来，李老师累坏了，她坐在教室里同学们为她搬来的椅子上，渐渐地喝着热茶，略做休息。突然，一位同学气喘吁吁的跑进教室，大声对李老师说：“不好了，有个同学不慎从楼梯上摔下去，扭伤腿，不能动了，大家都吓坏了，怎么办？”李老师听完同学的讲话，“唰”地站起了身，马上奔到现场，背起那位摔倒的同学就往医务室跑，看着她背着个子比她大的同学，艰难地挪动着脚步，我们大家都为她捏着一把汗。等处理完这件事，李老师回到教室，大家看到她脸色苍白，豆大的汗珠从额头涌出，都为她担忧，有个

5、同学轻声说：“老师，你身体不好，不该亲自背同学去医务室。”李老师肃穆地说：“我是班主任，班里的同学受伤，我应当管。”同学们异口同声地说；“老师，你太累了，快休息一下吧。”但她略微闭了闭眼睛，用低低地声音，坚毅的迸出两个字“上课”。教室里马上静了下来，全班同学都聚精会神的凝视着老师“榜样的力气是无穷的”。李老师的言传身教，感染着每个同学，震撼着大家的心，从老师的角度讲，她反映出崇高的境界和敬业精神，作为学生来说，我们又能做些什么来报答老师的一片爱心呢？李老师始终把我们送出了小学，三年来，她始终伴随着我们的成长，直到现在，她班主任老师的音容笑貌依旧时刻会显露在我的脑海里，并激励着我为学习去努力。李

6、老师的品德将成为我做人的楷模，李老师，我不会辜负您对我们的期望，成为一代对祖国有用的新人。初中的老师作文 篇3她长着一双炯炯有神的眼睛，看起来显得特殊有才智，在额头上一个迷人的斜流海总是用一个可爱又美丽的小拤子，夹在一边，显得特殊年轻可爱，她还扎着一个高高的马尾辨，显得特殊有精神，脸上挂着笑容，她就是我们的英语老师。英语老师在课上特殊的严，就像一名交通警察，她会把“闯红灯”(搞小动作)和“乱摁喇叭”(讲话的学生)“车”(学生)抓起来。英语老师对工作特殊仔细，在批改作业时就像一名安检员，她会把同学们生产的“产品”(作业)审查清晰，把“违规”(错误)的“产品”(作业)打回去“重新加工”(重新做一遍

7、)。英语老师上课特殊有感情，读课本时总是带着音调，忽高忽低，就像被电子琴弹出来的一首首小歌，在弹得过程中，重音键和低音见分的那么清晰，老师讲的课那么丰富多彩，每一各章节都仿佛在我们的心里打开了一扇窗户，让我学到更多的学问，感受英语的乐趣。从英语老师身上我领悟到了花儿的芳香离不开园丁的勤劳，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，我们的强壮成长离不开您的谆谆教育。花儿以迷人的芳香回报园丁，小草已浓浓的翠绿回报春雨，我们就以优异的成果回报您-老师。初中的老师作文 篇4我们四年级有一位英语老师陈黎明老师。她是一位特别坚毅的年轻老师。可是，不幸的事情发生了，陈老师得了一个很严峻的慢性尿毒症。正躺在医院的病床上

8、，与病魔搏斗，特别苦痛。一天晚上，我睡在床上，不由自主的做了一个离奇的梦。在梦里，我梦见我变成了救苦救难观音菩萨，来到了人民医院，帮助陈老师度过这一难关。进了她的病房，我看到她脸色惨白、精神不振。但是，陈老师还拿着一本英语书在看，旁边的母亲却正泣不成声，难过的留下了泪水。这个时候，病房外传来了“嗒嗒”的脚步声，原来，有一大伙老师带着几个同学来探望陈老师了，只见同学们手上拿着亲自做的千纸鹤，上面还送上了同学们美妙的祝愿语，有几位老师手上拿着水果篮和学校捐给陈老师的钱老师们跨步走到陈老师的床前时，陈老师惊慌地对何主任说：“怎么办？我不在学校，又没有人跟同学们上课。”何主任对陈老师说：“陈老师，你不

9、用担忧，我们学校的几位英语老师都会尽力帮你教好你的学生，你好好地留在医院里养病，等你的病好了，我们都欢迎你回来。”听到这里，我被感动了，我就确定，要帮陈老师一把。于是，我就用手上的柳条把圣水洒向陈老师的床前。这时候，整个房间金光闪闪，一道红光在陈老师面前划过。我再看看，陈老师脸色红润了，立刻就精神饱满地站了起来。同学们兴奋地喊道：陈老师复原健康了。就这样，老师们、同学们兴致勃勃的和陈老师离开了医院。在离开医院之前，陈老师告别了她的父母，回到了学校。初中的老师作文 篇5语文老师：您好！流年似水，时间不知经过了多少轮回。萎败的花一簇簇，残缺的月一轮轮，而那青松，照旧闪烁在山头。又是一届毕业生。我们

10、都曾吸取过您的雨露，享受过您赐予的阳光，也在电闪雷鸣中接受过挑战。静默回溯，您的音容笑貌照旧明晰。我，一个无名小卒，在您这位大将军手下得到了隽永的激励和教育，获益万千，实为荣幸。尤记得，有一年开学初，我为上一册的期末成果感到惶恐担心，惴惴然认为自己将不能考上重高，越想越忐忑，越想越迷茫，遂变得异样惊慌。已不知是为何，我向您诉说了我内心的担心，还哭得不轻。您不停地劝慰我，激励我，您那温顺舒坦的笑意，让我慢慢释怀并下定决心要好好努力。我现在还能感觉到您当时的笑带给人的满意与快感，也惊异于你的笑竟能如此之快消退我的忐忑与迷惘，并化之为动力赐予我无限力气。感谢您，我尊敬的老师，您的力气是强大的！老师，

11、您心中盛开着力气之花，亦结着奉献之果实。尤记得，在我为自己各科如何努力急求方法时，班主任给我对语文作文建议，我就跑向了您。我微微羞怯的向您诉说了这一点，您爽快的答应了，并绽放了兴奋之花，笑声嘹亮，笑容绚丽，立即驱散了我内心的羞怯，让我更有志气和信念在作文方面得到提高。此后，我仔细写每一篇作文，您也仔细改每一篇作文。忘不了您在教育作文时的眼神，那样温顺充溢爱；忘不了您在讲解时的声音，那样安静又激励人心，这是平淡的熊熊燃烧吧！眼神，声音，还有您的手势，不停在我脑海出现，在我耳畔萦绕。指导一篇作文，往往占据了大半节课时间，老师，您为我的作文花了这么多时间，这又化为了我奋斗的动力，愿将来不负您所望，不

12、负您所花费的时间。人生无常，再明媚的春天也有云翳的遮挡。我的学习之路，坎坎坷坷，但令我感动的是有您的支持和激励，让我坚韧不易软弱，让我在跌倒爬起后蜕变，让我有一个个新的自己去迎接新的挑战。老师，您是我第一个特别的挚友，以特别的身份把我从失落的低谷拉回，您是一位温顺与幽默的心理医生，击破了我一道道心理障碍，您是一位恪尽职守的好老师，您给我的指导，已是我取之不尽用之不竭的财宝。老师，您难以记住莘莘学子，但学子莘莘中必定都会记得您。喝水不忘挖井人，我们沐浴过您的恩露，在心里便会默记一生。至少，您已深深铭刻在我记忆的画碑上。一届又一届的毕业生渐行渐远，流光飘舞，青春不再。无论世态如何沧海桑田，老师您的

13、精神恒久像那青松一样，闪烁在山头。此致敬礼祝身体健康，恒久年轻爱您的学生初中的老师作文 篇6这个学期，我们班来了一位新老师班主任刘老师。她中等身材，黑长发，高鼻梁上还架着一副黑框眼镜。第一次给我们上课时，我们都端端正正地坐在教室，怀着激烈的心情迎接刘老师给我们上课。“刘老师会不会像谢老师那么准时来上课呢？课前打算会不会有新的要求呢？她会不会很厉害呢？”四周的同学都很宁静，估计也和我一样，在想各自的心事吧！铃声一响，刘老师就迈着轻快的步伐走进教室。当她看到我们座位上放着整齐的名牌时，立即给了我们一个微笑。在开心地跟我们问好之后，她接着做了自我介绍。她的声音嘹亮，语气抑扬顿挫，让人听了特别舒适。站

14、在讲台上的她，始终面带微笑地凝视着我们每一个人，让大家有一种上面站的不是老师，而是自己的一个好挚友的感觉！刘老师不但亲善可亲，而且特别有责任心。一次课间，卓言同学不当心摔了一跤，脚骨折了。老师得知后，很焦急，抓紧跑到了事发地。一边关切地询问卓言是否坚持得住，一边叫其他同学和她一起送卓言去医务室，最终还通知了他父母。忙完这一切之后，刘老师额头上沁出了细细的汗珠，虚脱得坐在椅子上半天也没起来。出院后，细心的刘老师发觉卓言坐的位置空间有点小，还特意给他调换了位置，离教室门口较近，以便利他课后活动。不仅如此，老师还时常地提示我们，说同学之间要相互帮助，不要在教室里你追我赶，以免遇到他，或伤着自己。这就是我们的新班主任刘老师，一个亲善可亲、特别有责任心的好老师。我们都很喜爱她。习作按总分总的依次，分别从“亲善可亲”和“特别有责任心”两个方面对大家介绍了自己的新老师。抓住人物的特点，按依次，把事情写清晰，这是小作者习作获得胜利的主要缘由。