五年级数学下册相遇问题导学案.doc
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1、经二路小学高效课堂行动工具经二路小学导学案科目:数学 年级:五年级课题相遇问题1课型新授课执笔人李 蓉使用时间学习目标会分析简单实际问题的数量关系,提高用方程解决简单实际问题的能力,培养用方程解决问题的意识。掌握运动中的物体,速度、时间、路程之间的数量关系,会根据此数量关系解答相向运动中求相遇时间的实际问题。重点难点理解相遇问题的结构特点,能根据速度、时间、路程的数量关系解决求相遇时间的问题。教学资源准备学习单 课件学法指导自主探究 合作交流学习过程学习过程预习导学知识铺垫1、理解下列词语意思相对:相向:相遇:同时:2、填一填。速度=( ) ( )时间=( ) ( )路程=( ) ( ) 课堂
2、研讨创设情境 今天我来给大家介绍遗址公园的两位工作人员张叔叔和王阿姨,在工作中,发生了这样一件事。请听他们的电话录音:张叔叔:喂,王芳吗?我是小张,公园的历史画册做好了,我给你送去。王阿姨:太好了,正好要到那边去开会,我去迎你,咱们8点同时出发,见面后再细说。张叔叔:好就这样,一会见。(1) 小组讨论交流,独立完成。(2) 全班展示延伸拓展(1)两列火车分别从甲、乙两地同时相对开出,5小时后相遇。甲车每小时行110千米,乙车每小时行100千米。甲乙两地之间的路程是多少千米?(2)甲乙两车同时从同一车站相背而开,甲车每小时行驶103千米,乙车每小时行驶97千米。3小时后两车相距多少千米?达标检测1、北京和呼和浩特相距660千米。一列火车从呼和浩特开出,每时行驶48千米;另一列火车从北京开出,每时行驶72千米。两列火车同时开出,相向而行,经过几时相遇?2、挖一条长165米的隧道,由甲、乙两个工程队从两端同时施工。甲队每天向前挖6米,乙队每天向前挖5米。挖通这条隧道需要多少天?课堂反思把希望寄托于课堂,把希望寄托于学生
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