2022教研活动通讯稿(集锦5篇).docx

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1、2022教研活动通讯稿(集锦5篇)教研活动通讯稿111月2527日，东凤镇在小沥小学阶梯室举办中小学音乐老师的教学竞赛活动。教办领导吴正辉亲临观摩指导。给活动倍增色调。全镇的音乐老师都参与了此次活动，十五个老师在赛场上呈现了他们的教学风采。他们当中有始终工作在一线多年的老老师，也有刚刚走进教坛的新秀。有低年级的教学内容，也有中高年级的教学内容，竞赛在热情惊慌有序中氛围中进行着，他们从不同的角度不同年级段诠释着自己对音乐教学的理解。展示着自己驾驭音乐课堂的娴熟教学技能。唱歌教学，舞蹈教学，器乐教学，无论是音乐学问还是音乐的基本技能教学，还有参赛选手独特显明的特性、教态、课堂语言、丰富有效的评价方

2、式。都无疑给了参与活动的老师供应了最干脆最全面最高水准的学习沟通展示的最好平台。活动中既观赏到了年轻老师光线四射的活力朝气，同时也收获到了中青年老师深层次音乐课堂教学的成熟美，整个竞赛的参赛课完全可与市级，省级评优课的品质相媲美。让我们欣喜地看到了东凤镇音乐教化的前景迷人可观！东凤镇中心小学的罗宇成老师的一节爱劳动，以其崭新的教学形象呈现给大家，无论是课前的沟通、课件的展示、互动方式、还是评价手段，都充分展示了一位年轻老师的活力风采。尤其是那富有显明特性和剧烈感染力的教态语言，既有效的调动了学生的学习爱好，又给参赛的老师们留下了深刻的印象，受到领导和同行的一样好评。在高手云集的参赛选手中以91

3、。3分总成果排列其次名，荣获一等奖。教研活动通讯稿25月14日下午，采三全体老师在二楼报告厅参与了由数学教研组承办的青年老师课堂展示活动。整个活动包括了2节课的现场展示，以及之后由综合教研组、语文教研组和数学教研组代表作的评课看法。这次活动，既是一次以“三适连环教化”与课堂实践相结合的主题教研活动，同时也是一次呈现新年老师风采的课堂展示活动。大家在一种充溢、高效，又相对轻松地氛围中进一步学习和实践了“三适连环教化”理论。本次活动的顺当实行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组仔细负责的看法和团结协作的精神。上课展示的青年老师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在

4、教学设计和课堂把握方面积累了珍贵的阅历。教研活动通讯稿312月13日下午，西安远东一在多功能室实行数学观摩研讨活动。学校全体数学老师聚集于此，共同观摩研讨校数学老师张金妮执教的买铅笔。这也是我校教研活动的形式之一。本次展示课，校领导也积加入其中，校长马玲，书记张峥，副校长李望京也主动参加听课、评课。经过细心设计，张老师在讲授20以内退位减法中，教学思路清楚，训练较为扎实有效。并时刻关注到每个学生对学问的.理解与驾驭状况。在课的练习设计上，也体现了我们教研组探讨的“有效练习设计的理念”。课后，全体参加听课的老师在一起评课，畅谈听课感想，也给这节课如何改进提出了建议；1情境较为生动，但要用好；2退

5、位减的必要性没有凸显；教学语言再精炼些。对这些建议张老师都一一记录，并对大家表示感谢。本次活动的顺当实行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组仔细负责的看法和团结协作的精神。上课展示的青年老师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了珍贵的阅历。教研活动通讯稿420xx年4月9日下午在进行了第六周高三生物教研活动。本次教研活动的主题是观摩“一模”评卷研讨课大会主持由房双喜老师担当。教研活动首先由杨杰老师，为我们演绎一节讲评课，内容是分析“一模”中的第26、27题。本节研讨课杨老师充分挖掘学生“一模”的统计分析数据，找准了学生的薄弱环节，创

6、设评卷情景，让学生来当评卷员，尝试以转换角度方式熬炼学生的思辨实力，同时杨老师还敏捷地通过变式训练，不断强化学生薄弱环节的驾驭状况，适时地显示课本原文资料，让学生充分地相识到书本基础学问的价值。这节讲评课的内容虽然不多，但学问的发散性特别大，特别全面地贯彻了老师以点带面的复习策略。教研活动的其次项内容由周琳老师为我们献上一节研讨课，内容是分析“一模”的第28、29题。本节课，周老师同样采纳了引用典型错例，让学生自主打分的方式进行对学生辨析实力的熬炼。通过老师的引导，师生的互动，充分体现了老师深厚的学问底蕴。通过周老师逐步引导，学生不仅驾驭了学问，更学会了方法，懂得了更规范地审题和答题。在分析试

7、题中，周老师针对学生学问的盲点和难点，通过合理利用变式练习，高效地夯实了基础，为我们供应了一个很好的评卷参考模式。精彩的课堂拨动着每一位师生的琴弦。课后，各老师充分确定了两位老师带有创新性的评讲尝试，强调中学每一位老师都要充分重视讲评课，要充分利用好每次考试的诊断性反馈作用，更好、更科学地做好教学工作。教研活动的第三项内容是研讨课的评课环节。全体与会老师热忱高涨地做了一次考生，在40分钟内，大家奋笔疾书，分别围绕两位讲课老师在“课堂优点”、“课堂不足”以及“个人收获”三方面谈自己的相识，大家的仔细主动程度再次赐予本次活动组织者极大的确定和激励。教研活动通讯稿5新学校、新学年、新起点、新跨越杜尔

8、门沁学校语文教研组期初会议9月12日星期一，是开学的第三周。上午第三节课，杜尔门沁学校语文教研组期初工作会议在会议室实行。本次会议由教学副校长蒲校长主持，8位语文老师参与。就本学期的语文教研工作思路、安排和大家进行了沟通。蒲校长首先提出了以下五点详细要求：1、集体备课，4-8年级接着实行 “三导集体备课”模式。2、接着实行随堂听课制。3、作业批改格式采纳等级制，错题要有二次批改。4、每学期听课15节以上，记录完整，红笔点评得当。5、每位老师每学年开一节公开课，并做出详细支配。接着蒲校长对语文教研组活动进行了详细指导和支配：双周实行语文教研活动，由教研组长负责支配教学工作任务及相关老师进行教学研讨主题发言，注意组内老师的分层培育，使新、青年老师能较快地脱颖而出。单周实行各年段语文备课组内教研活动，由备课组长负责组织集体备课和学习研讨，发挥各备课组长力气，带领、指导老师进行扎扎实实地教学探讨与改革，提高组内老师业务实力。最终组织全体语文老师对大阅读活动和开展国学经典诵读进校内活动进行探讨，老师们同心同德、踊跃发言、为方案的完善献计献策。本次语文教研组会议为新学期的工作指明白方向，信任我校语文教学质量肯定会在大家的同心协力之下稳步提升，在和谐合作的氛围中奋进、在融合沟通里创新发展！