中考化学模拟试卷二 .docx

《中考化学模拟试卷二 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考化学模拟试卷二 .docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2021 年中考化学模拟试卷（二）参考答案与试题解析一、挑选题（本大题包括15 小题，每道题1 分，共 15 分各小题均只有一个选项符合题意，请将符合题意的序号填涂在答题栏内 ）1日常生活中的以下变化，有一种变化与其它三种变化有本质区分的是（）A 白雪缓慢消融B葡萄酿成红酒C石蕊遇碱变蓝D铜器锈蚀变绿考点 ：化学变化和物理变化的判别。专题 ：物质的变化与性质。分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区分是否有新物质生成。据此分析判定解答： 解： A

2、 、白雪缓慢消融的过程中只是状态发生转变，没有新物质生成，属于物理变化B、葡萄酿成红酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化C、石蕊遇碱变蓝的过程中石蕊与碱反应有新物质生成，属于化学变化D、铜器锈蚀变绿的过程中有新物质铜绿生成，属于化学变化 故 A 发生的变化与其它三种变化有本质区分应选 A 点评： 此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，如没有新物质生成属于物理变化，如有新物质生成属于化学变化2以下性质不属于化学性质是（）A 生石灰溶于水可制熟石灰B 镁在空气中能燃烧C胆矾是蓝色晶体D铁矿石能冶炼成生铁考点 ：化学性质与物理性质的差别及应用。专题 ：课本学问同类信息。分析：

3、物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质解答： 解： A 、生石灰溶于水可制熟石灰需要通过化学变化表现出来，属于化学性质错误。B、镁在空气中能燃烧需要通过化学变化表现出来，属于化学性质错误。C、胆矾是蓝色晶体不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质正确。D、铁矿石能炼成铁需要通过化学变化表现出来，属于化学性质错误。 应选 C点评： 解答此题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，假如需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质假如不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质3以下物质中，可能有两种元素存在的是： 混合物 化合物 氧

4、化物 单质（）A B CD 考点 ：物质的简洁分类。分析： 依据混合物以及单质、化合物、氧化物的判别由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物。只有一种物质组成的物质是纯洁物。由同种元素组成的纯洁物是单质。由不同种元素组成的纯洁物是化合物。由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素的是氧化物来判定解答： 解： 混合物是由不同的物质混合而成的，但混合物中可能含有同种元素，如O2 和 O3。也可能有两种元素如：铁、铜混合物。故符合 化合物是由不同种元素组成的纯洁物，故化合物中确定存在不同的元素，可能有两种元素存在故符合 氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素的是氧化物，确定有两种元素存在

5、。故不符合 单质是一种元素组成的纯洁物。故不符合应选 A可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -点评： 此题考查混合物、单质、化合物、氧化物的判别要判别以上物质，要明确它们的定义。是道常见题也是道不错的题4甲醛能与蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使其变质有人用甲醛水溶液来浸泡水产品并出售，这样做危害极大甲醛的化学式为CH 2O，以下对甲醛的表达

6、正确选项（） 该物质由碳、氢、氧三种元素组成 该物质是由多种原子构成的混合物 该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为1： 2： 1 该物质是由甲醛分子构成的化合物A B CD 考点 ：化学式的书写及意义。元素养量比的运算。分析： 依据甲醛的化学式为CH 2O 进行分析其元素组成及各元素的关系，进行解答此题解答： 解：依据甲醛的化学式为CH 2O 可知：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成。甲醛由甲醛分子构成的化合物。甲醛分子中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为1：2： 1。因此可知说法正确。应选 C点评： 此题主要考查同学对化学用语的含义的懂得与在解题中应用的才能5以下变化通过化学反应不行能实现的是（）A

7、 一种分子变成另一种分子B 一种原子变成另一种原子C一种原子变成一种离子 D 一种离子变成一种原子考点 ：化学反应的实质。分析： 依据化学反应的实质进行分析回答解答： 解：化学反应的实质是：在化学变化中，分子分解成原子，原子再重新结合成新分子化学反应前后，元素的种类不变，原子的质量、种类、个数都不变，而是旧分子分裂成原子，原子又重新组合成新分子故A 、C、D说法正确。 B 说法错误。应选 B点评： 此题考查了化学反应的实质，题目较易6某种饮料由纯洁水、蔗糖、 苹果汁、 维生素 C、维生素 A 、乳酸钙等配制而成此饮料不含有的养分素是（）A 糖类B维生素C水D油脂考点 ：生命活动与六大养分素。专

8、题 ：分析比较法。分析： 依据六大养分素的种类和纯洁水、蔗糖、苹果汁、维生素C、维生素 A 、乳酸钙的分类和主要成分判定解答： 解：纯洁水即是养分素中的水，蔗糖属于糖类，苹果汁中含有维生素，维生素C、维生素 A 属于维生素，乳酸钙是无机盐A 、蔗糖属于糖类，所以错误B、苹果汁中含有维生素，维生素C、维生素A 属于维生素，所以错误C、纯洁水即为水，所以错误D、饮料中不含油脂，所以正确 应选 D 点评： “民以食为天 ”，在生活水平不断提高的今日，人们把对健康饮食的追求已提升到生活日程上，所以对六大养分素的考查也成了热点之一，特殊是六大养分素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的留意事项

9、等 内容7以下生活中的化学学问表达正确选项（）A 通常用碳素墨水书写档案，以便储存B硫酸铜不仅可用于游泳池消毒，也可用于自来水消毒 C人体内CO2 如不能由肺顺当排出，就血液的pH 会增大D 常用纯碱溶液除去水壶中的水垢考点 ：碳的化学性质。酸碱盐的应用。分析： A 、依据碳元素的稳固性进行解答。B、依据铜元素是人体中的一种非必需的微量元素进行解答。 C、依据二氧化碳溶于水会生成碳酸进行解答。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精

10、品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -D、依据纯碱与水垢中的碳酸钙不反应进行解答。解答： 解： A 、碳元素的化学性质稳固，用碳素墨水书写档案为了储存，故A 正确。B、硫酸铜可以用游泳池消毒，但它是人体中的一种非必需的微量元素，不能用于自来水消毒，故B 错误。C、二氧化碳溶于水会生成碳酸，人体内CO 2 如不能由肺顺当排出，酸性增大，就血液的pH 会变小，故C 错误。D、纯碱与水垢中的碳酸钙不反应，故不能除去水壶中的水垢，故D 错误。应选 A 点评： 此题考查了物质的性质打算物质的用途，必需依据已有的学问进行解答8生活中遇到的某些问题，常涉及到

11、很多物理、化学学问，以下分析中正确选项（）A 集中处理废旧电池的首要目的是为了回收利用其中的石墨电极B 蒸馒头时如放面碱过多，可在锅 底加一些醋来中和C在积雪路面上洒盐水是利用积雪跟食盐发生化学反应而使雪消融D将煤做成蜂窝煤是为了降低煤的成本考点 ： 三废 处理的必要性和一般原就。酸碱盐的应用。资源综合利用和新能源开发。分析： A 、依据电池中含有的化学成分进行分析，电池中含有的汞、铜等重金属对土壤和水源具有污染性。B、依据醋可以和纯碱反应生成氯化钠、水、二氧化碳进行解答。C、依据积雪路面上洒盐水是利用积雪和食盐混合使凝固点降低而使雪消融进行解答。D、依据将煤做成蜂窝煤是为了与氧气接触更充分燃

12、烧更充分进行解答解答： 解： A 、电池中含有的化学成分进行分析，电池中含有的汞、铜等重金属对土壤和水源具有污染性，而不是为了回收利用其中的石墨电极，故A 错误。B、醋可以和纯碱反应生成氯化钠、水、二氧化碳，故B 正确。C、积雪路面上洒盐水是利用积雪和食盐混合使凝固点降低而使雪消融，而不是发生化学反应，故C 错误。D、将煤做成蜂窝煤是为了与氧气接触更充分燃烧更充分，故D 错误应选 B 点评： 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，在学习过程中要理论联系实际，能运用所学学问解决实际问题9以下各组稀溶液，仅用同组稀溶液间的相互反应，就可以将其区分开来的是（）A Na2CO3、 HCl 、HNO

13、 3、Na2SO4B K 2CO 3、H2SO4、HNO 3、BaCl 2CHCl 、AgNO 3、 HNO 3、NaClD Na 2SO4、NaOH 、CuSO4、NaCl考点 ：酸、碱、盐的鉴别。专题 ：物质的鉴别题。分析： 此题要求不用其他试剂，仅用组内物质反应来区分物质，解答此题时就是利用物质的化学特性来解答，详细的可以第一找出有颜色的，然后两两之间反应，或者是找出能其他物质都反应但是现象不同的物质，然后再区分其他物质解答： 解： A 、本组中的溶液都是无色的，且只有盐酸和碳酸钠反应，其它均不反应，所以难以区分，故A 错。B、K 2CO 3H 2SO4HNO 3BaCl 2K 2CO3

14、H2SO4无现象HNO 3无现象无现象BaCl 2无现象任取一种物质加入其它三种物质中后，各组现象都不相同，可以鉴别，故B 正确。C、HCl 和 NaCl 与硝酸银反应都生成白色沉淀，现象相同，无法鉴别，故C 错。D、硫酸铜溶液呈蓝色，可以和氢氧化钠反应，但和其它物质均不反应，故D 错应选 B 点评： 此题是利用组内物质反应来鉴别物质的题目，在解答这类题时要留意利用物质化学特性来挑选合适的物质进行区分，可以依据物理性质常见都是物质的颜色，然后在让它们两两之间反应最终一一鉴别，即可完成，10把生铁冶炼成碳素钢的目的是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - -

15、- - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A 除去生铁中的各种杂质B加入各种合金元素改进生铁的性能C适当降低生铁里的含碳量，除去大部分有害杂质D用仍原剂把铁的氧化物仍原成铁考点 ：生铁和钢。分析： 生铁和钢都是铁的合金，其主要区分是含碳量不同，生铁中含碳量为2%4.3%，钢中含碳量为0.03% 2%，炼钢是用氧气将生铁中余外的碳氧化从而降低含碳量解答： 解：生铁与钢的主要区分是二者的含碳量不同，炼钢是用氧气将生铁中余外的碳

16、氧化而除去，从而降低含碳量，同时也可以出去大部分的硫和磷，应选 C点评： 此题考查生铁与钢的相关学问，同学应留意生铁与钢的冶炼原理不同，炼铁用的是仍原剂，炼钢用的是氧化剂11（2007 .常州）以下关于试验操作中先后次序的表达错误选项（）A 试验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性B用托盘天平称量药品时，先调剂天平平稳，再 称量C试验室用CO 与 Fe2O3 反应制取铁时，先通CO ，再点燃酒精灯D 稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌考点 ：试验操作留意事项的探究。试验步骤的探究。专题 ：试验性简答题。分析： A 、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品

17、。 B 、 注 意 使 用 托 盘 天 平 称 量 药 品 的 注 意 事 项 。 C、一氧化碳等可燃性气体，使用时肯定要留意“必需纯洁 ”，假如混有空气而不纯，可能会爆炸。 D、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸慢慢加入水中，边加边搅拌解答： 解： A 、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，否就会铺张药品，故A 错误。B、用托盘天平称量药品时，先调剂天平平稳，再称量，否就称量不精确，故B 正确。C、试验室用CO 与 Fe2O3 反应制取铁时，先通CO ，再点燃酒精灯，否就可能引起爆炸，故C 正确。D、稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌，否就浓硫酸溅出伤人，

18、故D 正确应选 A 点评： 把握托盘天平的使用方法，明白液体药品的取用，把握给试管里的固体加热的留意事项，学会常见的意外事故的处理方法12（2021 .肇庆）低碳经济是一种以低能耗、高效能和较少的温室气体排放获得较大产出的新经济进展模式生活中就是要节能、削减一次性物品消耗以下不属于“低碳 ”行为的是（）A 少用冰箱储存食物B 出门时顺手关闭电器电源C购物时尽量使用一次性塑料袋 D 用节能灯替换家里的白炽灯泡考点 ：资源综合利用和新能源开发。二氧化碳对环境的影响。专题 ：生产、生活、环保类简答题。结合课本学问的信息。分析： 可以依据低碳经济的含义进行分析、判定，从而得出正确的结论解答： 解： A

19、 、少用冰箱储存食物可以节省电能、削减氟利昂的使用以防止环境污染B、出门时顺手关闭电器电源可以节省电能C、购物时尽量使用能循环使用的布袋或篮子等能节省能源 D、用节能灯替换家里的白炽灯泡可以节省电能应选 C点评： 此题主要考查了节省能源及其防止环境污染等方面的学问13已知硫酸溶液的浓度愈大，其密度就愈大，现将质量分数为3A% 的硫酸溶液与质量分数为A% 的硫酸溶液等体积混合，所得混合溶液中溶质的质量分数为（）A 2A%B大于 2A%C小于 2A%D无法确定考点 ：物质的微粒性。分析： 依据硫酸溶液的浓度愈大，其密度就愈大，等体积时密度大的，溶液质量就大，所以溶质质量分数就大可编辑资料 - -

20、- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -解答： 解：假如溶质质量分数不同的同种溶质的溶液等质量混合，混合后溶质质量分数就是二者混合前的质量分数加在一块除以2，假如不是等质量混合，谁的质量大，溶质质量分数就偏向于谁，依据硫酸溶液的浓度愈大，其密度就愈大， 说明白 3A% 的硫酸溶液的密度要比质量分数为A% 的硫酸溶液的密度大，又由于等体积混合，所以 3A%的硫酸溶液的

21、质量大，所以B 正确应选 B 点评： 通过回答此题知道了溶质质量分数不同的同种溶质的溶液等质量混合，混合后溶质质量分数就是二者混合前的质量分数加在一块除以2，假如不是等质量混合，谁的质量大，溶质质量分数就偏向于谁14（ 2004 .北京）等质量的三种金属a、b、c 和相同浓度的足量的稀硫酸反应，都生成+2 价金属的硫酸盐，其反应情形如下列图，就以下判定正确的一组是（）金属活动性次序相对原子质量大小排序（ A ）a bcab c（ B）a cbb a c（ C）a cbc b a（ D）a bcab cA AB BCCD D考点 ：金属活动性次序及其应用。依据化学反应方程式的运算。专题 ：金属与

22、金属材料。有关化学方程式的运算。分析： 金属活动性越强的金属，与酸反应时速度越快，通过金属与酸的反应的方程式可知生成氢气的质量与该金属元素的原子量成反比，分析可得答案解答： 解：金属越活泼，与酸反应速率越快，单位时间内放出氢气越多，依据图象可判定活动性：a c b， R+H 2SO4=RSO 4+H 2M2m相同质量的同价态金属与酸反应，产生氢气质量与金属相对原子质量成反比，即金属相对原子质量越大的产生氢气质量越少、氢气体积越小，由此，相对原子质量：c b a点评： 此题是对金属与酸反应制取氢气的考查，主要是利用了金属活动性次序表的意义，并结合化学反应方程式的运算对氢气的质量进行分析判定15完

23、全燃烧a 个 C2H4 分子消耗氧气b g，同时分别燃烧以下物质的a 个分子，其消耗 O2 的质量也是b g 的是（）A COB C2H 5OHC CH 4D CH 3COOH考点 ：依据化学反应方程式的运算。分析： 依据有机物燃烧都生成二氧化碳和水，故有机物中的1 个碳原子和2 个氧原子结合成二氧化碳，2 个氢原子和 1 个氧原子结合成水分析解答： 解：由于有机物中的1 个碳原子和2 个氧原子结合成1 个二氧化碳分子，2 个氢原子和1 个氧原子结合成1个水分子1 个 C2H4 分子消耗3 个氧分子。1 个 CO 分子消耗 0.5 个氧分子。1 个 C2H5OH 分子消耗3 个氧分子。可编辑资

24、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1 个 CH 4 分子消耗2 个氧分子。1 个 CH 3COOH 分子消耗 2 个氧分子。故只有 B 中 C2H 5OH 比 C2H4 多 2 个氢原子，但多一个氧原子，正好消耗余外的2 个氢原子，故C2H5OH 和 C2H4消耗的氧气一样多应选 B点评： 只含碳、氢、氧三种元素的有机物燃烧的产物都是二氧化碳和水，

25、有机物中1 个碳原子消耗2 个氧原子， 2个氢原子消耗一个氧原子二、填空与简答（本大题包括5 小题，共 16 分）16 “南明河水绿，茅台酒飘香钟乳石奇特，白云铝闪亮”写出歌词中二、三两句所涉及的物质主要成分的化学式：C2H 5OH 、CaCO3。 歌词中的 “茅台酒飘香 ”的“香”是指酒的气味，“飘”实际说明白分子是在不断运动的考点 ：化学式的书写及意义。物质的微粒性。专题 ：物质的微观构成与物质的宏观组成。分析： 此题主要考查常见物质化学式的书写，在书写时要留意元素符号、原子团的书写，并要利用“化合物中元素化合价代数和为零”验证化学式，同时仍利用分子的运动性质对“茅台酒飘香 ”进行分析解答

26、： 解：茅台酒飘香钟乳石奇特分别涉及到的是酒精和碳酸钙，其化学式是C2H5OH 、CaCO3。 其中的飘香中的“香”指的是酒精的气味，酒香的“飘”是酒精易挥发产生的，表达了酒精分子的运动性故答案为： C2H5OH 、CaCO3。气味。分子是在不断运动的点评： 此题考查日常生活中常见物质的化学式的书写及分子的运动性，属基础性识记内容17鉴别以下四种化肥： 硫酸钾 硝酸铵 磷矿粉 氯化钾 除水外， 另用一种试剂便可将其一一鉴别出来，这种试剂是 Ba（ OH ）2 溶液 ，有关反应方的化学程式为： K 2SO4+Ba（ OH ）2 BaSO4+2KOH 、2NH 4NO 3+Ba（ OH ） 2 B

27、a（ NO 3） 2+2NH 3+2H 2O 考点 ：酸、碱、盐的鉴别。书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。分析： 依据钾肥和氮肥都是白色晶体，都会溶于水，磷矿粉不溶于水，利用水鉴别出磷矿粉，钾肥与铵盐可用碱溶液区分，铵盐与碱反应生成氨气，而硫酸钾与氯化钾可用氯化钡或氢氧化钡进行鉴别解答： 解：磷矿粉不溶于水，氯化钾和硫酸钾、硝酸铵都是白色晶体，都易溶于水，现象相同，但硝酸铵中加入氢氧化钡产生氨气，硫酸钾中加入氢氧化钡产生白色的硫酸钡沉淀，而氯化钾与氢氧化钡不反应故答案为： Ba（ OH ）2 溶液。 K 2SO4+Ba（ OH ）2 BaSO4+2KOH2NH 4NO 3+Ba（ OH

28、）2 Ba（ NO 3）2+2NH 3+2H 2O点评： 解物质的鉴别题时，第一分析需要鉴别的物质的性质，然后挑选适当的试剂显现不同的现象即可鉴别18 a、b、c 三种物质的溶解度曲线如下列图请依据图象和有关信息回答以下问题：（ 1） t2 时， a、b、c 三种物质的溶解度由大到小的次序是a b c。（ 2）如图 2 所示，烧杯中盛有a、b、 c 三种物质中某一物质的饱和溶液，试管中盛有NaOH 溶液，当往试管中加 入稀盐酸时， 试管内发生中和反应并放热，烧杯中的饱和溶液变浑浊（不考虑水分蒸发） 就饱和溶液中的溶质是a、 b、c 中的c。（ 3）分别将 t2 时 a、b、c 三种物质的饱和溶

29、液降温到t1 ，所得三种溶液中溶质的质量分数由大到小的次序是a b c考点 ：固体溶解度曲线及其作用。溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系。专题 ：溶液、浊液与溶解度。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -分析：（ 1）运用溶解度曲线的意义解答（ 2）运用固体物质的溶解度随温度的变化规律解答（ 3）运用固体物质的溶解度和物质溶解度随温度降低的变

30、化规律解答解答： 解：（ 1）由题中溶解度曲线图可知：a b c，故（ 1）答案： ab c。（ 2）由图知c 的溶解度随温度的上升而降低，试管中盛有NaOH 溶液，当往试管中加入稀盐酸时，试管内发生中和反应并放热，温度上升c 的溶解度降低，故（2）答案： c。（ 3） t2 时溶解度a bc，溶质质量分数ab c， ab 溶解度随温度上升而上升，c 的溶解度随温度上升而降低，t2 时 a、b、c 三种物质的饱和溶液降温到t1 ， ab 的溶解度减小，ab 的溶质质量分数也变小，c 的溶解度变大不会结晶析出，溶质质量分数不变，t2 时 b 的溶解度大于c 的溶解度。降温到t1 b 是饱和溶液，

31、 c 是不饱和溶液，并且 t1 时 bc 溶解度相等，故溶质质量分数b c，故（ 3）答案： a b c点评： 此题考查了从溶解度曲线图上读取信息、分析及猎取信息的才能从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度。同一温度下，不同溶质的溶解度。温度对不同物质的溶解度影响不同19某粒子的结构示意图为：回答以下问题：（ 1）当 x y=10 时，该粒子表示原子（填 “原子 ”、“阳离子 ”或“阴离子 ”）。（ 2）当 x=17 时，该粒子符号可能为Cl 或 Cl。（ 3）当 y=0，其阳离子的符号有：Na+、Mg 2+、Al 3+考点 ：原子结构示意图与离子结构示意图。化学符号及其四周数字的

32、意义。专题 ：化学用语和质量守恒定律。分析：（ 1）如 x y=10 ，说明该粒子核内质子数=核外电子数，故可知其种类（ 2）由粒子（原子或离子）的结构示意图为和x=17 可知其元素种类，粒子的化学符号可能有原子、离子（ 3）依据题意，当y=0 ，核外电子数为10，该粒子表示的是阳离子，可以确定其核内质子数，进而写出阳离子的 符号解答： 解：（ 1）如 x y=10 ，说明核内质子数=核外电子数，该粒子表示的是原子（ 2）假如 x=17 时，推断该元素为氯元素，粒子的化学符号可能有原子、离子，化学符号为：Cl 、Cl（ 3）当 y=0，核外电子数为10，该粒子表示的是阳离子，就其核内质子数可能

33、为11、12 或 13，其离子符号为Na+、 Mg 2+、Al 3+故答案为：（ 1）原子。（ 2） Cl 或 Cl。（ 3）Na +、Mg 2+、Al 3+点评： 此题考查同学对原子结构示意图及其意义的懂得，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键20某校三个试验小组欲对三包白色粉末进行鉴定试验，已知这三包白色粉末可能含有NaCl 或 Na 2CO3 中的一种或两种试验过程设计如下（所加试剂均过量）：试样（溶液）现象 I现象 （ 1）如 B 试液能使紫色石蕊试液变红，就鉴定过程中A 、B 试液依次是以下物质中的b、ea稀盐酸b AgNO 3 溶液cBaCl 2 溶液d石灰水e

34、稀硝酸（ 2）如甲小组试验结论只含NaCl ，就现象I 为产生白色沉淀。（ 3）如乙小组试验结论只含Na2CO3 时，就现象II 为沉淀全部消逝，并有气泡产生（ 4）如丙小组试验结论与甲、乙均不相同，就丙小组试验过程中加B 试液所发生反应的化学方程式为：Ag 2CO 3+2HNO 3 2AgNO 3+H 2O+CO 2考点 ：酸、碱、盐的鉴别。专题 ：物质的鉴定题。分析：（ 1）此题实质上是第一鉴别NaCl 是否存在， B 试液能使紫色石蕊试液变红，可以确定明B 溶液显的酸碱性，据此进行分析判定（ 2）依据题意，由NaCl 与 AgNO 3 溶液得反应进行分析解答（ 3）依据碳酸盐的化学性质进

35、行分析解答（ 4）依据题意、白色粉末的可能组成、碳酸盐的化学性质进行分析解答可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -解答： 解：（ 1）依据氯离子的鉴别方法，试验室用硝酸酸化的硝酸银溶液检验氯离子，B 试液能使紫色石蕊试液变 红，说明 B 溶液显酸性， 故鉴定过程中A 、B 试液依次是AgNO 3 溶液和稀硝酸 （ 2）如甲小组试验结论只含NaC

36、l ，就 NaCl 与 AgNO 3 溶液反应有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成，故现象I 为产生白色沉淀（ 3）如乙小组试验结论只含Na2CO3 时， Na 2CO3 与 AgNO 3 溶液反应产生白色沉淀（Ag 2CO 3）， Ag 2 CO3 与稀硝酸反应生成可溶性的硝酸银、水和二氧化碳，故现象II 为沉淀全部消逝，并有气泡产生（ 4）已知这三包白色粉末可能含有NaCl 或 Na2CO 3 中的一种或两种，甲、乙的试验结论分别是只含NaCl 、只含 Na2CO 3，而丙小组试验结论与甲、乙均不相同，故丙小组试验结论应为NaCl 和 Na2CO 3 的混合物，在滴加A 溶液（ AgNO 3 溶液

37、）时生成不溶于硝酸的氯化银沉淀和Ag 2 CO3 沉淀，再加B 试液（稀硝酸）时发生反应的化学方程式为： Ag 2CO3+2HNO 3 2AgNO 3+H 2O+CO 2故答案为：（ 1）b、e。（ 2）产生白色沉淀。（ 3）沉淀全部消逝， 并有气泡产生。（ 4）Ag 2CO 3+2HNO 3 2AgNO 3+H 2O+CO 2点评： 此题难度较大，把握氯离子的检验方法、常见酸碱盐的溶解性、碳酸盐的化学性质是正确解答此题的关键所在三、试验题（本大题包括3 小题，共12 分）21为了确定某纯洁物CH 4、H2 和 CO 气体，某同学利用如图装置进行试验分别将试验气体放在O2 中燃烧，然后把生成的

38、气体依次通过A 、B 装置请回答： 如装置 A 的质量增加，就试验气体可能是氢气或甲烷 假如试验气体为CH 4，就 B 装置中的现象为：变浑浊， 如要除去 H 2 中混有的CO 2 和水蒸汽，应将装置A 、B 中的试剂交换，这样处理的目的是：先除 CO 2，后除水蒸气，才能最终得到纯洁干燥的H 2考点 ：常见气体的检验与除杂方法。气体的净化（除杂）。气体的干燥（除水） 。专题 ：结合课本学问的信息。分析： CH4 燃烧生成二氧化碳和水。H2 燃烧生成水。 CO 燃烧生成二氧化碳浓硫酸可吸取水分，质量增加。石灰水可以与二氧化碳反应，变浑浊 依据装置 A 的质量增加，可知是由水生成的气体通过，从而

39、可知试验气。 依据甲烷燃烧生成二氧化碳和水分析。 除去水分要在最终进行解答： 解： 装置 A 的质量增加，说明有水生成，试验气是氢气或甲烷 故答案为：氢气或甲烷。 假如试验气体为甲烷，甲烷燃烧可以生成二氧化碳，所以B 装置中的现象为：变浑浊故答案为：变浑浊。 先除 CO2，后除水蒸气，才能最终得到纯洁干燥的H 2所以 AB 中的试剂要交换故答案为：先除CO2，后除水蒸气，才能最终得到纯洁干燥的H 2点评： 此题主要考查常见气体燃烧的产物以及依据产物判定物质，同学们肯定要明白常见物质的性质22试验室供应以下常用仪器，供完成制取CO 2 气体时选用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学

40、习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 1）试验室可利用上述或装置的组合作为制取CO2 的发生装置，并添加带导管的橡皮塞如用一无色溶液检验CO2 气体，发生反应的化学方程式为：CO 2+Ca（ OH ） 2CaCO3+H 2O（ 2）装置 原为收集O2 的装置， 现将制 CO 2 的发生装置 （已添加带导管的橡皮塞）与装置 连接收集 CO 2 气体，此时装置 需加以改进，其改进方法为：将集气

41、瓶中的水倒掉，CO2 气体由 b 口进入，空气由a 口排出考点 ：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法。分析：（ 1）依据制取二氧化碳需要的药品来反推需要的仪器。依据二氧化碳检验时需要的药品写出方程式。（ 2）依据二氧化碳的密度和溶解性考虑收集方法解答： 解：（1）制取二氧化碳需要的药品有碳酸钙和稀盐酸，固体和液体不需要加热，所以可以用试管（铁架台固定），也可以用锥形瓶和长颈漏斗。检验二氧化碳用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以反应物是 二氧化碳和氢氧化钙，生成物是碳酸钙和水，碳酸钙是沉淀。（ 2）由于二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，密度比空气大， 可以用向上排空气法收集，所以

42、用 装置收集时，必需把水倒掉，由于二氧化碳密度比空气大，所以从长短b 进入故答案为：（ 1） 或。CO 2+Ca（ OH ） 2 CaCO3+H 2O（ 2）将集气瓶中的水倒掉，CO2 气体由 b 口进入，空气由a 口排出点评： 通过回答此题知道了挑选装置仪器的方法，二氧化碳的检验方法，依据气体的密度和溶解性考虑收集方法23课堂上同学们利用高锰酸钾制取氧气，将带火星的木条伸入试管内检验，带火星的木条复燃。但用甲装置做过氧化氢分解试验时，带火星的木条很难复燃，于是老师加了一个U 型管（ U 型管放在盛水的烧杯中），带火星的木条较易复燃（ 1）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：2KMnO 4K

43、2MnO 4+MnO 2+O 2（ 2）改用乙装置后能使带火星的木条复燃的缘由是水蒸气冷凝，得到干燥的氧气（ 3）同学们由此得到启示，试验室用双氧水制取氧气除甲装置外，仍可挑选（填序号）B 装置，要收集干燥的氧气， 往往要将挑选的发生装置与 C 装置连接， 就 C 装置中所盛的试剂的作用是 除去水蒸气 。组装后的装置也可用于试验室制取 CO2 气体，如制取该气体时，错用了浓盐酸，就 C 装置前必需添加另一盛有饱和 NaHCO 3 溶液的装置，添加该装置的作用是（用化学方程式表示） NaHCO 3+HCl NaCl+H 2O+CO 2 考点 ：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法。书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。分析：（1）依据方程式的书写方法考虑。（ 2）依据两个装置的不同点考虑。（3）依据用双氧水制取氧气的反应物状态考虑发生装置，要收集干燥的氧气需要除水蒸气，依据浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体，使制得的气体中混有氯化氢，所以添加另一盛有饱和NaHCO 3 溶液的装置就是除去氯