九级数学下册教学计划及复习总计划.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载九年级数学下册教学方案及复习总方案白勉峡镇九年制学校周燃一、九年级数学下册教学方案（一）、学情分析：本学期我仍担任初三年级的数学教学工作，经过上一学期的努力，许多同学在学习风气上有了较大的转变，学习积极性有所提高，也有不少同学自知才能较差，特殊是到了最终一学期，有些同学对自己要求不严，甚至自暴自弃，这些都需要针对不怜悯形实行相应的措施，耐心训练，此外，面临中考阶段对同学要有总体的把握，使之考出好成果。（二）、教材分析本学期的内容只剩一章， ：圆。圆这一章的主要内容是圆的定义和性质，点、直线

2、与圆的位置关系，圆的切线，弧长和扇形的面积。本章设涉及的概念、定理较多，应弄清来龙去脉，精确懂得和把握概念和定理。垂径定理及推论、圆的切线的判定定理和性质定理是本章的重点。垂径定理、圆周角定理的证明、运用与圆有关的性质解决实际问题，是本章的难点。除了这一章，仍要复习中学数学教材其他的内容。（三）、教学目标：1、学问与技能：懂得点、直线、圆与圆的位置关系，弧长和扇形的面积，圆锥的侧 面绽开图，把握圆的切线及与圆有关的角等概念和运算。训练同学把握基础学问与基本技 能，培育同学的规律思维才能、运算才能、空间观念和解决简洁实际问题的才能，使同学 逐步学会正确、合理的进行运算，逐步学会观看分析、综合、抽

3、象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理，提高同学学习数学的爱好，逐步培育同学具有良好的学习习惯，实 事求是的态度，把握中学数学教材、数学学科“基本要求”的学问点。2、过程与方法：经受探究过程，让同学进一步体会数学来源与实践，又反应用于实践，通过探究、学习，使同学逐步学会正确、合理的进行运算，逐步学会观看、分析、综合、抽象、会用归纳、演绎、类比进行简洁的推理，环绕中学数学教材、数学学科“基本要求”进行学问梳理，环绕中学数学主要内容进行专题复习，适时的进行分层教学，面对全体同学、培育同学、进展全体同学。3、情感目标及价值观：通过学习沟通、合作、争论的方式，积极探究，激发同学的学习爱好，改进同学

4、的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确的教学价值观，使同学的情感得到进展。（四）、教学中要实行的措施：1、仔细学习钻研新课标，通盘熟识中学数学教材及教学目标，仔细备好每一堂课，细心制作总复习方案。2、仔细上好每一堂课，抓住关键，分散难点，突出重点，在培育才能上下功夫。3、重视课后反思，准时将每一节课的得失记录下来，不断的积存教学体会。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - -

5、- - - - - - -学习必备欢迎下载4、积极与其他老师沟通，提高教学水平。5、积极听取家长与同学良好的合理建议。6、以“两头”带“中间”的战略。7、留意教学中的自主学习、合作学习、探究学习等学习方法的引导。二、复习总方案（一）、第一阶段：全面复习基础学问，加强基本技能训练这个阶段的复习目的是让同学全面把握中学数学基础学问，提高基本技能， 做到全面、扎实、系统，形成学问网络。1、重视课本，系统复习。现在中考命题仍旧以基础题为主，有些基础题是课本上的 原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般仍是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主。2、

6、按学问板块组织复习。把学问进行归类，将全中学数学学问分为十一讲：第一讲数与式。其次讲方程与不等式。第三讲函数。第四讲统计与概率。第五讲基本图形。第六讲图形与变换。第七讲角、相交线和平行线。第八讲三角形。第九讲四边形。第十讲三角函数。第十一讲圆。复习中由老师提出每个讲节的复习提要，指导同学按“提要”复习，同时要留意引导同学依据个人详细情形把遗忘了学问重温一遍，边复习边作学问归类，加深记忆，留意引导同学弄清概念的内涵和外延，把握法就、公式、定理的推导或证明，例题的挑选要有针对性、典型性、层次性，并留意分析例题解答的思路和方法。3、重视对基础学问的懂得和基本方法的指导。基础学问即中学数学课程中所涉及

7、的概念、公式、公理、定理等。要求同学把握各学问点之间的内在联系，理清学问结构，形成整体的熟识，并能综合运用。例如一元二次方程的根与二次函数图形与x 轴交点之间的关系，是中考经常涉及的内容，在复习时，应从整体上懂得这部分内容，从结构上把握教材，达到娴熟的将这两部分学问相互转化。又如一元二次方程与几何学问的联系的题目有特别明显的特点，应把握其基本解法。中考数学命题除了着重考查基础学问外，仍特别重视对数学方法的考查，如配方法，判别式法等操作性较强的数学方法。在复习时应对每一种方法的内涵，它所适应的题型， 包括解题步骤都应娴熟把握。4、重视对数学思想的懂得及运用。如函数的思想，方程思想，数形结合的思想

8、等（二）、其次阶段：综合运用学问，加强才能培育中考复习的其次阶段应以构建中学数学学问结构和网络为主，从整体上把握数学内容，提高才能。培育综合运用数学学问解题的才能，是学习数学的重要目的之一。这个阶段的复习目的是使同学能把各个讲节中的学问联系起来，并能综合运用，做到举一反三、触类旁通。这个阶段的例题和练习题要有肯定的难度，但又不是越难越好，要让同学可接受，这样才能既激发同学解难求进的学习欲望，又使同学从解决较难问题中看到自己的力气，增强前可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - -

9、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载进的信心，产生更强的求知欲。其次阶段就是第一阶段复习的延长和提高，应侧重培育同学的数学才能。这一阶段特殊要细心设计每一节复习课，留意数学思想的形成和数学方法的把握。中学总复习的内容多，复习必需突出重点，抓住关键，解决疑难，这就需要充分发挥老师的主导作用。而复习内容是同学已经学习过的，各个同学对教材内容把握的程度又各有差异，这就需要老师千方百计的激发同学复习的主动性、积极性，引导同学有针对性的复习，依据个人的详细情形，查漏补缺，做学问归类、解题方法归类

10、，在形成学问结构的基础上加深记忆。除了复习形式要多样，题型要新奇，能引起同学复习的爱好外，仍要细心设计复习课的教学方法，提高复习效益。三、教学进度表周次教学内容周课时11、圆的基本概念。 2、圆的对称性、。3、垂径定理54、圆周角与圆心角的关系。 5、确定圆的条件。 6、直线与25圆的位置关系。 7、切线长定理38、圆内接正多边形。 9、弧长与扇形的面积。测试与评讲。54数与式 1-555数与式 6 。方程与不等式7-1056方程与不等式 11。函数 12-1557函数 16-17。概率与统计18-2058相交线与平形线21。三角形 22-23。四边形 24-255相像 26，解直角三角形27

11、、28，视图投影图形变换29、953010尺规作图 31。圆 32-355专题一挑选题专题专题二 开放探究题115专题三阅读懂得题专题四方案设计题专题五 跨学科综合题125专题六动手操作题13专题七图表信息题5专题八数学应用问题专题九 数学综合题145专题十课题学习15 中考模拟考试516 中学同学学业考试可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载