2022年自主学习课程设计方案说明书 .pdf

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1、个人资料整理仅限学习使用自主学习 -1说明书课程名称：自主学习专业班级：工业设计三班指导老师：蔡晓玲学生姓名：刘辉课程时间： 2018年12月24日至2018年1月9日武汉工程大学艺术设计学院工业设计教研室精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 13 页个人资料整理仅限学习使用填写说明：1.一、二、三项由指导教师在课程设计学年论文）开始前填写并交由学生保管；2.四、五两项有由学生在完成课程设计后填写，并将此表与课程设计一同装订成册交给指导教师；3.成绩评定有指导教师按评分标准评分。4.此表格填写好后与正文一同装订成册。精选学习资

2、料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 13 页个人资料整理仅限学习使用一、课程设计的任务或学年论文的基本要求：为通过产品形态设计课的学习，使学生掌握产品形态的基本概念、产品形态设计的技术基础、产品形态的审美评价和产品形态的意义。从感性和理性两个方面培养赛。课程基本要求：1. 设计说明是 A4纸打印，第四项课程设计说明可以材料、色彩、造型等方面展开论述，还2. 制作图和效果图都用 A4纸打印，肢解装订在设计书的后面。设计的评分标准直接贴在第3. 效果图表现：整体风格统一、构图美观、色彩协调、灯光效果表现较好。4.草图方案： 5套。选最终一

3、套方案写设计说明。指导教师签名：教研室主任签名：20年月日 20年月日二、进度安排：1.、12月 26 日，市场调查；设计分析定位；确定设计方案、绘图、制作模型。2 、12月 27 日 ，市场调查后对产品进行初一步了解特点等）。3 、12月 28 日，对产品进行深入的分析参数、热效率等）。4 、 12月 30日，通过市场调查提出问题。5 、1 月 3 日，对产品进行调整与新的定位。6 、1 月 4 日，草图；7 、1 月 6 日，细化草图。8、1月 7日，效果图建模、贴材质、下午专项检查及辅导、效果图后期处理、撰写实验说明9、1月 9日，实验计划书及说明进行总结打印为A4 图纸。三 、应收集资

4、料及主要参考文献：附录： 2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页个人资料整理仅限学习使用四 、课程设计说明：以大赛要求为标准，附录： 1 五、成绩评定：以课程评分表为标准。附录3：草图，要求有 5个设计方案草图，选最终方案写完整说明书。说明书文字不低于500字附录4：课程总结，不低于 800字附录5：评分表工程评价工程评价调查论证工作量、工作态度实践能力分析、解决问题能力质量创新得分答辩记录：答辩意见及答辩成绩精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共

5、13 页个人资料整理仅限学习使用答辩小组教师 签字）：年月日附录1-大赛基本要求八、参赛内容 1. 运用在医药、食品、电子产品、农副产品、生活用品的商品包装、运输包装的纸、塑、木、陶瓷玻璃、金属等包装设计及创意设计； 2. 纸板益智玩具创意设计，包括：立体拼图、纸板书、立体书、纸板模型、摆挂件等形式； 3. 用纸板等低成本材料设计制作展示展厅设计简约、时尚、有创意）； 4. 以中国元素为原型、以卡通动漫原型等为基础设计理念的创意产品的包装设计； 5. 其他自主命题设计范围： 1）视觉传达平面设计、工业设计、新民艺应用设计、广告招贴设计、环境艺术设计等创意设计；精选学习资料 - - - - -

6、- - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 13 页个人资料整理仅限学习使用 2）容器造型艺术、具象和抽象创意设计； 3）礼品包装设计、器皿或茶具外包装设计、手提袋设计； 4）标识、 LOGO 设计、海报设计等。参赛作品只需提交作品电子稿和本人签字的承诺函和报名表。图片为JPEG 格式、 A3大小、分辨率 150DPI。报名表电子版与投稿作品电子稿一起打包发送到 信箱或 bzsjzz ，请选择其中一个邮箱投稿，不要重复投稿。所有参赛作品知识产权归设计者本人所有，大赛组委会承诺对投稿作品人员信息和作品知识产权保护，除主办和承办者拥有展览、宣传、出版的权利外，不做他用。

7、包装世界杂志和中国包装杂志将择优刊登获奖作品以及在博览会、展会和教案交流中展览展示大赛优秀作品。企业采用设计作品需征得作者本人同意。所有参赛人员都将颁发证书，未获奖者颁发纪念证书。提交作品，怒不退还，参赛者自行留底。九、评审标准 1. 符合大赛主旨 为未来生活而设计）； 2. 符合节能、环保、低碳、可持续发展的原则； 3. 作品具有国家、民族特色的创意理念； 4. 作品突出艺术、工程与创意的结合，设计概念和方案独特新颖； 5. 具有独特的视觉综合表现力、设计美观大方，方便使用； 6. 材料运用及功能结构科学、合理，适合批量生产制造；7. 设计计算数据齐全、原理正确、技术方案可行； 8. 适应市

8、场需求，能提升产品品牌价值； 9. 作品符合人性化、生活实际。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 13 页个人资料整理仅限学习使用附录2- 参考文献精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 13 页个人资料整理仅限学习使用茶叶包装材料的选用茶叶适用人群茶叶保存的环境茶叶包装经典设计草图一、设计说明此包装是茶茶叶包装，结构简单大方，便于机械生产，降低生产成本。整体以红色、黄色和橙色为主色调，色彩鲜艳大方，透出一种高贵、典雅、香甜的感觉。精致图案更容易引起人们的购买

9、欲望，促进销售。包装的文化性在包装的造型上充分展示，现代包装的造型是千变万化，茶叶包装设计更应在造型上突出个性，设计师只有将造型转换成恰如其分的视觉元素才能给消费者丰富的视觉感受。茶叶包装的文化性可从色彩中体现出来，色彩的运用只能从食品的特点出发，设计需要显示出茶叶的特色，同时兼顾消费者的欣赏习惯。合理而恰当运用色彩，能引起消费者对茶叶的初始购买欲望。合理的食品包装应做到对茶叶有恰倒好处的保护性，包括物理、化学、生物性能保护和并不浮夸的精美装饰，方便贮存、运输和消费者使用。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 13 页个人资料

10、整理仅限学习使用方案通过调查，现在的茶叶包装多为简单造型，为了消除过度包装，但是却很多都是方方长长的很不美观，所以我们选择了如图所示的茶叶包装，打破了常规茶叶的包装的传统，使茶叶包装的形式与模样千变万化起来，不仅可以适用于老年人使用，也可以在当今热爱绿色热爱健康的年轻人中风靡起来！它上面的凹曹可以增加摩擦力，可使人在打卡包装时，轻轻一拉就可以方方便便的把茶叶取出 . 开口为抽拉试，方便快捷。图案区域，以中国古典山水画为主，充分体现中国特色，茶叶的图案完全也可以根据内包装所需要进行更改背景以纯色为主，大方明朗。背景图形区域可以标明食品说明等文字。除了如图一所示，我们还推出了适于学生族以及上班族所

11、需的便携式四开口茶叶包装，该包装由四个茶叶包组成，可以同时存放不同的四种口味茶叶，经济实惠，不仅解决了携带也解决了当今人们挑剔的口感。该包装每个小盖上可以注明小字品种，方便拿取，2 这里可以打开上盖。 3这里由商家标明食品说明等文字。4 包装上的颜色以黑色金色等深色高雅的色调为主，增加美感。所需材料：纸盒采用 120g/m2的白纸板制作，用无毒、无味粘合剂粘合。木盒采用无味、厚度为24mm的木板制作，用无毒、无味粘合剂粘合。竹盒采用防蛀的厚度为13mm的竹片制作，用无毒、无味粘合剂粘合。纸罐采用厚度为0.6 1.5mm的牛皮纸板卷制而成。塑料罐采用聚乙烯或聚丙烯树脂注塑制作。罐壁厚度为0.41

12、.0mm。铝罐采用金属铝带卷制或冲压）制作。罐壁厚度为0.41.0mm。铁罐采用镀锌或锌锡的马口铁皮卷制。罐壁厚度为0.30.8mm。锡罐采用金属锡融铸而成。罐壁厚度为0.51.2mMm 陶罐、瓷罐、玻璃罐采用高温烧制。罐壁厚度为12mm。容器的基本要求各种包装容器应外观平整、无皱纹、封口良好。不得有异味、裂纹和复合层分离。纸、木、竹盒。纸、塑料、铝、铁罐内应有内衬的食品包装纸或聚乙烯薄膜或铝箔纸。锡、陶、瓷、玻璃罐内壁应光滑、清洁。纸袋、纸罐和内衬纸卫生指标应符合GB 11680的规定。塑料袋、塑料罐和内衬塑料薄膜的卫生指标应符合GB 9687、GB 9688的规定。铝、铁、锡、陶、瓷、玻璃

13、罐和铝箔纸的卫生指标应符合GB 11333的规定。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 13 页个人资料整理仅限学习使用附录4-课程总结 要求800字）第七部分总结包装是产品策划、宣传、营销策略、树立企业形象的重要环节，包装设计则是包装工业发展的灵魂，是沟通设计艺术与现代科技、市场营销结合融汇的桥梁，设计方案的优劣，直接影响包装的生产加工与质量性能、商品的消费方式与市场经济效果。包装设计是以保护产品安全流通、方便储运与消费、促进销售，依据特定产品的性质、形态和流通意图，通过策划构思形成概念，以艺术和技术相结合的方式，采用适当的

14、材料、造型、结构、文字、图形、色彩和防护技术处理等，综合创造新型包装实体的科学处理过程。它在社会生活中有着非常重要的作用，这主要是因为好的包装设计可以准确地向消费者传达商品信息，给消费者深刻的印象 .在包装设计过程中，我们要考虑很多的因素: 1、科学性要使包装设计达到科学合理，不仅要运用数学，力学，机械学等自然科学的知识，而且要涉及经济学，美学，心理学等社会科学的组织。2、技术性包装结构必须充分考虑机械成型性，特别是现代技术条件下的机械成型性。3、保护性保护产品以免受到外来障碍的侵袭和冲击, 包括防潮、防霉、防蛀、防震、防漏、防碎、防挤压等。4、便利性功能商品包装在生产 流通消费各主要环节上都

15、应有以下工功能: 1）便于生产制造 ,适应工艺操作。2）便于商品流通 ,使之装卸省力、堆码牢固。3）便于陈列销售 ,有利于货架和橱窗的摆放、展示、有利于分类保管和拆零、分售。4）便于商品销售 ,给商品在销售过各中的识别、分类、分档、入库验点、出库交换等提供方便。5）便于消费者携带和使用。在此需要说明的是：茶叶的包装有多种，其目的和作用各不相同。从用途角度分为运输包装和礼品包装。运输包装起保质作用，同时也便于搬运和仓贮；礼品包装除保质外，还兼顾装潢美化功能。以包装的体积分，有大包装和小包装两种。大包装主要用于大批量的贮藏和运输；小包装则是为了更好适应不同层次消费者的需求。精选学习资料 - - -

16、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 13 页个人资料整理仅限学习使用不论何种包装，其材料的选用，必须对茶叶起防潮、绝气、遮光的作用。由于各种包装材料的透湿、透气等物理性能不一，防止茶叶劣变的效果也就大不相同。过去商业销售部门一般零售茶叶均用牛皮纸包装或以锡箔作为包装材料，高档茶叶用铁听装。随着材料工业的发展，茶叶包装用材发生了很大变化。更新换代的包装在方法和方式上大有改进，如近年来多层复合材料的出现，使茶叶充氮保质包装走上了实用、普及的阶段，其成本和使用都要比原有铁听方便得多。目前，茶叶包装使用的新型薄膜，多数是气体阻隔性能良好，能较好地防止水蒸

17、气侵入和包装袋内茶叶香气的逸散，且加工性能优良，热封方便，造型随意，有一定的机械强度和抗化学腐蚀性能，符合包装食品的卫生标准。复合薄膜虽然其成本较高，但它确是一种优良的包装材料。目前，生产厂家常用的茶叶包装薄膜主要有：普通玻璃纸、聚乙烯薄膜有高、低压或低、高密度之分）、聚丙烯薄膜、聚酯薄膜、尼龙薄膜及用这些材料三层甚至五层复合的复合包装薄膜，如玻璃纸聚乙烯复合薄膜、拉伸聚丙烯聚乙烯未拉伸聚丙烯复合薄膜等。这些材料一般作为小包装用材。通常在选择时，应尽可能选用透湿量小于1单位为克平方M天），透氧量在透湿量相近的情况下，相对小一些的材料较为适宜。农户生产的毛茶，经收购站或茶厂收购后移交精制茶叶厂再

18、加工。这种大批量茶叶，在运输过程中的包装，过去使用布袋包装，近年来开始推广使用麻袋内衬塑料袋或涂塑料麻袋，其防潮效果较好。成品茶的包装比较讲究，出口茶的包装选用三合板制夹板箱，箱内还衬有铝箔牛皮纸；内销茶大多用纸箱内套塑料防潮袋。乌龙茶和红茶的大批量贮存，通常采用炭藏法。其方法和原理大体与石灰块贮藏相同，以木炭作为吸湿材料。方法是先将木炭燃烧后用火盆或瓦罐掩覆其上，使其无氧助燃而熄灭。取洁净布包装木炭 。 100克，置于盛茶瓦罐或小口铁皮桶中，再装入用软白纸包好的茶包，罐口或桶口以松软纸数张盖好，压上平整的木板，防止茶香外泄和外界潮湿空气进人，一般都可取得较好的保存效果。在这次茶叶包装

19、设计过程中，通过调查和学习的知识，设计出了一款较满意的茶叶包装。特殊的结构和美丽的装潢能给人以视觉的冲击，引起人们的购买欲望，促进商品的销售。了解装湟设计和结构设计在实践中的运用。对AutoCAD和PS 更加熟悉了，为以后工作打下了良好的基础。同时也对各种材料的使用有了些了解，可以使我在以后再次做设计，打下良好的基础！在这次包装设计过程中，我也遇到了很多困难。但面对这些问题，我并没有害怕，学会了解决问题的方法。这也为以后实际工作提供了经验，也是我学到的最重要的东西。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 13 页个人资料整理仅

20、限学习使用附录5 实验评分标准 指导老师用）自主学习评阅表评阅工程评分细则分数草图方案30分）标准要有 5套草图方案。标明材料，功能，结构，创新点较好3024 一般2418 较差18 5 课程知识应用30分）能够运用设计程序与分析的方法、步骤展开课程研究较好3024 一般2418 较差18 5 说明书能够综合运用所学知识进行较好2520 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 13 页个人资料整理仅限学习使用25分）产品创新设计及设计分析。概念、定义、专业名词等基础理论知识掌握程度一般2015 较差15 5 版式设计15分）有较好的版式设计能力，且版式设计合理较好1510 一般105 较差5 1 备注作业抄袭、雷同，一律按零分处理总 分班级姓 名指导老师蔡晓玲学 号教师签名：蔡晓玲年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 13 页