2022精选最美教师演讲稿范文汇编八篇.docx
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1、2022精选最美教师演讲稿范文汇编八篇最美老师演讲稿 篇1敬重的各位领导、老师、同学们:大家好!今日我演讲的题目是如何做一个有责任心的好老师。记得比尔盖茨曾经说过:“人可以不宏大,但不行以没有责任心。”责任心是什么?责任心是促使一名老师干好工作的动力,成为影响老师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。责任心是什么?责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力,它使我们有志气解除一切困难,甚至可以把“不行能完成”的任务精彩地完成。我们选择了老师这一职业,就等于我们选择了责任。大家可以想一想,我们教书这一届学生未教好,我们还会盼下一届学生,我们还可以重头再来;而对于家长,只有一个孩子,他们输不起,
2、他们能从头再来吗?不能。家长把孩子交给我们,就把希望寄予在我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任,赢得社会的赞誉,提升我们自身的价值,就必需把我们的责任心分解在平凡、一般、微小甚至琐碎的日常教学的每一个细微环节之中去,让每一个孩子在我们的手中都得到发展,让每一个孩子都能健康成长,让每一个孩子都享受胜利。那么我们怎样才能成为一个有责任心的老师呢?一、作为一个有责任心的老师就要敬重自己选择的职业我们常常听到讴歌老师职业精致的语句:“老师是人类灵魂的工程师”“老师从事着天底下最光辉的职业”等等。因此,为了无愧于这些称号,为了敬重老师职业,为了敬重我们自己,我们要做到“捧着一颗心来,不带半根草去”,
3、“要给学生一滴水,老师要有一碗水;要给学生一碗水,老师要有一桶水;要给学生一桶水,老师就得长流水。”学无止境,教亦无止境。作为新时期的老师,我们更是要不断学习,不断更新自己的学问。只有这样才能顺应时代的改变,满意学生的越来越广泛的学问需求。二、作为一个有责任心的老师要有平和的心态责任心是仔细对待工作的前提,没有良好的岗位责任心,就不会有对事业的责任心,就不行能对工作兢兢业业。作为老师要对自己的职业有个清晰的相识,要有良好的平和的心态,只有视教书育人为自己的神圣职责,视学生为自己的子女,才能有端正的工作看法,饱满的工作热忱,吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了老师这个职业时就意味着要甘
4、守清贫,因为老师的付出和酬劳是恒久都不行能画上等号的。老师除了完成八小时工作之外,课外还会付出了很多无形的劳动,三、作为一个有责任心的老师要学会爱自己从事的教化事业,爱自己的学生,爱你身边的每一个人我们是平凡的,我们所从事的工作也是平凡的,它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。假如缺少了责任心我们的工作将无法想象;假如缺少了爱,我们的学生讲无法想象;假如缺少了诚意我们的世界将无法想象。是责任心,促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱,让我们体会到老师的欢乐,是我们不断前行的动力。爱自己的孩子是天经地义的,爱别人的孩子是神圣的。所以,我们要用平常心爱每一个发展中的孩子,用耐性,
5、爱心、细心培育每个孩子,正确看待他们成长道路上的发生的每一个故事,学会包涵他们,宽容的过失。有一首歌最为动人,那就是老师;有一种人生最为漂亮,那就是老师;有一种风景最为隽永,那就是老师。不要说我们一无全部,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博湛蓝的天空。在同一片天空下,我们用爱撒播着希望”老师们,我们选择了老师这一职业,或许就注定了我们要平凡一生,那么就让我们带上爱与责任,做一个护花使者吧!最美老师演讲稿 篇2每当看到她慈爱的身影,飘逸的长发,温顺的眼神,心里的暖流就流遍全身。她是我四年级的语文老师,吴老师。虽然她像一个大挚友,但她真的很擅长管理班级。开学时,她常常在晨会、班会、语文课
6、上提到以前的学生和班级。她每次提到他们,脸上都充溢了傲慢。所以,我们努力向那些大哥哥大姐姐学习。但是,当我们不仔细的时候,女王陛下会毫不留情地表现出来。肃穆的眼睛就像寒冷天气挂在屋檐上的冰,让人感到一丝寒意。她每次指责完,都会记忆犹新那句口头禅:“以后别再这样了。”吴老师不仅纪律严明,还很关切我们。记得有一天,雨下得很大,中午刚不吃东西。我们以为不会再下雨了,所以除了吴老师没人带伞。我们来到食堂的时候,虽然外面从来没有下过雨,但我的心悬着,我总是担忧会再下雨。果真,还没走出食堂大门,外面就下起了大雨。但是我们没有带伞,吴老师就主动带我们带着她的伞一个个回了教室。她打开伞,当心翼翼地把我们爱护在
7、伞下,怕有些学生淋湿。但当她收到一半的时候,已经累得气喘吁吁,身体已经被雨水打湿了一大半。我冲上前去问老师:“我可以帮你接剩下的同学吗?”休息一下,擦擦雨。她一边喘着粗气,一边说:“没有。我自己来。”之后她照看下一个同学,冲进了雨中。我眼睛一热,吵闹的同学宁静有序的等着。我们真的很兴奋有你这样的老师!感谢吴老师这两年来对我的教化和关切。虽然我还是个孩子,但我知道我很感谢。你就像一支蜡烛,燃烧自己,照亮我们!吴老师,你是我心中最美的老师!最美老师演讲稿 篇3敬重的各位领导、各位评委大家好!我叫*,是*小学数学老师,同时负责学校教科研工作。在小学数学教学这块沃土上,已经静默耕耘了二十年。这二十年的
8、教学,如同一杯苦丁茶,刚入口是涩涩苦苦,难以下咽,可苦尽甘来,后来有着无尽的奇妙回味。从走上讲台那天起,我就明白:自己虽没有蓝天那般高远宽阔,但我确定做飘在天空中那片雪白的云霞;自己虽没有大树参天般的雄姿,但我要做大树旁边的那株绿草;自己虽没有长江“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的气魄,但我要做那波涛中的浪花一朵。是的,我可以用那100度的炙热倾注在我的教学事业中,争取做一个好老师,一个有魅力的老师,一个最漂亮的女老师。有魅力,最漂亮,其核心源于一个字爱,我们老师的爱,又在哪里呢?就在平常的工作里。每个早晨,身着整齐得体的服装,把朝阳般的笑容呈现给学生,是一种爱;夕阳西下,久久地伫立在操场目送学生离开
9、,也是一种爱;当学生成果退步时,坐下来心平气和促膝谈心,是一种爱;当学生进步时,和学生同欢乐,共喜悦也是一种爱。这种爱,不是如火般的骄阳,但有着润物细无声的奇妙;这种爱,有时会沁入孩子的心底,烙上深深的痕迹,使学生懂得什么是美的真谛,什么是爱的奇妙。有魅力、最漂亮的老师,还是一个有思想、有特性的老师。为此,我努力打造自己的精神小屋。宋朝朱熹讲过:问渠哪得清如许,为有源头活水来。对我们老师而言,这活水就是不断读书,不断进修。因此,我不断学习先进的教学理论,主动撰写教学论文,曾多次获得省市论文一二等奖;仔细参与公开课竞赛,曾得到市区和中心电教馆专家的确定,20xx年十月,还有幸参与国家教化部主办的
10、“跨世纪园丁工程”国家级骨干老师培训班,为我们三小赢得了荣誉。读书、思索,这是世界上最宝贵而又廉价的化妆品,这奇妙的化妆品,能让我们老师从头至脚,由外到里都漂亮起来。腹有诗书气自华,无论走到哪里,都是一道亮丽的风景,让学生振动,让家长感动。我们老师是爱的使者,让爱的阳光照进孩子幼小的心灵。使孩子们心中光明,没有阴影。我们老师是会思想的智者,用理性的光线启迪孩子们心中的才智,而没有蒙昧,我们老师就像是一位导航员,在人生的长河中,引领孩子溯流而上,尽情观赏两岸旖旎的风景,而在那长河入海处,等待我们的,必将是姹紫和嫣红,以及无限的风光!印度诗人泰戈尔说:花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的,让我干叶的
11、事业吧,因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。今日,我要大声地讲,骄傲地说,让我干叶的事业吧,我要做世界上那片最漂亮的树叶!我的演讲完毕,感谢大家!最美老师演讲稿 篇4车轮无情,人间有爱“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。自古以来赞美老师的语句有太多,大家也认为老师是太阳底下最光辉的职业。最美老师张丽莉更是在平凡的生活中用自己的无私和英勇演绎了一篇可歌可泣的感人故事。她配得到我们全部人的掌声。并值得我们深刻的学习。老师是明灯,老师是大树,老师是人类灵魂的工程师。张丽莉老师在紧急时刻,把学生推到了平安的地方,自己却被碾在了车轮下面。用自己全部的爱守护着自己的学生。此刻
12、,我站在这个演讲台上,我会想象张丽莉老师,多么如花的年纪,却要失去自己的双腿,还可能恒久离开老师这个岗位,离开她可爱的孩子们,终身以轮椅相伴。这是何等的品德?何等的情操?宏大的人民教化家陶行知先生说过“捧着一颗心来,不带半根草去”,最美老师用行动诠释了此话的内涵。衡量一名老师是否优秀,除了关注老师的教学水平、业务实力、学生成果这些显性指标之外,还应当更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教化教学工作中,点点滴滴,虽不简单量化和评估,但这却是作为一名老师必需具备和发扬的,也是做好教化工作的前提。其实,作为一名老师,我们不肯定非得追求成为一位“名师”,但应当力求成为一名“最好的老
13、师”:踏踏实实上好每一节课,仔细致细批改每一本作业,开快乐心组织每一次活动,认仔细真对待每一个学生。这些平凡细微环节的背后,真的须要一颗持之以恒的爱心。 我们经常追问自己人生的意义,或许意义不在于追问,而在于行动。张丽丽老师自告奋勇,放大了自己生命的价值。我们的社会须要正义,须要乐于助人的一大批人引领人们多做善事,互帮互助,与人为善,多付出少索取,你我他共同优化生存环境,让世界充溢爱,充溢快乐。生命是如此脆弱,脆弱到一场变故就能变更人生的轨迹。生命又是如此坚毅,坚毅到面对生与死,明知向前一步是危急,却能英勇地把生的希望留给别人。这位年轻女老师,用生命谱写着最宏大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美老
14、师,她的无疆大爱势必如燎原之火,燃遍祖国大江南北。最美老师演讲稿 篇5各位领导、各位老师:大家好!今日,我演讲的题目是爱心,最美。我要用朴实的话语讲解并描述平凡而又不平凡的她江苏省优秀班主任、盐城市十佳师德标兵、盐城市其次小学教育副主任杨艳琴老师。杨老师是纯粹的,纯粹到心中只有母爱般的声音;杨老师是富有的,富有到桃李满天下;杨老师是奇妙的,奇妙到她拥有许多学生的心声。每接一批学生,她必走“三步曲”:一是进行一次谈话,增进师生之间的信任;二是进行一次家访,了解学生的成长需求;三是建立一本台帐,刚好把握学习潜能生、品德滞后生、家庭困难生的发展状况。杨老师常常说讲台下,她所面对的不止是几十双求知的眼
15、睛,更是一个须要用爱来倾注的浩瀚海洋。20xx年任教一年级期间,一位智力障碍的学生随班就读,顽皮的小男生不仅自己不爱学习,而且特别好动,常常在上课时,将自己的十个手指用颜料涂成五彩缤纷的,还肆无忌惮地涂抹在同桌小挚友的身上,同桌的小女孩被气得哇哇大哭,他却乐得在那傻傻地窃喜。面对这样的学生,面对这种突如其来的状况,杨老师没有呵斥,没有嫌弃,没有指责,她耐性地视察了几天,发觉这个可气又可爱的孩子,做出这些让大家无法忍受的行为竟源于常常受到师生的冷落,表面特殊的他原来也有一颗期盼别人赏识的心啊!于是每天放学后,总会看到杨老师牵着他胖乎乎的小手走回一(3)班补习的身影;每天的黄昏,总会听到一(3)班
16、教室里传来“a、o、e”一遍遍不厌其烦示范的声音;总会看到杨老师一次次地带着孩子看图画、认实物、领读生字的动人画面,总会听到杨老师那一句句暖和孩子心田的话语:“孩子,你真棒!”慢慢地,孩子目无表情的面孔变得鲜活了;空洞呆滞的眼神,流露出自信的神色。短短的一学期下来,孩子竟然能相识100多个生字,其中大部分还都会写。或许在其他人的眼里,这点成果不足为奇,可对于孩子是多么大的进步啊!杨老师说最为之动容的是孩子在第一次用汉语拼音写给她的那张小纸条,稚嫩的笔迹写道:“qn i de yn lo sh,w y hu zi y b r nn shnq le(敬爱的杨老师,我以后再也不惹您生气了) 。孩子虽
17、小,但他没遗忘别人,他虽所学不多,然而那淡淡的铅笔字,歪扭的笔迹中,却饱含着一种为他人播撒缕缕阳光的精神。那以后,小家伙上课时好像在努力克制着自己的一举一动,耳边时常会听到同学们带来的好消息:“他主动把橡皮借给我了!”“他上课再也不捣乱了!”孩子的父母更是逢人便夸杨老师好,说:“杨老师是咱孩子的大救星!”敬爱的同行们,这是农村人质朴淳朴的话语,这是家长发自肺腑的告白,这是可爱天使最真实的转变。可亲可爱的杨老师赐予孩子的,是阳光般的暖和,温润得就像阳光下的肌肤,孩子心里埋下的,是一粒载满爱的种子。翻开杨老师的教学随笔,扉页上深情地写道:“我来自农村,知道培育孩子的不易。在讥笑中成长的孩子学会羞怯
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