2022家长会班主任发言稿(合集15篇).docx

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1、2022家长会班主任发言稿(合集15篇)家长会班主任发言稿1一、欢迎家长大家下午好!我是四(2)班的班主任杨澜，很兴奋在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，希望通过此次家长会达成合力教化的最佳效果二、家长也是教化者教化的确是一门学问，这不光是老师具备的，家长更是切身体会到。社会上冠以老师只是一种职业的称呼，而各位家长的确有着多重身份工作者、家长、教化者。论专业或者其他方面，可能我还有许多地方不及在座的各位家长，可是你们依旧信任我们，赐予我们最大的支持，在此我想说个这样一个真实的故事。以前有位学生，在参与作文竞赛前，特殊将她在家完成的作文给我检查，并且很慎重地说了一句话：“

2、杨老师，我爸爸说，肯定要先交给您检查，修改后，这篇作文才可以投稿参赛。”当时我以为她爸爸肯定没空，或者实力不及才来不及修改吧，可是后来我与学生们分别，临行前她赠予我一样礼物一本诗歌集，作者就是湖南省作家协会的成员“湖南蝈蝈”，翻开扉页，上面用遒劲的硬笔写着“恳请杨老师指责指正”的字样，原来，这位作家便是她的爸爸。我当时心里怦然一震，被这位爸爸的人格魅力感染了，我想他这种尊师重道肯定也在无声地感染着自己的女儿，这样的教化肯定会影响着孩子的一生。现在，我想借教化泰斗李镇西的观点，拿来与大家一同共享：家长也是教化者作为教化者的家长，他会随时留意自己的一言一行，尽可能人格上作为孩子的榜样，以无声地形象

3、去感染孩子的心灵;作为教化者的家长，他肯定会全力支持学校教化改革和老师的工作，或者说，他将把学校教化工作也当作自己的应当关切甚至有时还可以干脆参加的分内事;作为教化者的家长，他会以教化者的眼光(而不仅仅是父母的眼光)去端详关注孩子，细心探讨孩子每一天的细小改变，并和孩子一道成长;作为教化者的家长，他会敬重孩子的精神世界，根据孩子的特性引导其成长，使之最终成长为最好的而又独一无二的“我”总之，孩子与我们共处，我们应尽量地成为称职的教化者，让他们受益。三、班级理念1、民主化竞选班干部、组长，试用期一个月，适者上岗，不适者淘汰。2、公允化只要在哪方面有才能，就有资格担当处理冲突上，尽量做到公允性，但

4、家长也应合理对待老师的处理，不要袒护或者过分追究。3、制度化指定特色班规，早读时间7:45，迟到者罚劳动;中午下午放学，没有批准或者家长未通知我，不能随意早退或留校;每月操行分评比有奖惩措施，后面公布了笑脸。四、班级状况好的方面1、品德好拾金不昧试卷多了分找我扣，错了没划差找我重新打叉纪律好，卫生主动，集体荣誉感强2、家长好协作好。上学期“快乐日记”，基本人人做到了利用日记相互沟通;这学期的“中华经典诵读”增广贤文书法来自家长的特长发挥，使我班有幸代表学校参与区级市级诵读竞赛。英语签字状况是全年级最好的班级。即使是课堂作业动不了笔的学生，在家里的作业也能基本完成。差的方面1、个别学生不按时回家

5、，不打招呼就随意窜门2、个别学生卫生习惯差3、拖欠作业。学生有：何其琛、潘小龙、肖志豪、吴耀轩、高万龙、元慧琳、莫扬、李长波4、突发状况：个别学生爱打架，发生冲突分析缘由：自私、占有欲、脾气躁、吃不得亏、交友学坏、爱推卸责任。对于这些，建议家长是指正而不是包涵。5、学习爱好不浓表现在举手发言不踊跃。表扬：于奕、周韵怡、解玉婷、莫扬、文玉芳、刘雯丽、李奕然、冯奥、李尧舜、吴耀轩、张志剑、曾腾超、刘新宇、刘尚哲、臧品文昊、袁嘉婷、严俊杰、熊海波、刘心怡、徐伟成、蒋暄、邹玲、田瑶、吴槊子、熊正仑、邝烨庆读书氛围不深厚。看漫画，订书刊欠主动，班级有沉迷“三国杀”的纸牌嬉戏各项竞赛参加度不高。英语，奥数

6、都比其他班级少一半的人数五、家长发言家长代表于奕谈谈关于如何权衡小孩特长及学习的话题。于奕：我校武术队员。多次以武术团队代表我校参与市级省级的竞赛，成果稳中求进，语文平均分87分。家长是司机，却能每天尽职尽责关切孩子学习。(家长发言)感谢家长向我们倾心传授了他的教化心得。在班级工作中，我确定还有许多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出珍贵看法，在今后的工作中对我有什么看法、建议、要求，希望家长们多和我沟通。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，信任有你们的关切和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。诚心地感谢大家!并借此机会祝福各位家长合家华蜜、身体健康、工作

7、顺当!家长会班主任发言稿2敬重的家长挚友们：大家好！首先请允许我代表六年级三班的全部任课老师对各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢！应当说莒南县第一小学的这一年是不平凡的一年，更是发展的一年，王立华校长给我们带来了先进的教学理念和科学的管理方法，使我们每一位老师和学生都能真实感受到：莒南县第一小学正在快速地朝一流学校这一目标迈进。而对于在座的每一位家长挚友来说，孩子的这一年又是最关键的一年。即将到来的六年级毕业考试是孩子成长道路上的第一个重要的转折点，这个弯能否转好，干脆关系到孩子的前途发展。这一年对孩子来讲也是比较累的一年，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的学问进行系统的整理和复习

8、，将零散的学问形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，家长、学生、老师、学校要形成合力培育最优秀的学生，给六年的小学生活画一个完备的句号。这也是本次家长会召开的主要目的。下面我想谈谈作为六三班的班主任，我对学生所寄予的志向和希望。我时常记起他们刚入学的样子，我牵着他们的手将他们从大班领入小学。那一张张稚气可爱的小脸，那一双双灵动新奇的眼睛，仿佛就在昨天。而现在他们一个个渐成健硕俊朗、青葱挺立的少年。此刻我由衷的感到兴奋。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是欢乐的，是华蜜的，是没有缺憾的，是没有惭愧的。也希望他们每个人出现在别人的

9、回忆里的时候，是个美妙的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：高尚的品质、良好的习惯和优异的成果。孩子有好的品质，这是做人和处事的前提。一个拥有良好品质的孩子在和同学相处时就会和谐，就会有较好的人缘，他的心情就欢乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。我们通常所说要成材先成人，说的就是要成为一个拥有高尚品质的人。良好的学习习惯包括课前的预习打算、课上的仔细倾听思索、作业刚好高效，课后刚好复习等。一个习惯良好的学生在进入中学后就会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如。第三是优异的成果。我时常对我的学生说优异的成果是初中老师相识你的第一张

10、名片。假如孩子以一个较好的成果走出小学，步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法。所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里品德行为、学习习惯、学习成果等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。为了实现这样一个志向和目标，作为家长应当怎样协作学校对学生进行教化呢？下面我想结合语文的复习给大家几点建议：1、刚好消退孩子的浮躁心情。孩子们快毕业了，而在这个时间段最简单出现的一种心情，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不仔细，原来规规则矩的孩子有可能也会给你点意外。现在我们的新课基本还有三分之一，很快就要进入全面的复习了，要对以往的学问进行梳

11、理，查漏补缺。六年所学的学问，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常辛苦，确定会有怨言。家长发觉这种状况要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。和老师一起共同引领孩子怎样面对毕业年级惊慌的学习，要多给孩子激励和教化，激励孩子在困难面前要有勇于克服、不退缩、不偷懒，教化孩子要有志向、有目标，肯吃苦。这对于即将到来的初中生活是一个很好的连接。只要你肯教化，在你的影响下，孩子定会变得肯思索，会变得有方向，会变得更加努力。2、用实际行动关切、帮助孩子的学习。仔细督促孩子完成家庭作业，多了解孩子的作业和测验状况,

12、 仔细签好字。重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。平常有空多陪陪孩子参加学习过程，进行有效的帮助。我拿语文为例说说详细的做法：一、扎实落实三类作业的监督读书、背诵、默写。课程标准要求读背默的学问点主要有：75首课内外古诗，临沂市教化科研室要求背诵的每学期20古诗共240首，三到六年级共60多条日积月累，五六年级篇要求背诵的课文，3000个常用汉字，五六年级30个词语盘点的读读写写及每个词语盘点的四字词语。这些基础学问的复习我们将会分散到每堂课，分散到每次家庭作业中进行。这是最须要家长协作检查的。我拿匆忙一篇文章为例，课文长字，一个学生娴熟的背诵须要分钟，我班有70名学生，一节课

13、有40分钟，作为老师要想尽职尽责的检查每位学生的背诵默写是不现实的。还好我们有很多仔细负责的家长，她们都很有耐性，孩子默好以后，签一个字，作为证明。所以我恳请家长在最关键的复习阶段，跟上、靠上，为了自己的孩子将背诵、听写的作业检查落实到位。3、加强对孩子的课外时间管理。毕业年级不同于其他年级，作为家长的要协作老师帮孩子培育一种紧迫的意识，相识到时间紧任务重。1、平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。这样就很简单出问题。由于现在生活条件的提高，孩子的青春期也提前了，做个细心的家长。刚好发觉问题，刚好地指导孩子，帮孩子顺当走过即将到来的“青春动荡期”

14、。 2、帮助孩子系统的规划时间。帮助孩子建立了时间利用表，合理的安排每天的学习任务，家长应当是这一时间的唯一监督者。擅长利用边边角角的时间学习。4、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。要全面而精确地估计自己的孩子要正确看待孩子的分数。分数不能确定一切，高分未必高能，只有素养综合、全面发展，有较强的适应实力和创新实力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的指责，并督促其刚好完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这

15、样反而会使他对学习产生反感的心情。5、和老师多一点联系。我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业状况；老师也要向你们了解学生在家里的状况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能驾驭孩子的学习状况，可以有的放矢地对他们进行教化。常常看看老师的博客。各位家长，学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作， 更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创建出一个绚丽的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成果、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最终再次感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参

16、与家长会。家长会班主任发言稿3各位家长：大家好!经过了半个学期的接触，我们可以说是老熟人了，大家的到来，一方面是对学校和我的工作的大力支持，我代表我班全部的任课老师表示热情的欢迎和诚心的感谢;另一方面可以看出你们对自己的孩子是特别关怀的，你们的孩子会引以为荣。我再代表七(1)班全部的孩子对你们表示最真挚的感谢!今日的会议有五项议程， 一是发奖; 二是介绍一下我班的期末考试状况; 三是谈谈我班的学生及学生治理问题; 四是请几位学生谈谈致家长的静静话; 五是自由互动沟通，请家长们沟通一下治理孩子的珍贵阅历。 一、发奖这次，我设了许多奖项，用以表彰这一段时间在学习以及在班级生活的各个方面做出表率的学

17、生。首先请主持人出场(幻灯片演示获奖学生名单及荣誉称号)在颁奖过程中，我看到了获奖者的惊喜，也看到了没有获奖的同学不服气的眼神，下面我们以热情的掌声对获奖者表示庆贺，并且真诚的鼓舞那些今日没有获奖的同学下次争取吧。二、我班的期末考试状况期末考试是对学生半个学期以来学习状况的检测，详细状况期末考试成果出来以后分析。1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒散的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。比如xxx等，这些学生有智力，假如在学习上再刻苦努力些，成果肯定会提高很快。2、部分学生的学

18、习习惯和方法较落后，效率较低。不抓紧时间，发觉问题不向老师提问等等。比如孙静、栗宜、刘晓芙董长月等。上课老师有时也教孩子们先进的学习方法，有的孩子收到了肯定的成效，但有的同学还存在这样的问题，希望在家长的帮助下，每位同学都能找到适合自己的学习方法。3、少数学生行为规范较差，喜爱插话，好动，留意力难集中。自我约束力差、自己的东西有时整理不好，导致课上耽搁时间，影响学习。有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关怀，有的同学不情愿担当责任等等。如xxx等，对于这些状况，须要家长及早发觉孩子的思想动向，刚好和老师联系，不单单听孩子的片面之词，刚好帮助

19、孩子改掉这些缺点。4、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有刚好进行订正。许多学生存在这样的问题，只知道学不懂得问。这个问题我和学生们谈过多次，效果不太明显，在这里，我代表全部任课老师向大家表明，每一个老师都不会拒绝一个勤学好问的学生，不管这个问题有多简洁，即使是1+1=2的问题，你不会就得弄明白，学问学问，就是边学边问的过程，你提出的问题越典型，说明你学的越透彻。希望家长多鼓舞孩子不懂就问，不要有什么顾虑。5、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。马虎马虎，常丢三落四，有的好学生，甚至遗忘带作业等。在这方面我班的xx可以

20、说是每个学生学习的楷模，当然，在我多次督促下，许多学生都朝着他们的目标努力了，课上做的都比较好，知道如何听课了。四、学生代表发言把对家长想说的静静话讲给我们的家长听听，家长们也好更全面的了解一下孩子的心声。五、互动沟通请家长给我们支支招，介绍一下你们治理孩子的先进阅历，以便我们相互借鉴。家长会班主任发言稿4各位家长：大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，首先请允许我代表我班全部科任老师对大家的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。光阴似箭、日月如梭，转瞬间孩子一年级的学习生活即将结束，在这近一年的时间里，孩子们取得了巨大的进步。各位家长，是你们培育了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声

21、：“感谢，辛苦了！”家长挚友们，当你走进我们的学校时，或许会感到很舒心，崭新的教室，崭新的校内，学校美丽的校内环境是个育人的好地方。当你坐在孩子的座位上时，全新的课桌椅让你眼前一亮。各位家长，你们应当感觉到孩子是多么的华蜜。总之，目的是一样的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，为了孩子们的健康成长，我们今日坐在了一起，借此机会，来探讨一下如何更好地教化好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！一、班级介绍我班现有学生24名，男生13名，女生11名。在班

22、级管理工作中，我是严格根据班级管理制度进行的。孩子步入小学快一年了，整体看来，学生进步都很大，从一年级刚入学时的留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成得也又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。二、教化孩子的方法首先，家长应更多地了解孩子、理解孩子、敬重孩子。第一、同等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。所以，作为老师、家长，应敬重每个孩子的人格，敬重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另

23、一方面却胜人一等。我们要擅长发觉孩子的闪光点，假如孩子在学习上已经尽了力，做家长的就不必太苛刻。其次、沟通。在同等的基础上设法多沟通。比如，孩子回到家随意问问：今日过得开心吗？学校有什么簇新事？你喜爱班上的哪个同学，他的哪些方面值得你学习？你的课本中有哪些美丽的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的爱好，产生亲近感。第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制特性。孩子犯了错误，允许他为自己辩解，让孩子把话说完。曾经有一个小孩喜爱动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答：唯恐一个中国的“

24、爱迪生”被你扼杀了。妈妈感到不行理解。老师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创建力，你不该打骂他。”老师建议实行补救措施，带孩子去钟表铺，满意他的新奇心。第四、激励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的激励赏识是促成孩子胜利的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！假如家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理实力作基础，独立学习实力自然建立不起来。于是，家长越焦急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操劳。结果，家长很累，孩子反而不

25、进步。其次：我想请各位家长平常尽量多抽时间去关切孩子的学习和生活，使他们从小养成良好的生活习惯，特殊是留意以下几个方面：1、不要长时间让他们看电视，而且距离要远一些，内容也要有选择。2、现在一些孩子依靠性很强，劳动观念不强，家长平常应留意多让孩子参与家务劳动。3、不要给孩子过多的零用钱。尤其不给孩子买一些危急的玩具，平常留意翻看孩子的书包，说不定能从中发觉一些问题。4、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培育孩子

26、的健康心理，使他们成为具有怜悯心、爱心、良心等优良心理品行的现代人。5、家长要激励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应灵敏，动作协调，聪慧，乐观，促进良好品德和思维素养的发展。要激励孩子坚持参与运动，这样可使他保持旺盛的精力，消退疲惫，提高学习效率。同时家长和孩子一起参与运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加快乐，有益于身心健康。三、如何辅导孩子学习1、养成良好的作业习惯。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我限制实力，所以须要家长们平常多督促孩子仔细完成家庭作业，培育他们良好的作业习惯，写字姿态。家长督促他们写作业，刚好检查他们的作业，发觉没学会的学问要刚好给他们讲解，每天的作业仔细完成是学

27、习的基本保障。对于学习相对落后的同学，我总是利用课外时间给他补，但是，课外时间有限，须要补课的学生较多，老师的精力也有限，这就须要家长们的主动协作。有时候，一个孩子突然学习进步很大，老师就感到很欣慰，一旦孩子学习退步了，一问缘由，一般就是家长最近很忙，没时间管他。学生学习退步老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。2、养成良好的学习方法。孩子每个星期回家做作业时要实行这样的方法：先复习这一星期所学的学问，理通脉络；然后再把这周的作业做出来，并进行检查；最终把下周要学的学问进行预习。假如采纳这样的方法并坚持下去，我信任孩子的学习肯定会有很大进步的。3、养成不懂就问的习惯。有些题目孩

28、子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去希望其他同学。这些同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。4、养成良好的阅读习惯。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天阅读的习惯，扩大他们的学问面。有些学生成果不志向，但思想上都要求上进，有搞好学习的愿望，每次考试成果不志向不是因为孩子的基础学问驾驭不好，而是由于他们的阅读实力不高，每次考试在阅读题和解决问题中失分较多，从而造成成果不志向，孩子只有多读书

29、才能更好地驾驭所学的学问，所以这就要求加强孩子的阅读实力，让他们多看好书，多学习一些课外学问。各位家长，你们可以多买一些课外书，让你的孩子多读，这也有利于孩子以后的作文学习。5、家庭环境每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在指责中，便学会指责；假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；假如孩子生活在激励中，便学会自信；假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。四、学校的各项规章制度卫生习惯的养成。有些孩子

30、的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。由于我校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往。上学时要留意平安，而放学时要排好队整整齐齐的出校内，路上不逗留，不玩耍，放学后要干脆回家，信任各位家长和我们一样关切孩子的平安，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。五、家长留意事项：1、合理支配好作息时间；2、每周一穿校服参与升旗仪式，每天佩带红领巾。3、多留意孩子的卫生。4、传染病流行时，发觉孩子有状况，协作学校在家休息，痊愈后再回校上课。5、下雨天的雨具平

31、安和接送平安。6、检查孩子的家庭作业。六、总结。各位家长，要想提高孩子的学习成果，我们要做的就是“和孩子一起学习，共同进步，共同成长”。我希望这次家长会是开得实在、有效的，以上谈了这么多，希望能给我们家长在辅导孩子学习时带来帮助。有人说：要把培育孩子作为一项宏大的事业来做，那么就让我们为了这项宏大的事业，共同努力吧，做孩子成长的领路人，共同托起明天的太阳！家长会班主任发言稿5敬重的各位家长同志，借今日家长会之机，我代表学校德育处向在场的各位家长同志提几点德育要求及建议，请各位家长同志赐予主动的支持、协作与理解。1、请各位家长利用本次家长会的机会到班主任处更新自己的最新的通讯方式。便于学校能与您

32、保持刚好的沟通。2、学校禁止行课期间运用手机，要求有手机的同学返校当晚交班主任处保管，周末放假前会归还学生便于与家长联系。但是假如行课期间发觉违规运用手机将当场收缴手机且归还时间为高三毕业或自动退学时。故请各位家长与班主任老师交底:您子女究竟有不有手机，便于班主任进行收缴保存以保障您孩子的学习时间及精力。3、引导我们的孩子要遵守学校的作息时间、疼惜身体。按时就餐，少吃零食。特殊是要求我们孩子按时早餐。4、引导我们的孩子以友善、诚信、团结的看法对待同学，教化我们孩子万事以和为贵。严禁用简洁粗暴的手段处理同学之间冲突与纠纷。一旦同学之间发生打架，学校将按承诺书或学生手册进行肃穆处理。5、引导我们的

33、孩子养成正确的、健康的生活方式及习惯。严禁我们的孩子吸烟、酗酒。6、引导我们的孩子正确处理青春期带来的萌动，正确处理男女之间的情感，引导他们将更多的精力投身于惊慌的中学学习。不要图一时之快追求短暂的欢乐而耽搁大好的青春及学业。学校相关规定是严禁在校不当交友。7、教化我们的孩子珍爱生命、远离危急。比如要遵守交通法规;不在河、塘、堰及危急建筑旁边逗留与玩耍;不争勇斗狠。等等本次家长会，我重点就强调以上7点，请各位家长同志参照执行，同时请各位家长严格按学校开校之初发放的“学生在校守纪承诺书”的相关条款严格地约束与教化我们的孩子。让他们严格遵守学校相关规定及制度。感谢大家，祝全体家长挚友们身体健康、工

34、作顺当。家长会班主任发言稿6各位敬重的家长们：大家下午好！感谢大家在百忙中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，这是各位对自我孩子的关切，也是对我们工作的大力支持。召开这次家长会，是为了加强老师与家长之间的联系，加强孩子与家长的沟通，构建一个爱的桥梁，使他们能更好地，更健康欢乐地成长。在此，我代表三（5）班全体任课老师对大家的到来表示诚心的感谢。这天我主要讲以下几方面资料：首先介绍一下班内的一些状况：我们三（5）班总体上是一个团结上进的班群众，孩子们的上进心比较强，学习专心性很高。进入三年级后，孩子们懂事了很多，各方面都比以前有很大的进步。（1）、同学都具有很强的群众荣誉感。比如，开学初为了美化教

35、室环境，大家不仅仅踊跃地提出了自我的举荐，还有高娅、俞心哲、查慧敏、杨？婧、郑翔、吴天韵、周雁楠等同学从家里带来了自我心爱的植物，夏栋晨、倪润丰带来了可爱的小金鱼和小乌龟。还有，每逢上公开课，全班同学都仔细听讲，专心举手发言，以吴张奇、高娅、周雁楠、沈乐陶、孙心蔚、沙泰康、羊俊尧、徐同春、杨？婧等同学为代表，他们思维活跃、发言精彩，给来听课的老师留下了很好的印象。对于学校组织的各项活动，全班同学都是同心协力、专心参加，有很强的凝合力。比如开展此次秋季运动会的报名工作时，卢毅杰、吴思怡、刘奇成、陶路阳、唐倩？等同学都专心要求参加。很多同学都热心为班级服务，对班级中的各项工作都是争着干、抢着干，作

36、为一种荣誉来对待。特性是曹健、张鹏程、吴张奇、卞一峰、陆承页、朱怡静、查慧敏、郑翔、唐歆卉、武芸、罗文杰、钱？浩等及其很多同学。所以开学至今，各项活动都开展顺当。许多同学学习仔细、自觉，成果稳定，如：陆依旧、潘周静、周梦恬、陈向荣、周楷文、徐同春、朱颖、俞心哲、张文悦、徐陈迪、吴天韵等。平常，班级同学之间互帮互助，班队干部都构成了很好的工作作风。像高娅、陈向荣、羊俊尧、吴张奇、陆依旧、查慧敏、周楷文、杨？婧、夏雨、孙心蔚等等同学都成了很好的小干部，帮助老师管理班级与同学。这跟我们班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢。我也真诚地为

37、学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成果而骄傲。其次，我讲讲有关语文学习方面的问题应对孩子进入三年级，许多地方都有较大的改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行有善启导才能使孩子健康成长。下方谈谈大家特性关切的语文学习问题。这个学期，很多家长见了面都问：“怎样孩子进了三年级，成果一下子下滑很多，以前一二年级总是90几分甚至100分，此刻只有80几分甚至更差。”其实这个现象还是比较正常的，三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢？因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是字词，句子也是比较简洁的，对段落甚至文章方面所驾驭的学问较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚

38、刚起步，潜力较差。但是从这学期第一单元起先，每一张测验卷上都有阅读分析短文和写作的题目，而且占分较大，这就造成两者之间的不平衡。这种状况的转变也须要一个时期，随着我们教学的深化，接触的题型多了，对应的学问增加了，就渐渐从不会到会。其次呢，我觉得也要正确的看待分数，不能光看肯定值。要怎样看？一个要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分，下一次考卷难度加大了，他只考了80几分，其实含金量还高于上一次。还有一个要看看他错的缘由。假如是已驾驭的学问，因为马虎扣分了，就该指责。假如的确题目难度较大，那么做错了，我们该做的就不是一味的指责职责，坐下来和他讲解、分析更有好处。

39、三年级语文的确是一个转折期、困难期，但还是有方法帮忙孩子提高成果的。主要能够从三个方面来着手：1、加强良好的学习习惯的培育，养成细心的习惯，提高作业的效率。这两个方面其实都取决于一个词“仔细”。许多同学们在拿到考试卷后，看着分数叨念：“哎呀，我才80多分，都是我太马虎了”。等等类似的话。我认为马虎不是天生的，是怎样造成的，是自我日积月累的，是答卷习惯差了，不仔细了才造成马虎的。平常做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语也要错好几个，到考试时怎样可能做到不马虎呢？想细心也细心不起来。马虎的缘由就是不仔细，一个平常认仔细真、聚精会神的人，他不太可能马虎。所以，马虎比做不出更不就应。要适应中年级的学习，还

40、有一点就是要提高作业的效率。此刻不仅仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少，往往只能在中午或放心班上做，加上语数外三门学科都有作业，都须要时间。在这样的状况下，再拖拖拉拉、一边玩一边做，学习会越来越吃力，学习爱好也会越来越低。要变更这种状况须要老师和家长的协作，请家长们在孩子完成回家作业时能够采纳激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，必需要耐着性子督促好他，（发火只能让他惊慌，做得更慢）千万不能让他下滑，一旦放松一天，日积月累，越积越多越难补。2、提高阅读理解潜力对思维潜力、理解潜力的培育，能够从以下2个方面去试一试：1）仔细听讲，专

41、心思维。平常每一堂课上对每一篇文章的分析就是在进行阅读潜力的培育。所以孩子在课上必需要用心听讲，而且要专心发言，参加到探讨中来，熬炼自我的头脑，发展自我的思维。像这次的语文调研考试，许多题目都是来源于课文，许多题目其实在课堂上都讲过或在课堂作业中出现过，但是由于部分孩子听课习惯差，导致考试成果不志向。2）多看书，多沟通。阅读面的广泛与否和孩子的语文水平静息相关，中高年级的语文试卷中往往会出现很多课本外的学问，所以我们平常要激励孩子多看课外书。而且要针对书中资料和孩子沟通看法，不能只是简洁地规定他看多少时间。能够在他看完后谈谈书中的资料、主题，他的想法等等。既培育他课外阅读的爱好，又有助于提高阅

42、读潜力。在这个方面还要请家长们多督促，多指导。3、提高写作潜力1）保质保量完成练笔作业提高写作潜力，常常练笔不失为一个好方法。让孩子在双休日写的小作文，一般结合学生的日常生活中的人、事、活动或协作所教课文进行一些小练笔。练笔资料和学生的校内生活紧密结合，让学生有资料可写，再加强写作与修改作文的指导，就简单写出质量，就会受益较大。我发觉部分孩子的练笔质量很差，感觉好像以完成任务为目的，这与提高写作潜力是南辕北辙的。期望家长能多提示，多督促。2）课外阅读留意积累作文不一样于其它习题，它不行能在一周或一月内一蹴而就，这只能靠平常日积月累，逐步提高。刚才说到多看课外书有助于提高阅读理解潜力，其实对写作

43、也很有帮忙。所以我每当作业不多的时候会布置同学们做阅读摘记，摘录课外书中的好词好句，不断丰富词汇和语言。3）接触生活，加强语言表达。其实写作文很简洁，就是把自我看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达潜力强不强很重要。平常能够带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言沟通，看到遇到什么事让他说一说，听听他的看法，口头表达潜力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，既不加重负担，又有效。4、培育学生良好的学习习惯。主要有以下几点：1）预习与复习的习惯。2）勤于思索与聚精会神

44、的学习习惯。3）参加课堂学习活动的习惯。4）多动脑，勤动手的习惯。5）大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自我见解的习惯。6）独立完成作业与自我评价的习惯。7）课外阅读的习惯。第三、有你们的支持和协作，我会做得更好。教化孩子是我们老师的职责，学生来到学校理解教化，提高和进步，是我们老师的愿望。但是要想真正教化好孩子，光靠学校，光靠老师是很困难的。我们须要你们的支持和协作。对于这一点，我得感谢在座的每一位，感谢你们开学至今都非常协作我的工作，能够专心协作、支持班级开展的一些工作，特性是在对待孩子的学习方面，各位家长都倾注了超多的心血。正是你们的热忱协作，给了我更大的信念和动力，正像我黑板上写的有你们

45、的支持和协作，我会做得更好。在以后的时间里，我期望家长挚友能多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。1、用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。记得我以前一位学生家长与我沟通孩子的学习状况时，他不断诉说孩子的种种缺点：学习不仔细，没有耐性，太马虎，做题很马虎，成果总是上不去，不愿听父母的话总之，在他的眼里，孩子一无所取。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成果上不去就全盘否定孩子。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是孩子，其实我们每位家长也有这样体会苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力

46、发展、思维、爱好、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教化。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教化就就应让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮忙孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你必需会发觉“那只杯子里的水越来越多”。当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和激励是教化孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和激励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，

47、才能从把孩子教化好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。2、给孩子一个熬炼的机会。有这么一个故事：一天，年迈的渔王问年迈的渔夫：“老弟啊，想想过去的几十年里，我每次打到的鱼总要比你多出很多，怎样此刻，我儿子的捕鱼技术会差你儿子一大截了？”渔夫问：“那你是怎样教儿子的呢？”渔王说：“为了让他少走弯路，我从小就把他带在身边。每次出海，我都会告知他，到哪里去找寻鱼群，就是每次撒网前，我也总要向他指引一二我但是毫无保留地传授了一切呀！”渔夫笑了：“喏，问题就出在那里。”在某高校，以前发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成果出类拔萃，被学校选送到美国某名牌高校深造。谁知该高校生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的缘由说来令人难以置信：他根本无法独立生活。高校生四年中，他的衣服被褥都是妈妈定期来到学校取回去清洗。很明显，这位高校生是在父母的过分爱护下成长起来的。所谓过分爱护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡爱护小鸡一样，始