第二单元课《礼仪与教化》教案.docx

《第二单元课《礼仪与教化》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二单元课《礼仪与教化》教案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -其次单元其次课礼仪与教化（共三课时）一、教学目标：1、 懂得“礼仪与教化”这一社会要求对美术创作的影响。2、 明白在这一背景之下中国商代到魏晋时期显现的美术现象。3、 明白在这一背景之下古埃及、巴比伦以及古印度、印第安文明中显现的美术现象。二、教学重点与难点 ：1、 懂得“礼仪与教化”这一社会要求对美术创作的影响。2、 在这一时期的美术创作是如何实现这一要求的？ 三、教学过程：第 一 课 时一）、导入教学：师：上节课我们学习了原始人的制造，明白了美术的起源，原始社会美术作品的特点，今日老师将带同学们再向前

2、迈进一步，但进入主题之前，第一老师给同学们供应两张图片，图片中的美术作品同学们都熟悉吧？学：秦始皇兵马俑、古埃及金字塔师：同学们对两者都不生疏， 那现在请同学们运用你所学的美术鉴赏学问， 完成下面的表格。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -比较：作品名称秦始皇兵马俑古埃及金字塔作品形式大规模的雕塑群大型建筑作品功能保卫秦始皇的陵墓古埃及法老的陵

3、墓服务对象皇帝法老共 同 点为统治者个人服务二）、老师总结，点明教学主题：老师对同学的分析结果进行总结，并指出，在这两件作品显现的时代，美术品已经不像在原始社会那样是为了部落集体服务，而是显现了专为统治者个人服务的美术品。由于当时社会已经进入了文明时代，有了文字， 并且显现了国家和不同的社会阶级。当时的社会结构就像埃及的金字塔一样，处于社会下层的人们为处于上层（塔尖）的人服务。师：当人类有了国家之后，假如没有秩序会怎样？那么怎样才能维护社会的秩序了？（同学争论回答：制度，法律，道德规范，文化等礼仪与教化）师：刚刚提到的这几点其实就是我们今日的课题：礼 仪与教 化三）、新课：师：不同时期有不同的

4、礼仪与教化。美术作品中所显现的直观的视觉形象很适合宣扬这些，甚至它比抽象的文字更生动，更简单被人们接受。由于其所具有的形象性，直观性的特点，在古代被统治者用来宣扬自己的思想。因此，礼仪与教化自然会影响着美术作品的制造，换句话说美术作品会表达当时的礼仪与教化。师： 1）、教材 P18 P19 中主要介绍的是什么美术作品？（青铜器）2）、在同学们的印象中，青铜器都运用在生活中的哪些方面？（饮食、酒、礼、乐、水、兵等）3）、何为青铜？（纯铜与锡、铅的合晶，熔点低，硬度大，这样有便于制造精细，复杂的各种器具）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -

5、 - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、同学们仔细阅读教材：P18 P19自主学习 ： A、教材中主要介绍的是哪三件青铜器？B 、三件青铜器分别是哪个朝代的？C 、三件青铜器造型纹样的特点？A、师：教材文字中主要介绍的三件青铜艺术品是？（司母戊鼎、大盂鼎、莲鹤方壶）B、师：司母戊鼎是商朝后期，大盂鼎是西周时期，莲鹤方壶是春秋时期（青铜工艺最早显现夏朝运用及工艺技术进展 最辉煌辉煌的时期 商周 到春秋战国）C、同学们对比分析三件青铜器的造

6、型纹样，完成表格。代表作品时期造型和纹样司母戊鼎商朝后期造型方正、雄伟，气概威武，多以兽面纹装饰可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结大盂鼎西周时期大型圆腹，高雅平和、庄重和谐，多以抽象纹装饰，较简洁，叙事性铭文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结莲鹤方壶春秋时期构思新奇、设计奇妙，生动活泼，凝重神奇青铜艺术最辉煌辉煌时期可分为三个阶段：鼎盛期、转变期、更新期鼎盛期司母戊鼎转变期大盂鼎更新期莲鹤方壶可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资

7、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、分组争论：同学们结合历史学问分析出三个阶段的青铜器，为什么在造型和纹样上有这么大的转变？分别表达了怎样的象征意义？阶段代表作品时期象征意义鼎盛期司母戊鼎晚商西周早期上层贵族的位置、国家政权的象征西周中期转变期大盂鼎春秋早期礼仪纪念性质，宣扬仁政更新期莲鹤方壶春秋中期追求自由，积极进取时代精神的象征战国晚期四）、图片观赏 ：通过更多图片观赏，让同学明白更多类型的青铜艺术品，对本节课学问更加巩固。五）、总结：一件艺术作品，乃至一种艺术的审美价值，不仅取决于像造型、纹样这种形式因素的完善或者特殊，而最为根本的仍是在于形式因素中所包蕴的深刻精神内涵。我国古代的青铜艺术所包含的诸多礼仪与教化，它在造型、纹样上都得到了极其完善的表达。这种“内在精神”与“外在形式” 的高度统一，其本身就是一种更高层次上的美。因此，我国古代的青铜艺术具有很高的审美价值。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载