中学学校心理健康教育工作计划 .docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档20XX 年上期心理健康训练工作方案加强同学心理健康训练是针对当前中学校生存在的心理素养方面的弱点而实施素养训练的现实需要，也是培育同现代化要求相适应的数以亿计的高素 质的劳动者和特的人才的必定要求。在将来人才的综合素养结构中，心理素养越来越重要，个 性心理品质对人的健康成长和事业的胜利起着重要作用。当代青少年具有众多的优良个性品质，同时也存在一部分同学心理素养不高以及个别生心理问题比较严峻的现象。随着独生子女群体的日益扩大，以及社会经济的进展，心理健康训练问题成为普遍重视的问题。中共中心国务

2、院关于深化训练改革全面推动素养训练 的打算中明确指出：“针对新形势下青少年成长的特点，加强同学的心理健康训练，培育同学坚强不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的才能。”一、学校的心理健康训练应达到以下标准1 、要将学校心理健康训练工作纳入班级工作方案。2 、要有专项经费、由专人负责，成立心理健康训练中心组，并配备心理健康训练老师。3 、建立同学心理信箱，并建立心理健康档案，开展心理辅导工作。5 、对心理健康训练老师、班主任及德育干部等应有系统的培训和进修方案。二、心理健康训练的组织领导学校充分熟识到心理健康训练的重要性和紧迫性，要把同学心理 健康训练作为深化训练改革、全面推动素养

3、训练的一项重要工作来抓，要把心理健康训练工作纳入德育工作体系，要把心理健康训练做为增强德育实效性和针对性的重要突破口。学校依据本校实际情形，积极开展调查争论，制定符合本校的进展规划和健全心理健康训练工作网络，成立心理健康训练中心组，研讨、指导学校心理健康训练。三、心理健康训练的内容及基本原就1 、开展心理健康训练是要帮忙同学树立心理健康意识，普及心理健康常识，明白心理反常现象，增强同学的心理体验和感受，并初步掌握一些心理保健常识和心理调剂技巧等。依据同学各个年龄阶段的进展特点和规律，学校应结合同学实际确立好以下训练重点：（一）学习心理，包括同学的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学

4、习环境的适应等，使同学减轻学习压力、提高学习效率。（二）建立对他人积极的情感反应，适应各种人际环境，教给同学基本的人际交往技巧等。主要教给同学正确处理好师生、生生及亲子关系等。（三）自我调适。要引导同学正确熟识自我、评判自我、帮忙其树立信心，获得积极的自我认同感。要让他们学会调剂和掌握自己的心情和意志。（四）青春期心理。要让同学明白青春期身心进展特点、卫生常识，引导同学正确看待异性交往，培育正确的恋爱观、婚姻观等。（五）生活和社会适应（包括职业指导）。要培育同学具有主动适应生活和社会的各种变化的才能，提高抗挫折的心态和才能，在各种意外环境下同学能够自我爱护。同时要加强对同学的职业指导，增强对预

5、期生活方式或社会环境的适应才能。四、实施心理健康训练的途径和措施（一）连续加强心理健康训练的宣扬和动员工作，让广大训练工作者 达成共识，成为日常工作中的自觉行动。学校组织心理辅导老师仔细 学习中心和训练部有关加强心理健康训练精神，积极学习全国各的开 展心理健康训练的典型体会，积极开展对本校的调查争论，制定方案，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -

6、-精品办公文档重点推动，分层实施。在各校的素养训练方案、德育工作方案中，必 须强化心理健康训练的内容，保证心理健康训练工作有方案、有培训、有课程、有活动、有检查、有评语。（二）心理健康训练应渗透到学校训练中的方方面面，在学科教学、班主任工作、班（团队）会活动中，都应注意对同学健康心理的引导和培育，充分实现“全面渗透、全程开展、全员参与”这是心理健康训练的根本途径。（三）充分发挥课堂教学主渠道的作用。各科教学要有意识的渗透心 理健康训练学问，让同学学会学习，喜爱学习，把握科学的学习方法。（四）大力开展心理健康训练活动课。学校开设心理健康训练活动课，把开设心理健康训练活动课作为开展心理健康训练工作

7、的切入口，每 周一节课。也可结合选修课进行，把传授心理学问富于活动之中，在 活动中注意指导同学解决成长中所遇到的较为普遍性的问题，增强学 生适应生活的才能，做到心理熟识与行为指导同步，切忌上成心理学 学问的讲授课。（五）科学开展询问和辅导，提高训练的针对性。对个别存在心理问题或心理障碍的同学要准时进行耐心、科学的心理辅导，帮忙同学解除心理障碍。同时，学校要依据一个时期同学普遍存在的心理问题或倾向，开展团体心理辅导，建设和完善心理辅导室，心理辅导老师都能利专心理信箱、心理热线、心理辅导室，定期开展心理辅导，有完整的心理辅导记录。（六）努力建立学校与社会、家庭亲密沟通的渠道。对同学进行心理健康训练

8、是学校、家庭和社会的共同责任，要充分利用村资源和家长学校，通过各种形式对家进步行心理健康训练基本学问的普及，发挥家长的作用，共同形成心理健康训练的合力。同时，学校要会同有关部门，积极净化学校周边及社会环境，制造有利于同学健康成长的良好社会环境。五、实施心理健康训练的主要措施1 、连续深化开好心理健康训练课程，提高课堂心理训练成效。本学年将原先由班主任担任的心理健康课变为政教处、教务处与班主任相结合，心理健康老师每人担任两个班的心理健康课的教学。2 、在同学和老师中发动心理健康理想者，共同关注同学心理健康问题。本学年我们准备在老师和同学中招募一批心理健康理想者，扩高校校中关注心理健康的人群，便于

9、随时把握同学及老师的心理健康动向，对师生中存在的心理健康问题或不良倾向进行准时明白，准时疏导，准时解决。理想者的主要职责是发觉身边的心理健康问题和有心理健康问题倾向的同学，并与心理健康询问老师取得联系，准时解除同学的心理健康隐患。 充分发挥心理健康理想者的作用，将有问题或困难的伙伴引领到心理辅导老师。 询问老师要做好辅导记录，并依据同学的详细情形做好与家长、老师、同学等的沟通，使之最大限度的发挥其功效。 发挥 “心理健康信箱”的作用，随时解决同学生活中的困惑和问题。4 、加强队伍建设，提高老师的心育意识 利用周二的学习培训时间，定期进行心理健康训练校本培训。 勉励老师参与各级组织的相关培训，大

10、力支持领导干部及老师参与各级各类、各种形式的心理健康培训工作，做好学习的传帮带作用。5 、进一步完善同学心理健康档案，提高心理健康训练的目标性。档案由班主任老师负责填写，定期更新。如发觉严峻问题准时与学校领导和心理询问老师联系。6 、针对同学家进步行家庭心理健康辅导。学校心理健康训练要取得良好的成效，就必需做好家庭生活的心理健康训练工作，利用家长学校、家长会等常常宣扬有关怀理健康学问，加强家长对自己孩子心理健康的明白，使他们把握青少年心理进展规律，促进与子女情感沟通，促进家庭内部良好氛围的形成。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - -

11、- -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档7 、营造良好的校内心理氛围。篇二：中学心理健康训练工作方案中学心理健康训练工作方案为了更好的促进同学健康成长，推动素养训练，贯彻训练部颁发的中学校心理健康训练指导纲要，本学期我校心理健康训练工作方案如下：一、指导思想：提高同学的心理素养，提高同学的心理健康水平是教改的重要内涵，国家训练部新制定的中学校德育大纲中已明确将心理健康训练作为中学校德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对同学进行心理健

12、康训练和辅导，帮忙同学提高心理素养，健全人格，增强承担挫折、适应环境的才能。二、主要工作目标1 、坚持以同学为本，依据同学的心理特点及进展规律，运专心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育同学良好的心理素养，促进他们的身心全面和谐的进展。2 、立足训练，重在指导，遵循同学身心进展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体同学，关注个别差异，敬重同学、懂得同学。3 、提高全体同学的心理素养，充分开发他们的潜力，培育同学乐观的、向上的心理品质，促进同学人格的健康进展。4 、对少数有心理困扰或心理障碍的同学进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我训练才

13、能。三、详细做法：（一）健全组织机构1. 心理健康训练在学校的训练教学工作中日益重要，应结合学校进展需要建立了一支强有力的心理辅导队伍。详细由德育副校长和学校政教处治理，由心理老师担任心理辅导室专职辅导员，另设兼职心理辅导员、班级心理委员这样一个多层心理健康 训练网络。兼职心理辅导员由班主任老师和任课老师组成，每班设立两位心理委员，准时联系班主任老师和学校心理辅导老师，有的放矢开展好心理安全工作，力争把 极个别恶性问题毁灭在萌芽状态。健全的学校心理训练工作体系，是优化同学心理训练工作的重要组织保证。我校由心理老师详细负责，并扩大到班主任，实行组合多元化，各人员依据自身特长从不同角度、不同渠道开

14、展工作，通过协同努力，实现同学心理健康训练工作整体优化的目的。2. 进一步完善心理辅导室的设施设备，提高辅导室的使用率。如建立“心语信箱 ”，以便个别同学羞于启齿，可以利用写信的方式和心理老师进行沟通、预约询问，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别询问。3. “班级心理委员模式”是在班级本位心理健康训练方面的新探究。我们觉得有必要启动“班级心理委员模式”。在八年级和九年级招募心理委员，男女各一名，并对全校心理委员进行培训，主要开展业务培训：心理询问员培训制度、考核制度、上岗制度，充分发挥班级心理委员的作用。期末时进行优秀心理委员评比。4. “心理健康爱好小组”同学社

15、团招新，并开展素养扩展活动。“班级心理委员 ”的工作侧重于准时发觉心理困惑并预防扩散扩大，而“心理健康爱好小组”的工作侧重于同学心理素养的拓展，通过自主活动提升同学自信心、激发潜能、减轻压力、促进心理素养提升。（二）开设心理辅导活动课班级心理活动课的开设。心理健康活动课是学校心理健康建设工作的一个重要方面，本学期学校方案在班级开设心理辅导课，依据中同学心理进展的特点和规律，并结合学校实际情形制定各年级开课方案。（三）开展常规辅导工作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - -

16、 -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档1. 做好个别辅导。个别辅导始终是心理工作特别重要的一环，准时开放心理询问室，按时值班，做好来访同学的接待、询问以及心理询问记录和个案分析。2. 小团体心理辅导活动，对于问题类似，情形相通的大量个案，可分批在询问室开展小团体心理辅导，使心育工作更高效更广泛。如人际困惑团体辅导、学业困惑团体辅导等。（四）做好心理健康宣扬1. 以“点”带“面”，利用学校宣扬阵的。“各班板报、广播站”是我校同学熟识的宣扬阵的，本学期将充分利用现有的阵的宣扬心理健康学问。各年段各班

17、级适当的以心理健康训练为主题，出专题黑板报，扩大影响。2. 心理健康训练讲座。讲座是学校心育工作的又一有效手段，可以依据学校实际和各 类同学的实际确定主题，如新生适应、女生青春期心理卫生、高三同学心理调试等。3. 开展心理健康系列活动。5 月为心理健康训练月，开展多种多样的心理健康训练活动，以活动营造全员心育的心理健康氛围，活动实行多种形式，如心理漫画大赛、 心灵故事征集、心理剧的创作与表演等。（五）建立同学心理档案1. 对每个同学建立心理健康档案。对每位同学进行心理健康状况进行一次普查。2. 建立 “特殊心理同学”的心理健康档案。通过发放“特殊心理同学调查表”的形式，向班主任及任课老师明白情

18、形，做好“特殊心理同学 ”的摸底工作。特殊是性格孤僻同学、攻击性强的同学和早恋同学的登记建档工作。心理辅导室有针对性对这些同学加以关注，加强这些同学的疏导，给他们供应支持系统，丰富他们的业余生活，提高他们的生活乐趣。3. 对主动要求帮忙和关怀的同学要做好心理个案记录。心理辅导员应特别重视同学的心理状态，在空余时间主动关怀同学，常常性的找同学谈天，关注同学心理动态变化。积极协作政教处做好各项调查，如早恋同学调查，单亲离异家庭同学调查，危机大事预警和上报工作。篇三： 2021 中同学心理健康训练工作方案金川区双湾中学20XX 年同学心理健康训练工作方案一、指导思想为连续仔细贯彻上级关于学校心理健康

19、训练的有关文件精神，依据中同学生理、心理进展特点和规律，通过各种途径连续仔细开展多样的心理健康训练活动为指导，帮忙同学猎取心理健康的初步学问，促进同学身心全面健康和谐进展。通过心理健康训练，不断转变老师的教学理念，改进训练、教学方法，改进班主任的工 作方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养训练营造良好的心理气氛。二、详细目标1 、注意同学心理辅导，做好同学心理询问工作。2 、重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣扬、发动、普及、训练等工作。3 、不断丰富老师的教学策略，有效提高训练教学水平。三、详细工作1 、在学校各科教学中渗透心理训练。学校

20、各科教学应当以素养训练的总体目标为依据，结合自身训练、教学的内容、要求等特点，建立相应的心理素养培育目标，使各科教学过程和学校心理训练相互渗透、相互促进，并通过促使同学心理素养的进展真正提高各科教学质量和效益。2 、优化学校、班级集体的文化心理环境。学校要加强校内班集体文化心理环境建设。通过开展各种活动与交往，发挥、进展同学在班级生活中的自主性、制造性，培育同学的自我管可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word

21、 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档理才能，调剂学校班集体的人际关系和加强集体主义的价值导向，使学校、班集体真正成为同学精神生活的乐园3 、开展心理辅导工作，开设心理辅导课，加强对同学的心理训练和心理指导。帮忙同学进展积极、正确的自我观念，自我意识，学会客观的分析自我，分析自我与环境的相互关系， 学会自我心理行为的掌握和调剂，使同学在学校、社会、家庭的活动与交往中，保持健康的、积极的心理状态，进展良好的人际关系，培育自我训练、自我进展的才能。4 、发挥自我训练在培育同学心理品质中的重要作用。学校、班集体要把同学的自我训练纳入整体训练方案，通过开展课内外训练

22、活动，指导同学“以人为镜 ”，学会观看、分析、评判自己，逐步使他们养成自尊、自爱、自信、自制等心理品质。5 、建立心理询问室，同时开设心理询问热线电话，设立心理询问信箱，通过个别心理询问，解决同学的各种心理问题和心理障碍，使同学都能健康成长。6 、对同学进行心理测试，通过有关怀理测试，对班级或年段的同学的心理素养情形进行评估，将评估结果向学校领导和有关部门报告，以便有针对性的对同学进行心理健康训练，可依据详细情形开展专题心理辅导讲座、团体心理询问、个别心理询问以及心理治疗训练等。四、保证措施：1 、学校成立领导小组，在校长直接领导下，政教处详细负责，加强对心理健康训练工作的领导和治理。高度重视

23、，把心理健康训练工作纳入学校全面工作方案，统筹支配，每班每学期不少于6 课时。七八年级本学期在校课程时间中每三周支配一节，九年级以班主任为核心开展有针对性的调查争论，学科老师积极开展学科渗透。2 、积极参与上级组织的心理健康老师培训。逐步提高老师的心理健康训练的基本理论，专业学问和操作技能水平。3 、学校准时开展系列培训活动，定期进行集体备课和研讨活动，建立以班主任和专兼职心理辅导老师为骨干，全体老师共同参与的心理健康训练工作体制。4 、加强心理健康训练的教研活动和课题争论，从本校同学实际动身，实行集体备课，以中同学成长过程中遇到的各种问题和需要为主线，通过教研活动，明确心理健康训练的重点，

24、难点，把握科学的训练方法，提高心理健康训练的质量，每学期终止总结心理健康训练科研成果。金川区双湾中学二一二年三月六日篇四：中同学心理健康训练工作方案双湾中学20XX 年中同学心理健康训练工作方案一、指导思想为连续仔细贯彻上级关于学校心理健康训练的有关文件精神，依据中同学生理、心理进展特点和规律，通过各种途径连续仔细开展多样的心理健康训练活动为指导，帮忙同学猎取心理健康的初步学问，促进同学身心全面健康和谐进展。通过心理健康训练，不断转变老师的教学理念，改进训练、教学方法，改进班主任的工 作方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养训练营造良好的心理气氛。二、详细目标1 、注意同学

25、心理辅导，做好同学心理询问工作。2 、重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣扬、发动、普及、训练等工作。3 、不断丰富老师的教学策略，有效提高训练教学水平。三、详细工作1 、在学校各科教学中渗透心理训练。学校各科教学应当以素养训练的总体目标为依据，结合自身训练、教学的内容、要求等特点，建立相应的心理素养培育目标，使各科教学过程和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结

26、归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档学校心理训练相互渗透、相互促进，并通过促使同学心理素养的进展真正提高各科教学质量和效益。2 、优化学校、班级集体的文化心理环境。学校要加强校内班集体文化心理环境建设。通过开展各种活动与交往，发挥、进展同学在班级生活中的自主性、制造性，培育同学的自我治理才能，调剂学校班集体的人际关系和加强集体主义的价值导向，使学校、班集体真正成为同学精神生活的乐园3 、开展心理辅导工作，开设心理辅导课，加强对同学的心理训练和心理指导。帮忙同学进展积极、正确的自我观念，自我意识，学会客观的分析自我，分析自我与环境的相互关系， 学会自我心理行为的掌握和

27、调剂，使同学在学校、社会、家庭的活动与交往中，保持健康的、积极的心理状态，进展良好的人际关系，培育自我训练、自我进展的才能。4 、发挥自我训练在培育同学心理品质中的重要作用。学校、班集体要把同学的自我训练纳入整体训练方案，通过开展课内外训练活动，指导同学“以人为镜 ”，学会观看、分析、评判自己，逐步使他们养成自尊、自爱、自信、自制等心理品质。5 、建立心理询问室，同时开设心理询问热线电话，设立心理询问信箱，通过个别心理询问，解决同学的各种心理问题和心理障碍，使同学都能健康成长。6 、对同学进行心理测试，通过有关怀理测试，对班级或年段的同学的心理素养情形进行评估，将评估结果向学校领导和有关部门报

28、告，以便有针对性的对同学进行心理健康训练，可依据详细情形开展专题心理辅导讲座、团体心理询问、个别心理询问以及心理治疗训练等。四、保证措施：1 、学校成立领导小组，在校长直接领导下，政教处详细负责，加强对心理健康训练工作的领导和治理。高度重视，把心理健康训练工作纳入学校全面工作方案，统筹支配，每班每学期不少于6 课时。七八年级本学期在校课程时间中每三周支配一节，九年级以班主任为核心开展有针对性的调查争论，学科老师积极开展学科渗透。2 、积极参与上级组织的心理健康老师培训。逐步提高老师的心理健康训练的基本理论，专业学问和操作技能水平。3 、学校准时开展系列培训活动，定期进行集体备课和研讨活动，建立

29、以班主任和专兼职心理辅导老师为骨干，全体老师共同参与的心理健康训练工作体制。4 、加强心理健康训练的教研活动和课题争论，从本校同学实际动身，实行集体备课，以中同学成长过程中遇到的各种问题和需要为主线，通过教研活动，明确心理健康训练的重点， 难点，把握科学的训练方法，提高心理健康训练的质量，每学期终止总结心理健康训练科研成果。金川区双湾中学20XX 年 3 月篇五：学校心理健康训练工作方案灵宝职专 2021-2021 学年下期心理健康训练工作方案一、指导思想我校的心理健康训练工作，将以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的如干看法和训练部中学校心理健康训练指导纲要为指导，以完善

30、学校心理健康训练的组织机构和工作机制为保证，以提高老师的心理健康水平、促进同学健全人格进展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康训练工作，努力提高学校心理健康训练的质量和水平。二、工作思路1 、面对全体同学，立足于同学进展性、预防性的心理健康训练，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。加强每月一次的心理健康班会课的指导与争论工作。2 、亲密与班主任的联系，更好的与学校德育工作有机结合。3 、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - -

31、 - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档4 、仔细细致的做好个别询问辅导工作，力求在个案上有所突破。三、详细工作1 、积极开展心理询问工作心理询问是心理询问室的主要工作之一，学校力争积极开展针对同学和老师的个体询问和针对同学的团体询问。做好同学的个别辅导工作，为来访的同学供应询问，对同学在成长，学习和生活中显现的心理行为问题赐予指导，帮忙他们排解心理困扰，对于个别有严峻心理障碍和心理疾病的同学，应准时识别并转介到专业诊治部门。每周一到周五询问室有询问老师值班，每天询问室开放2 小时。开

32、放时间为：下午17 ：00 到 19 ：00 。2 、加强每月最终一周的心理班会活动课每月一次的心理班会活动课是我校心理健康训练的一大特色，是针对全体同学进行的心理健康训练活动。本学期要让心理班会成为培育同学积极心理品质，促进同学健全人格进展的主阵的。依据不同年龄阶段的同学特点开展系列性、主题性的心理健康训练辅导活动。3 、针对师生心理进展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的心理训练途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的训练成效， 互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应当加强校内心理讲座。本学期从以下几个方面开展工作：（1 ）针对一年级新生的适应学校生活的心理训练。（2 ）对各年级

33、同学开展青春期的心理训练。（3 ）开展针对班主任的心理讲座。从同学的心理特点、心理进展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。（4 ）利用家长学校授课宣扬家庭心理训练的有关内容。4 、做好班级心理委员培训工作班级心理委员训练是我校针对同学的进展实际，实施的一项创新性的心理训练工作，旨在在班级中普及心理科学，促进班级心理卫生工作的开展。心理询问室对各班心理委员进行不定期的心理培训。5 、积极做好心理健康档案工作积极作好同学心理健康档案工作，通过建立同学心理档案，有利于老师或班主任快速找出一些特殊适应困难的同学问题，依据同学的心理进行辅导，从而提高训练与辅导的效率，提

34、高训练的针对性，同时有利于预防同学的心理疾病，贯彻防重于治的方针，表达进展性指导的原就，且可以形成学校，家庭的训练合力，帮忙同学家长明白其孩子的心理特点，准时发觉其存在的心理困扰。6 、营造积极、健康的心理健康训练环境积极利用校内广播，网络，板报，宣扬栏等形式，广泛宣扬普及心理健康学问，培育同学的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校内文化氛围和心理健康训练环境。7 、加强心理询问室心理测量软件建设和正常应用本学期完善心理测量软件建设，搜集和整理适合学校老师和同学的心理测评软件，积极开展心理测量工作。四、重点工作三月份：1 、制订并争论学期心理健康训练工作方案。2 、为迎接省训练厅的询问室

35、各项材料的整理工作。3 、心理健康训练班会活动。（重点：一年级新生学校生活适应性的心理训练）4 、询问室正常开放。2-4月份：1 、各年级同学青春期心理健康训练专题讲座。2 、心理健康训练示范课争论。3 、心理健康训练优秀活动方案的设计活动。4 、出好心理健康训练专题黑板报及“我的的盘我做主”。5 、心理健康训练班会活动。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -

36、- - - -精品办公文档5-7月份：1 、各年级同学心理测试及分析。2 、利用社会开放日向家长宣扬“家庭心理训练”的有关内容。4 、心理健康训练班会活动。灵宝职专二 o 一一年二月灵宝职专2021-2021学年下期心理健康训练工作方案为了进一步做好学校心理健康训练工作，提高全体同学的学习、生活、人际交往和社会 适应性等方面的心理素养，更好的促进同学健康成长，为同学可连续进展打下良好的心理基础，特结合我校实际，制定我校心理健康训练实施方案如下：一、指导思想：坚持育人为本，依据中学校生生理心理进展特点和规律，运专心理健康训练理论、方法，培育中学校生良好的心理素养，促进同学全面和谐进展。二、实施原

37、就：1 、依据同学身心进展规律，循序渐进，有针对性的开展心理健康训练。2 、面对全体同学，通过开展心理健康训练，使同学对心理健康训练有积极熟识。3 、注意个别差异，在训练中要依据同学的实际心理进展水平进行训练，使同学的特殊性、独创性得到积极进展。4 、以同学为训练主体，敬重同学的主体位置，充分调动同学的积极性、主动性。5 、预防、矫治与进展相结合。6 、强化助人、自助，在老师的指导下，让同学从创设情形中体验、领会。三、实施措施：1 、加强心理健康训练工作的领导，成立学校心理健康训练工作领导小组。2 、明确心理健康训练的主要任务。心理健康训练的主要任务有两方面：一是对全体同学开展心理健康训练，使

38、同学不断正确熟识自我，增强调控自我、承担挫折、适应环境的才能。培育同学健全的人格和良好的个性心理品质。二是对少数有心理困扰和心理障碍的同学，赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调剂自我，提高心理健康水平，增强进展自我的才能。3 、明白心理健康训练的主要内容。1 ）帮忙同学适应中同学的学习环境和学习要求，培育正确的学习观念，进展其学习才能，改善学习方法。2 ）把握升学挑选的方向。3 ）明白自己，学会克服青春期的苦恼，逐步学会调剂和掌握自己的心情，抑制自已的冲动行为。4 ）加强自我熟识，客观的评判自己，积极与同学、老师和家进步行有效的沟通。5 ）逐步适应生活和社会的各种变化，培育对挫

39、折的耐受才能。4 、加强师资培训，结合上级支配，选送老师参与各级心理健康训练培训，提高老师心理健康训练老师的基本理论、专业学问和操作技能水平。5 、详细实施途径：结合我校实际，将主要通过以下途径开展心理健康训练：1 ）以课堂为主渠道，将心理健康训练渗透在各学科教学中。2 ）每个班级每半月开展一节心理健康课（或活动），为同学供应全面的帮忙，主要为塑 造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。班主任依据本班的实际和心理健康课本进行心理健康训练。3）开展心理询问和心理辅导。新学期将积极搞好心理询问室的建设，环境布置除了符合心理辅导的要求外，仍要考虑同学的审美特点，让同学一进 门便喜爱

40、它。通过筹建标准的心理询问室，确保开展好心理辅导活动，更好的满意师生的需要。4 ）办好 “静静话信箱 ”，以便个别同学羞于启齿，可以利用写信的方式进行询问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档5 ）以 “点”带“面 ”，利用学校广播站、黑板报为宣扬阵的，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让同学在学习、生活中随时保持正常

41、的心态6 ）加强家校联系，优化家庭训练环境。6 、对在心理健康训练方面取得突出成果的老师，学校将在评优评先、职称评定方面赐予关怀、支持。四、重点工作9-11月份：1 、开展针对班主任的心理讲座。2 、出好心理健康训练专题黑板报。3 、心理健康训练班会活动。12- 元月份：1 、心理健康训练班会活动。2 、做好学期总结及资料积存和个案分析、心理档案建立工作。3 、各类资料整理、归档。总之，重视同学心理健康训练，利用一切资源开展同学心理健康训练，促进全体同学的健康进展，在潜移默化中实现师生共同成长，促进校内的和谐进展，将是我校心理健康训练工作的终极目标。灵宝职专二 o 一一年八月灵宝职专2021-

42、2021学年下期心理健康训练工作总结学期我校心理健康训练工作的指导思想是：依据学校中心工作方案和学校德育工作的详细要求。依靠现代训练理念，连续环绕学校校本课程训练主题，扎实开展我校心理健康训练，关注同学的身心进展，结合我校同学实际, 通过多种方式对不同年龄层次的同学进行心理健康训练和指导，帮忙同学提高心理素养, 健全人格 , 增强承担挫折 , 适应环境的才能。学校成立了心理健康训练领导小组组长： *副组长： *组员： *及各班主任学校心理询问室兼职老师:*依据制定的心理健康训练主要工作目标，我校这学期开展的主要工作：1 、坚持以人为本的德育工程连续完善 “三全育人 ”（全员、全方位、全过程育人

43、）的 体系，扎实开展“六心训练 ”工作，落实常规治理的精细化。强化“以德为本 ”的思想，坚持活动育人，贯彻 “六心 ”“爱心献给社会、诚意献给他人、孝心献给父母、忠心献给祖国、信心留给自己 ”，使每位同学都成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。2 、坚持 “以德治校 ”的方针，树立“老师人人都是德育工作者”的理念，强化服务意识，严守从业准就，坚持用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，以优良的校风培育人，以真挚的友谊感动人。3 、坚持 “活动育人 ”的理念。与大队部、各中队结合开展系列活动，注意“课堂内外 ”的互补，坚持德育课程与日常 德育活动齐头并进的训练模式，关注品德与生活、品德与社会课的教学，落实“六心训练 ”活动的有序开展。上好心理健康课，开展好同学的心理辅导工作。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载