人教版八级下册生物知识点总结呵呵3.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版八年级下册生物学问点总结呵呵八年级下册 人教版 生物学问点总结第七单元第一章生物的生殖与发育第一节植物的生殖1. 有性生殖 : 由两性生殖细胞 结合成 受精卵 发育成新个体的生殖方式。 例如 : 种子繁殖 通过开花、传粉并结出果实 , 由果实中的种子来繁殖后代。 胚珠中的 卵细胞 与花粉中的 精子结合成受精卵 胚 种子有性生殖的过程 : 开花传粉受精牢固新一代植株。2. 无性生殖 : 不经过两性生殖细胞 的结合 , 由母体直接产生 新个体。应用: 扦插, 嫁接, 压条, 分株、 组织培育 等。(1)
2、 甘薯、葡萄、菊、月季的栽培 , 常用扦插的方法。(2) 苹果、梨、桃等很多果树都就是利用嫁接来繁育优良品种的。嫁接就就是把一个植物体的 芽或枝 接穗, 接在另一个植物体 砧木 上, 使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接与芽接两种。嫁接的关键 : 接穗与砧木的形成层 紧密结合 , 以确保成活。(3) 植物的无性生殖需要的条件: 以扦插为例 , 除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外, 用作扦插的植物茎段仍需要具备以下条件 例如紫背天葵 :a 、茎剪成 15 20 厘米长的茎段 , 一般每段保留两个节。b、茎段上方的 切口就是水平 减小伤口水分过多蒸发 的, 而茎段下方的 切口就
3、就是斜向 可以增加吸取水分的面积 的。c、上一个节上的叶要去掉部分叶片, 下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。 一般说在节的部位居间分生组织发达 , 此处较易生根。去掉叶片时 , 叶柄在节上留下伤痕 , 伤口处较简洁产生愈伤组织 , 也就简洁生根。 (4) 将马铃薯的块茎切成小块来种植时, 每一小块都要带一个 芽眼。其次节昆虫的生殖与发育1、变态发育 : 在由受精卵 发育成新个体的过程中 , 家蚕的 幼虫 与成体的外形结构 与生活习性差异很大 , 这种发育过程称为 变态发育 。(1) 完全变态 :同家蚕一样 , 蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫 、蛹、成虫四个时期 , 这样的
4、发育过程称为完全变态。(2) 不完全变态 : 蝗虫的发育过程要经过 卵、如虫、成虫三个时期 , 像这样的发育过程 , 称为不完全变态。 不完全变态的昆虫仍有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。由蝗虫的受精卵孵出的幼虫, 外形与生活习性与成虫相像, 只就是身体较小 , 生殖器官没有发育成熟 , 仅有翅芽, 能够跳动 , 称为跳蝻 , 这样的幼虫叫做 如虫。3、 昆虫就是 卵生、有性生殖、体内受精 。第三节两栖动物的生殖与发育 1、两栖动物 : 幼体生活在 水中, 用鳃呼吸, 经变态发育 成体营 水陆两栖, 用肺呼吸, 兼辅皮肤呼吸。代表动物 : 青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。2、青蛙的生殖与发育 :(1) 发育经
5、过 : 卵蝌蚪幼蛙成蛙。(2) 特点: 有性生殖、 卵生, 体外受精 , 水中变态发育。(3) 雄蛙鸣叫 的意义就是 求偶, 雌雄蛙抱对 有利于提高卵的受精率 。3、两栖动物的生殖发育与环境: 生殖与幼体发育必需在 水中进行, 幼体要经过 变态发育 才能上陆生活。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版八年级下册生物学问点总结呵呵留意: 两栖
6、动物的发育只说就是变态发育 , 不再区分 到低就是不完全变态发育仍就是完全变态发育。第四节鸟的生殖与发育1. 生殖特点 : 有性生殖、卵生 、体内受精。2. 鸟卵的结构与功能 : 如图: 卵壳与卵壳膜 对卵起 爱护作用, 在卵壳上有很多起 气孔可以透气 ,以确保卵进行 气体交换 。卵白对胚有 爱护作用, 仍能供应胚胎发育所需的养料与水 。卵黄膜 起爱护作用。卵黄就是卵细胞的 主要养分部分 , 为胚胎发育供应养分。胚盘就是进行胚胎发育的部位。系带悬挂卵黄 , 固定与减震 , 利于孵化。气室储存气体 , 由内外两层卵壳膜 构成。3. 鸟的生殖与发育过程 : 筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶
7、段 。其中求偶、交配、产卵就是 鸟类生殖与发育必经的过程。列表比较昆虫、两栖动物与鸟类的生殖与发育方式:生物种类 生殖方式发育方式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结昆虫有性生殖、体内受精、卵生两栖动物 有性生殖、体外受精、卵生鸟类有性生殖、体内受精、卵生完全变态或不完全变态多为变态发育。在变态发育中, 幼体离不开水受精卵经过孵化发育成雏鸟, 雏鸟发育为成鸟 , 没有变态发育可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次章生物的遗传与变异第一节 基因掌握生物的性状1、 遗传就是指 亲子间 的相像性 , 变异就是指 亲子间与子代个体间 的差异。生物的 遗传与变异就 是 通 过
8、生 殖 与 发 育 而 实 现 的 。2、 人们对遗传与变异的熟悉, 最初就是 从性状 开头的 , 以后随着科学的进展 , 才逐步深化到 基因水平。 3、 性状: 生物体所表现的的 外形结构特点 、生理特性 与行为方式 统称为性状。4、 相对性状 : 同种 生物同一性状 的不同表现形式。例如 : 家兔的黑毛与白毛。5、 基因掌握生物的性状。例: 转基因超级鼠与小鼠。6、 转基因超级淑的启示 : 基因打算生物的 性状, 同时也说明在生物传种接代中, 生物传下去的就 是 基 因 而 不 就 是 性 状 。7、 把一种生物的 某个基因 , 用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组 中, 培育出的转基
9、因生物 , 就有可能表现出 转入基因 所掌握的 性状。其次节 基因在亲子代间的传递1. 在有性生殖过程中, 基因经 精子或卵细胞 传递, 精子与卵细胞就就是基因在亲子间传递的 “桥梁”2、 基因位于染色体上 就是具有 遗传效应 的 DNA片段。DNA就是主要的遗传物质 , 呈双螺旋 结构。3. 染色体 : 细胞核内能被碱性染料染成深色的物质, 就是遗传物质的主要载体 。每一种生物细胞内的染色体的 外形与数目都就是肯定的。4. 在生物的 体细胞 中染色体就是 成对 存在的 , 基因也就是 成对 存在的, 分别位于成对的染色体上。人的体细胞中 染色体 为 23 对46 条 , 也就包含了 46 个
10、 DNA。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版八年级下册生物学问点总结呵呵5、 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中, 染色体 都要削减一半 , 而且不就是任意的一半 , 就是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中而当精子与卵细胞结合成受精卵时, 染色体又复原到亲代细胞中染色体的水平, 其中有一半染色体来自 父方, 一半来自 母方。第三节基因的显
11、性与隐性1、孟德尔的豌豆杂交试验:(1) 孟德尔 :18221884,奥的利人 , 就是遗传学的奠基人。(2) 试验材料 : 挑选的就是具有明显相对性状且闭花受粉的豌豆。 豌豆的相对性状 : 植株的高与矮, 种子的黄与绿 , 种皮的光滑与皱缩。 (3) 试验方法 : 人工掌握的传粉杂交。(4) 试验过程 : 把矮豌豆的花粉授给高豌豆 或相反 , 获得了杂交后的种子 , 结果杂交后的种子都就是高杆的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去 , 结果发觉长成的植株有高有矮 , 不过矮的要少得多 高矮之比为 3 1 。用图表示如下 :(5) 对试验现象的说明为 :a、 相对性状有显性性状与隐性性状之分,
12、杂交一代中表现的就是显性性状。例如, 豌豆的高与矮, 高就是显性性状 , 矮就是隐性性状 , 杂交的后代只表现高不表现矮。b、 在相对性状的遗传中 , 表现为隐性性状 矮豌豆 的, 其基因组成只有 dd 用同一字母的大、小写分别表示显性基因与隐性基因 一种, 表现为 显性性状 高豌豆 的, 其基因组成有 DD或 Dd两种。c、 基因组成就是Dd的, 虽然 d 掌握的外形不表现 , 但 d 隐性基因 并没有受 D显性基因 的影响, 仍会遗传下去。2、 我国婚姻法规定 : 直系血亲与三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。缘由: 近亲携带相同的隐性致病基因比例较大, 其后代患该遗传病的几率就增大。第四节人
13、的性别遗传 1、 1902 年, 美国细胞学家麦克朗在观看中发觉, 男性体细胞中有一对染色体的外形与别的染色体不一样 , 她把这种染色体称为性染色体。后来, 美国细胞学家威尔逊与斯特蒂文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体, 分别称为 X 染色体与 Y 染色体 ; 而女性体细胞中的同一对染色体就是一样的, 都就是 X 染色体。2、 性染色体就是指在体细胞中能打算性别性别的染色体, 在人的体细胞中 , 性染色体有 2 条。3、 每个正常人的 体细胞 中都有 23 对染色体 男:44 条 XY女:44 条 XX 。其中 22 对男女都一样 , 叫常染色 体, 有 1 对男女不一样 , 叫性
14、染色体 男性为 XY,女性为 XX。4、 生殖细胞中染色体的组成: 精子22 条 Y 或 22 条 X, 卵细胞 22 条 X。5、 生男生女机会均等 , 比例为11, 生男生女的概率各占50。 缘由: 精子有两种类型 ,X或 Y, 卵细胞有一种类型X, 两种精子与卵细胞结合的机会均等。第五节 生物的变异1. 生物性状的 变异就是普遍存在 的。变异第一打算于 遗传物质 基础的不同 , 其次与环境也有关系。因此变异可分为可遗传的变异与不遗传的变异。 2、 可遗传的变异由 遗传物质 的转变而引起的变异 , 不行遗传的变异就是由 环境因素 的变化而引起的变异。 3、 人类应用遗传变异原理培育新品种例
15、子: 人工挑选、杂交育种、太空育种 诱变育种 。 4、 生物变异的意义 : 生物进化与进展的基础, 培育动、植物的优良品种。第三章生物的进化第一节的球上生命的起源1、人类起源于森林古猿 。这一结论的获得有很多化石证据支持。2、的球大约形成于46 亿年前, 原始生命大约产生于36 亿年前。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版八年级下册生物学
16、问点总结呵呵3、原始大气成分来自于 火山喷发 , 有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢气体构成。原始大气中与现在大气明显的区分就是没有氧气。 4、的球上生命的生存需要物质与能量。5、米勒的试验 : 米勒将原始大气中的成分充入烧瓶中, 通过火花放电 , 制成了一些有机物。(1) 原料: 甲烷、水蒸气、氢、氨等。(2) 产物 证据: 氨基酸。(3) 结 论 : 原 始 的 球 上 能 形 成 简 单 有 机 物 。6、 原始大气在 高温、紫外线以及雷电 等自然条件的长期作用条件下, 形成了很多简洁的有机物。后来, 的球的温度逐步降低 , 原就是大气中的水蒸气凝聚成雨降落到的面上, 这些有机物
17、又随着雨水进入湖泊与河流, 最终聚集到原始的海洋中。 7、 原始生命 产生于原始海洋 。原始海洋就像一盆淡薄的热汤, 其中所含的有机物 , 不断的相互作用 , 经过极其漫长的岁月 , 大约在的球形成以后10 亿年左右 , 才逐步形成了原始的生命。8. 多数学者认为 : 原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命 , 这一过程就是在原始的球上进行的。9. 原始的球条件 :高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气。10. 蛋白质、核酸就是生命中重要的物质。 11、原始生命起源于 非生命物质 , 过程如下 : 无机物小分子有机物大分子有机物原始生命。 但就是从大分子有机物到原始生命的过渡仍没有被试
18、验验证其次节生物进化的历程1. 比较法 : 依据肯定的标准 , 把彼此有某种联系的事物加以对比, 确定它们的相同与不同之处。2. 化石: 就是生物的 遗体、遗物或生活痕迹 , 由于种种缘由被埋藏在 的层中, 经过如干万年的复杂变化系形成的。例如 : 始祖鸟化石 古代爬行动物古代鸟类 。3、 生物进化的历程 :(1) 采纳比较化石 的讨论方法 ; 即比较不同类型动物的化石在的层中显现的次序, 从而判定动物的脊椎动物进化的次序就是: 鱼类两栖类爬行类哺乳类。(2) 采纳比较动物的 外形与解剖特点 的方法 , 通过对 始祖鸟与现代鸟与爬行动物的外形与解剖特点的比较 , 说明鸟类 起源于 古代爬行类
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