二级语文下册第八单元导学案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校班级二年级班上课时间主备人参备人审核人科目语文课题29 数星星的孩子课时1-1、会认个生字，会写个字。学习、分角色有感情的朗读课文，体会故事的乐趣和包蕴的道理。目标、学习张衡从小善于观看和摸索的好品质。重难点识字、写字，通过有感情的朗读体会张衡从小善于摸索、观看的好品质。课前收集张衡和星空的有关资料、课件或挂图、音乐（用于配乐朗读）。预习课型新授课教学预备教学课件导学流程导学步骤详细内容复备栏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、导1.猜谜导入：今日，老师给大家带来了一个谜语，想不想猜？

2、（点点银花天上开，白天不开晚上开，如问银花有多少？没人能够数出来。 ）天上的星星那么多， 能数的清吗？可是有一个孩子就很喜爱数天上的闪闪发光的小星星，他是谁了？2.板书课题，齐读3.多音字 “数”的不同读音出示、组词。（板书）4.引导同学依据课题质疑，板书质疑的问题。（谁？怎么数？数清了吗？）让我们在课文中去查找答案吧！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、学二、自主学习1.自由大声的朗读课文，读准生字的读音，读通课文，然后圈诞生字。2.小组合作学习，识记生字、新词。（1）请大家把自制的生字卡片拿出来，由小组长组织大家读读生字、沟通

3、识字方法、用字组词或用词说话。（2）展现沟通。a 这些生字，你觉得哪个生字比较难读，想提示大家留意的。 指名答并教大家读读，最终全班齐读。b 小嬉戏：摘星星。c 开火车读词语，齐读词语。（3）小组长将手中一颗星嘉奖给本组表现最突出的一位同学。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - -

4、 - 欢迎下载精品名师归纳总结3、展4、讲四、同学展现1、小组派代表汇报本组识字情形，沟通识字方法。2、表情朗读自己认为最美的句子或段落，说说自己的读后感。3、挑选自己喜爱的词语、句子、段落，用自己喜爱的方式积存，沟通积存方法。4、读一读， 想想这个数星星的孩子到底是谁？并在文中相应的位置找到答案后画出来。五、老师点拨1.请大家静下心来再把课文读一读，想想这个数星星的孩子到底是谁？你是从哪里知道的？关于张衡，你仍知道些什么？师指导懂得“汉朝 ”、 “刻苦钻研 ”。2、张衡为什么能成为闻名的天文学家了？3、句子点拨“晚上，满天的星星像很多珍宝撒在碧玉盘里。”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

5、师归纳总结（1）这句话写得真美：它把 比作珍宝。天上那么可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结多珍宝，让我感受到了夜空特殊的 。感悟夜空的美： 闭上眼睛现象一下，满天的星星像很多珍宝，请大家睁开眼睛。出示很多珍宝的画面，给孩子一个惊喜和最直观的体验。然后同学谈感受。（2）请你把这个句子美美的读一读。（3）我从 、 这两个词语中体会出了夜空的星星除了美，仍特殊的 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、练六、深化提高1、“一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，指着天空的数星星。 ”边读边用 “”划出表示动作的词语。2.情形模拟数星星，谈感受。3.把你的感受用朗读表现出来可

6、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂小结七、小结课堂共享胜利 -我来说1.你学会了什么？2.仍有什么不会？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计：29 数星星的孩子一颗，两颗，几百

7、颗勤于观看可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结张衡（小时候）能数得清乐于探究是在动不是乱动总是隔那么远喜爱天文一夜几次果真可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后反思：长大后 -闻名的天文学家可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校班级二年级班上课时间主备人参备人审核人科

8、目语文课题29 数星星的孩子课时2-2学习目标1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、正确书写 12 个字。重难点规范、美观的书写12 个生字。课前同学熟读课文，有感情朗读课文。预习课型新授课教学预备教学课件导学流程导学步骤详细内容复备栏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、导一、导入新课1、分角色有感情朗读课文。2、你明白张衡是个怎样的人了吗？你喜爱他吗？ 想向他学习什么了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、学二、自主学习1、认读要求会写的十二个字。2、自行口头组词。三、小组合作1、小组长带领组员复习汉字偏旁。2、

9、组内辨析生字，书空这十二个字。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、展三、同学展现1、分组赛读课文。2、开火车认读生字。3、归类“左窄右宽”的字4、小组派代表书写“睡、数、距、离、 ”，比比谁写得好。 5、给十二个字口头组词可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - -

10、- - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、讲四、难点提示重点指导“睡、数、距、离”四个字，留意提示简单写错的笔画和部件。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、练五、巩固提高1、全体书空。2、完成“我会写”3、同桌合作，完成“我会填”的练习。4、和小伙伴一起给下面的形近字组词。 勺（） 组（） 玉（）距句（） 祖（） 宝（）拒（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂小结六、课堂小结阅读课后“我知道”的内容，进一步明白张衡。课后阅读有关天

11、文方面的书，明白天文学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计：数睡距离珍宝可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校班级二年级班上课时间主备人参备人审核人科目语文课题30 爱迪生救妈妈课时1-2学习1、把握本课生字。目

12、标2、正确、流利、有感情的朗读课文。在读中感悟，并留意积存词句。3、领悟爱迪生的聪慧、可爱，有多动脑、多动手、善发觉的意识。重难点识记生字，正确、流利、有感情的朗读课文。领悟爱迪生的聪慧、可爱，有多动脑、多动手、善发觉的意识。课前课前收集有关爱迪生的资料。预习课型新授课教学预备课件导学流程导学步骤详细内容复备栏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、导一、简介爱迪生，导入新课、示爱迪生像， 老师板书 “爱迪生 ”三个字， 指名认读， 说说怎样记 “迪”字。、同学介绍课前明白的爱迪生生平及创造、爱迪生小时候是个怎样的孩子？你们想明白他小时的故事吗？、把课题补充完整，齐读课题。可编辑资

13、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、学二、小组合作学习： 、自由读课文， 划出带生字的词语和感爱好的词语，多读几遍。、同桌互读互查，订正读音。、组内同学找出带着各字的词和句相互练读。4、沟通识字方法。5、说说你读懂了什么。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、展三、演读课文，感悟内容、小组内举荐读课文。（整体感知全文内容，让同学听后说说故事大意）2、小组合作， 分角色演读课文。 （当表达语读到某个角色的活动时，该角色扮演者要做出相应的动作、表情。老师巡察， 引导同学进入情境。勉

14、励同学相互提看法，出想法）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、讲四、重难点指导老师范读或不播放朗读录音带，让同学初步感悟课文。指导分角色朗读感悟，读出不同人物的表情、动作和说话的语气。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料

15、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、练课堂小结板书设计：五、小组进行演读竞赛。台下的同学进行评议，要求说出演读好或不好的缘由：重点评议：医生 动作： “环顾四周 ”“迟疑 ”“仍是摇头 ”“夸奖 ”。表情： “迟疑 ”“中意的笑容 ”。语言： “连连 - ”“今日多亏了这小家伙，它真是个聪慧的孩子。”在演读中感悟医生开头时的束手无策， 以及随后对小爱迪生相处的方法感到的中意和夸奖。爸爸 表情： “又急又气 ”、“豁然开朗 ”、语言： “什么时候了，仍胡闹。”演读中感受爸爸的心情以及他对小爱 迪生前后态度的变化。爱迪生 动作： “一溜烟似的奔出 ”“捧着 ”。表情： “委屈”。语言： “我没

16、胡闹，我想出方法了。不信您瞧！ ”在演读中感悟小爱迪生的聪慧可爱。六、老师小结课堂1、爱迪生想出了什么方法救了妈妈？他为什么从小就那么聪慧了？2、续编故事，爱迪生妈妈手术醒来后，知道是自己儿子救了她，她会对爱迪生说什么了？3、课外连续阅读有关爱迪生的书籍。30爱迪生救妈妈可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结借来镜子聚光救急性阑尾炎立刻手术亮堂手术胜利爱迪生 -妈妈光线太暗无法手术课后反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢

17、迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校班级二年级班上课时间主备人参备人审核人科目语文课题30 爱迪生救妈妈课时2-2学习目标3、正确、流利、有感情的朗读课文。4、正确书写 9 个字。重难点规范、美观的书写9 个生字。课前同学熟读课文，有感情朗读课文。预习课型新授课教学预备教学课件导学流程导学步骤详细内容复备栏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、导一、导入新课1、抽读生字生词。2、有感情的朗读课文。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、学二、自主学习1、认读

18、要求会写的九个字。2、自行口头组词。三、小组合作1、小组长带领组员复习汉字偏旁。2、组内辨析生字，书空这九个字。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、展三、同学展现1、分组赛读课文。2、开火车认读生字。3、把你写得最好的字写在黑板让同学们观赏。4、给十二个字口头组词可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料w

19、ord 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、讲四、难点提示重点指导“斥责，夸奖”两个词语，留意提示简单写错的笔画和部件。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、练五、巩固提高1、全体书空。2、完成“我会写”3、同桌合作，完成“我会填”的练习。4、和小伙伴一起给下面的形近字组词。 由（） 团（） 捡（）奖油（） 闭（） 检（）桨（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂小结六、课堂小结评比班级“爱迪生” 。板书设计：检查斥责夸奖课后反思：可编辑资料

20、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校班级二年级班上课时间主备人参备人审核人科目语文课题31、恐龙的灭亡课时121、熟悉 15 个生字，懂得“巨大” 、“逃避”、“哺乳”、“枯萎”等词语。学习2、正确、流利、有感情的朗读课文。目标重难点认字写字课前1、自由读课文，自主学习课文中的字词。预习课型新课教学预备课件导学流程导学步骤详细内容复备栏可编辑资料

21、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、导一自读导学。读懂题目 “恐龙 ”。恐龙是什么动物？你明白恐龙哪些学问？“灭亡 ”是什么意思？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、学二、自主学习1、自由读课文，遇到不熟悉的字，自己想方法弄清晰，留意读准字音，读通句子2、自主识字3、自主写字三、小组合作学习小组内相互读读，说说你读懂了什么。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、展四、同学展现1、小组选出代表，汇报小组读书的收成。2、咱们比一比，看谁记得多，记得快，并且把你的好方法告

22、知同学们。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、讲五、难写字指导老师示范，重点指导写“传染、寒冷 ”两个词语“寒”字中间有三横。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、练课堂小结六、同

23、学练习小黑板出示生字，多种方式指读。生字正音：恐类 庞 避 耐 萎 亡 哺乳 偷孵谜 或 者 籍词语正音：恐龙 人类巨大 枯萎 哺乳蛋 谜语 或者 书籍逃避孵七、课堂小结本节课中，你积存了哪些词语和句子？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计：谜亡肉类31 恐龙的灭亡传染寒冷可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎

24、下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校班级二年级班上课时间主备人参备人审核人科目语文课题31、恐龙的灭亡课时22学习1、正确、流利的朗读课文。懂得、积存词语。目标2、有对恐龙的灭亡等自然现象进行科学探究的爱好和愿望。重难点在朗读感悟中懂得积存词语，明白课文中有关恐龙灭亡缘由的几种说法，大胆猜想恐龙灭亡的其他缘由。课前认真读课文，你读懂了什么，不明白的的方多读几遍或做上记号。预习课型新课教学预备课件导学流程导学步骤详细内容复备栏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、导一、复习导入出示词语，开小火车认读可编辑资料 - - -

25、 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、学二、小组合作 1、.在小组内分段落轮读课文，要求读正确，读通顺，小组内相互正音 2、关于恐龙灭亡的缘由，课文告知了我们几种说法。各小组挑选感爱好的几种关于恐龙灭亡的说法（第 24 自然段），进行争论性学习， 老师巡察指导。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习方法：a.读一读，朗读相应的段落。 b.想一想，恐龙灭亡的缘由是什么？ c.画一画，画出重点词句。 d.议一议，组内争论不明白的问题，补充有关自然科学学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、展三、选派代表，展现成果 1、各组小汇

26、报学习成果， 随机引导懂得重点词语， 如逃避、耐不住、枯萎、哺乳动物、传染。 2、展现朗读，引导同学留意正音及读出恰当的语 气可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、讲四、疑难点拨1.对课文提到的这些说法， 你有不同的看法或看法吗？2.关于恐龙灭

27、亡的缘由， 是不是只有这几种说法，你是从课文什么的方知道的？ （第 4 自然段末尾的省略号）这段末尾省略号是什么意思？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、练五、语感训练1、练习感情朗读2、依据你把握的科学学问，请帮科学家想想恐龙的灭亡仍会有什么缘由？如 a、恐龙放出的屁造成恐龙的灭亡。恐龙种类众多、体形巨大，每天不断放屁，污染空气，最终使自己灭亡。b、恐龙食用的植物有毒。巨大的恐龙吃入大量植物中的毒素，最终被毒死了。c、有一段时间，可能下过酸雨，恐龙通过饮水和食物，慢性中毒，最终一批批死亡。d、海底火山爆发，使的球气温发生变化，造

28、成恐龙的灭亡。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂小结六、总结延长正是由于文中介绍的这些说法不能让人完全信服， 所以才留给我们更多遐想的空间。作为学校生， 我们要绽开想象的翅膀， 去感受大自然的奇妙， 大胆想象恐龙灭亡的缘由。 或许你的设想会成为科学家们打开恐龙灭亡之谜的金钥匙了！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计：31 恐龙的灭亡可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结起因变化的球变得非常冰冷恐龙耐不住寒冷行星撞击的球尘埃遮住太阳，动植物大量死亡恐龙灭

29、亡哺乳动物越来越多偷吃恐龙蛋恐龙染病突然流行传染病全球气温下降只能孵出雄性小恐龙课后反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校班级二年级班上课时间主备人参备人审核人科目语文课题32 阿德的梦课时1-11.会认 12 个生字。学习2.默读课文，知道课文的大意。目标3.有科学幻想意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重难点通

30、过品读课文，引导同学从阿德的梦中，体会少年儿童对将来世界的憧憬和奋勉向上的精神。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课前读熟课文预习课型新授课教学预备教学课件导学流程导学步骤详细内容复备栏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、导一、营造氛围，导入课题。1、谈话：同学们，今日老师为大家带来一个悦耳的故事。你们情愿听吗？ 2、创设情境，揭示课题（放课文录音） 快快竖起你的神耳朵， 认真听， 认真想：这个故事讲了一件什么事？（板书课题）3、出示学习目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、学二、自主学习 小组合作

31、（一）1、默读全文，感知梦境。要求：（1）第一遍默读速度稍慢， 留意圈出课文中的生字和新词， 然后借助拼音悄悄的读几遍， 并找出不同的词语作上记号。（2）其次遍默读，速度要加快。摸索： A 、从哪个自然段可以看出是一场“梦”？ B、阿德梦见了什么？2、小组沟通读文体会。小组合作（二）3、看图读文，感悟“梦”的奇。要求：（1）、随连环画逐段读文， 想想课文中说的事情，哪些与现实说的不一样。（2）、课文中哪些新科技给你留下很深的印可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结象？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页

32、，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4、同桌沟通读书体会。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、展四、小组展现课文排序，积存词语。（1）、课件出示课文连环画， 让同学自读全文后按次序排列。（2）、小组沟通识字体会，发觉识字方法。（3）、找出难认的字， 和同学一起争论用什么方法一起记住。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、朗读全文，整体感知。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、讲老师针对性的进行点拨讲解可编辑资料

33、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、练六、练习巩固1、连线D dunp xngw污型德段婆 2、分角色朗读，表演读。3、绽开想象，拓展表演。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂小结七、小结课堂说说你心中的将来世界是什么样的？用图画描画出你心中的“梦” 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计：32 阿德的梦醒过来阿德的梦上火星、月球想上天课后反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15

34、 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校班级二年级班上课时间主备人参备人审核人科目语文课题语文园的八课时1-21、读句子，发觉相同的意思可以用不同的句式表达学习2、能自主依据形声字特点进行识字，积存语言。目标3、积存比如句，发觉比如句的特点。4、积存名言警句，并能用这些名言警句指导自己学习。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重难点识字、积存词句，发觉句子的特点，借助汉字偏旁表义特点辨别同音形近字。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归