2022小学副校长述职报告范文(通用6篇).docx
《2022小学副校长述职报告范文(通用6篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022小学副校长述职报告范文(通用6篇).docx(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022小学副校长述职报告范文(通用6篇)小学副校长述职报告1各位领导、全体老师:本年度我分管学校的平安、教学和德育工作。回首一年来的工作,是在惊慌匆忙中度过的,繁杂却充溢,劳碌不失条理。虽然涉及面较广,头绪较多,但在校长干脆带领下,在全体教职工的热忱支持和帮助下,各项工作得以顺当的进行。现就我一年来的工作,向领导、老师汇报,恭请指正。一、加强学习、以身作则、同心同德,不断提高自身素养。在教化不断改革创新的今日,只有加强学习,才能适应自己分管业务的工作须要,才能更好的指导、解决在日常工作中遇到的各种问题,要求自己必需具有较丰富的业务、管理实力及理论水平。因此,坚持学习教化管理理论和教化教学理论
2、学问。去年11月参与深圳市校长资格培训班的学习,通过学习深深体会到,在教化教学领域,有许多好的可操作性的方法值得我们学习和借鉴,学校的发展还有很多可探究之路要走,使自己的观念得以更新,业务学问不断丰富,管理水平得到有效的提升。从任职起,就不断鞭策自己,各项工作都要以身作则。因此,在工作中,总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。常常早出晚归,把学校大大小小的工作,都当作自己的份内事,凡事以学校、老师、学生利益为动身点去思索问题,说真话,做实事,当好校长的帮手,做好执行工作的“勇士”,以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。我把宽以待人、严以律己、遵纪遵守法律、廉洁自律作为自己的工
3、作准则,时刻以师德规范要求自己,充分发挥模范带头作用,对上为学校为校长负责,对下为老师、学生负责。和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键,而学校的教化教学工作落实在于富有创建力的群体中的每一位老师,充分发挥老师的工作潜能,是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置,坚持从老师中来,到老师中去,努力营造行政与老师之间融洽的工作关系,是我工作与做人的根本。一年来,我始终抱着“学无先后,贤者为先”的思想,虚心学习、敬重老师,与领导、老师团结协作。重大活动能刚好征求校长、各部门和老师们的看法,形成共识,使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。二、抓好平安工作,为教化教
4、学保驾护航。平安工作是学校全部工作的保证,坚持把平安作为学校的首要工作来抓,以预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则,强化管理,健全制度,建立平安领导小组、制定各项平安意外事故处置预案制度和制度落实,签定平安责任书,实行“岗双责”,进一步夯实平安责任,过去的一年,在全体师生的共同努力下,特殊是在各级长、班主任和值日师生的努力下,做到学校平安无空隙的防患与排查,从校内建筑物立体式排查到师生的课堂、课间排查;依据学校实际状况,利用班会、广播、升旗仪式等时间,开展平安预防教化,自护自救教化,提高广阔学生的平安意识、防范实力和自我爱护实力,加大安防设施投入,保证教化教学工作正常进行。三、健全德育
5、机构、强化队伍建设。学校德育工作的顺当开展,最重要的是培育一支有敬业精神、实力强,工作有特色,团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设,拓宽育人渠道,拓展育人队伍,构建“三位一体”的全员育人机制;在管理制度上,发挥年级组的作用,大胆放心地发动年级组长担当起组长的职责。各个年级组长依据本年级的状况,对本年级的重要活动,制定了详细具体的工作安排,使各类活动能顺当开展,年级组在自主管理的基础上,发挥了个体作用和主动性,主动开展工作,形成了各个年级的工作特色;建立了学校德育工作领导小组例会制度,商讨学校近期工作,探讨学生发展状况。本学年的德育工作主要围绕如下几方面绽开
6、:1、坚持定期召开班主任阅历沟通会和例会。2、迎接各类检查、验收,打造学校品牌。3、建立德育长效机制,注意活动育人,开展“感恩教化”等系列活动。4、召开形式多样家长会,加强家校联合。5、抓学生常规管理,重养成良好学习习惯。6、全面开展迎大运uu五色花系列活动。7、加强德育工作实效的探究与探讨。小学副校长述职报告2各位同仁:上午好!我于20xx年2月调到井岗中心小学任副校长主抓教学工作。几年来随着学校的改革与发展,我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位领导对我的信任及各位老师对我工作上的理解与支持,也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了微小之处见
7、真情。几年的工作让我引以为荣的是:我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体,老师都是有实力的个体,我很情愿和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。分管教学的几年来,我深知肩头责任重大,而个人的力气是微乎其微,个人的思维是有局限性的,我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今日借此机会,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。一、虚心学习,完善自我。教书人也应是读书人。随着课改的推动,管理领域的深化,名校形象的逐步树立,让我更加感受到,假如管理者专业学问、管理理论不广博,那么工作就会肤浅,治表不治本,因此多渠道地向书本学习,向同事学习,在实践
8、中反思。第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪,但动身点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作,我认为上好课、对学生负责是底线,要求老师领悟课标、精通教材、上好每节课,我首先要仔细学习。为此我有时间就仔细学习教化新理念,阅读教材,分析教参,主动上网查找资料,力求课堂上激发学生的学习爱好,提高效率,同时利用一切时间与老师一起探讨学习。外面的课堂教学很精彩,外面的名师各有风格。只要有机会,我就会与老师一起去听名师讲课,边听边比照自己做法的优缺点。每次外出学习,随带u盘,刚好拷贝重要材料过后细细探讨,在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。其次点积淀管理理论。我常常勉励自己:登高望远,先学先行,学无
9、止境。对教化局举办的校长培训班每期我都仔细参与学习,全面、系统地学习了学校管理理论。常常阅读小学数学教化、教化新理念、教化文摘等,不断的充溢自己的业务实力和管理水平。第三点向身边的榜样学。老师是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里,记在心里,我也告诫自己必需是队伍中的一员。我觉得老老师们的班级管理与协调实力、青年老师的热忱与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴,从合作伙伴中我感受到互助、高效,鞭策我在这样的群体中更要以身作则,领先垂范。二、勤勉工作,发展学校。学校要生存就要发展,要发展就要竞争,竞争要靠实力,实力是干出来的。学校以
10、教学为中心,工作中面广、量大、事杂,我与大家一起冲锋陷阵,背负重任努力前行,用微薄之力推动学校发展。1、以课堂为重点,提高教学质量。课堂教学是提高教学质量的主阵地。作为分管教学领导,走入课堂,深化老师是我规定自己必需做到的,这个学年度区级、片、校级教学活动频繁,如去年暑假的老师岗位大练兵、数学中心备课组、片上教研活动等,能主动关切老师的教学,协调困难,参加试教、点评,做好服务工作。2、以校本研修为着力点,推动师资建设。我校参与了合肥市有效研修课题组活动,如何进行有效研修,真正促进老师专业化发展。希望和课题组成员真抓实干,努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。3、以信息学竞赛为突破口,争创
11、学校特色。学校信息学竞赛连续三年获团体冠军,荣誉是学校的,功劳是两位信息学老师的,但是成果的取得也离不开全校老师的静默支持。每年的竞赛,选手家长沟通会、质量分析会、赛前动员会、区级和市级初赛复赛,我也忙前忙后,从不闲着,在细微环节上落实到位,一天就在陪伴。平常与学科老师协调孩子学习时间。4、以质量绩效为落脚点,确保学校办学生命线。每学期都对学科进行质量监测,面对我校的地理位置,部分生源的流失,我们立足本地,从源头抓起,开展老师业务学习,进一步提高老师的整体素养。分别召开毕业班、部分年级、部分学科老师专题研讨会,与大家分析缘由,找寻对策。平常与教育处加强教学的流程管理、质量调研力度,每考一次都增
12、加了很多工作量。组织召开家长座谈会,赢得家长对教学的协作,形成合力。多年来毕业生语数综合成果、每学期部分年级质量监测成果均名列前茅。5、毕业班举荐工作今年的毕业生户口审核和举荐权都由教化局管理,从4月份到6月份,整整三个月,我都与毕业班班主任齐心合力,本着为学生负责,让家长放心,耐性说明招生政策,主动做好这项工作。三、立足课堂,发展学生。站立三尺讲台,亲近学生,从中我体会到了苦恼与欢乐。因为是分管教学领导,不管任教哪个年级段哪个班级,上学期是三(4)班,这学期是六(4)班,潜意识里压力很大。教好天经地义,教不好自己无能,我对自己很挑剔,经常给自己施加压力。每天步履匆忙出入于管理与教学之间,空余
13、时间就到班级给学生强化训练,因开会、活动落下的课程抽时间刚好补上,不让学生有任何损失。四、以德立身,为人师表。路遥知马力,日久见人心。对待学生是否关切?对待学校是否公心?对待工作是否尽心?我想每个人心中自有一杆称,双方都会赐予实事求是的客观评价。几年来,无论作为老师、党员还是管理者,我都力求对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待、以理服人,淡泊名利,心地无私天地宽。1、严于律己,为人正直。平常自觉遵守学校各项规章制度,严格规范、约束言行,凡事能自己做的就多做些,要说的.就当面说清晰,该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈,发觉优点指出不足,不是一味说好话,对老师能公正、公允地评价,言行
14、举止不违反做人原则。2、豁达大度,用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工,因为存在做多做少、做好做坏现象,最简单吃力不讨好,甚至有怨言、有过激行为。这些经验让我学着去克制,去调整自己的心态,能用平常心、宽容心去分析问题,努力建立和谐的工作关系,做到对事不对人。有人说忍让很吃亏,我认为人都有性格脾气,但单位与家庭是有别的,不要一时之快挫伤别人,这是对人的信任与敬重。小学副校长述职报告3回顾一年来的工作,在孔三亮校长的悉心指导下,在各科室的亲密协作下,在全体老师的支持下,本人负责的各项工作得以顺当完成。在此,真诚向孔三亮校长的指导表示感谢!向各科室的负责人表示感谢!向一线的班
15、主任,任课老师表示感谢!感谢大家一年多来帮我的帮助与厚爱!下面,我自己一年来的学习、工作状况向大家作一汇报:一、加强学习从教育主任到副校长,角色变更了,工作的内容与性质也不同了,一年多的工作中我常常感觉到自己须要学习的东西太多了。当然,作为一个数学老师,我也有太多要学习的地方了。所以,稍有空闲,我便会拿出斯苗儿老师的案例透视、华应龙老师的我就是数学翻翻,看着这些名师的书籍,会常常让我感慨到:原来,数学是可以这么教的。今年也很幸运,十一月份我参与了萧山、常山联合举办的学校德育分管领导培训与浙江省首届教学、德育副校长培训,十二月份我参与了浙江省首届教学、德育副校长培训,两次培训,给我许多的思索。二
16、、履职状况依据学校工作支配,我分管全乡平安工作与中心校日常工作。分管平安工作,这个工作很明确,平安由我负责,20XX年的上半年我是平安员,下半年成了平安副校长,详细的工作由邵志刚老师来做。负责中心校日常工作,一起先我没搞明白究竟要负责些什么,后来我把自己定位于以前大户人家的管家,传达一下领导的指示,协调一下各方面的工作,搭搭桥牵牵线,我也不知道自己这样的理解对不对,反正就这么干下来了。(一)平安工作一年来,我校坚持平安工作“常抓不懈、警钟长鸣”,深化细致、有条不紊地开展平安教化活动,不断完善和巩固相关平安制度,坚固树立“平安教化第一,责任重于泰山”的防范意识,开展了各种各样的活动,以三“实”结
17、合一“新”为宋畈小学全体师生营造了一个平安健康的育人环境。1、签订各级平安责任书学期初,学校与老师、各科室负责人分别签订了平安责任书,并向学生发放了告家长书。在平安责任书中,明确了任课老师在科任活动中所担当的各项平安责任与科室相应的责任,使得全校老师上下时刻紧绷平安这根弦,确保学校的各项工作平安进行。2、制定各种制度、预案依据上级有关文件、要求,联系学校的实际状况,规范了学生接送车制度、校内巡逻制度,制定了校内暴力突发事务应急预案、消防平安“防火墙”制度办公室老师值周楼梯口执勤制度、消防逃命演练预案,以上制度、预案都结合了学校工作开展活动进行落实。3、常常组织平安排查开学第一周,我校组织了以副
18、校长为组长,总务主任、平安员、完小校长为组员的检查小组对中心校、东鲁小学进行了平安大排查,最大限度地将平安隐患歼灭在萌芽中。以班级为单位进行自查,学校能解决的当场解决,不能解决的总务处利用休息日着重解决,再不能解决的上报县教化局、乡政府帮助解决。4、法制教化每学年支配司法局领导既我校的法制副校长为宋畈小学全体师生作“校内平安”讲座,本学期第九周开展了法制副校进步校内活动,使学生受到了生动的法制教化。5、消防演练本学期,我们实行了消防逃命演练和防暴力应急演练,两个方案同一天进行。在演练过程中,详细演练时间只有指挥组几个领导知道,方案依据学校、老师、学生的实际,细致制定,仔细执行,使学生受到了一次
19、消防教化,老师得到了应急实力的演练,指挥组领导得到了指挥实力的熬炼。6、平安员工作手册本学期初,我们重新编排了班主任平安工作手册,使每周平安工作有重点,有小结,有改进之处。同时依据须要,邵志刚老师设计了平安员工作手册,该手册能很好的将学校平安工作的台帐进行整理。一年来,我们学校没有发生重大的由于我们学校、我们的老师而产生的平安事务,这与我们邵老师、18位班主任、全体老师的仔细负责而取得的硕果。三、德育工作陶行知说过:“德是做人的根本。根本一坏,纵然你有一些学问的本事,也无甚用处。并且,没有道德的人,学问和本事愈大,就能为非作恶愈大。”我们学校的教化理念就是以人为本,德育为首。一年来,我们学校的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 小学 副校长 述职 报告 范文 通用
限制150内