鲁教版五四化学九级《溶液的酸碱性》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2.3 溶液的酸碱性【学习目标】1. 熟悉溶液的酸碱性与溶液的pH 的关系。2. 会使用 pH 试纸定量的测定溶液的酸碱度。3. 知道 pH 对生命活动及农作物生长的重要性及其影响【重点难点】1. 用 pH 试纸测定溶液酸碱性的方法以及pH与溶液酸碱性的关系。 、2. 溶液酸碱性强弱的实质。【学习方法】试验探究、讲解、自学法【教学预备】 ： 多媒体课件，预备各种溶液、试液和试纸。【学习过程】 ：老师活动同学活动活动意图导入新课：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小试验，将可乐

2、中的气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变成红色，证明溶液是酸性的？我们如何确定某无色溶液是酸性仍是碱性？哪些方法比较简洁？活动一：探究溶液的酸碱性 揭示目标 投 影揭示本节课的学习目标，师生明确学习的目标和详细的任务，知道学习时的 重点和难点。 讲解 刚才同学们找到了一些方法，其中最简捷的方法是：将石蕊试液或酚酞试液滴加到待检验的溶液中，依据试液的颜色变化情形来判定溶液的酸碱性。石蕊就是一种酸碱指示剂，同学同学观看试验， 想一想， 我们如何确定某无色溶液是酸性仍是碱性？哪些方法比较简洁？回答疑题， 小组沟通后总结如下：依据酸和碱的性质不同，可以分别取紫色石蕊试液、镁条、 生锈的铁钉、氯化铜溶液、碳酸

3、钙 固体等物质加入无色溶液中出现不同的现象来区分。利用学过的学问 解决问题， 拉近今日的主题，让同学有爱好进行探究。定位学习方向， 导航学习过程。学 生 自 学明 确概念。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结们阅读并记忆课文12页酸碱

4、指示剂 过渡 石蕊和酚酞这两种酸碱指示剂在不同溶液中的颜色如何变化了？我们一起进入试验探究7-3.【试验探究7-3 】酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化投影探究要求，进行试验指导，组织填写试验记录。 归纳沟通 通过借助酸碱指示剂，通过观看试液颜色的变 化，能帮忙人们确定溶液的酸碱性，这种方法属于间接观看法。同学们总结一下酸碱指示剂在不同酸碱性溶液中的特定颜色要求同学归纳填空“我总结我填空”明确学习目标。阅读记忆酸碱指示剂的定义。小组内合作完成，将观看、摸索、总结的结果填在表中，并与同组同学沟通。通过完整的试验 探究过程， 学会使用酸碱指示剂区分溶液的 酸碱性。有 针 对 性 的让同学进行探究，

5、培育同学合作、观看、比较、归纳才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结指 示酸性碱性中 性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结剂石蕊酚酞 多识一点 请同学们阅读13 页酸碱指示的发师生共同完成学 会 用试纸测定溶液酸碱性方法。 并让同学熟悉到，从观看到现象到可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结现，学会如何使用石蕊试纸。 补充试验 请两名同学演示用石蕊试纸检测溶液的酸碱性。 过渡 你肯定有这样的生活体会：同样是酸酸甜甜的桔子，有的略带酸味，而有的却很酸。酸味的强弱程度跟什么因素有关了？怎样判定溶液酸碱性的强弱？活动二、：判定溶液的酸碱性的强弱归纳酸碱指示剂在

6、不同酸碱性溶液中的特定阅读，归纳，练习总结方法得出结论， 是一个间接观看的 过程。亲自体验酸碱性强弱的区分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案 引导自学 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结请同学们自学课文，完成以下问题问题： 1、溶液酸碱性的强弱与 完成补充试验，品尝

7、柠檬汁和稀释后的柠檬可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结有关， 越多酸性越强， 越多， 越强。汁的酸味区分从微观粒子H+和 OH-的角度去熟悉溶液可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、溶液的酸碱性强弱最常用 来表示，呈酸性或碱性的缘由。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结p的范畴通常在 之间，溶液的酸碱性与pH可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的关系是： 。培育自学同学的归纳才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、可以用来粗略测定溶液的pH。4、如何利用pH试纸测定溶液的pH？

8、 过渡 下面就请同学们利用刚才学到的方法，亲自体验一下用pH 试纸测出课前你预备的物质的 pH.测定溶液的pH同学阅读相关内容并填写空格。完成相关内容用数轴表示溶可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结投影探究要求，进行试验指导，组织填写实 液的酸 碱性与 pH 的关系验记录 。测定 生活中比较熟悉的 物质.把理论应用于实可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学就试验过程中的问题或疑问进行沟通探讨。1. 试纸不行直接伸入溶液。2. 试纸不行接触试管口、瓶际。培育同学动手的才能。培育同学从定性和定量两个方面判定溶液的酸碱性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 反

9、思评判 1、某同学用pH 试纸测得某溶液的pH=5.5 ，该说法对吗？口、导管口等。3. 测定溶液的pH 时，试纸不行事先用蒸馏水润湿，由于润湿试形成良好的试验习惯， 并使同学体验到探究发觉的欢乐培可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

10、2、使用pH 试纸测定溶液的酸碱性的强弱程度时，能否先用水润湿？为什么？结果会怎样？ 课堂练习 1. 新奇牛奶的pH 约为 7，接近性。储存了一段时间后味道变酸， pH 变（大 / 小）。2. 有一包可溶性固体粉末，如何检验它是酸性物质仍是碱性物质？ 过渡 物质的酸碱性对人类的生命活动至关重要。 板书 活动三、溶液酸碱性与生命活动的关系 引导自学 纸相当于稀释被检验的溶液，这会导致测量不精确。4. 取出试纸后， 应将盛放试纸的容器盖严， 以免被试验室的一些气体沾污摸索，争论沟通认真阅读课文，回答疑题，养同学分析拓展的才能，同时培育了同学信息处理的才能。体会到酸碱度对 生命的重要性， 熟悉到可编

11、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结阅读课本的内容，沟通回答以下问题：记忆人体血液等的正常至范畴，认 它作为常识在生活中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 、体液中酸洗最强的是，碱性最强的识到几种作物可以再弱酸性的土是可以发挥实际作用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结是。胃液中中的胃酸主要成分是。壤中生长。的。2、大多数植物相宜在接近的土壤中生长，土壤酸性太强 pH或碱性太强（pH），作物都不能正常生长。3 、依据皮肤的酸碱性如 何合理的选用洁肤用品。总结：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结请同学们对比学习目标把所学的学问系统化、概括化并进行

12、小结。巩固课本内容， 沟通本节课的收成（自主建构学问体系）。培育同学分析归纳问题的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载