书湖阴先生壁电子教案.docx

《书湖阴先生壁电子教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《书湖阴先生壁电子教案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案古诗两首教学设计课题名称书湖阴先生壁科目语文教学对象五年级同学教 师李恩慧课时支配二课时课型新授课课 时其次课时一、教材内容分析王安石的书湖阴先生壁 ，通过对湖阴先生庭院内外的几处景物的描写，奇妙的为我们勾画了一个清静脱俗、淳朴勤劳的湖阴先生的形象，细腻而隐讳的表达了诗人退隐闲居的恬淡心境和从田园山水、从与平民交往中所领会到的无穷乐趣。二、教学目标（学问，技能，情感态度、价值观）1、把握本课的生字新词。2、正确、流利、有感情的朗诵古诗，并能背诵古诗。3、能借助注释及相关资料， 懂得诗句所描画的

2、情境， 感悟诗人丰富的想象力， 学习拟人与描写奇妙结合的表达方法，体会诗人退居田园后愉悦、轻松的心境。三、教学重、难点教学重点：懂得古诗大意，体会诗中的感情。教学难点：想象古诗所描画的意境。四、教学策略的设计与学习方法的挑选教法：诵读学习法讲授法谈话法争论法学法：情感朗读法争论法五、教学环境及资源预备老师预备：多媒体课件。同学预备：生字词卡片。六、教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳

3、 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教学过程老师活动同学活动设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、释题导入1、今日，我们学习古诗书湖阴先生壁，读题。2、说说你对诗题的懂得。3、师小结并介绍作诗背景：北宋大政治家王安石，晚年闲居在南京紫金山麓的半山园，常跟邻近居民来往，相处得很友好，湖阴先生杨德逢，便是其中的一位。这一年夏初季节，诗人又到湖阴先生家做客，对这里的环境景色非常观赏，随口吟成这首绝句，应主人恳求，题写在庭院墙壁上。指名回答可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、诵读，明诗意。1、

4、自由读，读准字音，读通句子。2、再读，借助注释及相关资料，说说你读懂了什么？3、师述古诗大意， 同学闭眼冥想画面：几间朴素的茅舍由于常常打扫，檐 洁壁净，没有苔藓生长的余的。成垄成 行的花木， 把小小庭院装饰得井井有条，这些全出自主人的亲自栽培。一条快乐 的溪水，围围着大片碧绿的禾苗，俨然 是稻田的守护者。两座多情的山峰，不 待邀请就推门而入，把清清的秀色送入眼帘。4、说说你听后的感受，再带着初步体会到的情感朗读全诗。学 生 自 读 古诗，品诗意可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - -

5、 -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、精读，悟诗情。1. 默读，抓词感悟，说说你新的体会。（侧重于人物形象与情感的体会与感悟）2. 汇报沟通：（ 1）湖阴先生人品高洁、富于生活乐趣。清静脱俗，淳朴勤劳。（ 2）湖阴先生与大自然和谐相处。3. 带着新的体会感情朗读。4. 描写景物，赞扬主人品行，归根结底仍是为了抒发诗人自己的思想感情。你感受到了吗？说说吧！ （表达了诗人退隐闲居的恬淡心

6、境和从田园山水、 从与平民交往中所领会到的无穷乐趣）5. 诗人是运用了怎样的表达方法生动的传递出他的思想情感的了？（感悟诗人丰富的想象力，学习拟人与描写奇妙结合的表达方法）6. 再次感情朗读。7. 尝试背诵。同学再读古诗，体会诗人表达的思想感情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编

7、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、课堂小结老师小结：王安石拜访伴侣湖阴先生，即兴写下了这首千古传唱的诗歌。全文景与人到处照料，融解无痕。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、布置作业1背诵、默写古诗。2依据诗意，发挥自己的想象力， 为这首诗配一幅画。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结六、教学流程图七、教学评判可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载