2022我的老师高中作文10篇.docx

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1、2022我的老师高中作文10篇我的老师中学作文1高永强是我七年级的一位数学老师。听起这个名字，脑子里就会觉得这位老师身体肯定会是高大威猛，至于相貌应当也会看得很顺眼。当他站在我们面前的时候，我们不禁满腹狐疑地睁大了眼睛。“怎么，不像?”他冷冷地看着我们全班学生、他既不高大也不威猛，充其量也只不过是一个干瘪的老头，那个背影竟酷似我想象中的骆驼祥子。远远望去，好像一股微风就可以把他吹到天上。由于他吸烟的原因，一排黑黑的牙齿挂在他的嘴里。他总是及其准时的迈入老师，一阵浓重的烟味便随之飘来。突然转过身，从不知名的角度抠出一小段无法再用的粉笔头的手。不，应当是鹰爪。那手上突兀的血管在远处仍旧依稀地望见。

2、停顿的几秒，黑板上留下了几个刚劲有力的大字;中国剩余定理。这个单调的黑板被这个奇妙的鹰爪给予光彩。就在这短短几秒钟，我们便得到了一种美的享受。同学们仔细地听着他讲解题目，整个教室极为宁静，间或会听到几句我和另一个同学争论题目的声音。突然，他右手一拍，食指和中指轻轻一弹，粉笔头便飞了出去，这个粉笔头好像找到了归处，在空中画了一段完备的弧线，精确无误地落在一个正在熟睡的同学的头上;“记住，速度乘以时间等于路程，这是均速运动的公式，而非变速运动。”全班一片善意地哄笑，而那位同学不好意思地挠挠头，接着听讲。课程将结束的时候，要考试。虽说这不是非常正规的考试，但同学们也希望有个好成果。那些早已发生旋转变

3、形的颈项都扭到了我这里，众多目光都聚集在我这张卷子上。“同学们仔细答题，不要作弊。”他大声的说了一句。大家抬起头，望了一眼，他在看数学报，还有一张中国法制报。那些同学放心了，原来他只是一个纸老虎。过了一星期，试卷发下来，好几个同学是零分，其中也包括我。我不服气，站起来问道：“老师，我明明全部做对了，为什么要给我零分呢?”他不紧不慢地说道，你自己看看试卷的下面。那里画了一个很可爱的小人，有好多个头，还补了一个成语哗众取宠。在这一刻，我惊呆了，这老头怎么这么神通广阔?他突然心情激烈地说;“作弊并不行怕，可怕的是你们有些同学竟然以此为荣，假如弄虚作假在这个社会当作潮流流行开来，长此下去我们祖国还有什

4、么人才，我们的民族还有什么希望?”他的眼睛突然一反常态地潮湿起来，就像一口枯井涌出一股清泉。接着说道;“我没有把你揪出来，只是不忍你在众人面前出丑，我不想你丢失了一个应有的尊严。”我的老师中学作文2看！她拿着课本向教室走来了！她一踏入教室，我最先关注的是那双修长的腿。短短的黑皮裤，长长的黑丝袜，再加上长筒型的黑皮靴。Ohmygod！这也忒霸气了吧，肯定是一个很帅很帅的小姐姐！往上，暗黄色的高领毛衣，将她的身型勾画得更加曼妙。一件酒红色的外套，把她的气质又提升了一个档次！我的天！不须要看脸，这强大的气场，这霸气的样儿，十足的御姐范儿，踩着那高跟鞋“嗒嗒嗒”地响。没错，这就是我们帅气的数学老师谢老

5、师。我曾和我们敬爱的学委探讨、遐想过许多次假如谢老师年轻那么个二十年该会是什么样？我们有一个共同的答案：“那肯定是一个贼帅贼帅的小姐姐！”说完我俩都不由自主地“哦”起来。要真是那样的谢老师来给我们上课的话，嘿嘿嘿，即使全部副课都换成数学，我也百分百，双手双脚赞成！谢老师表面看上去霸道，而且凶巴巴的，其实上她的课也是有许多乐趣的。有一次，谢老师给我们讲单项式。课程到末尾了，谢老师问我们：“单项式的概念弄懂了没有？”“懂了！”我们回应着。“韩涵你懂了没有？”他不做声。谢老师仰起头看了看天花板，叹了口气，又无奈地说：“你们班啊，就是有一个帽子，这帽子好了，你们就都好了。”一起先大家还没反应过来，几秒

6、后却炸开了锅，哄堂大笑起来。韩涵同志也低着头，静默地笑着。谢老师平常都是一脸肃穆，想看到她笑一次真的很难，但假如看到了，哪怕什么也没懂，也一起笑得很欢乐。还有一次，谢老师给我们讲等差“嗖”列。“把这个规律弄懂了，遇到这种题干脆套就行了。”她指着黑板说，转身又起先写，“我们再设一个数列，来看昂，一加扣加扣的二次方，加扣的三次方再加扣的n次方。”“哈哈哈哈哈哈哈，扣，哈哈哈哈”大家笑得前仰后合，有的捂着肚子，有的趴在桌上，肩在抖抖抖，有的甚至还干脆拍桌子跺脚。原来见我们笑，脸沉下来的谢老师，此刻见我们这番模样也起先笑了起来。谢老师虽然严厉，但她会和我们一起笑；她虽然对我们严格，但也会说玩笑话。我从

7、小就很喜爱数学老师，虽然个个都很凶，但个个都有幽默风趣的一面。数学思维是很奇异的东西，谢老师每次都能给我们讲得很细。这个老师，真的很好。我的老师气场翻天，学问渊博的谢老师。我的老师中学作文3时间荏苒，转瞬间已是初三。忆起初中时间，最难忘的便是老师。一言一行，一举一动，都仿佛历历在目。要说印象最深的，就是那初一的第一节历史课了。或许是因为一开学就自荐了历史课代表的原因，我对历史课特别的有爱好，对新老师也很新奇。历史老师走进教室，环顾四周，走上讲台。个子不高，烫着卷发，穿着很时髦，这就是我对历史老师的第一印象。历史的学习有三个层次。这就是我这一节课学到的，也令我终生难忘。“一是要考一个好的分数。”

8、老师靠在讲台上，娓娓道来，“历史作为一门学科，自然是要让大家拿一个好分数的，这也是一切的基础。”我觉得有些好笑，老师也太实在了，上来就点得一清二白。老师看看我们，有些无奈，却又很肃穆地说：“记住，分数不是一切，但分数却是考试中的一切。我们在学习中可以将其作为一种爱好，但一旦考试，就肯定要回到分数上来，这很重要！”我不禁有些不理解了，莫非老师真的是一个“唯分数主义者”？甚至起先为自己当时选择历史课代表而懊悔起来。“但我也说了，分数并不是全部！”老师突然激烈的高声说着，让我吃了一惊。我猛然间留意到，老师的脸因激烈已微微有些泛红，说话中带着几分激扬。老师手一拍讲桌，大声向我们说道：“我们既然接触历史

9、，就要了解历史，要感悟历史，把这作为自己的一种修养。但我们最终，要以史为鉴，要懂得从历史中学习，这不仅会帮助你们一时，更会给你们的一生带来启迪。”刹那间，全班万籁俱寂，静静地听着老师所讲解并描述的这一切。我一下子明白了什么，回忆起自己所读过的历史，又想起了什么，这一切都是那么朦胧，好像只是刚刚醒悟。但我隐隐感觉到，他的确会伴我一生。“历史还不只是如此，他更会是你一生的挚友！”历史老师神情一下子聚精会神，语音也开阔了起来，仿佛整个身心都在投入，“我们要投入到历史中去，把自己看做历史中的人物，把历史真正值作自己的伙伴！”历史老师说着，拿起桌上的水，两口喝了下去。我才发觉这是老师上课以来第一次拿起水

10、杯，或许老师早已遗忘了口渴，只是全身心地在讲课下课，放学，回家了，老师的话却始终在耳边萦绕。直到今日，这些话还时时常地在耳边响起自那之后，历史在我眼中不再是一门学科，而是一本书，很厚。老师，是这本书的前言。我很庆幸自己去了一个不错的学校，一个不错的班级，让我有幸与老师相逢。老师是人生的启蒙者，更是我们的领路人。我尊敬我的老师。我的老师中学作文4天地间有一架永不平衡的人情天平，一头是老师，还有一头是学生，它的支点叫做关爱、责任与奉献。他是我初三的时候才教得我，虽只教了我一年，却让我终生难忘。石英，瞧这名字，一听就是教化学的，不错。石老师短小精悍的个子，留一个平头，一口雪白的好牙，365天总是浅色

11、衬衫配深色裤子，还有不变的笑容。刚接触他的时候，就印象不错，主要是因为作业量少。别的老师的作业无外乎学探诊和练习卷子，只有我们班的作业别出心裁。是每天一张a4纸的四五道题，全是他细心选择出来的“金题”，难度适中量又少，甚合我们心愿。当时却没有想到为了留作业他额外花费的时间与精力，甚至会比我们写作业的时间还要长。他上课的方式也给我们留下了诸多回忆。现在大多数的老师上课都很青睐ppt，他却坚持手写板书。缘由是他认为这样更便利，也更吸引学生的留意力，上课气息会更浓。习惯了之后便忽视了课堂上他额头的汗珠和落满粉笔灰的衣服，甚至还曾暗自埋怨取笑过那并不非常美丽的字体，想想当时果真是不懂事啊！记得一次上课

12、，讲得内容较难，重点较多，石老师便用不同颜色的粉笔写下了不同的.板书，给灰暗的黑板披上了一件五花八门的外衣。老师望着壁画一般漂亮的黑板动情地说“别说还挺好看，我都舍不得擦了。”同学们都会意地笑了，空气中飘着好些快乐因子。有同学提议：“老师我能把黑板照下来留个纪念吗？”石老师眼珠一转开玩笑道：“照了回家可得看呐！明儿我可抽查你！“好！”“我也来一张。”附和声一遍，咔嚓声不断。老师爱护地站到一旁，让开黑板稍做休息擦了把汗。我发觉老师裤子衣服上落了好些彩色粉笔灰，相当有艺术感，便把老师也照了进去。老师走了进来接着讲课，顺便把手撑在我的课桌沿上，老师手指通红，指节宽大，手指上糊满了粉笔灰，红的黄的，像

13、开了个染料铺。手背皮肤干燥，甚至都裂开了口子，看得我于心不忍，心里酸溜溜的。心里盘算着不久之后的新年联欢会上，送他一瓶护肤霜作为新年礼物。联欢会说到就到了，不过要送什么护肤霜之类的想法早已跑到九霄云外了，这当然是后话。联欢会进行到一半，起先接连有老师过来“串班”了。石老师来的时候我们正在玩大冒险，我们非常“热忱”地怂恿老师肯定要抽个签，出乎意料地是他竟非常协作，照纸条上的内容拿了水盆顶在头顶上，右手扫把左手墩布喊“我爱劳动！”我们很兴奋，也很感动。他是第一个，不知是不是最终一个。还记得那张班级毕业照上，我们都很快乐地笑着，石老师用一年的时间来帮助我们成长，教会我们学问，更教会我们责任与奉献。我

14、会用一生的时间去怀念他，钦佩他，并向他学习。老师真是个好职业，他们帮助了许学生，收获了多数祝愿和欢乐。我的老师中学作文5黑板上被填满了密密麻麻的公式与数字，让人头晕目眩。这是个难题，是一个非同一般的难题。老师讲完这道题，似乎稍稍松了口气：“你们对这道题还有什么疑问吗？”此时，晓就坐在教室的最旁边，他隐隐感觉到这道题的一个步骤有些不太对劲，于是他便静默举起手，但是，被别人看作是“问题”学生的他对自己的看法很不自信，所以，手也举得很低很低。“没有。”同学们齐声喊道。晓突然觉得肯定是自己出了问题，快速地把手缩了回去。老师最终也没有留意到他，就这样下课了。晓在课后苦思冥想了好长时间，得出的都是与老师所

15、讲的不同的答案。于是他便找他的同位问个原委。他的同桌照旧照着老师所讲的重复了一遍，晓还是觉得不对，就把自己的想法说了出来。可同桌似听非听，只在那点头，最终冷不丁冒出一句：“你肯定算错了，照老师的方法算一遍试试。”然后就快速转过去，一句话也不说了。晓面无表情，但心里却非常气闷。他生气别人总是这样不把他的想法当作问题去思索。晓确定去问老师。晓这是头一次拿着问题站在办公室的旁边，心里慌得很，连门口都不敢站，只从窗帘的夹缝里向里窥视。“呦，问问题啊？”几个挚友嬉笑着从他的身边走过。“是。”晓瞪了他们一眼，大步踏进了办公室。老师正坐在那里看着书，喝着水。晓渐渐走近老师旁边，脚步声极轻，但心跳却不停地发出

16、怦怦的声响。微微握着的手心也出了一些汗。“有问题吗？”老师微笑着问道，比在教室里亲善了很多。“就是这里”晓一只手微握，另一只手在指完问题所在之后放了下来，不停地转着裤边上的扣子。由于过度惊慌，声音连高八度，脸儿红红的，怕自己的想法太过无趣了。老师若有所思，轻轻地点着头说道：“你考虑得真有道理，你再接着讲讲。”此时，晓的心踏实了许多，讲着讲着，惊慌也就没有了离开办公室之前，老师拍了拍晓的肩膀，说了一句“很不错。”其次天的那堂课，老师又把那题重新解答了一遍。最终，老师再一次问道：“你们明白了吗？”“明白啦。”同学们答道。此时，晓的同桌默不作声，只在那里写着什么。“真明白了？”“真明白了。”同学们的

17、回答令老师满足，更让晓觉得欣喜。此时，他觉得自己是个小英雄，把全班的同学从这一难题中救了出来。从这天以后，晓每天都会去办公室问问题，成果也突飞猛进。“问题”学生已变成“问题学生”，这“问题”已由形容词变成了名词。当晓被问及自己成果进步的缘由，那自然是问题。用他自己的话说：“在问题中，老师更像是挚友。”我的老师中学作文6蔡志刚老师是我们的班主任，也是我们的数学老师。尽管他只有中等个头，由于五官支配得非常协调，再配上一副黑边的眼镜，挺有些学者风度。而唯一美中不足的是，已届不惑之年的他有些发福，掂着个啤酒肚，又有些像发了点小财的老板。你别看他既是我们的班主任，又是学校的教务处副主任，平常作报告、训话

18、时威严凛凛，一些淘气捣蛋的同学见了他都敬畏有加。可跟我们疯起来，却有如兄弟，所以我们在私下里又亲切的称他为老蔡。老蔡是严厉的。身为学校教务副主任的他，你别看他平常一副弥勒佛慈眉善目，总是操着一张婆婆嘴，可肃穆起来，还真让我们有些后怕。为了让我们养成一个良好的学风和校风，小到同学之间开个不适当的玩笑，大到有些同学之间因相互打打闹闹而仔细，只要被他看到，他都要管，而且会对我们的不良行为作出相应的惩罚请到办公室去“喝茶”。一次我在上课时，趁着老师不留意，把一张废纸用口水做纸团，和同学扔来扔去，一时课堂秩序大乱。后来被老蔡知道，一脸肃穆的把我们这些“闹事”的同学，统统“请”到办公室去“喝茶”。当老蔡了

19、解了事情的经过之后，对我进行了肃穆的指责。不过，考虑我是“初犯”，嘴下留情，没给我爸妈发短信通报。而对于无故不完成作业的行为，那可就惨了，不但要罚写，还要刚好通报家长，次数多的，老蔡还甚至牺牲自己的休息时间，到学生家里去走访。老蔡也是幽默的。他在给我们上课时，为了让我们每个人都集中留意力仔细听讲，每每在上课时会突然插入一些好玩的话题，使大家在轻松开心中度过45分钟。为了激励大家在课堂踊跃发言，当有同学回答错问题，其他同学没有志气接着回答的时候，老蔡总是会幽默地说道：“没有事，大家接着回答，反正答错了也不会把谁拉出去砍了毙了的。”让大家在开怀一笑中，接着发言。他的这个独特而又风趣的教学方法，让我

20、们在上课时快乐指数隧然上升，对学好数学的爱好也更加深厚了。每次考试成果，我们班都能名列年级前茅。上学期期终考试，我考了128分（总分130分），假如不是自己马虎大意，甚至可以拿满分呢。老蔡更是运动的。每天的课外活动，他几乎都和我们一道活跃在操场上。你看他打起篮球来，竟然是那样的朝气蓬勃，他那矫捷的身躯，那灵敏的步伐，那跳动谁能想像他有着一个不大也不小的啤酒肚呢。在上学期学校举办运动会上，学校老师项目的跳远竞赛中，有些肥胖的他，尽然得了其次名呢，让专业的体育老师也大感逊色，我们都为他感到兴奋。这就是我们的老蔡，一个同学们的严师、兄长、挚友，你们是不是也很喜爱他呢？我的老师中学作文7还记得上高一的

21、时候，咱们班的蓝球队是您一手组建的，每到活动课，您就怂恿我们奔向蓝球场。望着班际蓝球友情赛第一名的奖状，您和我们都乐开了花。我们还从中得到了更珍贵的东西-坚韧拼搏、力争上游的精神。把这种精神带到日常的学习中去，一时间，班里绽开了学习竞赛。那时，班上还成立了文学爱好小组，很多同学的文学才能得到了发挥，先后有十余篇诗文见报。为此，在学期总结大会上校长表扬了我们班，您和我们一样兴奋极了。但是，高二的第一堂课上，您板着面孔，肃穆地宣布解散蓝球、文学等爱好小组。您说高二是一个特别重要的学年，简单向两极分化。“高二学不好，高三就彻底完蛋了”，您以一个过来人的口吻告诫我们。接着，您下令将体育活动课、劳技课一

22、律改为习题课，晚自习从九点半延长到十点，违者罚秒课文。最终，您语重心长地说：“同学们，关键时刻已经到来了，收回那颗天女散花的心吧，把全部精力投入到学习中去。”在以后的日子里，您好像变得特别严厉。一听见您的皮鞋声，同学们马上宁静下来，归怕正在探讨问题；一望见您的身影，同学们就吓得往教室里钻，哪怕想去上厕所；遇到您做“政治报告”，指责某几个同学时，全班同学都把头低得几乎贴到桌面。蓝球场上再也看不到我们生龙活虎的英姿了。报栏旁再也寻不着我们盯着读报纸的身影了。校内内再也找不到我们月下漫步的踪迹了。别了，爽朗的笑声；别了，激烈的辩论声；别了，踊跃举手发言的情景。我们上课萎靡不振，课后愁眉苦脸，竟像一群

23、败兵。如此这般，成果上去了吗？没有。期中总结会上，您大发雷霆，说我们用功不够，玩心太重。您深化调查，“发觉”有几个男女同学走得很近，于是您宣布了：“男女生要保持肯定的距离，谈恋爱的一律退学。”最近，您正筹划“班委扩大会”，打算撤消一部分不力班干，重新任命一批得力干将。承您抬举，任命我为班长，全权管理班务事宜。请宽恕我/背叛了你的模式和准则/假如你属于历史/时代须要我/我不能走在你的前面生活/你也无法阻拦钟声在黎明回响。老师，我要对您说，二十一世纪的青年更须要特性和特色，他们活泼好动，他们宠爱大快朵颐地玩、轻轻松松地学，他们喜爱自由自在，他们有创新精神老师，多给我们一点自由发展的空间吧，或许那样

24、效果会更好。我的老师中学作文8从小到大，我们会遇到许多老师，这些老师各有特点：有的温顺、有的肃穆、有的幽默、有的和善其中，我最宠爱的就是我们的班主任张丽红老师。张老师今年三十多岁，中等个子，瘦瘦的身材，一头乌黑发亮的秀发时而披在肩上，时而被她的一双巧手编成美丽的麻花辫。好看的瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，她的脸上时常露出亲切的笑容。张老师对待工作特殊仔细细心。这份细心仔细，我把它比方成“火眼金星”一点也不为过。每天，我们班五十多个同学厚厚的一摞作业，她都要逐本批改，别说一个错字，就连一个标点符号也逃不过她那双“火眼金星”。翻开我的作业本，密密麻麻的对号和修改符号映入我的眼帘，我的心里充溢了感

25、谢。一次，我在默写泊船瓜洲时，把最终一句“明月何时照我还？”中的问号写成了句号，检查作业时，我和妈妈仔细检查都没有看出来，经过张老师批改后，这个错误我深记脑海，再也没有错过。张老师一丝不苟的工作看法怎能不影响着我们班的每一位同学呢!她还是一位特别严厉的老师。为了让我们养成良好的学习习惯，上课期间，她决不允许同学们开小差，说话。有一次，我被轮换到最终一排，因为距离老师较远，所以我就放松了对自己的要求。上课时，我做了一个小动作在下面偷偷地折纸。本以为老师看不到，谁知被她那“千里眼”看到了。下课后，张老师把我叫到她的办公室里，我的脸羞得就像一个红苹果。她语重心长地说：“卓卓，在老师的心里，你始终是个

26、好孩子。今日的事对你来说是个教训，老师希望你能够严格要求自己，你能做到吗？”张老师这几句话，如同一阵暖和的春风拂过我的心田，我心中的那些坏的想法立马无影无踪了。从今以后，我上课再也不敢捣乱了。温顺可亲的张老师就像我们的妈妈。一次上课时，我的头突然像被针扎了似的痛，脸红得直烫手。张老师望见了我的样子，连忙走到我面前，一边摸着我的额头，一边亲切地问：“卓卓，你发烧了吗？头怎么这么烫？来，我给妈妈打电话！”说着，张老师就拨通了妈妈的电话。此刻，我的内心涌起一股暖流，眼前的老师觉得就像我的妈妈一样，是那么亲切，那么温顺。张老师的故事就像天上的星星，多得数不清。在我们全班同学的眼里，她不仅是一位可亲可敬

27、的老师，更像是疼我爱我的妈妈。敬爱的张老师，请允许我真诚地说一声：张老师，您辛苦了，我恒久爱您！”我的老师中学作文9又到菊花遍山时，秋天的脚步已走进充满着书香的校内。在这个菊花盛开的季节，我们又迎来了老师节。我伏在窗边，痴痴地望着山野，沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿如同一个个亭亭玉立的美少女，装饰着大地，给大自然增加了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样艳丽漂亮？妈妈告知我，是因为雨水的滋润！再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状，我想起了你我那可亲可敬的老师。正因为有您，我才能在学习上居高临下，傲视群雄啊！我假如是那艳丽的花儿，那你就是滋润我的那雨露。因为有你，我知道了写字如做人，字要写得端端正

28、正，不偏不倚。我刚升入初中不久，为了图快，就总是把字写得歪歪斜斜。从今以后，你就刻意关注我了，总罚我重新写作。年少气盛的我，当然不服气，重做的作业写得更加潦草。于是，有一天，你让我去你办公室一趟。我知道暴风雨即将来临，肯定又会被老师骂得狗血淋头。可之后的是，真是让我大跌眼镜。你并没有对我开口大骂，或是唠叨的教化，而是在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪，另一个则是方方正正，很是好看。你温声细语地问我哪“人”最好看。我想也没想就指了指端正的那个“人”字。你赞许地看了看我，语重心长地告知我：“写字如做人，要端端正正，规规则矩！”从那以后，我每写一个字都谨记你的训诲，横要平，竖要直，就如

29、做人一样，端端正正！因为有你，我学会了坚毅和英勇。考试的失败犹如一颗巨石压在我的心头，压得我连呼吸也变得好困难。那时在我的世界里，天空失去了蓝色，太阳也褪去了金黄的光辉，黑暗统治了一切。你在得知我的失落心情后，第一时间找到了我，带我去散心。那时天正下着淅沥的小雨，你把我拉到操场，我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦，枯萎的心灵也在雨水的滋润下欢快地跳动。不一会儿，雨慢慢停了。你让我看看雨后的天空，我顺着你所指的方向看去，一条七色的彩虹，在空中闪耀着漂亮的光线。你告知我只有经验过风雨，才能望见漂亮的彩虹。你的话语就像一颗绚烂的明星，照亮了我的世界，把我引向光明与希望。可亲可爱的老师啊，感谢你对我

30、的关切与爱惜。你是灯，照亮学生夜行的路，您是火，暖和学生冰冷的心；您是伞，为学生遮风挡雨；您是星星，你是蜡烛，是太阳，更是同学们至亲至爱的人啊！老师，感谢您，祝你节日欢乐！我的老师中学作文10老师，是我认为最辛苦的职业。老师们用他们的爱心为我们支起了爱护伞，用他们的汗水为我们建立了避风湾，用他们的白发作代价成为我们的领路人。在我们身边也有许多漂亮的老师。我在题海中航行，数学老师是我的船长。她总会让我找到前行的路，使我看准方向。一次，数学老师在课上讲课的速度特别快，我根本就跟不上。下课后，老师似乎看出了我的心思，就主动过来给我讲题。老师的这一举动使丝毫没有头绪的我理出了一套完整的步骤。但是，最终

31、老师的一些话，更使她在我心目中树起可敬可爱的形象：“孩子，题不会就来问我，不用不好意思，谁也不能全都会呀！全都会还要我们老师干吗呀？”老师，您真是善解人意啊！您对待教化满腔热忱，在我心中留下了最漂亮的印迹！我在失落迷茫中，语文老师是我的导师，她总会给我劝慰。一次，我因为考试失利孤独地在走廊里行走。因为下堂课是语文课，在走廊里碰见了语文老师。语文老师总给人乐观不屈的感觉，她笑着对我说：“没关系，下次努力一点儿，细心一点儿，你肯定没问题。”老师的这番激励的话，像一缕微风，吹走了我心中的郁闷和不快。老师啊！您知道吗？那一瞬间一个懊丧的孩子的内心多么渴望您的理解和关怀呀！难遗忘一个同学发烧时，老师那轻

32、轻的摩挲；难遗忘你激励同学时，那眼里流露出的赞许的神情；难遗忘你生病时，强拖着乏累的身躯给我们上课的情景。多少个难遗忘呀！老师您对待同学犹如自己的孩子一样，真令人钦佩呀！老师，您就是我心中最漂亮的人！陷在学习的深渊中，地理老师是我的绳索，她可以把我从深渊中拉上来。还记得在地理生物结业考试的前一周，地理老师为了让我们考出一个好成果，把那些91分以下的和91分左右的人叫到一起辅导。地理老师为了我们，不管自己是否劳累，主动为我们解惑，挤时间给我们辅导。可有些同学还以为老师是在剥夺他们玩儿的权利，都不仔细去学。可是，老师！当看到你因为我们的不懂事而黯然神伤时，为我们的不紧不慢而焦急上火时，为我们的将来而辛苦操劳时，老师！我们知道你是为了我们好，为了我们可以获得好成果，我们诚心地感谢您哪！您是我们学习前路中的指明灯，为我们照亮前行的方向。这样的老师莫非不是最漂亮的吗？最漂亮的老师，并不只是外表，而在于她的心灵。那些漂亮的身影，为我上了一课又一课，给我的人生添上了绚丽又难忘的色调。