2022教学工作计划模板汇编5篇_1.docx

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1、2022教学工作计划模板汇编5篇教学工作安排 篇1我校的多媒体教室也是一个多功能教室。因此，在本年度，学校电教处将紧紧围绕 “大力推动教化信息化建设”的工作目标开展本年度工作。更将党员活动与老师培训结合起来，让这个多功能室为学校做好服务。一、不断探究电教科研，提高多媒体教室的利用率我校要提高老师在多媒体教室上课的比例，所以在本年度中，我校将对学校能娴熟运用多媒体技术教学的老师，针对学校实际状况进行排课在多媒体教室上课。二、多媒体教室工作职目标及承诺1、多媒体教室管理员必需树立管理育人、服务育人、热忱为教学第一线服务的思想，酷爱本职工作，想教学所需，解教学所急，一切从便利教学、有利教学动身，文明

2、礼貌，以主子翁的看法做好设备管理和服务工作。2、帮助老师运用多媒体设备，对不熟识操作规程的老师要耐性指导，并刚好处理老师在授课中因设备运用不当而出现的各种突发性问题。遇到不能立刻解除的故障时，应刚好告知技术人员或上报有关领导，并仔细填写好报修登记表。3、上午、下午和晚上的最终一节课下课后，要刚好检查多媒体教室设备、照明电源和门窗的关闭状况，没关好的要关好，并将未正确关闭设备或门窗的老师、班级、课程等状况记录下来，并刚好提示有关老师；对由于工作人员的缘由而造成设备损失的，依照学院有关规定追究责任。4、发觉设备故障，应刚好修理，若不能自行解决，应马上向有关技术人员报告；定期做好设备的维护工作，如设

3、备除尘（每学期一次）和计算机磁盘整理和杀毒等，投影机滤网至少每月清理一次。5、校外专家到多媒体教室举办学术讲座，管理人员应提前15分钟开好教室门，并启动好设备。6、坚守工作岗位，上班时间不得做与工作、学习无关的事；不得迟到、早退、擅自离开工作岗位，有事请假，严格考勤制度。7、严格执行教务部门教学支配，凡教学外有关活动运用教室，需经领导批准，值班人员不得擅自支配教室。8、定期整理讲台内外部的卫生（每周二次），保持讲台清洁。曹庄镇华桥完小 20xx年2月教学工作安排 篇2新学期,新挑战、新起点,新面貌。外语系在本学期里将接着同心协力,再鼓干劲,从以下几个方面入手全面做好外语教学工作:一、规范教学管

4、理,进一步严格教学秩序。本学期,外语系在维护正常教学秩序的基础上,将进一步加强日常的教学管理,强化教学的过程监督和管理。由系主任亲自牵头深化课堂,了解课堂教学的执行状况,现场指导课堂教学,刚好发觉问题解决问题。同时,确保学生的“刚好到课率”,全力杜绝学生的迟到、早退和旷课现象。二、严抓教学环节,全程提高教学质量。本学期外语系接着执行集体备课制度,注意教学各环节的科学统一,即逐步做到课件-教案-辅导教材和辅导材料-课程教学大纲-授课年进度安排“五统一”。三、搞好入学摸底,保证教、学有的放矢。外语系在新生入学第一周就对08级的新生进行了语言摸底测试,通过对学生听力、口语、笔试三方面的考核,全面了解

5、学生的语言基础,有效的帮助老师修订教学安排,制定真正适合学生的教学方法。新生在上第一堂课时,就能看到自己的成果,了解到自己的不足,通过老师的引导明确学习方向。四、坚持“早读晚听”,培育良好的学习习惯。为了使学生养成良好的外语学习习惯,外语系建立了“早间30分”和“晚间半小时”的学习制度,即在每天的早晨7:007:30组织学生晨读;晚上的7:007:30针对不同专业和年制为学生播放听力材料,渐渐提高学生的听说基本功,形成良好的外语学习风气。五、丰富其次课堂活动,全力营造外语学习氛围。随着学院第八届校内文化艺术节的开幕,外语系将以外语文化节为载体,接着开展英日语学习角、英文演讲竞赛、外文短剧大赛等

6、一系列的其次课堂活动,全力营造外语学习氛围,激发学生的外语学习热忱。本学期,在学院二次创业的关键时期里,外语系将进一步增加使命感、事业心和责任感,落实科学发展观,实施内涵建设与外延发展并举的措施,以人为本,仔细探究教化教学工作的新思路、新方法,快速提高教化教学质量,为学院事业的再次腾飞贡献出自己的力气。教学工作安排 篇3一、基本状况分析：语文高段组四到六年级共七位老师，六位中年老师，一位老年老师。他们教学阅历丰富，凝合力强，大家渴望学习的热忱都比较高。二、指导思想：为了全面加强老师日常教学常规管理，努力提高课堂教学质量，扎实推动、稳步提升学校语文教化教学质量，语文教研组将以现代教化思想、现代教

7、化理念为指导、紧紧围绕学校本学期教研工作目标，仔细学习教化理念，以“服务学生”教化探讨为中心，扎实进行校本教研，主动、稳妥、有效地深化语文课程改革试验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的探讨、服务、指导等功能，努力探究一条“科学、有效、低负、高质” 的语文教学新路，进一步提高教化教学质量，努力为学校教学改革供应有效的服务。全面提高学生语文综合素养。三、教研组活动策略（一）和谐共进，打造朝气盎然的教研组队伍1、高要求，促成长课前仔细备课，备课一律手写，每单元必需有一个详案，力求在走进课堂之前，做到心中有数，心中有课。2、优资源，共共享在教案中能有设计理念和课后反思，一课一反思

8、，切实提高语文教学及探讨的实力。3、好教法，齐探讨我们的教研重点将努力探究集体备课的有效形式，以年级备课组为单位，以文本细读为手段，以理清教学板块为重点，以“说课沟通、“心得探讨”及“简案齐写”为三步骤，定时间、定主题、定人员的开展以年级为组的备课研讨活动，在备课组中形成“乐合作、共提高”的良好氛围。并主动开展单元备课的尝试，探究整个单元备课的新方法、新思路。（二）努力探究，打造灵动的语文课堂1.落实常规，提高课堂效率（1）老师要仔细钻研教材联系学生实际，结合自己的教学方法，形成自己的教案，切实提高课堂教学效率。做好课外辅导、教学探讨等工作。（2）课外辅导细心入微，做好学困生的转化工作。仔细批

9、改作业，原则上要求面批，作文的批改要有眉批和总批，针对作业中出现的问题刚好反馈矫正，做到错题不过夜、订正不过天。做好每节课的“课课清”工作，加强对后百分之二十的学生的批改，做到有批有改。2.走进名师课堂，在品尝中提升本学期，我们每月将组织一次“名师精品课观摩”活动，学习先进教化理念。先观摩，再探讨，后当场以随笔的形式写出反思或感受。通过观摩名师课堂，反思自己课堂中存在的问题，提高每位老师驾驭课堂的实力。同时，组织老师仔细参与学校名师讲坛活动，从身边的榜样学起，优化课堂教学行为，全面带动教研组全体老师的教学专业水平的提升。教学工作安排 篇4xxxx年春天已经来了，为了更好地做好教学工作，我首先排

10、定了本学期的教学进度表，满打满算本学期从3月1日7月4日只有17周的时间，除去清明节、五一节、端午节各一天假，期中、期末考试外，大约只有1314周的教学时间，时间紧。本学期本人还担当高一、高三的地理教学任务，还有班主任工作，因此可以说任务重。一、高一教学支配1、教学进度支配：3月14日前完成必修1的第四章、第五章的教学任务；3月14日7月4日完成必修2的教学任务。2、备课要求：（1）书面的教学设计，最好写详案，另外做PPT或白板进行电化教学；（2）必需抓住教学的重难点，语言精练、条理清楚，践行新课程理念，开展有效教学。3、上课要求：（1）适度追求速度，时不我待，同时保证明效；（2）适当提问、背

11、书或许也是一种针对他们的好方法；（3）增加个人魅力，与学生的情感，提高学生的爱好和专研精神；（4）务求实效，突破重难点。4、坚持学习：（1）理论类书籍的阅读，坚持写读后感；（2）导师安排仔细对待，坚持每周至少去安大听一次课，必需写反思；（3）每周上课的文案、课件应加以重新整理、重新备课，并在教学之后撰写教学反思；（4）本学期3月份、5月份各进行一次公开教学，努力去做，虚心听取专家、同仁的表扬与指责，收获成长。（注：作为老师，教学始终是第一位的）（5）发表论文12篇；优秀教案、电化作品整理发表或参评。二、高三教学支配四句话概括：立足基础，务求实效，探讨考纲，加强指导。（1）立足基础：一学期的教学

12、实践证明，看似简洁的问题，貌似也能懂，其实全然不是那么回事，做题更是一塌糊涂。（须要抓背、抓落实）（2）务求实效：讲授题目不必过多，抓实效。以学生能接受，能汲取消化为准。（3）探讨考试说明：考试说明为高考出题之依据，历年高考题、例题、经典模拟题，务必人人熟知在心，并能够举一反三。（4）加强指导：主要基础学问学习指导、答题指导，为同学制订答题指导手册，教会学生学会答题。加强对学生学习指导，进行个别辅导。关于教学进度，基本上进行两轮，一轮是基础指导，二轮是做题、训练、主干学问及答题指导。以此，迎接二、三次模考。教学工作安排 篇5一、指导思想及工作思路紧紧围绕20xx-20xx学年县局教研工作安排和

13、学校工作安排，努力转变教化教学观念，以全面推动素养教化，全面提高教学质量为目标，不断深化教学改革，加强校本培训和校本教研，探究促进老师专业发展的有效途径，加强老师队伍建设，提高老师队伍素养，始终坚持以学习为前提，改革为动力，管理为保证，落实为关键的工作要求，坚固树立教学是中心、质量是立校之本的观念，把提高教学质量作为工作的动身点和落脚点，创建性地开展工作，努力实现我校教学工作的高质量。二、工作目标及任务1.教学质量目标 九年级中考力争进入全县前八名;七、八年级统考成果排名力争在全县前六名。小学部教学成果进入全县中等水平。2.逐步完善校本培训和校本教研制度，不断提升老师素养。3.进一步规范教学常

14、规管理，抓好教学常规每月一次的检查指导和检测。4.建立集体备课制度和教学反思制度。5.进一步健全教学规章制度。特殊是关于老师工作的考核量化和教学质量的嘉奖制度。6.做好其它时令性工作。三、工作内容及措施(一)严格规范常规管理，注意检查落实，以管理促进发展。 教学工作是学校的中心工作，是学校的生命线。因此必需狠抓常规管理，稳定教学秩序。要坚固树立质量意识、危机意识，把提高教化教学质量作为学校全部工作的动身点和归宿，要“全神贯注抓教学，放开手脚抓质量”。1.严格规范安排和课程管理，首先按部颁标准设置课程，尽量开齐科目，开足课时。为了维护课程表的肃穆性，不准私自调换课程，不准随意增减课时，实行候课制

15、，严禁上课迟到、早退。老师请假及公出，必需按规定到教务处办理有关手续，坚决防止缺课现象发生。其次，开学前教务处要制定好学校教学安排，开学后老师要刚好做好学期教学工作安排，由教务处统一组织检查。2.加强常规检查，建立和完善教学过程检查评定制度，为提高教学质量奠定基础。(1)备课：加强备课管理。教研室要强化责随意识，重视抓好课堂教学质量的提高，讲求针对性和实效性。要进一步明确备课的要求，按学校教案备写要求加强检查和落实，仔细钻研教材，探讨上课方案，收集备课资料，精确全面把握教材，教法、学法探究、练习设计、命题探讨、统一进度、统一要求，重点突破，备出精品。教学案必需规范、思路清楚、操作性强。主动书写

16、教学反思。注意教后反思，刚好捕获教学中的胜利与失败。要求30%的教案有反思，加强课前备课和课后反思的检查和指导，把平常的检查作为量化考核的依据之一。(2)课堂教学：课堂教学质量的好坏是教学质量凹凸的关键，要以课堂为载体，抓好教学中的每一个环节，仔细上好每一堂课。借鉴阅历，力求实现“边学边教、以学定教，当堂训练”。上课要求在学生自学的基础上精讲，启发学生多思、引导学生多练，力求做到教学效果的明显提高。学校有安排地开展各年级课堂教学的展示和研讨活动，努力提高老师的教学水平。同时，教研室将不定期地进行课堂教学的抽查。(3)辅导：辅导是课堂教学的补充和持续，是教学中不行缺少的环节。教务处要依据课程支配

17、排出切实可行的辅导表，要求任课老师上课后按时到位辅导，教务处定期检查。老师在辅导时要细心打算、采纳多种形式指导学法，提优补差，切实提高辅导质量和效果。(4)作业：作业是驾驭和巩固学问的重要环节。在作业布置和检查上要做到有收必看、有批必评、有评必补。作业要求量少质优，努力做到精批细改，反馈刚好，纠错快速。本学期将加强对作业的检查，教研室和年级组进行平常的抽查。检查作业的次数、完成率及批改质量，并刚好汇总、反馈，仔细沟通。教务处还将集中检查，结果记入个人业务档案。(5)考试：定期进行质量检测(原则上每月一次，9月除外)，着力加强教学过程的质量监控。刚好驾驭学生的学习状况，查漏补缺，确保质量稳步提高

18、。仔细组织各年级的检测考试，命题要求科学合理，试卷力求有较好的信度、效度、区分度;考试中应肃穆考试纪律，规范操作;阅卷要流水作业，抓好批阅质量，削减主观评判中的错误;评讲要仔细、透彻，充分发挥检测训练的效益和作用。重视考风考纪建设。仔细组织各类考试，使考务管理规范范化。考后都有成果统计分析，刚好召开各级各类质量分析会议，找寻问题，商讨应对措施。要求老师刚好讲评，对学生实行个别面谈，帮助学生刚好分析存在的问题，刚好改进。3.健全教学信息反馈和处理机制(1)落实好教学工作月检查制，对于备课教务处每两周一检查，作业批改每月进行一次集中检查;每月进行一次检测考试，并刚好进行成果反馈。这样对教与学诸方面

19、的失误刚好得到提示和校正，使教学的过程得以有效管理。每学期中期、期终考试结束后刚好进行质量分析，总结教学的得失。(2)随堂听课。学校领导要常常性地进行随堂听课，教学领导每学期听课不少于20次，以便刚好了解老师上课状况。学校组织教学工作检查时，接受听课的老师同时接受备课、作业批改、执行教学安排的检查，并刚好作出检查状况反馈。目的在于督促全体老师重视并切实落实好平常的课堂教学。老师听课每学期不少于XX节，并且每次听完课后要接受主管领导检查。(二)加强组织和管理，抓实毕业年级的工作仔细抓好毕业年级的工作，注意工作过程，讲求工作成效，主动提倡“四个有效”，即有效课堂、有效训练、有效辅导、有效探讨。组织

20、有关人员深化毕业班级听课，与老师沟通，刚好了解实情，分析制约提高课堂教学效果的缘由，通过课堂视察、学生评教、座谈会等形式，分析学情，了解学生学习过程中存在和可能遇到的问题，并提出针对性的解决方案。(三)深化开展教学探讨，努力提高教学质量教学探讨是教学工作的生命，教学探讨是教化工作者的主要任务，优良的教研活动是提高老师教学水平和教学质量的保证。教法和学法改革仍旧是我们目前探讨的两大重点，我们在大力推行课堂教学模式时做好以下几方面的工作。1.主动开展“关注课堂”教学改革探讨活动，推动老师在实践中转变教学观念，在实践中探讨课堂教学，在实践中“磨”出好课。主动开展校级观摩课、汇报课、研讨课等活动，组织

21、以深化质量效果为中心的教学研讨活动。2.加大评价和奖惩力度，强化督促检查。教务处定期对老师参与教研活动状况进行考核。3.要进一步加快现代信息技术教化，主动探究信息技术与课程整合的有效途径、方法和策略。充分利用现有的教学设备和网络资源，加强直观教学，提高教学质量。提高老师运用现代教化技术水平，促进学校电化教学的发展。(四)老师培训及老师专业发展1.开展好“每人一节展示课”活动。教研室、学科组依据学校和老师实际状况为每位老师支配一节展示课，授课老师针对不同性质的课体现不同的教学特色，力争每节课突出一两个“亮点”。课后刚好组织本学科组老师集体评课。通过这一活动促进老师的课堂教学登台阶、上水平、提质量

22、。加大老师对教学探讨探讨的力度，使老师的专业素养得以提升。2.做好校本培训。仔细做好老师培训工作。主动参与国家、省、市培训部门组织的老师网络研修，“国培安排”等各项培训活动。仔细组织老师参与培训活动。3.实施“两个工程”。一是实施“青年老师成长工程”。实行跟踪指导、压担子的措施，给他们创建学习的机会和展示自我的机会，使青年老师快速成长;二是实施“名师培育工程”。在骨干老师培育上，我们要拓宽培训渠道，实行“走出去、请进来”的方式，派骨干老师参加上级培训，激励老师外出参与各种教研活动、选派骨干老师到兄弟学校学习，扩大老师视野，吸取优质学校先进的教学理念、教学阅历，努力提高老师的整体素养，不断提高课

23、堂教学效率。(六)加强试验教学工作要进一步开展好演示试验和分组试验，依据条件可以把部分演示试验改为学生试验，试验室老师和相关任课老师还可以找替代品、让学生自带试验材料创建性的开展试验教学工作。并将试验教学开展状况纳入相关老师的业务考核之中。四、教务常规工作要求1.落实教务处各岗位的职责和教务处工作人员参加教学秩序管理的职责，每周轮番值班，记录老师早读、课堂出勤、晚自习辅导等状况，维护正常的教学秩序。2.整理各年级的学籍档案。完成各科教材预订、发放工作，完成各类教学资料的统计、分类、造表、建档管理。3.组织好期中和期末考试各年级月考以及小学检测考试。4.刚好精确地填报上级教化部门布置的各类统计报表，完成上级交给的各项任务。5.组织完成师生的各类竞赛。