小学品德与社会教案三级下册教案全册.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -将来版学校三年级品德与社会学科下册（学年度其次学期）一、本学期本组教研专题：二、全册教材分析：三年级是学校生学问、才能、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的熟识，养成了肯定的好的行为习惯，随着他们社会生活范畴的不断扩大，进一步熟识明白社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分同学乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。三、全册课时支配：单元课题方案教时熟识四周的邻居1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结邻

2、里之间邻居之间怎样相处1共建邻里好环境1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -介绍我们的学校2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我们的学校感谢您，老师1学校的进展变化1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不同的生活环境1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我们生活的的方为我们生活服务的人1公共场所的文明1献

3、出我们的爱心1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结家庭安全不能忘2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结安全生活每一天交通安全要留意2公共安全多提防2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、全学期教学进度支配：周次时间教学内容第 1 周2.16-2.21（工作 6 天）熟识四周的邻居第 2 周2.24-2.28邻居之间怎样相处第 3 周3.3-3.7共建邻里好环境可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下

4、载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第4 周3.10-3.14介绍我们的学校第5 周3.17-3.21介绍我们的学校第6 周3.24-3.28感谢您，老师第7 周3.31-4.44.5-4.7（清明节放假）学校的进展变化第8 周4.8-4.11不同的生活环境”第9 周4.14-4.18为我们生活服务的人第10 周4.21-4.25公共场所的文明第11 周4.28-4.30（ 三 天 ） 5.1-5.3（ 劳 动 节 放献出我们的爱心假）家庭安全不能忘可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第 12 周5.4-5.9（工作 6 天）

5、第 13 周5.12-5.16第 14 周5.19-5.23第 15 周5.26-5.305.31-6.2（端午节放假）第 16 周6.3-6.6第 17 周6.9-6.13家庭安全不能忘交通安全要留意交通安全要留意公共安全多提防公共安全多提防可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第 18 周6.16-6.20复习第 19 周6.23-6.27复习第 20 周6.30-7.4考试可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

6、师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2021.7.5：暑假正式起假。第一单元教材分析一、单元教学目标：1. 情感态度价值观关怀、爱惜自己生活社区的环境，能为爱护周边环境做力所能及的事情。2. 才能熟识自己家四周的邻居，培育主动与邻居交往的才能。3. 学问懂得怎样与邻里和谐相处，学会和谐邻里关系。二、单元重、难点：关怀、爱惜自己生活社区的环境，熟识自己家四周的邻居，懂得怎样与邻里和谐相处。三、单元课时支配：熟识四周的邻居1邻居之间怎样相处1共建邻里好环境1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -

7、 - - -第 4 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题熟识四周的邻居课型新授学问与技能：情愿与邻居和谐相处，树立爱护和增进邻居之间和谐的责任感。过程与方法：邻居有困难，热忱帮忙，说话办事考虑左邻右可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标舍的利益。情感态度价值观：懂得邻居之间要和谐相处，和谐相处不仅大家都开心，仍有利于社会的安定团结。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点邻居有困难，热忱帮忙教学难点懂得邻居之间要和谐

8、相处教学方法讲授法、多媒体教学时间1 课时教具PPT预习设计熟识四周的邻居教学活动设计修订一、谈话导入引出问题生活在社会中，我们要常常与人打交道，特别和左邻右舍接触更多，因此，邻居之间和谐相处是特别重要的。那么，下面请同学们结合自己的亲身经受的人和事谈一谈邻居之间相处得不好时会存在什么问 题。二、走进生活找问题。1、各小组成员结合自己耳闻目睹或亲身经受的事，谈一谈邻居之间相处得不好时会显现什么问题。2、各小组成员沟通。3、各小组汇报沟通的结果。4、归纳总结。三、名言警句中的邻居关系可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5

9、页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -远亲不如近邻得好乡邻赛过亲多年邻居变成亲邻居好，一片宝家有患难，邻保相助亲帮亲，邻帮邻亲望亲好，邻望邻好亲向亲，邻向邻人到难处邻里来远亲不如近邻，近邻不如对门贼打火烧喊四邻邻家失火，不救自危是亲必顾，是邻必护没有木头，支不起帐房。没有邻居，过不好日子（藏族） 邻居好，胜金宝和得邻居好，如同穿皮袄隔邻居，不隔心阴险的邻居比凶狠的敌人更可怕（拉丁美洲）不要挑选房屋，而要挑选邻居（日本）千金买邻，八百置舍行人好伴，住要好邻在

10、家里结邻，出门要结伴（阿拉伯）四、前车之鉴，可以为师1、读故事六尺巷并沟通收成2、叙述孟母三迁的故事板书熟识四周的邻居可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -设计比比谁的邻居多模拟表演课后反思课题邻居之间怎样相处课型新授 学问与技能：懂得邻里之间要和谐相处，和谐相处不仅大家都开心，仍有利于社会的安定团结。过程与方法：说话、做事考虑左邻右舍的利益,

11、 对邻居讲可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标谦让，能谅解人 ,邻居有困难，热忱帮忙。情感态度价值观：情愿与邻居和谐相处, 树立爱护和增进邻里之间和谐的责任感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点使同学懂得邻居之间和谐相处关系到左邻右舍各家的生活，仍关系到社会的安定团结，是社会主义精神文明建设的一个重要方面。教学难点依据同学实际，详细指导同学如何做到邻居之间和谐相处。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -

12、- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学方法讲授法、争论法教学时间1 课时教具PPT预习设计懂得邻里之间要和谐相处教学活动设计修订一、导入谈话引出观点1你们听说过 远亲不如近邻 这句话吗？谁能谈谈你是怎样懂得的？2、小结： 远亲不如近邻 就是说：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近旁的邻居来往多，遇到 事情也不如邻居能够给预准时的帮忙。3、请你列举事例说明 远亲不如近邻 小结：谁家的四周都会有一些邻居，与邻居之间的接触机会很多，因此，搞好邻居关系特别重要。二、学习懂得观点邻居之间相互关怀，说话、做事都要考虑左邻或舍的利益，大家心情开

13、心，生活安定，有益于各家的生活相反，邻居之间互不相让，结果又会怎样了？（放课文自制录音）怎样为邻居和谐相处尽一份力气。（出示图片）院子里新搬来的一户邻居正在装修房子，噪音很大，影响了章敏看电视，对此， 章敏是怎样想、怎样做的？（投影：课文中格言： 生活中，谅解可以产生奇迹。 ）磊磊学习上有困难，杨颖是怎样帮忙他的？徐伟看到隔壁的单身老人生活不便，他是怎样做 的？对邻居之间的关系有什么好处？三、总结全课、提出期望同学们：不管住在哪里，都要留意与邻居和谐相处，说话、做事要考虑左邻右吉利益。邻居之间相处要讲谦让，能谅解人。邻居有了困难要热忱帮忙，这样才有益于各家的生活，也有利于社会安定团结。让我们大

14、家行动起来，共同为增进邻里之间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的和谐相处做出我们应有的奉献。板书设计邻居之间怎样相处平常相互往来有事相互帮忙可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后反思课题共建邻里好环境课型新授学问与技能：能够认同健康、文明的生活方式。可编辑资料 - - - 欢迎

15、下载精品名师归纳总结教学目标过程与方法：养成正确面对不良生活方式的心态，初步掌可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -握解决这些问题的基本技能，有肯定的改善环境的主题意识和才能。情感态度价值观：体会自己的生活、成长与四周人和环境的亲密关系，有初步的群体归属感。教学重点体会自己的生活、成长与四周人和环

16、境的亲密关系教学难点初步把握解决这些问题的基本技能，有肯定的改善环境的主题意识和才能。教学方法争论法，讲授法教学时间1 课时教具ppt预习设计能够认同健康、文明的生活方式教学活动设计修订一、故事明理谈话：今日的课上，老师要和大家一起来看一个故事1 、明白孟母三迁的故事2 、争论：你赞同孟母的做法吗？3 、自由发表看法4 、师小结：出示：子曰：里仁为美。择不处仁，焉得知。论语 . 里仁释：孔子认为，只有邻里是一些仁人君子，那才是上佳的居住环境。要学会挑选居住环境，挑选邻里，那才算是智人。二、明辨正误，热忱相助1、过渡：大家谈论了很多高兴的事情，现在老师要给大家看两幅图。2、出示15 页图争论：这

17、样的生活现象好不好，为什么？3、除此以外，你觉得仍有哪些生活现象也不好？4、对吖，假如我们的生活中显现了大家所说的现象，该多么痛楚吖。7、选定方法，集体聪明给市长写信（以小组为单可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -位）8、抽小组发言。三、总结健康的生活促使我们健康的成长，我们虽然年龄小，但有责任有义务更有权益监督四周的人，想方法让大家都拥有

18、健康的生活。共建邻里环境板书提倡健康活动反对消极生活设计课后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第一单元反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料wor

19、d 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -其次单元教材分析一、单元教学目标：1、增强对学校的亲切感，使同学更加敬重老师，敬重学校工作人员的劳动。2、能进一步明白学校，知道学校的组织机构，多渠道探询学校的进展变化，大胆展望学校的将来。3、能够通过采访、调查等方式明白学校领导、老师等工作人员的工作情形，体会他们工作的辛苦。4、学习利用简洁的图例画出学校的平面图，并利用平面图向别人介绍学校。5、学习、把握画平面图的方法。能确定图上的方向，能设计和使用图例，能把要画的景物按合适的比例画在图上。二、单元重、难点：增强对学校的亲切感，使同学更加敬重老师，敬重学校工作人员的劳动，能够通

20、过采访、调查等方式明白学校领导、老师等工作人员的工作情形，体会他们工作的辛苦可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三、单元课时支配：介绍我们的学校1感谢您，老师1学校的进展变化1课题介绍我们的学校课型新授学问与技能：能利用简洁的图形画出学校的平面图，知道学校的进展变化。过程与方法：在明白学校的物理空间、体察学校内在精神可编辑资料 - - -

21、欢迎下载精品名师归纳总结教学目标和传统历史的基础上，激发对学校的亲切感、认同感、归属感，增强小主人意识，从而积极主动的参与学校建设。情感态度价值观：培育对学校的亲切感和喜爱学校的思想感情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点能利用简洁的图形画出学校的平面图，知道学校的进展变化。教学难点激发对学校的亲切感、认同感、归属感，增强小主人意识，从而积极主动的参与学校建设。教学方法争论法，讲授法教学时间1 课时教具ppt预习设计1、明白学校有关情形。2、学做小向导。3、彩笔。教学活动设计修订一、观看与走访1、谈话：我们已经在学校度过了一段美好时间了。老师想问问你，你对我们学校有所明白

22、了吗？2、那现在让我们一起走进活动“我是小向导，带你来参观”3、你为一年级的新同学介绍一下我们的学校，该怎样介绍？4、各自发表看法。 5、谁来试一试。二、争做问不倒可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、作为小向导，你可要留意了，千万别被新同学问倒，我们要争做问不倒。出 示 小 卡 片 ： 我 们 学 校 位 于。 学 校 创 建于， 我

23、们 学 校 今 年岁 ， 总 面积。 我 们 学 校 有个班 ， 老 师 ， 学 生 数 。6、沟通说了不少，同学们，我知道大家心中仍有很多话要说，这样，我们挑选一个方式来表达自己的心声，可画画，可写诗，仍可以用其他方式，大家快行动吧学校就是我们的家，我们在学校里欢乐的成长，更要明白我们的学校，为它争光。介绍我们的学校板书（平面图）设计课后反思课题感谢您，老师课型新授学问与技能：通过活动体验，使同学明白老师为同学的成长付出了辛勤的劳动。过程与方法：让同学懂得和敬重老师，学会体谅和关怀老可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标师。情感态度价值观：引导同学在师生交往中建立起民主和平

24、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结等的意识。教学重点让同学懂得和敬重老师，学会体谅和关怀老师。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学难点引导同学在师生交往中建立起民主和公平的意识。教学方法争论法，讲授法教学时间1 课时教具ppt预习设计1、明白学校机构及工作人员的工作情形。 2、学唱长大后，我就成了你 。3、歌曲我爱米兰教学

25、活动设计修订一、平常，我们仍可以把老师比作什么？（蜡烛、妈妈、阳光、园丁、雨露、春蚕） 2、你记得教过你的老师吗？3、你最喜爱哪位老师了？为什么？请举例说一说。（结合同学实际事例说出喜爱老师的缘由。）4、老师听到你们的回答，心里肯定会甜甜的。5、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在学问 的海洋里，老师和同学们一起共享着喜怒哀乐。下面一组照片正是你们生活最好的写照。（课件出示图片） 设置图片情境：老师为同学们仔细上课，老师带领队员参与学雷锋活动，老师组织队员开展主题活动，老师为二年级的队员举办入队仪式。 6、你从照片中看出了老师哪些辛苦？* 上课、备课、批改作业长时间可编辑资料 - - - 欢

26、迎下载精品名师归纳总结站 立 起参与具巾二、调查拜访* 摸索活动方案、指导活动、一* 策划活动、排练节目、预备用* 训练鼓号队、主持、买红领可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、请同学们调查学校有哪些部门。可以采纳询问、看门牌等方法。 2、调查这些部门都是负责什么工作的，有哪些工作人员。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3、

27、用拜访的形式明白他们是详细负责什么工作的， 他们的工作情形怎么样。 （指导拜访细节：如何与被拜访者见面？如何与被拜访者商定时间，拜访内容是什么？如何做好拜访记录？拜访中应留意的问题有哪些 ？） 4、实的操作。同学以小组的形式自愿组合，依据事先做好的拜访方案与被拜访者见面。三、归纳总结 1、将自己调查、拜访的记录加以整理，在小组进行沟通。2、将结果依据教材第25 页的表格进行填写。板书感谢您，老师老师是辛勤的园丁设计课后反思课题学校的进展变化课型新授学问与技能：通过引导同学对今昔的对比，感受到学校进展的庞大变化，使同学更加靠近自己的学校，产生为学校骄傲可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳

28、总结教学目标和骄傲的思想感情，更加喜爱自己的学校。过程与方法：引导同学把自己对学校的爱落实到行动上。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -情感态度价值观：展望学校的将来，用写或画的形式表达自己的美好愿望，并能与同学相互沟通。教学重点明白学校的进展变化和全校师生取得的各种成果。教学难点明白学校的进

29、展变化和取得的成果，增强同学对学校的靠近感。教学方法争论法，讲授法教学时间1 课时教具ppt预习设计参观学校教学活动设计修订一导入我们的学校刚刚成立，这一年里我们的学校在各方面获得了很多成果，取得了很多成果（出示奖杯、奖牌）同学 们，你们做为学校一员，你们为学校感到骄傲吗？今日， 我们的活动主题是“学校的进展变化”。（板书课题）二活动一：调查汇报 1、在课前老师给同学们布置了四个调查题目，让同学们挑选自己感爱好的主题进行调查。请调查学校过去和现在变化的同学坐在第一组，调查学校历年来取得成果的同学坐在其次小组，调查学校历来优秀生的同学坐在第三小组， 明白学校优秀校长、模范老师的同学坐在第四小组。

30、2、（待同学坐好之后，让同学相互沟通，稍做预备，一会 进行汇报。）同学们预备好了么？我们请明白学校过去和现在变化的小组先来汇报， （生汇报）老师赐予适当补充（出示教材29页的图文）看这是我们学校过去和现在的教学楼，现在的教学楼更美丽了。3、接着哪个小组情愿汇报？我们请调查学校历年来取得成 绩的小组来汇报， （生汇报）老师赐予适当补充。我们请调查学校历年优秀生的小组来汇报，（生汇报）。老师赐予适当补充。4、最终，我们请调查学校优秀校长、模范老师这个小组来可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 38 页 - - -

31、 - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -汇报。（生汇报）老师出示电脑图片，这是我们学校的王校长，她曾是省级教学能手，有着丰富的教学和治理体会， 在她的带领下，我们的学校会越办越好的。她是我们的严校长，市学科教研员。我们学校仍有很多的骨干老师，上过国家级、省级、市级、县级赛课，为学校争得了荣誉。活动二：参观奖杯、奖牌、证书 1、同学们，明白了学校的进展变化和取得的成果，那你们想不想看一看学校获得的奖杯、奖牌、证书带同学进展室进行参观。参观后，同学进行争论，说一说你参观后的感想是什么？ 2

32、、相互沟通。活动三：畅想学校将来1 、我们的学校在校领导，以及师生的共同努力下，取得了这么多的成果，我们感到特别的兴奋，做为学校的一员，你想我们的学校会是什么样的？采纳多种形式畅想学校的将来（可以写一写或画一画等），最终同学进行呈现。（把同学呈现的画贴到黑板上） 。学校的进展变化板书学校现在的变化学校取得的成果设计课后反思其次单元反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - -

33、- - - - - - - -第三单元教材分析一、单元教学目标：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 20 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、感受公共设施给我们生活带来的便利，关怀四周的生活环境爱惜公共设施，做文明的小公民，体验各行各业的劳动者的辛苦，对弱势人群有怜悯心和爱心。2、自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，关怀弱势人群，能尽力帮忙他们。3、明白公共设施在人们生活中的作用，

34、知道一些社会公益活动，懂得关爱老年人和残疾人是全社会的责任。二、单元重、难点：自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，关怀弱势人群，能尽力帮忙他们。解公共设施在人们生活中的作用，知道一些社会公益活动，懂得关爱老年人和残疾人是全社会的责任。三、单元课时支配：不同的生活环境1为我们生活服务的人1公共场所的文明1献出我们的爱心1课题不同的生活环境课型新授学问与技能：结合生活体验，培育同学喜爱公共设施，参可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标与自己生活环境的爱护与治理，启示其社会责任感。过程与方法：懂得公共设施在生活中的作用，能发觉生活可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料

35、 名师精选 - - - - - - - - - -第 21 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -环境的问题，并提出合理化建议。情感态度价值观：明白农村和城市生活环境的不同，懂得公共设施给人们生活供应的便利。教学重点引导同学熟识我们生活的的方，全面熟识公共设施给人们带来的便利，发觉生活环境中的问题。教学难点从小培育同学的公共道德。教学方法争论法，讲授法教学时间1 课时教具ppt教学活动设计修订教学过程：一、活动一：找不同1、每个人都有自己的生活环境。有的人

36、生活在城市，有的人生活在农村，有的人在山区。你熟识我们四周的环境吗？2、请同学们找出以下图片中的不同。3、请为这些不同点分类，如建筑物、公共设施、交通等。二、活动二：看一看，理一理1、“我们的生活真便利”主题中的三幅照片是本次活动的主题内容。请同学们对三幅照片从整体上加以熟识，试说说图上的内容。2、你们使用这些公共设施后的切身体会，他们为人们生活带来哪些便利？3、同学互动沟通，可以动笔把沟通的收成写下来。4、老师总结：在我们生活中，公共设施是我们谁也离不开的无声的伴侣，每一天都悄悄的为我们的生活服务着。我们要把它们看成自己的伴侣一样，爱惜它。只要大家共同努 力，我们的生活将更加美好。三、活动三：看一看，想一想1、同学们，公共设施给我们的生活带来了很多