苏科版生物七下《细胞的分裂和分化》教案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第 2 节细胞的分裂和分化教1 描述细胞分裂的过程。说出细胞分裂和细胞生长与生物体生长的关系。说出组织的概念,并学知道组织的形成是细胞分化的结果。目2 培育同学观看、分析、总结、与他人合作、探究学习、沟通表达等多方面才能。标3 关注细胞的争论在防治癌症等方面的价值,懂得珍爱生命。教学重点细胞分裂和细胞生长的基本过程。教学难点细胞分化过程。教学媒体多媒体课件、图片、装片、显微镜。教 学 过 程复 备 栏导入新课: 播放课件, 引入话题。 种子萌发成幼苗, 幼苗逐步长大。蛋孵化成小鸡,小鸡逐步
2、长大。受精卵形成胚胎,胚胎发育成婴儿,婴儿逐步长大画面中你看到了什么现象?(生争论回答:生物的生长现象。) 生物为什么会生长了?这种生长现象与组成生物的基本单位细胞的哪些生理功能有关了?这就是我们今日要探究的课题。一、细胞的分裂1播放课件(变形虫的细胞分裂画面),要求同学观看并描述其分裂过程。2沟通展现:同学表达分裂过程,其他同学作补充。3进一步启示:细胞分裂过程中细胞核和细胞质怎样变化?细胞分裂的结果是什么?4生争论回答, 师引导沟通,达成共识,细胞分裂使细胞数目不断增多,这样生物体就生长了。对于单细胞生物而言,通过细胞分裂仍可以进行增殖。5. 播放课件,(算一算: 一个细胞经一次分裂形成
3、2 个新细胞,再经一次分裂,形成 4 个新细胞,那经 n 次分裂后,形成了多少个细胞了?)同学动脑筋运算,汇报结果, 2n。总结:你们运算得很正确,细胞在分裂过程中,细胞核也一分为二,在细胞核中有染色体,染色体经过复制也要分成相同的两份到两个新细胞中,由于染色体上有遗传物质,因此两个新细胞的遗传信息也相同。二、细胞的生长1播放课件,(一个植物细胞的生长过程)引导同学描述画面中植物细胞的变化。2.生争论回答。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -
4、 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案体积不断变大液泡由小变大,由多变少。3进一步引导,这个现象就是细胞的生长现象, 那细胞生长要不要养分了?细胞会不会始终生长下去了?算一算“假设细胞为正方形,边长分别为1 m、2 m、3 m、请你运算3 个细胞的表面积与体积之比分别是多少?4生争论并运算,熟悉细胞的生长要不断从外界环境中吸取养分,转变为自身组成物质。体验细胞为什么不会始终生长下去。形成阶段性熟悉: 生物体能长大与细胞分裂和生长有关。细胞的分裂使细胞数目增多,细胞的生长使细 胞体积增大,构成生物体的细胞数目多了,细胞
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