第一章__科学入门_(复习课).ppt

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1、一一.科学是什么科学是什么? 科学是一门研究各种现象科学是一门研究各种现象,寻找各种寻找各种答案的学问答案的学问.二二.怎样学习科学怎样学习科学?学习科学的基本方法学习科学的基本方法: 观察观察、实验实验、思考思考 学习科学的重要环节学习科学的重要环节: 实验实验三三.长度的测量长度的测量1.什么是测量什么是测量? 测量是一个将测量是一个将待测的量待测的量与与公认的标准量公认的标准量 进行进行比较比较的过程的过程.2.长度的单位及换算关系长度的单位及换算关系1千米千米= 米米 1米米= 厘米厘米= 毫米毫米1米米= 微米微米= 纳米纳米100010010001061091毫米毫米= 微米微米1

2、0003.正确使用刻度尺正确使用刻度尺(1)观察刻度尺观察刻度尺看看零刻度线零刻度线看看量程量程(测量范围测量范围)看看最小刻度值最小刻度值(2)使用方法使用方法放正确放正确:看正确看正确:读正确读正确:记正确记正确: 刻度尺刻度尺贴近贴近并并平行平行于被测长度于被测长度读数时读数时,视线视线垂直垂直于刻度尺于刻度尺读数要注意最小刻度读数要注意最小刻度记录结果要有记录结果要有单位单位4.生活中常用的测量工具生活中常用的测量工具卷尺卷尺、皮尺、皮尺思思考考 如果我们手边没有刻度尺如果我们手边没有刻度尺,又要粗略又要粗略地知道物体的长度时地知道物体的长度时,你有什么办法吗你有什么办法吗? 可利用人

3、体的可利用人体的指距指距、跨步距离跨步距离、手臂长度手臂长度、肩膀宽度肩膀宽度 来进行粗测来进行粗测.练练 习习1.下列物体中下列物体中,长度接近长度接近5厘米的是厘米的是( )A.科学课本的长度科学课本的长度 B.钢笔的长度钢笔的长度C.一元硬币的厚度一元硬币的厚度 D.墨水瓶的高墨水瓶的高度度D2.测量长度测量长度,可以根据不同的需要选用不同的刻度尺可以根据不同的需要选用不同的刻度尺,若要测量教室的长度用若要测量教室的长度用( )A.最小刻度为毫米的直尺最小刻度为毫米的直尺 B.最小刻度为厘米的皮卷尺最小刻度为厘米的皮卷尺C.最小刻度为最小刻度为0.5厘米的钢板尺厘米的钢板尺 D.最小刻度

4、为最小刻度为0.1毫米的游标卡尺毫米的游标卡尺B若要测量玻璃窗的长和宽呢？（若要测量玻璃窗的长和宽呢？（ ） 跳远成绩跳远成绩 （ ） 制作几何图形制作几何图形 （ ）ABA3.如图所示如图所示,(1)被测物体的长度为被测物体的长度为_厘米厘米,刻度尺的刻度尺的最小刻度为最小刻度为_.(2)如果此刻度尺在沸水中烫过后如果此刻度尺在沸水中烫过后,则测量值将则测量值将_;(选填选填“偏大偏大”或或“偏小偏小”)引申引申:放入冰水里放入冰水里,则测量值将则测量值将_;(3)若若用力拉伸尺子进行测量用力拉伸尺子进行测量,则则测量值将测量值将_.2.41毫米毫米偏小偏小偏大偏大偏小偏小五五.体积的测量体

5、积的测量1.体积体积物体占有的空间大小物体占有的空间大小2.体积的单位及换算关系体积的单位及换算关系1立方米立方米= 升升1升升= 毫升毫升1毫升毫升= 立方厘米立方厘米1000100013.体积的测量体积的测量 (1)形状规则的物体形状规则的物体(如长方体如长方体)仪器仪器:刻度尺刻度尺方法方法:体积体积=长长宽宽高高(2)液体的体积液体的体积仪器仪器:量筒或量杯量筒或量杯方法方法:A.把量筒把量筒平放平放在桌面上在桌面上B.读数时读数时,视线与视线与凹形凹形 液面中央最低处液面中央最低处相平相平102030ml(3)形状不规则的物体形状不规则的物体(如玩具小动物如玩具小动物)仪器仪器:量筒

6、或量杯量筒或量杯方法方法:A.在量筒中倒入适量的水在量筒中倒入适量的水,测测出出水的体积水的体积V1B.将玩具小动物将玩具小动物浸没浸没在水中在水中,测出测出水和玩具小动物的总体水和玩具小动物的总体积积V2 C.算出算出玩具小动物的体积玩具小动物的体积V=V2 V1102030mlV1V2102030ml六六.温度的测量温度的测量1.温度温度:反映物体的反映物体的冷热程度冷热程度2.温度计温度计(1)用途用途:测量物体温度测量物体温度(2)构造构造:玻璃管玻璃管玻璃泡玻璃泡管壁有刻度管壁有刻度内有液体内有液体(3)原理原理:液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩(4)单位单位:摄氏度摄氏度()(5)刻度

7、方法刻度方法:把冰水混合物的温度定为把冰水混合物的温度定为0,水沸腾时水沸腾时的温度定为的温度定为100.0和和100之间分为之间分为100等份等份,每一等份就表示每一等份就表示1摄氏度摄氏度.思思考考1.人体正常温度人体正常温度37 ,应读作应读作 37摄氏度摄氏度-20 ,应读作应读作 零下零下20摄氏度摄氏度 负负20摄氏度摄氏度2.把手指插入一杯水中把手指插入一杯水中,感觉到不冷不热感觉到不冷不热,则这杯水的温度最接近则这杯水的温度最接近( )A.35 B.65 C.75 D.5A3.正确使用温度计正确使用温度计(1)观察温度计观察温度计看看零刻度线零刻度线看看量程量程(测量范围测量范

8、围)看看最小刻度值最小刻度值(2)使用方法使用方法A.不能不能测量测量超过超过温度计温度计量程量程的温度的温度B.温度计的玻璃泡要与被测物体温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触充分接触C.一般一般不能不能把温度计从被测物体中把温度计从被测物体中拿出来读数拿出来读数D.读数时读数时,视线视线要要与与温度计内温度计内液面相平液面相平4.体温计体温计 类型类型 水银水银(或酒精或酒精) 温度计温度计 体温计体温计 构造构造 测量范围测量范围最小刻度值最小刻度值能否离开人体能否离开人体读数读数玻璃泡和玻璃管之间玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲有一段特别细的弯曲的玻璃管的玻璃管测量范围大测量范围大35

9、42测量范围小测量范围小可准确到可准确到1 可准确到可准确到0.1 不可以不可以可以可以思思考考A.体温计能否测开水体温计能否测开水(或冰水或冰水)温度温度?不可以不可以.因为体温计的测量范围是因为体温计的测量范围是3542,开水开水(或冰水或冰水)的温度的温度不在它的测量范围之内不在它的测量范围之内.B.为什么体温计的最小刻度值比水银为什么体温计的最小刻度值比水银(或酒精或酒精)温度计小温度计小?体温计的玻璃泡容积大体温计的玻璃泡容积大,玻璃管很细玻璃管很细,内径小内径小,故故变化显著变化显著.C.某同学用两支温度计分别测得甲、乙同学体温分别是某同学用两支温度计分别测得甲、乙同学体温分别是3

10、7.10 和和36.90.若没甩过若没甩过,再用这支温度计测丙同学再用这支温度计测丙同学的温度的温度,丙同学实际体温是丙同学实际体温是37.00,则示数分别是则示数分别是( )A.37.10和和37.00 B.37.00和和36.90C.37.10和和36.90 D.37.00和和37.00 A体温计使用后体温计使用后,应用力甩应用力甩,使升上去的水银回到玻璃泡中使升上去的水银回到玻璃泡中.七七.质量的测量质量的测量(1)质量质量:表示物体所含物质的多少表示物体所含物质的多少(2)质量的单位及换算关系质量的单位及换算关系1千克千克= 克克1000(3)物体的质量物体的质量不随不随物体的物体的形

11、状形状、状态状态、温度温度、位置位置的变化而改变的变化而改变.1.物体的质量物体的质量思思考考1.一块铁在下列几种情况中质量发生变化的是一块铁在下列几种情况中质量发生变化的是( )A.铁块化成铁水铁块化成铁水 B.铁块压成铁板铁块压成铁板 C.铁块拿到月球上铁块拿到月球上 D.铁块被磨掉一个角铁块被磨掉一个角D思思考考2.物质和物体两个概念是不同的物质和物体两个概念是不同的,下列属物质的是下列属物质的是 ( )A.铜导线铜导线 B.铜铜 C.铁锤铁锤 D.铅球铅球B3.一个初一女学生的质量最接近于一个初一女学生的质量最接近于( )A.400毫克毫克 B.4吨吨 C.4104克克 D.4千克千克

12、C4.质量为质量为1500克的物体可能是克的物体可能是( )A.一粒米一粒米 B.一头牛一头牛 C.一只鸡蛋一只鸡蛋 D.一只鸡一只鸡D2.正确使用托盘天平正确使用托盘天平(1)构造构造(2)使用方法使用方法:A.调平调平:c.调节横梁的调节横梁的平衡螺母平衡螺母,使使指针对准分度盘指针对准分度盘中央刻度中央刻度线线,这时横梁平衡这时横梁平衡.a.把天平放在把天平放在水平台板水平台板上上,b.把把游码游码移到衡梁标尺左端的移到衡梁标尺左端的“零零”刻度线刻度线处处.B.称量称量:a.把把被测物体被测物体放在放在左盘左盘里里,C.复原复原(或整理或整理):a.用镊子将用镊子将砝码砝码逐个逐个放回

13、砝码盒放回砝码盒内内,b.用镊子向用镊子向右盘右盘里加减里加减砝码砝码并并调节调节游码游码在横梁标尺上的位置在横梁标尺上的位置,直到天平直到天平恢复平衡恢复平衡.c.这时这时盘里砝码的总质量盘里砝码的总质量加上加上游码游码指示的质量值指示的质量值,就等于就等于被测物体的质量被测物体的质量.思思考考称量的过程中称量的过程中,还能再移动平衡螺母吗还能再移动平衡螺母吗?不能不能,只能靠加减砝码并调节游码在横梁标尺上只能靠加减砝码并调节游码在横梁标尺上的位置的位置,来使天平重新恢复平衡来使天平重新恢复平衡.b.将将游码游码移到横梁标尺左端的移到横梁标尺左端的“零零”刻度线刻度线处处.3.测量液体的质量

14、测量液体的质量方法方法:A.用天平测出用天平测出烧杯的质量烧杯的质量m 1B.取下烧杯取下烧杯,盛上适量的液体盛上适量的液体.测出测出液体和烧杯的总质量液体和烧杯的总质量m 2C.算出算出液体的质量液体的质量m= m 2- m 1 练练 习习1.对一架天平调节平衡时对一架天平调节平衡时,发现指针稍偏向发现指针稍偏向分度盘中央刻度线的左侧分度盘中央刻度线的左侧,则应该将则应该将( )A.左边的平衡螺母向左调左边的平衡螺母向左调,右边的平衡螺母向右调右边的平衡螺母向右调B.两边的平衡螺母都向右调两边的平衡螺母都向右调C.左边的平衡螺母向右调左边的平衡螺母向右调,右边的平衡螺母向左调右边的平衡螺母向

15、左调D.游码向右移游码向右移D2.天平调节平衡后天平调节平衡后,左盘放上被测物体左盘放上被测物体,右盘放上几个右盘放上几个砝码后砝码后,发现指针稍偏向分度盘中央刻度线的左侧发现指针稍偏向分度盘中央刻度线的左侧,则应该将则应该将( )A.平衡螺母向左调平衡螺母向左调 B.平衡螺母向右调平衡螺母向右调C.砝码取出一部分砝码取出一部分 D.游码向右移游码向右移D 3. 以下是测量食盐质量的几个步骤以下是测量食盐质量的几个步骤,请排出请排出 它们的正确顺序它们的正确顺序. A.调节横梁左右两端的平衡螺母调节横梁左右两端的平衡螺母,使天平平衡使天平平衡 B.将天平放在水平桌面上将天平放在水平桌面上C.在

16、天平左右两盘内各放相同的一张纸在天平左右两盘内各放相同的一张纸,在左盘倒入食盐在左盘倒入食盐D.将游码拨到横梁标尺的将游码拨到横梁标尺的“0”刻度刻度E.右盘内砝码的质量加上游码所示的质量右盘内砝码的质量加上游码所示的质量,即为食盐质量即为食盐质量F.移动游码移动游码,加减砝码加减砝码,使横梁平衡使横梁平衡(1)正确顺序是正确顺序是_.(2)若砝码与游码所示刻度如图若砝码与游码所示刻度如图,则食盐的总质量则食盐的总质量是是_克克.BDACFE76.24.使用天平测量物体质量时使用天平测量物体质量时,如果所用砝码如果所用砝码已磨损已磨损,那么测量结果将会那么测量结果将会( )A.偏小偏小 B.偏

17、大偏大 C.可能偏小或偏大可能偏小或偏大 D.没有影响没有影响B5.用天平测量一枚大头针的质量用天平测量一枚大头针的质量,下列方法中下列方法中正确的是正确的是( )A.一枚大头针的质量大小无法称量一枚大头针的质量大小无法称量B.借用一个质量为借用一个质量为m1的金属块和大头针一起称出的金属块和大头针一起称出总质量总质量m2,然后用然后用m2m1,则可得大头针的质量则可得大头针的质量C.把一枚大头针放在天平左盘仔细测量把一枚大头针放在天平左盘仔细测量D.取几枚取几枚(足够多足够多)大头针大头针称出总质量称出总质量m,则一枚大头针则一枚大头针的质量为的质量为m/n D3.天平的维护天平的维护用天平

18、去称量时用天平去称量时,A.不能用手去摸天平托盘或砝码不能用手去摸天平托盘或砝码;B.取放砝码时要使用镊子取放砝码时要使用镊子;C.不可将潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上不可将潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上;D.加减砝码时要轻拿轻放加减砝码时要轻拿轻放;E.不能超过天平的称量范围不能超过天平的称量范围;F.已经调好的天平移动位置后已经调好的天平移动位置后,应重新调平应重新调平.八八.时间的测量时间的测量1.时间的单位及换算关系时间的单位及换算关系1时时= 分分 1分分= 秒秒 60602.测时工具测时工具生活中最常用生活中最常用:更精确更精确:实验室实验室:钟钟、表表石英电子表石英电子表、原子钟、原子钟停表停表电子停表电子停表机械停表机械停表九九.科学探究科学探究科学探究的一般过程科学探究的一般过程:1.提出问题提出问题2.建立假设建立假设3.设计实验设计实验、 收集证据收集证据、 检验假设检验假设4.得出结论得出结论