部编版小学三级上册语文知识点总结2.docx

《部编版小学三级上册语文知识点总结2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学三级上册语文知识点总结2.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -部编版学校三年级上册语文学问点总结第一单元一、生字词把握（词语表中内容）简洁写错的字要留意：戴、蝴蝶、雀、舞、耍、绒、察、瓣、拢、爬、仰、辫、英勇二、多音字似 s（） sh（）发 ff 相 xin xi n晃 hu n（）hu n（）朝 zho（）cho（）好 ho（）ho（）假 ji（） ji（）都 d（）du（）三、近义词寂静安静似乎似乎敬重敬重竟然竟然古老 久远吸取吸取常常常常鼓励鼓励认真 认真四、反义词喧闹寂静古老现代雪白乌黑合拢 张开欢快难过宠爱厌恶五、积存背诵现在从前伴侣敌人认真马虎1、娴熟背

2、诵我们的民族学校全文，并能正确按原文填空（描写窗外寂静的句子最好能够默写）2、娴熟背诵并正确默写金色的草的第三自然段6、7 句（最好能做到娴熟默写）3、娴熟背诵爬天都峰其次自然段，（最好能做到娴熟默写）4、背默语文园的四读读背背小儿垂钓六、造句：常常：微笑：引人注目：一本正经：七、重点语句：1、它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 （拟人手法，形象的讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的宠爱之情。 ）2、再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ （“挂”精确、形象的表达出了天都峰的陡。）3、我 奋力向峰顶爬去， 一会儿 攀着铁链上， 一会儿 手脚并用

3、向上爬，像小猴子一样（山难爬，表现出我勇往直前的精神。 ）4、爬吖爬，我和老爷爷，仍有爸爸，最终都爬上了天都峰顶。（“最终”表达了登山的艰巨。 ）5、你们这一老一小真有意思，都会从别人身上吸取力气！（我和老爷爷相互鼓励，都爬上了天都峰，原可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -部编版学校三年级上册语文学问点总结因有两个：一是他们自身的奋斗和努力，

4、二是他们能从别人身上吸取力气，善于向他人学习。）启示：做事情需要自身不懈的努力，也要善于像他人学习，从别人身上吸取力气。八、课文懂得：1、我们的民族学校：课文为什么要写小动物了？（一是这些小动物的显现更加突出了的处边疆民族学校的特点，。二是突出了孩子们上课读书认真，下课后的活动丰富多彩、欢快开心，特别吸引小动 物。）2、金色的草的：草的为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张 开时，它是金色的，草的也是金色的。花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草的就变成绿色的了。）启示（要做生活的有心人，留心观看生活）3、爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的士气和信心。在与人

5、相处的过程中，要善于相互学习，相互鼓励，共同进步的道理。老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要相互道谢？（能从他人身上吸取力气，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）4、槐乡的孩子：槐乡的孩子可爱表现在以下几点：1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛苦，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的独立精神。3）采摘槐米虽然特别辛苦，但是孩子们以苦为乐。其次单元一、生字词把握（词语表中内容）简洁写错的字要留意：漫步、胸脯、摆布、卷、杂、藏、卧、旅、考、遗二、多音字散 sn（） sn（）卷 jun jun 当 d n三、近义词 d n藏 cn（） zn（）确定肯定动听

6、悦耳突然 突然宠爱宠爱四、反义词确定否定虚假真实闻名出名五、积存背诵可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -部编版学校三年级上册语文学问点总结1、背诵并默写灰雀一课中描写灰雀的句子。2、背诵并默写古怪的大石头第六自然段。3、背诵并默写语文园的三“读读背背” 六、造句：动听：惹人宠爱：一就七、重点语句：1、列宁 每次走到树下， 都要停下来，仰视这三

7、只轻盈的灰雀，仍常常给他们带来面包渣和谷粒。 （“每次、都要、常常”表达了列宁对灰雀的宠爱）2、他在四周的树林中 找遍了，也没有找到。（“找遍”表现出列宁对灰雀的担忧，）3、“ 肯定会飞回来！”男孩 确定的说。（表现出男孩已经打算要改正错误。）3、高尔基 赶忙站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。（“赶忙”表现了高尔基对于孩子的疼爱和关怀之情）4、小男孩哭着， 跳上一辆电车。（体会到小男孩由于自己忘带胶卷感到惭愧。）5、他最终 明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。（“最终”表现出李四光执著探究的珍贵品质。）八、课文懂得：1、灰雀：列宁特别宠爱灰雀，更关怀、爱惜孩子。发觉灰雀消逝

8、之后，通过耐心、得体的交谈使孩子熟识到将灰雀捉走是错误的从而自愿将小鸟放了回来。2、小摄影师：表达了文学家高尔基对少先队员的关怀爱惜。高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相。当得知一名少先队员要为自己照相时，高尔基欣然答应了孩子的恳求。 在拍照的预备过程中，高尔基尽力协作孩子的工作。在就要拍照的时候，孩子发觉忘了带胶卷，拍照未能完成，尽管高尔基要为孩子供应胶卷，他仍是哭着离开了。最终，高尔基交代秘书，他不接待杂志社的记者，但假如是那个少先队员，就肯定让他进来。3、古怪的大石头：表达了李四光勤于摸索、善于动脑，数十年执著求索的珍贵品质。他小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己很多年的讨论

9、最终弄明白了巨石的由来。4、我不能失信：表达了宋庆龄小时候诚恳守信的故事。5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：童年在人间我的高校6、引用人物的话，可以有不同的形式：（特殊重要，需要特殊留意，肯定要扎实把握！）A 、“说”在前，引号里面的话在后：小男孩摆布了很久说一切预备停当B、 “说”在后，引号里面的话在前：肯定会飞回来的男孩确定的说可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - -

10、- - - - - - - -部编版学校三年级上册语文学问点总结C、“说”在中间，前后都有说的话：是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧相关练习：已经认真看过课本，该类学问集中在小摄影师、陶罐和铁罐两课，请家长伴侣找出相关句子，特殊是后两种情形，让孩子加一加标点，多练习几遍，熟能生巧！第三单元一、生字词把握（词语表中内容）简洁写错的字要留意：异、遥、插、期望、奔、垂头丧气、凉快、紧二、多音字扇 shn（） shn（）坊 fnfn丧 sn s n觉 ju（）jio（）三、近义词垂头丧气没精打采留意 留心 凉快凉快道别 辞别四、反义词欢快痛楚垂头丧气 兴致勃勃紧松酷热冰冷五、积存背诵1、娴熟背诵并正

11、确默写古诗两首2、娴熟背诵秋天的雨全文，并能正确按原文填空3、背诵并默写语文园的三“读读背背” 六、造句：憧憬：有的有的有的（写几句话）七、重点语句：1、古诗两首词语说明：萧萧：指风声。挑：捉。篱落：篱笆。独：单独。异乡：他乡逢：遇到，遇到。倍：加倍。遥：遥远。2、我们细心做着，心中布满了憧憬和期望。（憧憬：憧憬。表现出我们做风筝时欢快的心情。）3、风筝做好了，却什么也不像了。我们依旧欢快，把它叫做“幸福鸟”，仍把我们的名字写在上面。（依旧：仍然。表达出我们内心特别欢快。）3、我们 大惊失色 ，千呼万唤 ，那风筝越来越小， 倏的 便没了踪影。（大惊失色：形容特别惊讶，脸色都变了。倏的：极快的、

12、快速的。）4、梨香香的，菠萝甜甜的，仍有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里了！（“躲”形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -部编版学校三年级上册语文学问点总结象而逼真的写出了秋雨里仍有好多好闻的气味。）5、小伴侣的脚，常被那香味勾住。（“勾”形象的写出了小伴侣被香味吸引了，突出了水果气味的香甜。）八、课文懂得：1、古诗诗意：夜书所

13、见：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁想念起自己的家乡。 料想是孩子们在捉蟋蟀，由于夜深了他突然看到远处篱笆下的灯火。九月九日忆山东兄弟：我一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍想念家乡的亲人。我想，远方的弟兄们肯定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了我一个人。2、风筝这一课是依据（ 做风筝、放风筝、找风筝）的次序来写的。读了课文后，我感受到孩子们的 心情变化：（ 做风筝时的憧憬和期望放风筝时的欢快 找风筝时的难过和扫兴）。课文里的 “风筝”代表着什么，为什么孩子们要查找飞走了的风筝？（“风筝”代表着欢快与幸福。由于风筝寄托着孩子们 的欢快，寄托着他们的幸

14、福，寄托着他们对将来的憧憬和期望。）3、风筝课后题：描写做风筝、放风筝、找风筝的不同性情的语句（全解100 页）4、秋天的雨课文按（ 总 分总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说 ）。5、秋天的雨课后题：课文从哪几方面写秋雨的？（秋天缤纷的颜色、秋天的丰收景象、各种动物、植物预备过冬的情形 ）6、秋天的雨一课中采纳了多种修辞手法，如：（从课文中找到相关语句，西体会） A 、 秋 天 的 雨 ， 是 一 把 钥 匙 。 （ 比 喻 ） B、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 （拟人）第四单元一、生字词把握（词语表中内容）简洁写错的字要留意：清醒、湿、娇嫩、播、修、试验、概、随便、拜望、具二、多音

15、字闷 m n（） mn（）几 jj 看 kn k n 磨 m （）m（）薄 b b o 尽 jn（）jn（）调 tio （）dio（）待 di（） di（）三、近义词伸展伸展相宜适合亲密 紧密才能技能推测 估计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -部编版学校三年级上册语文学问点总结似乎似乎应当应当具体具体大致大致随便任凭四、反义词疏远亲密增加削

16、减超常一般熟识 生疏铺张节约简洁复杂五、积存背诵微小宏大具体简略1、娴熟背诵花钟第一自然段，并能正确按原文填空（最好能够默写）2、娴熟背诵并正确默写蜜蜂最终一个自然段3、背默语文园的四读读背背（一年四季瓜果蔬菜农谚歌谣） 六、造句：一边一边：不是而是：观赏：到底：果真：七、重点语句：1、不同的植物为什么开花的时间不同了？原先，植物开花的时间，与温度、湿度 、光照有着亲密的关系。（设问句式，强调了不同的植物开花时间不同的缘由。）2、听说蜜蜂有辨认方向的才能， 无论飞到哪里， 它总是可以回到原处。（这是作者作试验的缘由。 从“听说”一词可以体会到法布尔不轻信不盲从的科学态度。）3、这时候起风了，

17、蜜蜂飞得很低， 几乎要触到的面， 大致这样可以削减阻力。（这是作者的观看与估计， 可以看出法布尔特别善于观看与摸索。 ）4、在回家的路上，我估计蜜蜂可能找不到家了。（过渡句，起到承上启下的作用。 ）5、列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。 （这句话既是对上文的总结，又引起下文。）6、那是一个“小人国” 。“小人国”里的“居民” ，比的球上的居民要多得多。 （“小人国”是指平常我们肉眼看不到的微观世界， “居民”是指微生物。用了 拟人 手法，不仅起到 强调作用 ，仍防止了使用专业术语的枯燥， 增强了语言表达的趣味性、可感性 ）引号的作用是：起强调突出的作用。7、连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜望

18、他，观赏他的“玩具”。（“ 玩具 ”，指的是列文虎克创造的显微镜。）八、课文懂得： 1、花钟：为什么不同植物开花的时间不同？（植物开花的时间，与温度、湿度 、光照和昆虫活动的时间有着亲密的关系。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -部编版学校三年级上册语文学问点总结2、体会花钟中一些表意较“模糊”的词语，如“九点左右”、“往往”、“有危急”“

19、大致”： 使用这些词语也是一种精确的表达， 是对客观事物真实状况的精确反映。无论开花时间，仍是缘由的分析，都是在肯定有范畴、有肯定的条件限制的，把话说死了，看似确定，反而不科学了。 3、蜜蜂作者的试验步骤及缘由：a、捉自家的蜜蜂，是为了便于观看。b、给蜜蜂做上记号，是为了与其他蜜蜂区分开。 c、在两里外放飞，路稍远一点，更能说明问题。d、叫小女儿等在蜂窝旁，是为了把握蜜蜂飞回来的时间。e、其次天检查蜂窝，是为了确保试验结果的精确性。 4、玩出了名堂课后题：受到的启示（全解148 页）九、课后资料袋：1、假如蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（ 圆舞）。假如蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（ 摆尾舞

20、）。（详见课文后的资料袋）2、（ 细菌）（ 病毒）（ 真菌 ）都是微生物。（详见课文后的资料袋）3、（鲁班）观看带齿的草叶，创造了（锯子）。牛顿观看落的的苹果，发觉了（的球有吸引力）。（瓦特）观看水烧开后的茶壶，创造了（蒸汽机）。（详见语文园的四宽带网）十：形近字：草坪评判苹果辨论争论花瓣 辫子（重要）干燥急躁做操（重要）俄国嫦娥饥饿第五单元一、生字词把握（词语表中内容）简洁写错的字要留意：纳闷、等候、传授、降、血液、滋润、创、举、爪、贵二、多音字倒 d o（）do（）爪 zhozhu 作 zu zu 溜 li（） li（） 乘 ch nsh n论 ln（）ln（）三、近义词大致 大约 拜望拜

21、见节约 节约才能 才能争论争论四、反义词重轻清 浊上升下降节约 铺张简洁 困难可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、积存背诵部编版学校三年级上册语文学问点总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、背诵盘古开天的第四自然段，赵州桥2、3 自然段2、背默课本 69 页孔子名言3、誊写

22、赵州桥第三自然段4、默写语文园的五读读背背（十二生肖）、我的发觉六、造句：既又：不但，而且：有的有的仍有的（写一段话）：七、重点语句：1、曲阜和洛阳相距上千里，孔子 风餐露宿 ，日夜兼程 ，几个月后， 最终走到了洛阳。（“风餐露宿” 形容旅途或野外生活的艰苦， 体会到孔子一路上的艰辛。 “日夜兼程” 不分白天黑夜的赶路， 说明孔子求知如渴的迫切心情。 “最终” 说明孔子历经了遥远的路途和艰辛的生活之后，好不简洁才到达洛阳。 这句话让我们感受到孔子对学问如饥似渴的追求 。）2、学习是没有止境的。（这是孔子对学习的懂得，也是孔子拜师的根本缘由。正是由于他认为“学无止境”，所以三十岁的时候，他仍要千

23、里迢迢去拜师学习。体会到他的虚心好学 ）3、赵州桥特别雄壮。 （这是一个 总起句 ，是这一个自然段的中心句。）4、这座桥不但牢固，而且美观。 （这句话是 过渡句，起着 承上启下 的作用）5、全部的龙似乎都在游动，真像活了一样。（生动的表现出龙的姿势美，让我们感受到古代劳动人民的技艺精湛。）6、赵州桥表现了劳动人民的聪慧和才能，是我国珍贵的历史遗产。（这是全文的 中心句 。）八、课文懂得：1、孔子拜师课后题：孔子和老子给我们留下的印象（全解166 页）2、赵州桥课后题：夸一夸赵州桥（全解186 页可作为参考）十、单元必会小学问：1、孔子，名（丘），字（仲尼），生活在（两千） 多年前的（春秋时代）

24、。他是我国宏大的（思想家）和（训练家） 。他的弟子将他的言行记录下来，编成（论语）。我知道孔子的名言：（温故而知新）、（三人行，必有我师焉）、（学而时习之，不亦说乎？）。2、学习了孔子拜师，我知道了，人们敬重孔子的品德，是由于（孔子虚心好学，不畏艰辛，求知如渴）。人们敬重老子的品德，是由于（老子虚心有礼，爱惜晚辈，诲人不倦）。3、这座桥不但（牢固），而且（美观） 。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精致的图案）：有的刻着两条相互缠绕的龙，（嘴里吐出漂亮的水花）。有的刻着两条（两条飞龙）， 前爪相互抵着，（各可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - -

25、- - - -第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -部编版学校三年级上册语文学问点总结自回首眺望）。仍有的刻着（双龙戏珠）。全部的龙似乎都在（游动），真像活了一样。（这段话是环绕哪句话来写的？这座桥不但牢固，而且美观。） 。第六单元一、生字词把握（词语表中内容）简洁写错的字要留意：孤、懒、威猛、拣、颜、视线、浸、献二、多音字参 cn（） shn （）舍 sh sh 将 jin（） jin（）划 hu（） hu（）三、近义词巨大 巨大 观赏观看四、反

26、义词富有贫困 五、积存背诵1、默写古诗两首2、背诵富有的西沙群岛2、3、4 自然段，漂亮的小兴安岭2、3、4、5 自然段3、默写课本 90 页有关祖国风光的谚语4、默写语文园的六读读背背六、重点语句：1、西沙群岛的海里一半是水， 一半是鱼。（ 夸张的手法，讲西沙群岛海里的鱼特别多，强调西沙群岛 “物产丰富”的特点。）2、春天，树木 抽出 新的枝条，长出嫩绿的叶子。 （“抽出”是长出的意思，把枝条快速而有力长出来的样子写出来了，生动形象。 ）3、夏天，树木长得 葱葱郁茏 ，密密层层 的枝叶把森林 封得严严实实的，拦住了人们的视线，遮住了蓝 蓝的天空。（“ 葱葱郁茏 ”是讲树木长得特别茂密。“葱葱

27、郁茏”“密密层层”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。“封” 字既形象的表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出了树木在夏天生长的勃勃生气。）4、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。（“浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，水气很大，范畴跟森林一样广，使整个森林都浸染在雾中。用“浸”字来形容雾中的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，画面有一种模糊美，特别生动。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料wor

28、d 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -部编版学校三年级上册语文学问点总结5、秋风吹来，落叶在林间飘舞。（“飘舞”，树叶随风飘落的样子。表现了落叶像彩蝶一样，随着秋风悠悠飘落的情形，表达了一种活泼、欢快的心情。） 6、西北风呼呼的 刮过树梢。（“刮”说明白小兴安岭的冬天很冷，风很大。）7、小兴安岭是一座漂亮的大花园，也是一座巨大的宝库。（这句话是对全文的概括总结 。采纳暗喻 手法，形象说明小兴安岭的漂亮、富有。起到总结全文、首尾呼应、紧扣题目的作用。）七、课文懂得：1、望天门山作者是 唐代诗人 李白 ，诗中描画了巍巍的 天门山 、滔滔的 长江，真是太壮丽了！2、饮湖上初

29、晴后雨是 宋代诗人 苏轼写的，写的是西湖晴天 和雨中 的美景。诗中，他把西湖比作西施，说西湖像她一样 淡妆浓抹总相宜 。所以西湖也叫 西子湖 。3、望天门山的后两句的意思是两岸的青山相对高耸，一会儿显现一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驰来。饮湖上初晴后雨的前两句的意思是在辉煌的阳光照射下，西湖水波荡漾，波光闪闪，特别漂亮。在雨幕覆盖下，西湖四周的群山，迷迷茫茫，如有如无，特别神奇。 4、富有的西沙群岛课后题：从哪些的方可以看出西沙群岛的魅力和富有。（全解 213 页）本单元词语积存：物产丰富五光十色漂亮无比成群结队千奇百怪四脚朝天葱葱郁茏密密层层琳琅满目应有尽有物美价廉大饱口福一应

30、俱全奔流不息光荣夺目五洲四海第七单元一、生字词把握（词语表中内容）简洁写错的字要留意：冲突、般、龟、挖、鞋、抢、初、懂、虚心、荒二、多音字量 lin（） lin（）处 ch ch 称 ch n 三、近义词 ch n撒 s（）s（） 挣 zh n zh ng危急 危急 仍然仍然当然 原来明显 明显争论争论四、反义词缩伸进退难易开头终止自豪虚心软弱 英勇丑陋 漂亮 失败成功防守攻击愚蠢聪慧可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

31、归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、积存背诵部编版学校三年级上册语文学问点总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、背默矛与盾的集合最终一个自然段2、背默科里亚的木匣最终一个自然段3、默写语文园的七读读背背六、造句：当然：七、重点语句：1、对方的矛如雨点般向他刺来，创造家用盾左抵右挡，仍是难以招架 。（伴侣的攻击来势凶残，很难抵抗）2、可是，这样 当然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。（原来、原本）3、谁善于把别人的特长集于一身，谁就会是成功者。（只要善于发觉事物的特点

32、，依据需要，把优点很好的集中在一起，为无所用，谁就会有所创新有所奉献。） 4、科里亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果真 找到了木匣子。（科里亚挖的结果和他预料的相 同 ， 也 印 证 了 他 的 想 法 是 正 确 的 。 ） 5、四周的一切，不是都在起变化吗？（反问句，表达确定的成效。世间的一切都在变化，面对变化着 的事物，要用进展的眼光看问题，使自己想法和行为顺应这样的变化。）八、课文懂得：1、矛和盾的集合课后题：创造家是怎样把矛和盾的优点集合在一起创造了坦克？（全解243 页）2、科利亚的木匣课后题：科利亚是怎么找到木匣的？从这件事中他懂得了什么道理？（全解254页）九、学课文，

33、明道理：1、矛和盾的集合告知我们的道理：谁善于把别人的特长集于一身，谁就会是成功者。2、科利亚的木匣告知我们：时间在变化，自己在变化，四周的一切都在变化，因此，要随着情形的变化，实行不同的做法。 3、陶罐和铁罐告知我们：每人都有特长和短处，要看到别人的特长，正视自己的短处。4、狮子和鹿告知我们：尺有所短，寸有所长，任何事物都不行能完善无缺，不要由于它的特长而看不到它的短处，也不要由于它的短处而否定它的特长。十、相关练习：1、给下面的句子加上标点，读一读，再回答疑题。小伙伴们围了上来都朝着科利亚笑你的算术不管用啦或许法西斯把你的珍宝挖走了科利亚说 不会的敌人连我们家的大箱子都没挖走仍能找到我的小

34、木匣吗这里面肯定有缘由、科利亚认为他的木匣不会被挖走，他是这样想的：敌人都没有挖走妈妈的大箱子，就更不行能找到可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结他的小木匣 。部编版学校三年级上册语文学问点总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结科利亚起初没有挖到箱子，是由于：随着年龄的增长，他的

35、步伐也发生了变化，以前需要走十步，现在只需要走五步就可以了。 2、陶罐和铁罐一课中，冒号引号 的用法、你敢碰我吗陶罐子铁罐高傲的问、住嘴铁罐愤怒了你怎么敢和我相提并论你等着吧要不了几天你就会破成碎片我却永久在这里什么也不怕类似这样的句子很多，家长可以找出有一些让孩子标标点第八单元一、生字词把握（词语表中内容）简洁写错的字要留意：况鼓 励 述 姿 势 顺 索 获 危 育即 予 裕二、多音字落lu 落叶l o落枕 落下残疾 l （丢三落四）系 j 系鞋带三、近义词x 关系 联系给j 赐予gi 送 给 鼓励鼓励、鼓励、鼓励富有 富有成 功成功立刻 马上四、反义词徘徊坚决镇静慌张危急 安全 成功失败愁

36、闷开朗五、积存背诵 1、熟记外貌、神态、景物、颜色的叠词。2、背默三字经。3、成语六、重点语句：1、她很文雅， 总是悄悄 的坐在教室的 一角 。（可以感受到英子很自卑）2、英子 徘徊了一会儿 ，慢吞吞 的站了起来， 眼圈红红的 。（表达了英子内心的紧急、自卑和痛楚）3、女孩 脱口而出 的说：“有了危急，应当让别人先出去。”（不经摸索脱口而出）4、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，仍送给我们和善、仁爱、怜悯和爱护，以及一个生疏女孩如 愿以偿的笑脸。（妈妈通过这件事情看到了女儿身上的珍贵品质，金吉娅带给我们的不仅是物质上的礼物棒棒糖，更重要的是精神上的礼物关爱他人的美好心灵。）可编辑资料 - -

37、- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结七、课文懂得：部编版学校三年级上册语文学问点总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、读了掌声这课你熟识了怎样的一个英子？你对掌声有什么体会？英子开头是一个自卑愁闷的孩子在同学们的掌声鼓励下她变得活泼可爱，很顽强。体会：当别人身处困境的时候，不要忘了把掌声献给别人

38、，而当你身处困境的时候也要珍爱别人的掌声。第一次：是鼓励的掌声，其次次是颂扬的掌声。同学们的掌声鼓励着英子走出自卑的阴影。鼓励着英子鼓起士气微笑着面对生活。2、一次成功的试验课后题：试验能成功的缘由。 A、女孩是一个杰出的指挥者，遇到危急不慌乱，合理支配撤离次序，具有先人后己的品质B、同伴们能够听从支配，有序撤离，团结合作，协作默契。3、赐予树课后题：母亲心情的变化以及缘由。A、圣诞节来之前，妈妈担忧家里不富有，没有更多的钱让孩子们购买礼物。B、看到金吉娅只买了一些棒棒糖，妈妈有些愤怒同时感到疑问。C、听完金吉娅的表达后，妈妈为金吉娅的行为和爱心感到兴奋、兴奋。由于妈妈期望自己的孩子能够关爱他人，她开头以为金吉娅把钱留起来或做了别的用处，所以有些愤怒，后来知道她帮忙一个生疏女孩实现愿望，又为她兴奋。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 13 页 - - - - -