2022年艺术概论作业 .pdf

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1、思考 1：面对西方对艺术本体的理解，你做怎样的思考？“我把艺术看做是烟囱里冒出来的黑烟，弥漫在空中”“我认为，艺术就像一支点燃的香烟，就如一双皮鞋的臭味”答复：不管是黑烟，香烟，还是皮鞋的臭味，这些物质但是存在我们的生活中，而且无可防止。它们混合在空气中， 在我们的世界发散着，我们并不想把这些讨厌的物质吸入我们的身体中，但是我们需要呼吸，需要吸入空气。如果我们捂住我们的鼻子，嘴巴，那么我们确实没有吸入黑烟，香烟，鞋臭味，可是与此同时，我们也将无法吸入珍贵的空气，这样我们将会死亡。在西方对艺术的理解中，艺术就像这些黑烟，香烟，或者鞋臭味，真真实实的存在于我们的生活中。有些人，并不认为将普通的生活

2、说出是艺术，他们甚至讨厌，认为这是一种做作。可是事实上，无可否认，艺术就是我们的生活。 就像，吃饭睡觉是我们日常生活中最简单最普通不过的一部分， 也许没有人会把把它当做是一种艺术，可是它就是活生生的艺术。对此，我的认识便是，并不是我们认为是艺术的才是艺术，并不是艺术就是我们触摸不到的， 艺术并不是就是圣神美好的， 它也可能就是讨厌的东西。 它们并不是生命不可或缺的东西，但是它是与我们息息相关的物质。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页思考 2：如果艺术反映社会现实生活，你做何理解“外师造化中得心源”？你又如何理解“吾师

3、心，心师目，目师华山”？答复：艺术来源于生活，也可以说是生活的一部分。脱离现实生活的艺术是没有生命力的， 它必定是从现实生活中获得灵感，再结合艺术家独特的认识， 创造出独一无二的艺术品。 艺术不会就突然独立的出现了，它必须要有一个支撑它的东西，这便是现实生活。所以艺术反映社会现实生活。“外师造化中得心源” 意指画家应以大自然为师， 再结合内心的感悟，然后才可以创造出好的作品。大自然并不是指自然景色，山川河流，我想大自然是一个广阔的定义，包括所有生灵。我们的现实生活只是大自然的一部分。“吾师心，心师目，目师华山”意指画家强调，师法自然，主张像大自然学习，发挥自己的主观能动性，根据自己的主观感受来

4、描绘。这句话和前面的那句话是同样的道理。大自然始终是我们艺术的源泉，同时正因为每个艺术家主观感受的不一样，才创造出那么多的艺术。艺术是大自然与艺术家独一无二的结合体。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页思考 3：艺术的本体论为何应是开放性的概念？答复：当代美学的几种本体论形态：现代艺术的本体；写作本体；语言本体；人类学美学本体； 反本体的本体等，这些本体艺术本体论必须要是开放性的，因为是开发的才会有超越，才可以超越思想。而且每个人对艺术的理解和认知对是不一样的，就像一个农民和一个画家，在他们的眼里，艺术的本体是不可能相

5、同的。另一方面，艺术史和现实生活息息相关的，随着时代的发展，艺术不可能一成不变的，它也会跟着发生变化。所以，艺术的本理论必然是开放性的概念，这样艺术才有成长的空间，才能有源源不断的生命力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页思考 4：举例谈谈你对当前行为艺术的看法答复：所谓行为艺术史一种艺术家用思维和行为过程来进行创作的艺术形式，现代行为艺术兴起于西方是西方当代社会的一个奇特现象，行为艺术在本质上可以定义为一种自由的生命活动。近年来，有些在视觉上比较刺激的行为艺术作品被冠上“病态” “血腥” “暴力”等称谓。其实，行为

6、艺术采取很夸张的表现手法，用行为来表达人对世界的看法。这些行为有些是美的，有些是丑的，但不是人在正常状态下有的。 但艺术是神圣的，崇高的，是不可被亵渎的。最近有比较流行的人体彩绘，前不久，南京的某餐厅先一“10 万元招聘”绝代佳人“而后以中选的” 绝代佳人“全身彩绘”零距离“为食客服务。这种以艺术的名义进行商业活动， 将艺术作为牟利的手段，会污染人们的视觉， 或侵害人们心中艺术的崇高感受。行为艺术史一种艺术，是用一种完全不一样的方式将艺术展现在别人面前，而不是曲解行为艺术，或者利用行为艺术的不正常性去谋取利益。行为艺术可能是我们常人无法理解的艺术，可是不要用愚昧去玷污这种崇高的艺术。精选学习资

7、料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页思考 5：分析比较北京大学和耶鲁大学宣传片的不同答复： 北京大学宣传片一开始出现的是北大的代表性建筑，未名湖。一开始就给一种悠远宁静的感觉。 所以说北京大学注重的是展现它的文化底蕴和历史悠久， 宣传片中让人最印象深刻的是日晷，日晷穿插在整个宣传片中，显示时光的流逝。雨天，一对老夫妇回忆他们的北大学生生活， 嘴角流露着微笑， 他们爱着这所从他们年青到暮年的大学。宣传片中当然也有介绍学校的学习氛围，比方实验室，教室黑板密密麻麻的公式， 整个大学的学习氛围很浓厚。 还有让人印象深刻的是女孩拿着光盘在

8、阳光下， 利用反光，运用这种巧妙的方法从另一个方面介绍北大校园， 女孩的眼里有篮球场打着篮球的男孩，有斑驳的围墙。在学生的眼里这是一个青春美好的，这里的气息给了青春期的学生们无限遐想。耶鲁大学的宣传片一开始就是给人一种轻松愉快的感觉。各种年龄段的学生，招生办的年青黑人老师，用说唱的方式介绍整个学校。教学区，生活区，图书馆等，整个过程洋溢着青春的气息。 老师和学生，学生和学生之间的朋友感情，学习的氛围，生活的丰富性，这对我们有很大的吸引力，耶鲁的青春生命力感染力。北京大学和耶鲁大学两种截然不同风格的宣传片，一种有深度有力量，一种青春明媚，各有特色，各有吸引力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页