2022有关学年工作计划汇总九篇.docx

《2022有关学年工作计划汇总九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022有关学年工作计划汇总九篇.docx（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022有关学年工作计划汇总九篇学年工作安排 篇1本学期本人接着担当八年级八班数学教学任务，为了更好的完成教化教学任务，结合学生实际和上学期期末数学考试成果，对本学期的工作安排如下。首先对学生进行思想意识教化。让他们相识到学习数学确的确实是有用的，从而对数学产生爱好。和他们讲数学是基础学科中的基础，不用特意去推广全世界每个国家的人都得学习数学，都得用数学，数学无国界；学好数学是学习其它学科的基础，让学生意识到数学世界的无限魅力与博大精深。其次 细心备课在时间充裕的时候，对于一节课内容常常要找到2-3个课件，然后对这些课件的内容进行整合，使他更适合自己的风格和学生的口味，往往这样的课对学生特殊有

2、吸引力，听得都特殊仔细，根本不用去维持纪律，课堂效果也特殊好。第三 创建轻松愉悦的课堂氛围，上好每一节课数学是培育学生逻辑思维实力的，反过来也要学生发挥自己逻辑思维实力去解决问题，一个轻松愉悦的氛围能让他们的大脑皮层更加的活跃，更有利于思维的开放。充分利用40分钟的课堂时间，做到精讲精练，提高课堂教学效率。第四 充分利用中午静校和晚自习的时间做好课下辅导因为负责总务处的工作，用到教学上的时间可以说是相互挤出来的。所以对静校和晚自习时间的充分利用就显得特殊的重要，学生的作业要做到面批面改，刚好了解学生学问驾驭驾驭程度，做好个别辅导。还有就是注意对优等生的培育，火车跑的快全靠车头带，良好的学习氛围

3、是优等生带动起来的，对优等生的培育事半功倍。总之，新学期里肯定要尽个人最大努力，争取更多的时间用于教学，上好每一节课，辅导好每一位学生，争取成果的更大进步。学年工作安排 篇2一、指导思想：用核心价值观打造发展的平台：科研兴校、名师强校、质量制胜。创建适合学生发展的教学模式。二、工作理念：特色、情商、质感、福祉。三、工作目标：1、年级部特色化深化。风格迥异，精彩纷呈。2、利用“八月会议八项规定”的平台，强化老师的思想瓶颈突破和业务培训，努力打造一批品德高尚、业务精良的名师、骨干老师团队。3、落实平安工作责任制，防止平安事故的发生。创建零违纪班级。4、利用教化部xx课题“少教多学”为平台，推动“四

4、三三”教学模式，构建特色高效课堂。5、质量是生命，聚焦“两案”。 辅优补差，注意尖子生和特长生培育，整体推动，实现学生发展改变信息轨迹动态曲线谱，保生率底线90%，限制线95%以上。6、九年级质量为焦点，实现中考全县前十中进5人的突破，平价生上线率实现40%以上。四、工作措施：(一)主题发展政教处：开展以“一个目标、两个服务、三个重点、四个突破、五个场所、六个渠道、七种方法、八步程序”为特色。扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。教务处：七年级：开展以培育学生的“五自”(自信、独立、自强、自尊、自爱)、“四会”(会做人,会学习,会生存,会处事)的行为习惯为

5、主题，陪养学生良好的学习、生活习惯，强化常规养成教化为抓手，使之尽快步入健康发展的良性轨道，为学生的终身发展打下坚实的基础。八年级：开展以“欢乐学习、华蜜成长”为主题，培育学生自主学习、自主生活的实力。九年级：开展“爱祖国爱妈妈”为主题，旨在让学生明白做人的意义，让他们明白自己肩负的社会责任和家庭责任，从而让学生明白自己学习真正目的和含义。(二)抓好六支队伍的建设，创建“务实、静心、高效”在团队教干队伍建设。1、静下心来抓管理，潜下心去抓质量。2、对内低调做人，高调做事;对外高调做人，高调做事。3、教干群体目标一样、分工协作、责权分明、勤政务实。班主任队伍建设。博爱、责任、创新1、班主任管理理

6、念的更新：一是整体理念，即一荣俱荣、一损俱损;二是同等理念，即师生同等、生生同等;三是班主任工作的最高目标“为了一切学生”的成长和发展;四是人本理念，即承认学情差异、并重特性张扬、追求全面发展;五是创新理念建立适应学生发展的班级管理制度及学生操行评比体系。2、班主任工作实力的提高：一是提高施爱实力，即让学生深切感受到班主任的爱真实而详细、深厚而含蓄;二是提高协调实力，即听从学校支配，团结任课老师，融入社会并与家庭亲密合作;三是提高个异教化实力，即制定辅优补差的措施，提倡“特殊的爱给特殊的你”;四是提高激励实力，即提倡正面教化引导学生，探讨班主任表扬学生的艺术，建立完善班级学生激励制度。3、班主

7、任的管理与考核：实行学校管理、政教处牵头、年级部主任详细负责的班主任管理体制，建立了以班级目标管理、学生行为动态考核为中心的班主任及班级工作的考评制度，将纪律、卫生、学习、黑板报、升旗仪式、晨训、宣誓、主题班会、志愿者活动、学生就餐、宿舍就寝、班级竞赛、好人好事、义务劳动、公物管理、班主任安排、总结、论文、个案、家访记录、学困生培育与转化等内容纳入考核范围，对班级工作实行量化，每天一公开，每周一通报，每月一公布，严格兑现奖惩。4、激励机制的运用：安排开展以冠名班主任、优秀班主任、优秀团支部、文明班级、文明宿舍、文明餐桌等竞赛等为主要内容的评优系列活动，对做出突出成果的班主任赐予肯定的倾斜政策，

8、如晋职晋级、绩效安排、先进评比、外出学习旅游等方面的优先照看，实行了阶段性考核嘉奖兑现。骨干老师队伍建设1、加强对青蓝工程工作的监督和指导，凝合两者才智的结晶。辐射能量，散射空间的热爆。2、激活对骨干老师考核的机制，实力和看法不稳的赐予缓聘，乃至解聘，真正发挥模范带头作用。3、青蓝工程的引领，全面推动业务实力，扩大骨干老师队伍，破格选拔和培育青年骨干老师，培育和推出教化教学管理和教研教改的标杆性老师。教研组长队伍建设：通过建设教研组文化、建设组本基础性管理(即做好教学过程管理与监控以及质量管理与监控;作好期中、期末考查的总结与反思文化)、组织课题探讨、组织探讨学生、组织教学探讨等五个方面，引导

9、、激励、培育一支理念新、行动实、专心做、有才智、有成效的优秀的教研组长队伍。老师队伍建设：目标：建设有思想、有责任、有魅力的团队。1、利用八月会议八项规定为平台，实现思想突破，打破思想禁锢教学创新发展的瓶颈。工作公式：工作=责任+看法+创新+执行力。2、坚持“专业引领、骨干带动、合作探究、自我批判、自主发展”的策略，坚持两案和“四三三”教学模式论，让人人走进高效课堂，打造一支魅力型老师团队。学生干部队伍建设：1、 正确运用、严格考察、主动培育、关切帮助学生干部;2、 培育学生干部的主动主动性、注意个人实力的提高、增加整体团队协作意识。(三)注意管理过程，创新育人环境，不断提高学生的综合素养和创

10、新实力1、 落实班主任岗位职责，班级管理有特色，活动开展有成效。2、常规教化活动丰富多彩、形式多样、新奇时尚，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升实力。学年工作安排 篇3一、指导思想：以学校总体工作安排为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥各自的职能作用，以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践实力为目的，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教学教研工作水平。二、工作重点本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改

11、理论学习和培训，组织课改探讨课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。接着加强教化教学理论的学习。本学期我们全体英语老师接着以学习新课标为主要学习内容，组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式。要求老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意敬重学生的须要，培育学生的自学实力。突出以教学为中心，努力提高课堂教学效益，加强对教学过程的管理，向教研要质量。三、详细措施：（一）加强教化理论学习，提高老师理论素养1、英语组的活动变更单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内

12、容。本学期要重点学习英语课程标准。领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教化阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。2、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写外语教化教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的探讨

13、，重视对学生的探讨，因为学生是探讨的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。（二）狠抓教学常规落实，深化教化教学改革。1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习落实常规成为全体老师的自觉行动。2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要主动组织集体备课，做到有安排、有目标、有实效。各备课组要集体备课，探讨教学内容，探讨学生，进度，探讨教学方法，支配及教学资料要一样。每周至少活动一次，时间固定，要有

14、活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。每位老师要根据教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。3、抓好查缺补漏工作。本学期依据英语教学的要求，老师要及早摸清状况，依据我校的实际，实行切实有效的措施，抓好各级的教学工作。组织好英语课外小组活动和竞赛活动。做好每次检测时命题双向分析和补缺、补差，对同学的成果跟踪，加强检测命题分析的研讨和落实。从中刚好了解学生学习的状况，对教学和命题进行调整。依据学校的教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。在英语老师中提倡精讲

15、精练、因材施教。4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学探讨活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的公开课、示范课，考查课和汇报课，使本教研组全体英语老师共同参加，共同提高，人人受益。本学期各备课组组长及教研组长将进行不定期检查老师备课与上课及作业批改、订正反馈状况。教研活动工作支配表第一周：贯彻校教研组长会议精神。其次周：各备课组活动探讨新学期安排、进度、公开课等事宜。第三周：开展尊师重教活动第四周：业务自修第五周：了解学情，形成良好学风第六周：取经学习第七周：月考一第八周：月考总结，教学研讨第九周：新课标学习第十周：前半学期教研工作

16、总结第十一周：新老师考查，汇报课第十二周：教研活动第十三周：英语教学阶段小结第十四周：月考二第十五周：教学反思第十六周：英语竞赛第十七周：参与教案，课件大赛第十八周：打算教学论文等工作第十九周：复习其次十周：全组教研活动学期总结。学年工作安排 篇4一、工作重点：1、学习数学课程标准，做好培训工作仔细学习和钻研各学科课程标准、新教材，组织老师参与各项培训活动，组织数学老师对新课程标准和教材进行专题探讨，对实践中已出现的一些问题进行探讨反思与调整，力求突破课程中的重点与难点。2、搞好初三毕业班工作组织初三老师学习和研讨学业考试说明，引导老师进一步教学方式，促进学生学习方式的转变。在新课程理念的指导

17、下，开几节有质量的初三数学复习课，探讨和探讨提高复习课质量的教学策略。做好模考的组织、阅卷、分数统计和分析等有关工作，刚好反思，探讨下一阶段的复习教学策略。3、抓常规学习，促青年老师成长二、主要工作二月份：1、组织初一数学备课组长参与市组织的七下教材培训活动2、制订好各安排三月份：1、对各年级进行调研2、接着各数学老师的滚动式开课四月份：1、召开教化学会数学教化专业委员会理事会议，调整理事组成员，探讨部署本年度专业委员会工作。2、帮助片开展初中毕业班的数学复习教学探讨活动，沟通各校初中复习阅历。3、传达常州市中考会议精神，研讨提高复习课质量的对策与措施。4、组织好初三的模考、阅卷、统计与分析等

18、工作及其它年级的期中考试工作。五月份：、初中数学课改探讨小组活动，总结阅历，整理资料，商议下一学期各年级新教材的培训工作。、加强课题组的建设建设。、各年级实行数学解题竞赛活动六月份：、做好中考数学阅卷的组织和试卷的分析工作。、做好初一、初二的期末复习和迎考工作。七月份：组织初中数学老师参与有关新课程教材教法的培训活动。学年工作安排 篇5一、指导思想：加大教科研、教改力度，通过课题引领与校本课程开发的探讨，让科研成为一种习惯，促进老师的施教实力和学生的全面发展，推动学科和教研组建设。二、工作目标：（一）接着深化课程教学改革，提高课堂教学质量。1、落实教学常规，提高课堂质量。艺术教研组每周开展教研

19、活动，并做到活动有安排、有打算、有发言、有记录，做到内容充溢，完整有效，通过落实常规，提高课堂质量。在活动中，大家学习理论学问，传授阅历，相互探讨教学问题。全组老师在民主、和谐的氛围中进行新课程理念的探究与实践，变更传统的教学思想，更新观念，共同进步。各学科备课组长每月进行教学检查，其中包括教案编写、听课记录、教案复备等方面。要求教案内容充溢、环节完整、格式规范，反思到位。听课数量达到标准，听课记录填写得充溢、详细。每次检查都做到仔细、规范，客观填写检查记录，在组中刚好进行反馈沟通，发觉问题刚好解决。2、更新教学理念，扩展创新思维。新课程改革要求我们要变更呆板的学习方式，引导学生倾听、体验、合

20、作、探究、沟通，在活动中实现学习方式的多样化，提高学生艺术素养、爱好爱好，丰富学生的情感，陶冶学生的情操，最终把学生培育成具有综合实践实力的人才。教学中将变更传统的教学思想，更新观念，开展学科创新活动，把探讨性学习的理念和方法引进学科教学中，从而提高学生的学习爱好，培育探究及创新意识，为学生的全面发展打下良好的基础。3、营造创新情境，引领创新机会。艺术教研组充分利用每周一次的教研活动时间，以各学科新课程标准为指导，一起学习新的理论学问，发挥集体优势，探讨新的教学模式，共享中心教研组资源，建立组内资料库，老师将所教学科优秀教案、优秀论文、优秀案例、优秀课件上传至资料库，实现组内资源共享。依托校级

21、课题在学科教学中，培育学生的倾听习惯,找到各学科的共性，开展学科合作备课、合作上课、合作反思的新教学模式，进行集体备课。4、接着构建和完善两种有效教学模式，提高课堂教学的有效性。完善探究沟通教学模式，调动学生的主动性。课程标准提倡小学教学中要采纳动手实践、自主探究、合作沟通的方式。它把学生的主体地位充分体现在课堂的各个环节之中，这种教学模式突出了学问获得、过程与获得的方式，促进学生的全面发展。在实施的过程中，发觉以上两种教学模式不能适用于每一个学科，于是又构建了两个新的具有学科特色的教学模式。构建活动体验教学模式，落实教学的有效性。这种教学模式从学生的实际动身，根据学生的年龄特点和认知规律设计

22、教学活动，让学生在各种活动中体验学习，激励每个学生动手、动口、动脑，主动参加学习过程。让学生在课堂上动起来，自己去获得学问。（二）接着加强和丰富学校的艺术特色建设，提高学生素养，激发创新动力。1、以实践活动为载体，拓展创新空间。在教化教学中，树立一切为了学生发展的思想，努力发挥学生的主动性和创建性，提高学生的想象力，有意识地培育他们的设计创新实力。利用每年北京市学生艺术节、五月学校艺术节、十月学校科技节、元旦联欢会各种丰富多彩的活动，为学生搭建展示才华的舞台，让他们的特性得到充分发展，挖掘他们的最大潜能，力争在各项市区级竞赛中再创佳绩。2、以竞赛活动为载体，激励创新意识。结合校本课程的开发，本

23、学期接着组织学生参与各种国家级、市级、区级的竞赛，如北京市航模竞赛、北京市学生艺术节竞赛、朝阳区摄影、绘画、书法大赛等，通过参与各级各类竞赛活动，培育学生的竞争意识、促进技能学习、提高应变实力。引导学生从胜利中总结阅历，从失败中吸取教训，激励他们酷爱科学，勇于实践的精神，从而熬炼意志，增加耐受实力，为今后的学习、生活奠定坚实的思想基础。学生在体验胜利的喜悦与失败的挫折中积蓄力气，渐渐长大。（三）接着加大课题对课堂教学的引领作用，让学生绽开想象，激励创新意识。各学科探讨课题如下：人员支配：张老师负责开题报告和探讨论文的撰写，韩雪负责结题报告和资料搜集。人员支配：赵老师负责开题报告和探讨论文的撰写

24、，申琳负责结题报告和资料搜集。人员支配：李老师负责开题报告和探讨论文的撰写，陈老师负责结题报告和资料搜集。（四）接着以学校的特色发展为目标，打造品牌校本课程。1、以学生爱好为动身点，挖掘创新潜能，课程实现规范化、系统化。我组校本课程内容选择以学生学习爱好为动身点，通过问卷调查，与学生调研等多种形式听取学生看法和建议，制定具有学科特色、教学内容贴近学生生活的校本课程。通过搜集相关信息，开设童声合唱、趣味指印画、泥塑、探究科学等多门课程。依据我组自行开发的学科评价手册，力图促进校本课程实现规范化、系统化。从内容选择、课程申报、学生选课、课堂实施到评价总结及宣扬展示，体现流程清楚、要求明确、规范有序

25、。利用教研组活动时间，每周一沟通，每月一总结，发觉问题、刚好解决。学期末整理全套材料，装订成册。2、 以家校合作为手段，搭建创新平台，课程开发社会化、立体化。校本课程的开发形式多种多样，我们组在拓展学科教学资源的同时，更加注意身边四周资源的利用与开发，如：开发家庭资源-让有爱好的家长结合自己的特长申报特色校本课程（街舞）。高效资源-充分利用工业高校的有效资源，聘请专家进行科技讲座；社区资源-利用社区老年活动站，邀请民间艺人进行现场授课。通过这样的形式，为学生搭建丰富的课程资源，实现校本课程社会化、立体化。3、以提高学生综合实力为根本点，拓展丰富想象，课程质量高效化、特色化。校本课程开发的宗旨就

26、是要提高学生的综合实力，所以提高课程质量是我们最根本的要求。我们组要求从集体备课、沟通探讨、听课评课、反思总结等各方面都做到仔细落实，保质保量。在课堂上发挥学生的主动性和创建性，提高学生的想象力，有意识地培育他们的设计创新实力。利用每年北京市学生艺术节、五月学校艺术节、十月学校科技节、元旦联欢会各种丰富多彩的活动，为学生搭建展示才华的舞台，让他们的特性得到充分发展，挖掘他们的最大潜能，力争在各项市区级竞赛中再创佳绩。学年工作安排 篇6一、指导思想在学院党委、行政部门的统一领导下，在系党总支的详细指导下，以“辅佐学生长大，成人，成才”为目标，围绕学院中心工作，服务人才培育大局，努力为学院的改革、

27、发展和稳定作贡献。二、目的与任务1、培育学生良好的政治素养，努力使学生爱党爱国，遵纪遵守法律，帮助学生初步确立正确的.政治方向。2、努力使学生明确培育目标，端正学习看法，驾驭学习方法，深化开展高校生课外活动，形成良好学风。3、为学生全面发展创建条件、供应机会，陶冶学生良好的特性心理品行和生活习惯，形成一批学生骨干。三、每月活动安排支配表（依据院系支配刚好调整）八月底1做好云南籍及外省新生的迎新工作安排及支配。2云南籍新生报到、注册、宿舍支配及新生统计工作。3组织好云南籍新生的军训工作。九月1迎接外省08级新生，做好报到、注册、宿舍支配及新生基本状况统计工作。2组织学习学院的相关规章制度，针对相

28、关重点，结合典型案例加以说明。3让学生明白做人、做事、做学问的关系，始终将做好人放在第一位。进行新生学前礼仪教化，驾驭基本的人际交往礼仪。4依据自我举荐，结合*选举，组建临时班委会。召开临时班干部会议，进行了班委的相关培训，制定班委工作条例明确各自职责，严格要求自我，树立服务思想，培育工作的独立性和团队合作精神。另外，做好班级会议的会议记录和工作日志。5邀请本专业教研室主任对专业课程、培育目标及就业前景进行相关介绍，使学生对本专业有初步相识。支配本专业高年级的优秀学生与新生进行学习阅历沟通，使新生明确高校学习与中学的不同，增加学习的自主性，尽快适应高校学习，找寻到一套适合自己的学习方法。6召开

29、“我的高校，我做主”主题班会，畅谈个人高校四年的初步规划和个人志向，在此基础上引导学生开展初步职业生涯规划工作，仔细学习李开复的高校四年该这样度过，使其对高校生活有进一步了解，明确个人目标。7帮助心理询问室做好入学心理问卷调查工作，针对新生中存在的常见心理问题开展专题教化。8对于思想主动上进的同学和入党主动分子进行党的基本学问的普及，同时要求其写好入党申请书。9做好平安教化、纪律教化和三生教化工作。提高学生防盗防骗和自我爱护意识，加强学生的纪律性，严格按学院规章办事，号召学生珍爱生命，驾驭生存学问和生存技能，驾驭基本生活技巧。10弘扬中华传统美德，激励学生通过力所能及的方式孝敬父母，并常常与父

30、母联系告知自己的生活、学习状况。十月1组织指导学生开展节假日的班集体活动，主动排练文艺节目，打算迎新晚会。2深化学生生活和学习的各个场所，了解学生的生活适应状况，学习进展，刚好赐予相应的指导。3主动参与院系组织的各项活动，投身社会实践，熬炼个人实力。主动参与体育竞赛，如篮球赛、排球赛、乒乓球赛等，培育学生体育热忱和团队精神。4成立英语、数学和专业学习爱好小组，增加学生的学习爱好，同时帮助在学习上有困难的同学，努力建设良好的班风学风。5与贫团学生家长联系确认家庭经济状况，组织学生参与勤工助学，主动帮助经济困难学生完成学业，做好学生奖助学金的评定工作，确保公允、公正、公开。6进一步完善班主任工作的

31、博客，通过网络形式，刚好针对学生中普遍存在的问题予以教化和解答。7做好学生基本状况的登记与统计工作，组织班干部深化调研，了解学生的基本状况和人际关系。建立学生信息数据库和信息管理机制，刚好更新个人信息，确保资料的精确性和刚好性。8开展“清洁卫生进我家，严谨纪律进我家，优良学风进我家，风韵人文进我家”的“四进我家”学生寝室基础、文化建设活动。增加宿舍同学的责任感和合作精神，促进宿舍人际关系的合谐。十一月1进一步强化学生出勤率，深化查寝，了解学生实时动向，总结本阶段工作中存在的重点问题，提前教化，预防重大事务的发生。2组织多种形式的学生集体活动，为学生的人际交往供应机会与平台，激励学生主动与其他同

32、学进行沟通，增进相互了解。3针对学生在情感上的问题进行专题教化，结合在实际中遇到的突出问题，帮助学生树立正确的恋爱观。4主动与各课任课老师沟通，了解学生的学习状况和存在问题的突出学生，刚好与这些同学开展谈心工作，努力劝服教化。5进行班干部的正式选举工作，确立新的班委会。针对性前期班委工作中存在的问题进行辅导，同时明确各自职责，严格要求班委，不断提升班委服务意识和工作实力，加强班干部的团结，增加班集体的凝合力和号召力。6对学生在各课学习中存在的主要问题进行汇总，由学习委员负责与任课老师联系，刚好帮助同学解答相关问题。十二月1重点抓两头的学生，分类进行引导和教化。2进行考前动员，要求学生总结本学期

33、的各课学习所得。3号召全部学生主动参加体育熬炼，主动参加学院冬季运动会，同时凝合其他同学为运动员做好后勤服务工作，增加集体荣誉感，为班级运动健儿加油喝彩。4邀请心理辅导老师针对新生存在的突出心理问题进行专题讲座。5组织班委对“四进我家”学生寝室基础、文化建设活动的成果进行测评，评出一批优秀文明宿舍。6组织学生开展元旦文艺晚会的筹备工作及节目排练。一月1进行文明考纪教化，在班上树立良好的考风。2做好假期的平安教化工作和假期工作部署。3对于挂课严峻的学生，刚好与家长联系，通报其考试成果和本学期的在校表现。4总结本学期的工作，分析存在的问题与不足之处及下一步和行动改善方案，并做出下学期的工作安排。路

34、曼曼其修远兮，不管如何艰苦，如何困难，我都以责任心、耐性、爱心、细心、宽容心去仔细面对。坚持教化人、引导人、鼓舞人、鞭策人，做到敬重人、理解人、关切人、帮助人来做好辅导员工作。学年工作安排 篇7一、指导思想以学校的五年发展规划为指导，严格贯彻执行学校的工作安排，立足学校的实际状况，开拓创新，强化管理，扎实有效的开展对学生的思想品德教化，抓细微环节，重落实，努力促进学生的全面发展，为学校的稳定发展创建条件。二、主要工作（一）强化对级部主任和班主任的管理考核，充分发挥级部主任和班主任的管理作用。本学期学生处将注意对级部和班级的管理和考核，学生个人量化积分管理由班主任在班级内部实施，作为对学生进行考

35、核评价的主要依据。依据级部主任和班主任的岗位职责，签订学期工作目标责任书，明确岗位职责和工作目标，注意工作的落实，学期末目标责任履行完成的状况将作为考核的主要依据。为充分调动发挥班主任的核心管理作用，本学期学生处将实行班主任月考核方法，依据班级常规状况及班主任履行职责工作状况，每月对班主任工作实行月量化考核，评出一二三等奖，并与班主任浮动津贴的发放挂钩，每月一评比一发放。（二），抓细微环节，重落实，强化对学生的常规教化管理，努力创建良好的校风。结合我校学生的实际状况，为创建良好的校风，学生处将以中学生日常行为规范、学生手册为指导，抓细微环节，重落实，强化对学生日常行为的管理。学生处将有安排对学

36、生就卫生、迟到、不敬重老师、就餐秩序、宿舍内务等常规问题进行严格管理，力求使学生管理工作有进一步发展。为强化常规管理，加强对学生的习惯养成教化，本学期将实行“月文明示范班级”评比制度，每月依据常规检查状况，评比文明示范班级，颁发锦旗表彰嘉奖。（三）针对学生实际状况，扎实开展思想道德教化活动。德育是学校教化的首要任务，为加强对学生的思想教化，促进学生的全面发展。学生处将充分利用国旗下讲话、主题班会、全体学生校会、黑板报、宣扬兰等方式加强对学生进行思想教化。同时在五月份开展“思想道德教化月” 活动，有安排对学生进行礼仪教化、心理健康教化、感恩教化等。（四）调整学生会，进一步明确各部门的工作职责；完

37、善班级学生值周制度，进一步发挥学生自身的纪律监督作用。学生处将实行第一期学生干部培训班，有安排、有针对性的加强对学生干部的培育教化，充分发挥他们的主动作用，做好班主任工作的助手。（五）进一步完善老师生活管理值班制度，强化责任，注意检查，落实反馈，充分发挥全面育人的主动作用，加强对学生生活的管理教化。（六）其他工作：进一步完善各项常规管理制度。接着完善学籍管理，为毕业班中考和高考做好打算。平安教化必需重视。进一步加强校内文化建设，注意环境育人。三、详细工作2月份3月分强化常规教化管理，开展“文明示范班”评比活动；4月份实行第一期学生干部培训班；开展春季健身体育活动。5月份开展思想道德教化月活动，

38、强化礼仪教化、心理教化。6月份组织毕业班学生参与中考、高考。学年工作安排 篇8一、指导思想。学校平安关系到师生生命平安，关系到教化教学工作的正常开展。坚持贯彻“平安第一、预防为主”的平安生产方针，全面落实上饶县教化局关于学校平安工作的指示。通过落实职责范围工作责任制，创新新时期学校平安工作的新途径和新方法，为了学校的平安稳定、促进学生健康成长，使广阔中小学生坚固树立“珍爱生命，平安第一，遵纪遵守法律，和谐共处”，结合我校实际，制定本工作安排。二、重点工作1、加强领导、统一相识。坚固树立“平安第一”、“平安无小事”的观念。调整学校平安工作领导小组。组长：z副组长：z成员：z各村小学校长各班主任职

39、责是领导全校的平安工作，建立学校平安管理制度，落实详细平安措施，建立学生平安预警机制。2、健全平安规章制度，明确工作职责。建立健全检查制度，定期汇报和重大平安事务报告制度。定期和不定期检查各类平安设施，加强对重点场所，对象的管理。学校校长是学校平安工作第一责任人，层层签订学校平安工作目标责任书，做到责任到事、责任到人。3、常常开展各类平安教化活动，常常利用健康教化课主题，班会、队会、校会、师生大会进行宣扬，充分利用学校广播橱窗，黑板报宣扬学校平安工作的重要性，介绍平安学问、平安技能。帮助师生提高平安意识，学到平安学问，学会平安技能。每月至少开展一次平安教化主题活动。4、制定各项平安应急预案，实

40、行平安零报告制度，建立平安台帐。5、重点环节的防范措施禁止学生在校内周边商店，摊点购买不卫生食品（含过期食品、腐烂、发霉食品）。加强饮用水、学校食堂卫生管理，定期与不定期检查、发觉问题刚好处理。加强防雷电、防火、防毒、防爆等教化。加强交通平安防范，在校门口，设立醒目的警示牌。日常加强对值日老师、食堂从业人员、小卖店从业人员的督促，要求提高平安工作责任心。要常常检查电路、电器，杜绝火灾隐患，刚好解除平安隐患。任课老师下课时要适时提示学生下下楼梯勿拥挤、打闹。6、高温季节，防止师生中暑，冬季要防火灾事故。7、进一步配备消防设备，加强硬件建设。三、月工作支配（略）学年工作安排 篇9一、指导思想与工作

41、目标：本学期接着走进新课程，实施新课程，接着探究新课程试验，大力推动教学理念、教学方法和教学手段的实质变革，构建以学生为主体的教学模式，努力提高学生的语文综合素养，提高课堂教学效率，协作学校申报国家级示范中学的要求，扎实而有效的做好科组各项工作。二、工作措施：（一）加强学习，提高自身素养和业务水平。充分利用每周科组活动的时间，组织老师围绕新课程的基本目标、详细要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教化观念，提高自身的教化理论水平和教学业务实力。学习方式实行集体学习与个人自学相结合。（二）加强实践沟通，提高课堂教学质量要提高课堂教学质量，除了要加强理论学习外，还要做到理论与实践相结合。语

42、文科组的老师之间必需加强实践阅历沟通，通过相互听课、上公开课，评课与反思，相互沟通、探究，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量；同时也要擅长在教学实践中学习、探讨，刚好对自己的教学进行反思，对自己的学问和阅历进行重组，使自己渐渐成长，不断适应新的教学要求。三、工作内容：1。常规教学工作。备课：备好课是上好课的先决条件。对备课，科组提出五点要求：搞好个人备课，强化集体备课，体现合作精神，突出设计意识，写好每节教案。上课：上课是教学的中心环节，上好每一节语文课，向40 分钟要质量应当成为每一个语文老师的自觉追求。在课堂教学中，要努力作到：明确教学目标，浓缩教学内容，削减无效劳动，体现高考要求，强化读

43、写训练，注意实力培育，加强预习指导，提倡互动对话，锤炼教学语言，树立创新意识，运用现代手段，讲究教学效果，严谨、扎实、敏捷地搞好语文课堂教学。作业：语文作业包括作文和作业（书本作业或形成的练习册），作文包括大作文和小作文（周记、日记和单项训练、随堂练笔等形式），大作文一学期不能少于8次，小作文的布置本文来自小草要结合教学敏捷进行，次数尽量多一些。作业在通常状况下一篇课文一次。初三和高三两个毕业年级可依据备考的实际状况敏捷支配。作业的布置要适合教学内容，紧扣教学目标，深浅适度，数量适中，要尽量让学生多作一些语言运用和发散思维的题目。要探究作文批改的方式和方法，既能减轻老师的劳动，又能提高作文教学

44、的效率，各备课组要组织老师探讨、制定一套切实有效的作文教学（包括批改）方案，变更作文教学的随意性和散漫甚至放荒作法。对作业和作文的批改，科组提出三点要求：一要刚好；二要搞好讲评；三要做到语言表达、书写和答案兼顾。辅导：要加强对学生的语文学习的辅导，尽量的在课前和课下或自习堂对学生辅导答疑，要确定几个重点辅导对象，要留意对两头的学生的辅导，补差提优，要发觉和培育学生中的语文尖子。考试：考试是评价和评定学生的学业成果的一项重要手段，要仔细对待，严格执行学校和有关部门组织的各种类型的考试。同时，还要依据本年级的教学状况，支配好单元测验。尤其要组织好考试和测验的命题、阅卷、统分、讲评等工作。2。 集体

45、备课各年级备课组长要发挥带头和组织作用，制定出切实可行的教学安排和进度表。在正常状况下，要保证每两周组织一次集体备课。为保证效果，集体备课时，要有中心发言人，有探讨，有记录。集体备课的内容包括：教材探讨；学情分析；教学内容和方法设计；测试支配；公开课探讨（备课和评课）；业务学习等。3。公开课和听评课科组提倡、激励并创建条件让老师多上公开课，并要求每一位老师按学校规定至少上一节公开课（可以是级组的，也可以是科组的，还可以是校级或区市级的）。担当公开课的老师要仔细备课，吃透教材；要细心设计，出新出采；要提早打算，修改锤炼；备课组和全组老师要大力帮助，献计献策。力求上出几节有质量、有特色、有影响的校

46、级以上的公开课，提高语文组的知名度。各备课组要在学期初向科组提交每位老师的公开课申报表，注明课题、上课时间和班级。实行公开课的老师课后要刚好地填写公开课课堂教学实录， 经过评课后，由备课组长和科组长填写公开课综合评价表。听课每位老师要自觉地完成学校规定的听课节数（12节），并尽量多听一些。要讲究实效，避开走过场。在听课之前，熟识听课内容；在听课之时，边听本文来自小草边记边思索；听课之后，主动地和讲课者沟通，实事求是地指出优点和不足。备课组长不仅要听本级组老师的课，而且还要组织好本级组老师相互听课。年轻老师除了要仔细听指导老师和本级组老师的课外，还要抽时间多听老老师的课，同时还要自觉地接受和邀请其他老师听课。评课每个备课组至少要组织两