2022安全教案范文合集6篇.docx

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1、2022安全教案范文合集6篇平安教案 篇1一、活动名称：认标记，讲平安二、活动目标1、激励幼儿在生活中做一个擅长视察的有心人。2、进一步培育幼儿的语言表达实力，视察实力和推断的实力。3、帮助幼儿相识生活中的一些常见的标记，主要相识：当心触电、当心中毒、禁止烟火。4、懂得基本的平安学问、知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高、自我爱护意识。5、增加平安意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。6、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。三、活动打算1、多媒体课件一套。2、平安标记图片一套。3、挂图四幅。4、布置好“平安图片展览”。四、活动过程1、多媒体课件、会说话的标记、导入课题。小挚友刚才谁

2、在说话，提示我们留意平安。在我们生活的四周有很多这样的标记时刻提示我们留意平安，所以须要我们去相识它。2、相识平安标记。小挚友我们坐下来和你的标记挚友说说静静话，看他叫什么？提示我们怎么做？也可以把你标记挚友的名字告知你的好挚友。大家相互说一说。动脑筋想一想。现在老师请小挚友把你的标记挚友介绍给大家，让大家都来相识他。3、参观平安图片展览。今日小挚友表现的都很棒，以后小挚友平常要留意视察你生活的四周、还有那些标记，提示我们该怎样做？我们这里还有一个标记图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标记。4、为幼儿园设计标记。活动反思：整个活动以“参观”为导题，在师生互动

3、沟通中感知学习并驾驭标记特征、名称及作用与人们的生活关系。整个活动教学思路清晰明确，上一环节是下一环节的感知基础，下一环节是上一环节的巩固提高。该老师通过层层递进、按部就班的教学策略，完成教学任务，实现教学目标。教学中，该老师始终扣住“社会性教化”、这个要素把握住教学重难点。平安教案 篇2活动领域：社会活动目标：1、相识消防员及他们的工作2、学习防火常识与逃命的方式活动打算：1、事先联系旁边的消防队去参观，并请一位消防队员向幼儿介绍他们的工作、装备、消防车以及防火常识。2、笔、幼儿书面纸记录表活动过程：1、老师描述大火时的场景，请幼儿探讨：火灾有什么危害？为什么会发生火灾？发生火灾后应当怎么办

4、？有没有在电视上看过消防员救火？他们用哪些东西？如何救火？2、打算参观消防队。今日我们就要去参观消防队，看一看“救火英雄”，和他们交挚友，学本事，让我们先来做做打算：说说外出和回来时须要留意什么？到了消防队后，要留意哪些事情？（如：不离开队伍、不大声吵闹、向消防员叔叔问好、不随意碰别人的东西等等）见到消防员后想要问什么？（如：你去救火的时候会不会胆怯？怎么样才能把人从很高的楼上救下来？为什么会有火灾）3、参观消防队。师生动身前往消防队，请幼儿用心听消防员介绍、示范，跟随参观不离队，激励幼儿问问题。离开时，提示幼儿感谢消防员。4、回到教室后，和幼儿一起回忆参观的内容，并将其一一记录在书面纸上。如

5、：消防车上有什么？如何让预防火灾？万一发生火灾时我们该怎么办？看看与我们之前的探讨是否一样。幼儿书面纸记录示例参观日期：参观地点：我发觉：消防车上有：灭火的法宝有：我知道：发生火灾怎么办：如何预防火灾：火灾逃命演习的常识火灾逃命演习的活动可以分为两种，一种是预先告知过幼儿的，另一种则是突击性的。预先告知的演习，是有组织和支配的逃命演习，可以帮助幼儿巩固驾驭火场逃命的方法，提高幼儿的自我爱护实力。突击性的演习是没有预报的，可以检验幼儿对火场逃命方法的实际驾驭程度，提高幼儿的自我爱护意识，培育幼儿冷静有序的应急反应。在火灾逃命演习过场过程中，假如预先告知过幼儿，就要先说清晰逃命的留意事项，并在逃命

6、演习过场过程中视察幼儿是否做到各事项，在演习结束后刚好进行总结。假如是突击性的演习，老师就应当提前邀请其他班的老师或家长从旁帮助，以免幼儿遭到意外损害，同时在演习的过程中随时对幼儿进行语言指导，帮助幼儿冷静心情，避开危急。平安教案 篇3活动目标1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品运用不当会有危急。2、不碰触易燃、易爆的用具，教化幼儿不玩火。3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃命。4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。5、加强幼儿的平安意识。活动打算1、打火机、蜡烛、纸张等试验用品。2、湿毛巾、灭火器活动过程一、谜语导入活动，激发幼儿爱好。身上穿红袍，脾气真急躁。惹起心头火，一跳八丈

7、高。(火)请幼儿探讨火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有没有害处呢?请幼儿探讨火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。二、相识生活中的易燃物品和家中的主要火源。1、视察小试验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很简单被引燃，相识火源和易燃物品。老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿视察纸的燃烧过程。2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结：在我们的家中常常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑

8、料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来许多便利，但是假如不会正确运用火，火娃娃也会生气，给我们带来损害。所以小挚友不能玩火。3、出示并相识 “严禁烟火”、“平安出口”标记，教幼儿知道其特别含义并懂得预防火灾。4、探讨假如发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场?小结：假如出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭假如出现大火，我们要拨打求救电话119，并快速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。着火时不能坐电梯，不能往上逃。三、消防逃命演练在教室里点燃废纸，让幼儿快速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子快速按逃命路途逃离现场。平安教案 篇4一、教学目标：1、让学生进

9、一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通规则。2、形成人人学习、讲文明平安行学问的氛围，培育学生自我爱护的意识和实力以及酷爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。3.学习一些交通平安标语和交通标记，在实际生活中以便引导我们怎样去做。二、教学重难点通过这次主题活动，进一步增加学生的平安意识和自我爱护意识；驾驭一些自救自护的本事；珍惜生命，健康成长。三、课时：一课时。四、教学打算：黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一”八个美术字。五、活动过程：（一）谈话引入：（二）事务启示请同学们小组之间进

10、行沟通探讨，并报告成果。老师总结：再多的钱也换不回孩子的生命。“高兴奋兴出门去，平平安安回家来。”人的生命只有一次，我们每个人都应当好好珍惜自己的生命。（三）趣味拓展1小品表演：，（主要讲解并描述一个肇事司机逃逸的事务）2、表演中有意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应当首先告知警察出事的详细地点，而不是简洁地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生驾驭了交通平安的学问，印象深刻。3、学生有感而发，谈看小品后的感想。（四）交通平安全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,干

11、脆经济损失731万。真是令人痛心。提示学生们要特殊留意交通平安，上放学时肯定要遵守交通规则，过公路时要提高警惕，留意来往的车辆。刚好消退交通隐患。1、公路上应留意的交通平安在公路上要靠边走，走在中间会阻碍车辆的通行，还有被撞的危急。走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。假如是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免阻碍别人走路。不要在公路上打闹、嬉戏、滑旱冰，简单出危急。下雨天特殊要留意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的留意。打雨伞时，雨伞不要拦住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。平安教案 篇5目的：1、通过制作平安标记，粘贴平安标记

12、，引导幼儿知道要爱护自己身体的平安。2、初步懂得避开危急物，不做危急动作。打算：平安标记一个、蜡笔、纸。过程：（一）讲讲：1、出示平安标记A、小挚友，这是什么？B、这是平安标记，有了这个标记，可以提示大家这个地方要当心。C、这是警告标记，有了这个标记，代表这里有电，要当心！不要碰。D、上个月，孙艳小挚友在厕所摔了一跤，假如，厕所里贴了这个平安标记，她确定会当心的走上台阶，就不会摔跤了。E、现在我们把这个标记贴在厕所门上，提示大家当心好不好？（请一幼儿去贴）F、我们教室里还有很多须要提示的地方，大家动动脑筋自己来做一个平安标记。（二）做做：1、幼儿设计制作，老师巡回指导，重点提示园点在下方。2、

13、激励幼儿制作与老师不同的平安标记。3、帮助个别完成作品。（三） 贴贴：1、贴到你认为担心全的地方。2、请幼儿说说自己设计制作的标记，为什么贴在这里？3、我们幼儿园还有很多须要提示的地方，以后，我们在多做几个平安标记去提示其他小挚友，好吗？平安教案 篇6活动前言：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，这是我们小学里的一篇课文，平常在幼儿园或着家中，爸爸妈妈与老师也经常教育我们看信号灯，让小孩子们有自我爱护的意识，以下就来详细的了解下吧！活动目标：1、教化幼儿走在公路上要留意平安，初步培育幼儿的自我爱护意识。2、培育幼儿清楚的口语表达实力及辨别实力。3、幼儿能相识简洁的交通标记并了解平安通过公路应遵守的交通规则。活动打算：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个活动过程：（一）导入：幼儿观看录像片，交通平安引起孩子们的关注。提问：发生了什么事？怎么发生的？（二）绽开：1、出示挂图相识简洁的交通标记：人行横道线、信号灯、停车线等。2、通过嬉戏猜猜看，来巩固对交通标记的相识。3、提问：如何过公路？平安过公路有什么好处？培育幼儿的自我爱护意识。（三）结束：进行体育嬉戏红绿灯，通过嬉戏，进一步教化幼儿过公路要留意平安。总结：过公路须要小挚友们留意的地方许多，因此平常家长们可通过一些的小嬉戏来熬炼宝宝的智力，使其能够明确的了解一些主要的交通信号灯，从而平安的过公路！