高中生物必修三课时训练 3.docx

《高中生物必修三课时训练 3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物必修三课时训练 3.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结一、挑选题第 2 讲通过激素的调剂可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 2021 浙江理综 为讨论胰腺分泌活动的调剂机制，讨论人员对试验动物做了以下实验。试验处理方法胰液分泌量用相宜的电流刺激通向胰腺的神经增加切断通向胰腺的全部神经，使食物经胃进入十二指肠中增加切断通向胰腺的全部神经，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十二指肠中大量增加续表试验处理方法胰液分泌量切断通向胰腺的全部神经，把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中不增加依据以上试验，以下推断最合理的是 A 胰液的分泌既受神经支配又受体液调剂B 胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液

2、C引起胰液分泌量增加的物质是盐酸D 胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加解读： 通过试验可以证明胰液的分泌受神经支配。通过试验可以证明胰液的分泌仍受体液调剂，所以选A 项。从试验变量的处理无法得出其他选项中的结论。答案： A2. 以下各项中，都是由于人体内缺乏激素而引起的疾病是 呆小症糖尿病白化病血友病巨人症侏儒症大脖子病夜盲症A B C D解读： 呆小症是幼年时期缺乏甲状腺激素而引起的疾病。糖尿病是胰岛素分泌不足所导致的。白化病和血友病是遗传物质的转变而引起的，是遗传病。巨人症和侏儒症分别是幼年时期生长激素分泌过多和过少而引起的。大脖子病是由于饮食中缺碘引起的甲状腺的增生肿大。夜盲症是因缺乏维生素

3、A 引起的。答案： C3. 取健康人的血液如干毫升，加入抗凝剂后静置，再取上清液于试管中并加入适量胰岛素溶液，一段时间内试管液体中的葡萄糖含量A 逐步削减 B基本不变C不断增加 D先增后减解读： 试管中虽有胰岛素溶液，但无胰岛素的靶细胞，胰岛素不起作用。答案： B4. 2021 江苏单科 环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量削减、运动才能低下、畸形率上升，并逐步雌性化。由此可估计这些化学物质的作用可能类似于 A 甲状腺激素B生长激素C雌性激素 D抗利尿激素可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解读： 环境中某些化学物质作用于生殖器官，使雄性动物雌性化，可见该物质类似于雌性激素。答案

4、： C5. 以下关于动物激素的说法，正确选项A 胰岛素一般是从新奇的动物胰腺研磨液中获得的B 下丘脑对甲状腺激素分泌的调剂属于激素的分级调剂C成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加D 发觉促胰液素的试验证明白胰液的分泌与体液调剂有关，而与神经调剂无关解读： 动物胰腺研磨液中仍含有胰蛋白酶，能催化胰岛素分解。甲状腺激素能促进代谢，甲状腺激素分泌不足，耗氧量削减。发觉促胰液素的试验证明白胰液的分泌除了受神经调剂外，仍与体液调剂有关。答案： B6. 依据下图判定，以下说法中正确选项A 内分泌细胞分泌的激素分布在全身各个细胞四周，激素无特异性B 内分泌细胞分泌的激素能使靶细胞代谢发生变化，内分泌细胞与

5、靶细胞进行了信息沟通C激素只能与其受体结合，受体的化学成分是糖蛋白或糖脂D 激素与靶细胞结合的时间越长，说明这种激素的作用成效越明显解读： 内分泌细胞分泌的激素分布在全身各个细胞四周，激素只能与其靶细胞的受体结合，表达出特异性。受体的化学成分是蛋白质。激素与靶细胞结合发挥作用后会被分解，如长时间结合，会降低调剂的灵敏性。答案： B7. 如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图 “”表示促进， “”表示抑制 ，以下有关说法中正确选项A 图中 c 为下丘脑， b 为下丘脑直接支配的腺体B 某种 b 的分泌物与 a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用C a 是机体调剂内分泌活动的枢

6、纽D c 具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能解读： 由题图可知： c 为下丘脑， b 为终端内分泌腺，a 为垂体。 b 如为甲状腺，就它分泌的甲状腺激素与垂体分泌的生长激素对动物体生长发育的调剂具有协同作用。答案： B8. 下图是激素与靶细胞作用示意图，据图估计，以下表达中错误选项可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A 该激素多是脂溶性的小分子，能穿过细胞膜B 激素 受体能引起基因转录出mRNAC该受体在细胞内，可以与多种激素结合D 该基因产物不肯定是酶解读： 由于受体在细胞内，该激素与受体结合必需穿过细胞膜，这类激素多是脂溶性的小分子，易穿膜。激素 受体能引起基因转录

7、出mRNA ，合成出蛋白质，该蛋白质可能是酶，也可能是其他特异性蛋白。受体有特异性，只能与特定的激素相结合。答案： C9. 2021 上海普陀 如下图为某种养分物质在血液中含量的变化曲线，对该图的相关表达中错误选项 A 此养分物质是葡萄糖，由于其在血液中的质量分数为0.8 1.2 g/L B AB 段上升的主要缘由是消化吸取C由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC 段显著下降D CD 段逐步上升并趋于稳固是由于肝糖原和肌糖原的不断分解，并把产生的葡萄糖释放进入血液解读： 在血液中的质量分数为0.8 1.2 g/L 的物质是葡萄糖。血糖在AB 段上升由正常范畴到超过正常范畴，主要缘由是消化吸取。B

8、C 段下降主要是用于氧化分解。CD 段逐步上升并趋于稳固是由于肝糖原不断分解，肌糖原不能分解为血糖。答案： D10. 切除正常幼年狗的垂体后，短期内该狗血液中三种激素 促甲状腺激素释放激素a、促甲状腺激素 b 、甲状腺激素 c的含量随时间的变化曲线最可能是解读： 切除垂体后，不能产生促甲状腺激素，导致甲状腺产生的甲状腺激素削减，通过反馈调剂，使下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素的量增加。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结答案： B11. 甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用，即虽有电子传递但无 ATP 形成。依据这一事实，可以预料甲状腺机能亢进患者的症状是 A 食量小，肥胖

9、，皮肤温度比常人低B 食量小，肥胖，皮肤温度比常人高C食量大，消瘦，皮肤温度比常人低D 食量大，消瘦，皮肤温度比常人高解读： 甲状腺机能亢进患者甲状腺激素分泌增多，代谢加快，有机物氧化分解加快，故消瘦而食量大。氧化分解过程中无ATP 形成，释放的能量全部变为热能散失，皮肤温度比常人高。答案： D二、非挑选题12. 下图为激素与靶细胞发生作用的示意图，请据图回答以下问题。(1) 图中结构的化学成分是 。(2) 假如表示的激素是促性腺激素释放激素，就靶细胞为 。如靶细胞是甲状腺细胞，就表示的激素是 。当甲状腺细胞分泌激素过多时，会抑制相关腺体的分 泌活动，激素的这种调剂方式叫 。(3) 假如是胰岛

10、素，靶细胞为骨骼肌细胞，就该激素能促进细胞进行的生理反应有 。(4) 型糖尿病病人的胰岛素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人仍高，请据图分析型糖尿病病人最可能的病因是 。解读： 结构与细胞膜的识别有关，化学成分是糖蛋白。是信息分子，假如表示的激素是促性腺激素释放激素，就其作用的靶细胞为垂体细胞 。假如表示的激素是促甲状腺激素，其作用的靶细胞为甲状腺。甲状腺激素分泌的调剂是反馈调剂。假如是胰岛素，靶细胞为骨骼肌细胞，胰岛素能促进葡萄糖的氧化分解。促进肌糖原的合成。型糖尿病病人的胰岛素不能与其受体结合，导致血糖浓度较高。答案： 1蛋白质 或糖蛋白 (2) 垂体细胞 促甲状腺激素负反馈调剂(3)

11、促进葡萄糖进入骨骼肌细胞。加速葡萄糖的氧化分解。促进肌糖原的合成写出任意两项即可 (4) 胰岛素不能和受体结合而发挥作用或受体发生转变 13. 回答以下两个问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 .生物体的细胞与细胞之间可通过激素等化学信号分子精确高效的发送与接受信息，从而作出综合反应。不同的信号分子必需与相应的受体化学本质多是糖蛋白特异性结合方能发挥作用。上图为雌激素与相应受体结合情形示意图。(1) 请判定雌激素相对应的受体在细胞的位置是 填“细胞膜上”或“细胞内” ，雌激素的穿膜方式是 。二者结合后形成“激素 受体”复合体， 抑制基因的表达过程。(2) 一般垃圾在焚烧过程中

12、会产生大量二英，这是一种与雌激素的作用特别相像的化学物质。雌激素在体内完成使命后被马上分解，但二英却不能。分析这种环境污染物对人体所造成的危害： 。 .下图所示为哺乳动物 或人体 激素分泌的调剂过程，请据图回答以下问题：(1) 如图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮雄激素 具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪削减等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，就所示作用会。可以猜测，对其性腺造成的危害是 。(2) 如图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到冰冷刺激，就通过如图所示的调剂过程，血液中的甲状腺激素浓度 。通过过程，机体的增加，抵挡了冰冷，适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的

13、衍生物。我国政府在碘贫乏的区强制推广加碘食盐，有效的预防了 患儿的诞生。(3) 甲状腺激素和生长激素在调剂动物的生长发育过程中表现为 作用。(4) 为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你依据给出的试验材料和用具，完善试验步骤，并猜测试验结果。材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠如干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。方法与步骤：A 将试验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的 。B 每天用灌胃器赐予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，赐予乙组鼠灌喂 ，饲养肯定时间，测定并记录结果。结果猜测： A 步骤的测定结果是 。B 步骤的测定结果是

14、。解读： .从题图中可以看出，雌激素的受体存在于细胞内，雌激素属于固醇类物质，穿膜的方式为自由扩散。二英与雌激素的作用特别相像，进入人体后，会导致激素分泌反常。.1 长期服用睾丸酮，导致血液中睾丸酮含量增加，反馈调剂作用加强，使垂体分泌的促性腺激素削减，从而影响性腺的生长发育。2 冰冷时，甲状腺激素分泌增加，机体新陈代谢加快，产热量增加。婴幼儿时期缺碘，将会因甲状腺激素合成受阻，导致中枢神经系统发育障碍，患呆小症。3甲状腺激素和生长激素在调剂动物的生长发育中具有协同作用。4试验中的检测指标是动物耗氧量的多少，步骤A 是测定动物正常状态下的耗氧量，以便与试验后作对比。答案： .1 细胞内自由扩散2 侵入人体后破坏激素平稳，引起发育及生殖功能的反常或“不断制造余外蛋白质， 使身体发生反常” 答案合理即得分 .1 增强抑制性腺的活动，严峻者会导致性腺的萎缩(2) 上升产热呆小症(3) 协同(4) 耗氧量等量的蒸馏水甲、乙组耗氧量相近甲组耗氧量大于乙组可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载