力的分解教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -力的分解教学设计前言：鲁科版高中物理必修1第五章其次节力的分解是在同学学习了前面力的基础学问及力的合成之后而编排的。由于分解法是高中物懂得决复杂问题的一种重要的方法。它为位移、速度、 加速度等矢量的分解奠定了基础。并且它对矢量运算普遍遵守的规律“平行四边形定就”作了更加深化的明白。所以说本节内容具有基础性和预备性。因此， 力的分解这节课在整个教材中的位置也是显而易见的。教学目标为了以同学的进展为本， 面对全体， 全面进展提高科学素养为指导思想。我结合新课程标准理念，提出了三维教学目标。学问与技能（1） ）

2、 懂得分力的概念，清晰分解是合成的逆运算。（2） ） 会用平行四边形定就进行作图并运算。（3） ） 明白力的分解具有唯独性的条件。（4） ） 把握依据力的成效进行分解的方法和正交分解法。（5） ） 能应用力的分解分析生产生活中的问题。过程与方法（1） 强化“等效替代”的思想。（2） 培育同学观看及设计试验的才能。（3） 培育运用数学工具解决物理问题的才能。情感态度与价值观（1） 培育同学参加课堂活动的热忱。（2） 培育同学将所学学问应用与生产实践的意识和士气。重点： 在详细情形中运用平行四边形定就进行力的分解。难点：如何判定力的作用成效教学过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

3、学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -复习引入1、力的合成：求几个力的合力。2、平行四边形定就：不在一条直线的两个力的合成时，以表示F这两力的线段为邻边做平行四边形， 这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。力可以合成，是否也可以分解了？一、力的分解1、力的分解：求一个已知力的分力叫力的分解。2、力的分解遵守平行四边形定就：把已知力作为平行四边形的对角线，平行四边形的两个邻边就是这个已知

4、力的两个分力。3、力的分解是力的合成的逆运算4、同一个力可以分解为许多对大小、方向不同G10的力。即在不限制条件下，一个力有无穷多种分解方法0G2三、力的成效分解和力的正交分解G1、力的成效分解：依据力产生的成效进行分解（1）成效分析一：取一根细线， 将细线的一端系在右手中指上， 另一端系上一个重物。 用一只笔的尾端顶在细线上的某一点， 使细线的上端保持水平、 下端竖直向下。 铅笔的尖端置于右手掌心。 感受重物竖直向下拉细线的力产生的两个作用成效， 并依据你的感觉在图中标出这两个分力的方向。（2）成效分析二：一个静止在斜面上的物体所受的重力为G。分析重力 G 所产生的成效通过动画分析重力的得出

5、重力的两个成效： G1 Gsin：使物体沿斜面下滑可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -G2 Gcos：使物体紧压斜面2、力的正交分解在许多问题中， 常把一个力分解为相互垂直的两个分力， 特殊是物体受多个力作用时， 把物体受到的各个力都分解到相互垂直的两个方向上去， 然后求两个方向上的力的合力， 这样可把复杂问题简化， 特殊是在求多个力的合力时，

6、 用正交分解的方法，先将力分解再合成特别简洁正交分解步骤：建立 xoy 直角坐标系 ,让尽可能多的力落在坐标轴上把不在坐标轴上的力分解到X 轴、Y 轴上求 x、y 轴上的合力 Fx,Fy Fx=FX1+FX2 +FX3 +、FY=FY1 +FY2 +FY3 +、最终求 Fx 和 Fy 的合力 F可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结大小：F22FFx Fxy可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结方向：tanF y（与 Y 轴的夹角）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结例： 木箱重 500 N，放在水平的面上，一个人用大小为200 N 与水平方向成 30向上的力拉

7、木箱，木箱沿的平面匀速运动，求木箱受到的摩擦力和的面所受的压力。F30据平稳条件：竖直方向：FN +F2=G水平方向： F1 =Ff而F1=Fcos300可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -F2=Fsin300所以FN G- Fsin300 Ff= Fcos300三、学问应用1、信任大家都听过这样一个故事：有一位武士嘲笑一位书生手无缚鸡之力，书

8、生拿了一张纸教武士把它扔到楼上，武士怎么用力都扔不上去。 书生用纸包着石头，轻轻一扔就把纸仍上去了，然后笑着对武士说：这就是学问的力气。如今有个大力士稳如泰山，如何才能把他拉动了？2、赵州桥是当今世界上跨径最大、 建造最早的单孔敞肩型石拱桥。 距今 1400多年。问什么它能矗立千年了？先由同学相互争论并在回复中发表自己的看法，再讲解分析四、课堂小测1、将 18N 竖直向下的力，分解为两个分力，其中一个分力沿水平方向且大小为 24N，就另一个分力的大小是 N3、在倾角 =30的斜面上有一块竖直放置的挡板， 在挡板和斜面之间放有一个重为 G=10N 的光滑圆球， 如下列图，试求这个球对斜面的压力

9、F1 和对挡板的压力 F2（ ）。A. F1=10F2=14.14B.F1=14.14F2=10可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -C. F1=10F2=20D. F1=20F2=105.三段不行伸长的细绳OA、OB、OC 能承担的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图1 17 所示，其中 OB 是水平的， A 端、B 端固定，如逐步增加C 端所挂物体的质量，就最先断的绳是（）A.必定是 OAB.必定是 OBC.必定是 OCD.可能是 OB，也可能是 OCF NF 2FFfF 1G可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载