2022家长会教师发言稿集锦14篇.docx

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1、2022家长会教师发言稿集锦14篇家长会老师发言稿1各位家长：大家晚上好！我是初二（2）班的班主任钟老师，首先感谢大家从百忙之中抽空来开家长会。小孩现在已经就读初二了，今日我们坐下来开家长会，就是想一起探讨如何来使我们的孩子主动健康地度过这个特别时期。班级教学理念1关注每一个学生2不仅追求学习成果，更重要的是品德修养3不看中一时成果4希望每个人都有进步如何看待成果？家长适当的期望值父母对孩子期望值的凹凸干脆影响孩子将来所取得成就的大小。应当有肯定的期望值，尽量要恰到好处。1期望值过高：孩子舍命按家长的意愿生活、学习，父母感到满意，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求

2、，双方均悲观，可能导致孩子自暴自弃。2期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持， 认为不重视、无所谓。3适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不行攀。什么叫“初二现象”？初二的学生处于青春发育期，身心急剧发展改变，存在着种种发展的可能性，美国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理性断乳期”。初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、心情简单激烈、急躁、成果两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，初二阶段既是发展的危急期，同时也不行避开的成为教化的关键期。所以这个阶段的孩子最简单出现问题，若过渡不好将影响其一生。“初二

3、现象”有哪些表现 ？1、青春期学生改变（身体上起先出现改变）1216岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理改变比较快速。男生起先出现声音变粗，长出胡须等生理上的改变；女生起先 出现相应的身体发育上的改变。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些改变的恐惊感，以稳定他们因为身体上的改变而形成的心理上的波动。2、青春期学生改变（独立性起先增加）孩子的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的依靠，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长沟通。所以希望各位家长能因势利导为学生支配一些学生力所能及的家务事，一方面满意学生要求独立的心理改变，另外一方面又能培育学生的责任感。一个人责

4、任感的培育将在他将来的一生中发挥巨大的作用。3、青春期学生改变（新奇心增加）在心理上这一时期的他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的新奇），是典型的新奇宝宝。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要留意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，肯定要有适度的选择。 所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次要留意你们的子女和别人通话的方式和时间。4、青春期学生改变（逆反心理增加）这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增加一部分缘由来自于学生独立性的增加，另外一

5、方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满起先增多。因而，从这个阶段起先，各位家长的教化模式应当向与他们探讨，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩处。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，知心话也不愿和父母说了， “越长越淘气了”。事实上用教化学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生其次次抗拒高潮的详细表现，所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为赐予理解和宽容，不要大惊小怪，另

6、一方面我们对这一时期的孩子在教化方法上更应当讲道理，看法不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教化方式和水平，使他们提高了相识又明白了道理，和你们统一相识，只要从内心服了，教化效果就是良好的。总之，人一生可以不做坏事，但绝不行能不做错事。初二则是孩子最简单“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺当，当然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必惊慌。我们应相识到，犯错有孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校内里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们情愿看到的。希望我们的家长要有这个思想打算，有这个信念和耐力，有这个相识高度，有教

7、化孩子健康发展的实力。学校和家庭共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让全部初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。关于孩子的教化问题家庭教化父母是孩子的第一任老师，父母可以教孩子第一句谎言，也可以教他做一个诚恳的人。父母可以教孩子做一个自私的人，也可以教他做一个和善无私的人。父母可以在孩子的心里种下暴力的幼苗，也可以在他的心里撒上爱的种子。一位教化专家认为，一个人6岁之前所受到的教化会影响他的一生。家庭教化是教化的组成部分之一，是学校教化与社会教化的基础。家庭教化是终身教化，它起先于孩子诞生之日（甚至可上溯到胎儿期），婴幼儿时期的家庭教化是“人之初”的教化，在人的一生中起着奠基的作用。孩

8、子上了小学、中学后，家庭教化既是学校教化的基础，又是学校教化的补充和延长。家庭教化的误区：误区一：爱心无度，丢失原则。误区二：传统思想，武力解决。误区三：变相体罚，由外及内。有度的爱是良药，可以赐予孩子暖和；无度的爱则是毒药，它可以悔掉孩子的一生。相对于体罚而言，又出现了一种新的惩处概念：心罚。心罚又被称为软体罚。心罚虽然不会对孩子造成身体上的损害，却极易扭曲孩子的心灵，因此也被人们称为：重于体罚的“刑罚”。但由于心罚的损害是隐形的，所以很简单被家长们所忽视。心罚的主要形式有三种：、限制支配型、冷漠遗弃型、贬损激将型新的家庭教化观念1、好家教没问题时抓家教，差家教出了问题抓家教。2、“没有播种

9、哪来收获？3、“学习状态确定学习过程，学习过程确定学习结果”。4、好方法不如好心情。5、“湿柴禾引不着火种”6、“看得太近反而简单走样”7、“可怜天下孩子心”孩子的学习，应当包括三个值得关切的部分：学习状态学习过程学习结果。假如说，结果是看得见的发亮的电灯泡，那么过程就是输电线，而状态才是发电厂！它们的关系是：状态确定过程，过程确定结果。现在的状况是，家长只看结果（下策），老师负责过程（中策），而激发和调整学习状态的上策却没有人管！这是一个大问题。日本教化学家：家庭是教化的终身学校 父母是教化的终身老师王东华：推动世界的手就是推动摇篮的手家庭对一个人的影响分苹果的故事的教化启示：教化应从孩子的

10、天性动身，对孩子主动的引导，让他明白只有懂得公允和努力竞争的人才能最终走向胜利。假如违反了孩子的天性，就会导致孩子形成扭曲的人格，让他在人生道路上迷失得越来越远。在过分的谦让和听话的背后，孩子丢失了竞争，尝试，有想法的机会。一项调查表明：北京一项按家长的家庭教化水平好、中、差划分进行的调查，调查对象：680名初中、小学生的家庭，调查内容：在校表现与家庭教化水平之间的关系，结果发觉：家庭教化水平很好的，其孩子在校表现优等生的占95，基本没有后进生；而教化水平不当的家庭，其孩子在校为后进生的却高达85，几乎没有优等生； 而教化水平一般的家庭，其孩子在校为中等的占2/3，并有15左右为后进生。这项调

11、查还给我们这样一个结论：假如我们把不当的家庭教化提高到一般水平，则后进生就会相应削减五倍左右；假如我们把一般的家庭教化再提高到较好水平的家庭教化，则优等生增加三倍左右。三问？1、把婴儿放在狼群，8年后变成了狼 孩，跟孩子有关吗？2、教化孩子的时候我们担忧什么？3、人天生就爱学习吗？是谁在扼杀孩子，谁是孩子前进路上的障碍？家长的行为1、你希望孩子听话吗？2、你希望孩子超越父母吗？3、你希望孩子有独立解决问题的实力吗？（冲突的存在）家庭教化对孩子的心理影响1。杀掉孩子自尊的三把刀：（1）埋怨：心理示意的（2）说教：唠叨，讲一大堆孩子根本无法听得懂和做得到的事，多是一些正确的废话（ 3）无原则的比较

12、：无原则的比较结果孩子会找到一种报复方式：让自己的状况变得越来越坏。 没有指责的教化是伪教化。孩子不行能不犯错误，对于犯错误的孩子不指责，放任自流，是一种不负责任的表现。但是对孩子的指责又应当慎重，家长要擅长分清是非，讲究指责的艺术。孙云晓2。剥夺孩子爱好发展的三种行为：（1）过度关切（2）过度引导（3）过度爱护造成的结果是孩子自私、无责任感、动手动脑实力差、放纵、抗挫实力差。孩子须要的是帮助而不是代替一位高校生的控诉我发觉这个社会很惊奇怪，童年时代，全部的人都要求你听话，不惹事，然后要求你什么也不要管，只读好书就行了。可是长大以后，马上又要你独当一面，吃苦耐劳。我感到受了骗一样，从小努力，而

13、且得到确定和认可，突然又有一天，自己突然成了一个不合格的人，就象到了一场大考的时候，老师突然宣布：我们得考一门从来没学过的东西，而且这门课占分最多。我们的策略1、以身作则，发挥榜样的力气：己所不欲勿施与人故事：有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说：“孩子啊，你不要去了，我回来杀猪给你吃。”她赶集回来后，望见曾子真要杀猪，赶忙上前阻挡。曾子却说：“你欺瞒了孩子，孩子就会不信任你。”说着，就把猪杀了。曾子不欺瞒孩子，也培育了孩子讲信用的品德。点评：己所不欲勿施于人，说到做到，做不到就不要轻易承诺。2、变更旧有的观念、想法、做法3、学习现代家庭教化理念及方法顾晓鸣（）十大理念（

14、1）学会向孩子学习；（2）孩子不是你的私有财产；（3）教化孩子首先不要输在家庭教化上；（4）没有优良的家庭教化是不完整的教化；（5）现代家庭教化的核心是育人；（6）没有教不好的孩子，只有不懂教的家长；（7）问题孩子的产生主要源于问题家长；（8）关注家长自身成长，改善家长自身素养；（9）学会同等沟通是两代人共同成长基石；（10）亲子教化要向亲职教化转变。家庭教化成败的关键是家长的自我教化，教化孩子首先是教化自己，变更孩子也要先变更自己。“家庭教化是一门科学，更是一门艺术，父母并非与生俱来就能驾驭教化孩子这门艺术，而必需通过学习，首先是“阅读”孩子，读懂孩子这本“书”，孩子这本“书”是一本改变的书

15、，一天一页，一年一章，每天都有新改变，年年都有新发展，从童年到少年、从少年到青年做父母的或许今日读懂了，但明天未必肯定读懂，因此，称职的父母应当一辈子读孩子这本书，一辈子学习，才能够与孩子共同成长。”愿天下父母不只是一个家“长”，更多的是成为孩子终身的家“师”、家“友”，才能放飞孩子的心灵，让他们健康欢乐地成长。胜利家庭教化口诀爱心是基础沟通是桥梁敬重是原则做人是核心以身做则是镜子创建环境是土壤家长下一步怎么做？1、定期了解子女的各方面状况（学习、生活、身体状况等）；2、营造和谐的家庭氛围，为子女供应良好的学习环境；3、刚好与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成果得到总体提高。4、注意

16、言传身教，避开孩子出现一些不良倾向。5、加强自身的学习，重点做好子女的心理调整工作，要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予激励，激励为主，指责为辅，使之以良好的心态进行每天的学习、家长要培育孩子的处事实力，要让孩子自己管理自己假如孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满意，他的不听话并未遭致任何不开心的后果，那么就慢慢习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就渐渐认为这是天经地义的。 闻名教化家苏霍姆林斯基家长会老师发言稿2敬重的家长你们好!日子过得真快，不知不觉之中，三年的时间就那么不见了。今日是 5 月14 日，再过一个月，我们的孩子就要面对人生的第一次大考 中考了，时间虽说是一个月

17、，但是在校学习时间却只有18 天了。想起孩子七年级来学校报名的情景，就似乎是昨天一样，可转瞬间，三年初中生活就将结束。三年来，我和各位家长一起作为见证，见证了我们的孩子渐渐长大的这个过程;看看今日，可以说，酸甜苦辣一起涌上心头。今日见到各位，我首先要说的是对各位的感谢，由衷的感谢各位三年来对班级工作的支持，以及为班级的发展献言献策、静默的奉献!俗话说：机不行失，时不再来。中考全市有近3 万名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅一个月时间里，我们肯定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中

18、考中取得志向成果。在这中考前冲刺阶段，我们老师和家长该做些什么呢?这就是今日我们坐到一起来的用意所在。下面我从五个方面来说一下：一、 本次月考(一) 本次月考是我校第一次和全部市直学校联考，用的是西园中学的试卷，通过这次考试有了纵向比较，我们感受到了鼓舞又感受到了急迫。从最高分上看我校还是有肯定优势，但从个小650 分相识所占比例上看，我校也有了肯定的紧迫感。(二)年级总体状况(三)班级状况班级整体状况相比较以前，有较大提高。其中马雨馨、闫俊妤两同学被评为学习标兵，于今日早上受到了表彰。本次进步的学生许多，在这里提出表扬： 马雨馨、闫俊妤、董智武、张佳音、路佳惠、杨毅、张嘉艺、王沁、陈安、叶沐

19、、朱嘉豪、王宇轩、王书婷、石悦、王慧君、魏思敏、凃馨怡、李智杰、张茂田、赵韦钰、张颢钟、张杰、秦凯泉、刘宇豪、谢珂、许子涵、沈尚玉、司若萌、靖君、王硕、黄浩宇、孙祥鹤、孙丁等二、 体育加试和理化操作这两项已经考过了，同学们通过努力，大部分达到了自己的预期效果，家长也都知道自己孩子的成果了，在这我就不多说了。三、 去年中考状况20xx 年淮北市8 所省级示范中学安排招生逾万人，省级示范中学的录用分数线分别为：淮北市第一中学统招分数718 ，定向分数695 ，择校分数680 ，安排招生1000 人;淮北市试验高级中学统招分数678 ，定向分数625 ，择校分数596 ，安排招生20xx 人;淮北市

20、第十二中学统招分数642 ，定向分数594 ，择校分数532 ，安排招生895 人;淮北师范高校附中统招分数606 ，定向分数582 ，择校分数565 ，安排招生480 人;20xx 年我校中考超一中 718 分统招录用分数线的有 49 人，加上定向89 人，考取一中人数共有138 人，700 分以上 114 人;超试验中学 678 分统招线的有 218 人，达省示范中学最低录用分数线 606 分的有498 人。20xx 届，龙华学校毕业600 分以上者1614 人;700 分以上者343 人。四、 今年中考20xx年淮北市中学阶段总体安排招生29800 人，其中一般中学招生15200 人，中

21、职教化招生超过14600人，初中毕业生升入中学阶段比例达到85% 以上。根据规定，一般中学择校生严格执行限人数、限分数、限钱数的三限政策，各校招收的择校生均不得突破本校招生安排( 不包括择校生数) 的20% 。今年市8 所省级示范中学招生总数为9700 人，招生总安排比去年削减，但统招生、定向生安排数反较去年上升，共安排招生8084 人。定向生录用最低分数线为所报考的省示范中学统招分数线下浮50 分，仍未完成的定向指标收回调整到该省示范中学的统招生安排，二次补录，同时择校生比例削减，这意味着更多的考生将有机会享受优质教化。各省级示范中学招生方案详细为：市一中招生总数1000 人，其中安排招生(

22、 不含择校生)833 人; 市试验中学招生总数1800 人，其中安排招生( 不含择校生)1500 人; 市十二中招生总数800 人，其中安排招生( 不含择校生)667 人; 淮北师范高校附中招生总数420 人，其中安排招生( 不含择校生)350 人;五、 下一阶段须留意问题中考前这段时间时间，主要是查漏补缺，完善学问体系，提高应试实力。睡前各自依据自己的薄弱点有选择的看书，每晚不允许超过 11 点，请家长督促好。“ 文科科目：多看书，熟记学问点，削减因不细致而造成的失误，打好基础的同时，提升解决敏捷性难题的实力，努力歼灭弱项。仔细分析错误缘由，感悟和反思每一道错题，弥补缺漏，力争高分。理科科目

23、：不行放松，增加练习的同时，回顾过去的错题和经典题型，注意细微环节，削减失误。巩固各种解题方法和特别题型的特别思维方法，提高解决未知难题的实力，力争满分。”剩下的四周冲刺，侧重梳理一下各科的学问体系，全面整理资料回顾反思错题，查漏补缺，削减失误，在每一次模测中检测漏洞，提升综合解题实力，力争把失误降到最低，中考就肯定能够取得更满足的成果!家长中考考前七避开有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教化方式会干脆影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，一心一意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教化不仅须要爱，更须要才智，在此依据孩子的心理现状对考前的家庭教

24、化提出几点建议：避开叨唠、尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“ 又考了吗?听懂了吗?”“ 怎么又看电视?这样还能上重点?” 原来孩子复习惊慌，心情不太稳定，父母无休止的唠叨，更简单诱发不良心情。这种督促不但于事无补，还简单损害感情。父母肯定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。避开许愿、一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的主动性，比如“ 考得好，给你买笔记本电脑”“ 考上重点班，带你到国外玩” ，其实这些并不能起到什么实际促进作用，反而增加了孩子的心理负担，怕考不好受到惩处。避开威逼、一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“ 考砸了，我

25、们就不管你了” ，“ 考不上重点中学你这一辈子就完了” ，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惊心理，不利于考试的发挥。避开比较、有些家长为了激发孩子奋进，总是树立许多榜样，“ 你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员” ，“ 某某多争气，一模又是全年级前几名。” ，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而损害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不行攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成果比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。避开过度爱护、许多家长考前把孩子重点爱护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照看孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的

26、担心，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。避开过多干涉、许多家长看到孩子不抓紧学习就焦急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必需那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好像受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。避开期望过高、我们要依据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必需考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告知孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。最终祝愿全体即将参与中考的学生及家长，一帆风顺，幻想成真!家长会老师发言稿3敬重的各

27、位家长：大家好!首先，感谢大家在百忙之中，抽出时间来参与我们高一的第一次家长会。您的到来，体现了您对孩子的关切和对学校教化工作的支持;您的到来，表达了您对我们学校工作的确定，您的到来，给我们带来莫大的鼓舞，让我们增加了无穷的精神力气，而这种力气，必需化为我们高20xx级全体老师对您的孩子更加热忱的关注。家长挚友们，我们为了一个共同的目标你们的孩子、我们的学生而走到一齐，共谋教化良策，共铸教化辉煌。你们的到来，会让我们全部老师感到无比的欣慰和激昂，你们的孩子更会感到莫大的鼓舞和傲慢，我谨代表高20xx级全体师生对你们的到来表示热情的欢迎!家长挚友们，时值冬季，寒意初现，东辰中学刚刚走过她的又一个

28、辉煌六月，20xx级的全体老师们，带着20xx年高考的荣誉桂冠，迎来了你们的优秀儿女，所以，我，我们，和你们，都实在难以掩饰心中的喜悦!在这次会议上，我们将和大家一齐，共享这份喜悦，共同感受东辰的荣光!家长挚友们，自从您的孩子进入东辰学校的大门，我们就心心相印，情意相连，我们共同肩负着培育“有中国灵魂有世界眼光的现代人”的神圣职责。可是，父母是孩子的第一任老师，学校教化只是家庭教化的重要补充。您的职责比我们更为重大。闻名作家路遥说过：“人生的道路虽然很长，但紧要处往往仅有几步，异样是年轻的时候。”毫不夸张的说，中学时期就是学生生涯中最紧要的阶段。孩子们十二年书山揽胜，学海遨游，冬夜里映雪苦读，

29、夏日里挥汗奋战，为的就是六月的高考。我们信任您是如此地爱自我的孩子，如此的心疼自我的孩子，但我们期望您不要溺爱，我们期望您能和我们一齐，培育他们能吃苦、能拼博的精神，这会让您的孩子终生受益无穷。家长挚友们，我们信任：只要我们的老师勤于教学、甘于奉献;只要我们的家长全心投入、创建条件;只要我们的孩子锲而不舍，刻苦拼博，牢记父母的声声吩咐，带上师长的殷殷期盼，就必需能够用辛勤付出换来永恒拥有，用不懈努力赢取丰厚回报，用自我的汗水，抒写青春岁月里最绚丽的一笔，翻开辉煌人生中最精彩的华章。“学所以治己，教所以治人;不勤学则无以为智，不勤教则无以为仁。”家长挚友们，严谨治学，无私奉献，安贫乐道，是我们孜

30、孜以求的境界，“为学生成长服务，做家长满足的老师”是我们矢志不移的目标。我们高20xx级是一个团结务实的优秀老师团体，不管道路多么坎坷，任务多么艰难，我们恒久处于最激扬的状态，时刻喷洒无悔的活力。我们信任，只要我们励精图治，苦心砥砺，卧薪尝胆，埋头实干，充分发挥我们的团体才智，充分凝合我们的全部力气，我们必需能够引领我们全部的学生克服一个个困难，攀登一座座高峰，实现自我的人生幻想，向我们的家长交出一份最满足的答卷!祝各位家长在这次家长会上感受喜悦，放飞期望，祝本次家长会圆满胜利!家长会老师发言稿4一、目标。我们宏大的毛主席曾经说过：“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标走到一起来了。”

31、当然，毛主席说的“共同的革命目标”是指“为人民服务”。我们的共同目标就是“把孩子教化好”。目标明确，就会有的放矢，就有前进的方向。目标相同，我们就能同心同德，携手同心。希望在这一年的时间里，把我们的孩子，把自己的孩子教化到更好。二、理解。老师被称为“太阳下最光辉的职业”，被称为“蜡烛”“人类的工程师”。其实老师更须要理解。走在大街上，特殊去买东西，当别人问我从事什么职业的时候？我都不好意思说是老师。现在在许多人眼中，老师爱较真，爱搞价钱。我认为，这和老师的职业或者说职业病有关系。我们老师在平常的教学中，来不得半点马虎。比如，我教你孩子生字，马马虎虎可以吗？中国有许多字差一点点就不一样，可以马虎

32、吗？数学老师教你的孩子一加一等于三，你情愿接受吗？久而久之，老师养成了“斤斤计较”的“臭毛病”。其次，老师的工资还是比较低的。我现在一个月三千三，只是比没工作，在家坐着的人，或者一些保安、收银员等人工资多一些，和那些大车司机、开门店、当老板等人员相比，还是有差距的。当然各行有各行的难处。再次，以偏概全。在现实中，的确有一少部分老师体罚，有偿补课，师德缺失等，但那只是少数人，大多老师还是兢兢业业的，不要因为个别不好的现象影响了整个行业，不能因噎废食。试问，哪个行业没有不好的现象，哪个行业没有几个蛀虫？三、习惯。有人曾经说过：“思想确定行为，行为确定习惯，习惯确定性格，性格确定命运。”所以说，习惯

33、很重要。没有好的习惯，我们终将一事无成。我们的孩子已经上到六年级了，成果差异许多，有九十多，满分的，有一二非常的。为什么有这样的区分？谁承认自己的孩子笨呢？还是习惯不好。当然习惯是从小养成的，是从一点一滴养成的。现在已经六年级，假如你的孩子有不好的习惯，希望家长首先从自身找缘由，然后反思自己的教化。教化并不取决于家庭的条件，关键看你如何引导。四、规则。我来说一下学校和我们班级的一些规则。1、作息时间。早上开门时间大约7：50，中午放学12：00；下午开门时间2：30，下午放学时间6点左右。教化自己的孩子不要过早到校。假如回家特殊晚，也说明有问题。2、孩子的接送。六年级了，大多孩子自己回家，也有

34、一些孩子家长接送。家长接送的时候，在大门两侧等待，不要在门口拥挤，更不准进入黄线，特殊是不准骑车进入黄线。还有开车的家长不要在门口旁边掉头。3、学生请假或者有事，要打电话联系，不要微信或者短信请假，以确保能和老师取得联系，不耽搁孩子。4、家长不要随意进入学校，有事先和老师联系。5、不在微信群里发和学习无关的东西。6、清理电话手表。7、不准带刀具、尖锐东西进入学校。8、来学校要带水，不要带饮料和零食。9、法制教化，未成年人监护。10、沟通。有事刚好和老师沟通。孩子发生问题冷静处理，换位思索，和老师联系。家长会老师发言稿5上午好！今日，各位能够在百忙之中抽出珍贵时间来参与学校的家长会，我代表学校高

35、二年级的全体老师向大家表示热情的欢迎和真诚的问候！向长期以来大力支持我校工作的各位家长表示诚心感谢！也祝我们的孩子早日成才，鹏程万里！孩子从初中到中学是他人生路上的一个跨越，高二阶段是中学的一个重要阶段。作为老师，我们深深知道，那每一张绚丽可爱的笑脸都承载着在座各位家长的殷切希望和美妙向往；作为老师，我们始终在探究，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡”与“奶茶”，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦。我们也始终在思索，如何使我们的家长也能走进新课程，了解当前教化改革的动向，成为学校教学的加油站。我们情愿借今日的家

36、长会，就学校的管理、近期的工作和学生的状况、面临的任务与大家进行沟通，和大家一同探讨孩子的学习和生活上遇到的一些问题，驾设起学校与家庭协同教化的桥梁。我们都知道，省委办公厅、省政府办公厅转发了省教化厅等部门的关于进一步规范中小学办学行为，深化实施素养教化的看法，苏州市教化局也下发了苏州市执行“三项规定”，落实“五个严格”，保证一小时运动，全面提高教化质量的实施看法的文件，俩份文件都强调了要限制学生在校时间，不准补课，又要提高教学质量于是，我们这届学生，面临着新的教学形势：和上学期相比，课时大大削减；而其它地方实行了相应的策略，比如像由县政府出面，利用县里的教化电视频道，从暑假起先，每门学科就支

37、配了顶尖老师从早到晚轮番上课，学生在家收看，共享优秀的老师资源，而且开学后的双休日也这样运作。面对这些状况，我们学校从领导到老师，不仅有着剧烈的责任感，更有着深深的危机感，正是这种责任心、危机感和沉重的压力，使我们实行相应措施。我校实行了年级分管制和领导蹲点制，层层把关，级级参加。学校要求领导全部下沉教学第一线，要求领导和师生共同学习、进步，这样不仅能很好的了解到教化管理，教学第一手的材料，更能体现出全员参加的团结协作意识，对于教学中出现的问题做到刚好发觉，马上处理。质量是学校的生命，虽然现在是高二，但我们始终用“准高三”的标准来严格要求师生。我们高二年级质管组成员每周都有例会，商讨近期全年级

38、的教化教学工作的问题及解决方案，每周都规定时间召开班主任会，详细布置和沟通学生教化工作的各个环节或要求，每次的班主任会都会对近时段存在的问题有针对性地提出探讨、分析，从而起到借鉴的作用。每个班级都常常不定期地进行以班主任为召集人的班级分析会，刚好了解班级中的突出问题，沟通、协调、处理问题。上到领导，下到各任课老师，人人都本着“以生为本，严格管理”的看法，齐抓共管，团结合作，和谐进步，努力形成一种“团结、创新、和谐”发展的新局面。家长会老师发言稿6敬爱的家长挚友：你们好！这个暑假，我支配了9本共读书目，让孩子在暑假初读，下学期我们再一起共读，进行探讨，提升孩子的相识高度。因为我相识到阅读对一个孩

39、子一生的影响是相当重要的。阅读不能变更人生的长度，但是可以变更人生的宽度。生活里没有书籍就似乎天空中没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。苏霍姆林斯基曾说：“把每个学生都领进书籍的世界，培育其对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指明灯。”的确，当读书成为一种须要、一种乐趣的同时，她们所感悟到人生的真善美，学问的深邃美，以及祖国文化的博大精深，更是特性发展、放飞志向的不竭动力。办一个真正读书的班级，让每一个学生都做一个真正的“读者”，是我梦寐以求的教化志向。为了更好的指导学生有安排地多读书、读好书，养成爱读书的好习惯，我们平常也进行了整本书共读的活动，我待会详细讲一讲，所以暑假里还须要家长

40、的引导和帮助。这些书是端午节放假期间，我和xxx妈妈一起去选购的，有一部分书都是打4。5折，有的打5。8折，有的打6。5折，我以前在川图买的都是打七折，但是川图包送到学校门卫室，但是这一家书商说因为折扣很低，所以没有包含运输的费用，我们额外给了50元的送书费用。6月13日黄宇妈妈亲自开车为我们服务，我们先是到火车北站的图书大厦，可是图书大厦那天因为修管道关门，于是我们就到盐市口的书市。因为成都的交通堵塞，我们还是耗费了大半天的时间才选定孩子们读的书。希望家长能够明白，老师和家长这样做的目的是让孩子能够买到价廉物美，版本统一的书籍，明白老师和家委会成员的付出，肯定不会在孩子们的书费里谋取蝇头小利

41、。对于孩子期末成果的评定，我们学校这学期也进行了改革，并不是仅仅看孩子的分数，而是从多个方面来进行评价，真正做到多元评价。我们一起来解读三年级语文成果汇报单。从这个汇报单来看，我们更注意孩子学习的过程，就像我在给你们的第一封信中说的那样：我说过不看重成果，但并不是说就不注意孩子学习的过程。就是说你会不会做是一个并不重要的问题，关键是你是不是仔细去面对学习和生活的每一件事情，这个看法相当重要。当然家长也不要焦急，孩子做事情仔细也须要家长随时强调并长期培育。我将针对我所看到的、听到的、了解到的有关家教中存在的问题进行一些诊断，并提出一些建议。这些问题有的很普遍，希望家长挚友引起重视；有的只存在于个

42、别家庭中，但对我们每个家长都有肯定的启发，希望家长听了后能够反思我们的家庭教化，改进我们的方法。当然，因为每个孩子都是特殊的，每个家长都是特殊的，每个家庭也都是特殊的，所以，您要在符合家教原则的前提下，选择最适合自己孩子的方法，甚至创建性地运用这些方法。假如您能做到这样，信任您的孩子肯定会成为您的傲慢！问题1：孩子写不好，就让他上作文辅导班；孩子字写不好，就让他上书法辅导班。诊疗：作文写不好，是由于阅读的缺失。而阅读和书写是学生的两种最必要的学习工具，同时也是通往四周世界的两个窗口。学生假如没有流畅地、快速地、有理解地阅读和流畅地、快速地、半自动化地书写的技能，他就像半盲目的人一样。在三年级、

43、最迟在四年级，孩子就应当能够笔不离纸地写出较长的句子，书写过程的半自动化是提高读写水平以及全面地自觉驾驭学问的极为重要的条件。学生应当不再思索这个或那个字怎么写只有在这样的条件下，他才有可能去思索怎样把句子写好，才能思索他所写的东西包含什么意思。事实上，只有当一个孩子能够做到快速地书写，并且在书写的同时进行思索时，他的作文才会上一个新的台阶。假如阅读再能跟上，那么他的写作就肯定不会成问题了。而要培育快速书写的技能，首先要求对手的小肌肉进行肯定数量的操练性练习。多年的阅历证明，这种练习应当比写字先行一步。也就是说，先要让手（包括右手和左手）做一些精细的劳动动作。假如您孩子现在书写动作仍旧很慢，您

44、现在就应当让孩子做这样一些作业，如用小刀（雕刻刀）和剪刀，雕刻和裁剪纸板或纸张，雕刻木料，编结，设计和制作小型的木质模型等。精细的劳动动作能训练手指动作的协调和节奏，形成手指的灵活性和对小图案（实质上字母也相当于这种小图案）的敏感性。还应当尽力使孩子的劳动动作成为一种审美的创建活动。在儿童制作的物品中，要多让他们重复圆形的、椭圆形的、波浪形的线条，让他们从小就习惯于进行那些要求高度机敏性的精细而平稳的动作。阅历证明，假如孩子完成过足够数量的精细的劳动动作，那么他就在相当大的程度上做好了流利书写的打算。当然，有系统的书面练习还是不行缺少的。这种训练不仅仅指练钢笔字，纯粹的钢笔字的练习只要能仔细地

45、完成老师规定的练习就可以了，为提高书写速度，您还可以进行这样的训练：让孩子看一个句子写一个句子，或者您报一个句子让孩子听写一个句子。问题2：给孩子多报几个培训班，多布置一些作业，学总比不学要好，做总比不做要好。诊疗：这种想法是特别危急的！学生被各种学校功课塞得越满，给他留下的供他思索的时间越少，那么他负担过重、学业落后的可能性就越大。我们应当知道，自由时间的问题，不仅是涉及教学，而且是涉及智育、全面发展的最重要的问题之一。正像空气对于健康一样，自由时间对于学生是必不行少的。之所以必不行少，乃是为了使学生能够顺当地学习，不让他常常感到有学业落后的威逼，影响孩子的自信念，能够让孩子保持一颗主动地学

46、习状态，信任自己能学好，这很重要。（大家知道，常有这样的事：一个学生只要生几天病，他就会落后一大截，因为学习的内容耽搁了，孩子学习的自信念就不足了）。自由时间是丰富学生智力生活的首要条件。我们要使学生的生活中不单单只有学习，还要使学习富有成效，那就须要给学生自由时间。也就是说，只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下一些自由支配的时间，他才能够顺当地学习。在学校里，孩子的学习任务很紧，功课也排得很满，回到家里，在完成老师的家庭作业后，要尽可能地给孩子留出自由支配的时间。当然，给孩子供应自由支配的时间，并不是说让他们爱干什么就干什么。放任自流会养成无所事事、懒散疲遢的不良习气。家长要教给孩子如何支配自由时间。教给儿童利用自由支配的时间，这就意味着：应当使孩子的时间充溢使他们入迷的事，而这些事又能发展他们的思维，丰富他们的学问和技能，同时又不致破坏童年的情趣。比如阅读，做小制作，种花，做试验，唱歌，画画等等，这些都是特别有益的活动。教会儿童利用自由支配的时间，不是靠口头说明，而是要靠引导，靠示范。假如您空下来，会看看书，做做家务，那么您的孩子也会是一个爱阅读的、有责任心的人；假如您空下来，就是看电视、打麻将、说闲谈，那么你的孩子也必定不爱读书，甚至也会养成无所事事的坏毛病。也就是说，您既要给孩子留下自由的时间，又要给孩子以