2022文明礼仪演讲稿范文汇编七篇.docx
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1、2022文明礼仪演讲稿范文汇编七篇文明礼仪演讲稿 篇1大家好!今日我要演讲的主题是:文明礼仪在校内。礼仪是无处不在的,它可以体现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友情,它的作用太多太多了。假如没有了文明,就没有了基本的道德底线,那么,纵然我们拥有了高深的科学文化和学问,对人对己对社会,又有什么用呢?所以,文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀!那么,怎样才能使我们学生的文明礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?首先,我们学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪容,仪表,仪态,可以让人一看便知道你的修养。在课堂上,课堂礼仪对老师的教化影响很大,它干脆关系到一个
2、班的荣誉和凝合力,体现出这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了!我们应自觉遵守学校的规章制度,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗,不讲脏话,上下楼梯一律右行。我们还应当爱惜学校的花草树木和一切设施,不穿越绿化带,维护清洁卫生,听从老师和值日学生的管理。受到老师和学生帮助时,应主动恳切地向他们说声感谢!同学之间也离不开礼仪,它就像润滑剂,使粗糙的摩擦消迹。如有冲突,多进行自我反省,相互理解,宽容待人,这样使班级更团结,友情更深厚。良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培育出来的,它体现在微小之处,关键是靠自觉。难忘的20xx即将过去,新的一年即将到来,在这辞旧迎新的时刻,我决心以新的姿态,作出新的努
3、力,英勇地挑起传承礼仪的使命,无负于将来,无负于这教化我们的漂亮校内。同学们,让我们携起手来,让文明礼仪之花开满校内的每一个角落,为把我校建设成为现代化名校而作不懈努力吧!我的讲话到此结束,感谢大家!文明礼仪演讲稿 篇2各位老师、同学:大家好,我是XXX班的XXX。今日我演讲的题目是文明起,陋俗灭。 德国闻名文学家歌德曾经说过:“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确,人们总是依据你的言谈举止评价你。因为,礼貌是人类和谐相处的金钥匙,只有拥有它才会华蜜、欢乐。不行置否,我们的生活中还存在着很多陋俗,例如顺手乱扔垃圾,用词不雅,奢侈资源等等。尽管一个人的力气难以变更些什么,但是我信任,只要
4、我们大家都携起手来,任何陋俗都可以解决。 文明是自身道德的体现,而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘如一个人不注意自身的文明修养,他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从自身做起,从身边的小事做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推动社会公共文明的基础。那么,让我们从现在起先,告辞陋俗,走向文明。感谢。文明礼仪演讲稿 篇3敬爱的老师、同学们:当我还是个小不点时,父母就告知我要做一个讲文明的好孩子,当我进了学校
5、,老师也教化我要做一个讲文明的好少年。可文明究竟是什么呢?我翻看了字典:文明,是社会发展到较高阶段表现出来的状态。我思索着,文明从小处说应当就是:常用礼貌用语、尊老爱幼、爱惜环境、诚恳守信等等。星期六,春风吹拂,阳光明媚,我和妈妈一起去爬山。虞山景色秀丽,树木葱郁,我们沿着曲曲折折的山路拾级而上,望见挺立的树干上有很多裂缝,原来是有少数人闲着没事,用小刀在树上歪歪扭扭地刻上:“到此一游,谁是坏蛋,这儿真好”等不文明语言。那白花花的树汁像老树的眼泪一样流了下来,仿佛在哭诉不文明的人对他的损害。我和妈妈轻轻用手摩挲着老树的伤痕,心里有说不出的难受。壮丽漂亮的辛峰亭里面洁白的墙壁上也留下不少难看的“
6、书法作品”。这时从山路上走来两个黄头发,高鼻梁的外国人,他们走走停停,指指引点,围着亭子拿出照相机拍起照来。这时我立即感到面红耳赤,恨不得多生出100只手来,在1秒钟之内把这些乱涂乱画的痕迹清除干净,这些不文明的行为岂不是丢了中国人的脸面吗?更是丢了中国许久的礼仪之邦的美称啊!其实,在我们身边不文明的行为还有许多,比如小小的垃圾袋,人们用完后就顺手乱丢,于是公路上飞着、草丛里躲着、小河里漂着。我建议大家每人用花布做一个布袋子,可以代替一次性的垃圾袋,脏了也可以洗一下,这样即美观又环保,希望大家可以动手制作一下。文明,是大家的一言一行、一举一动,文明从小处说就是出门换一种拎的袋子,脸上多一点微笑
7、让我们从身边的小事做起,一步步走向文明。文明礼仪演讲稿 篇4各位老师同学,大家好!我今日演讲的题目是文明礼仪,从我们做起。古人说:“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立足。那么,什么是礼仪呢?简洁的说,礼仪就是律己,敬人的一种行为规范,是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素养,教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。所以,学习礼仪不仅可以内强个人素养,外塑集体形象,更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明,用礼仪,也是弘扬民族文化,展示民族精神的重要途径。就小学生而言,最本质的是学会做人,也就是要讲文明懂礼仪。我们身在社
8、会中,身份,角色在不停的改变之中。我们这一刻厌烦别人,下一刻往往成别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上乱写乱涂;当我是市民的时候,又对随地吐痰,乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们是行人的时候,往往是怎么就近就怎么直路,管他有没有红灯,管他有没有人行道。厌烦那些没按规章开车的人;当我们开车的时候,总是抢车道、钻空,厌烦那些在公路上乱闯的行人。当我们是消费者的时候,常常把个人怨气往服务人员上撒,还总说他们看法不好;当我们是服务人员的时候,又总是把个人的心情带到工作上来,却总怨顾客太挑剔。火车跑得快,全凭车头
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