2022小学教师演讲稿模板集锦7篇.docx

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1、2022小学教师演讲稿模板集锦7篇小学老师演讲稿 篇1敬重的各位评委：大家好！我演讲的赛题是一盏航灯，一路守护。我是一名一般的农村小学老师。在农村的教化工作中，留守儿童是我们特殊关注的群体。这些父母长年不在身边的孩子，有的异样乖巧，有的特殊顽皮。一个初夏的傍晚，天色已经暗下，我加班后刚要回家，却望见班上的“捣蛋王”还背着书包，在校门口徘徊。这个平日里的生龙活虎的孩子，此刻就像斗败的公鸡一样，低垂着脑袋，看上去满腹心事。把他叫来办公室，为了缓解惊慌的气氛，我让他坐在我的座位上，给他倒一杯水，自己拉了凳子坐在旁边。“老师，昨天我跟邻居小孩打架，他说今日要带人在放学路上堵我，把我打一顿”。“走，老师

2、送你回去，看谁敢打我的孩子”。从那天以后，这个母亲无联系、父亲又再婚，常年和奶奶一起生活的男孩，间或会在无人的放学后，满脸华蜜的来到办公室，在我的座位上坐会儿，和我拉拉家常。幼小的孩子认为，坐过老师的座位，受过老师的爱护，就和老师是“铁哥们”了。对此，我也欣然接受。慢慢的，一些令人欣喜的改变出现在这个男孩的身上。随着时间的推移，男孩儿在上了初中后的每个学期，还会来我的座位上坐坐。初三毕业那年，男孩趴在我的办公桌上，一脸得意。“老师，我不念书了，不是读书的料。但我现在能挣钱了，跟着装璜队干油漆，一天能赚100多呢！”我一阵纠心的难过。“油漆有毒有害，你这个年纪怎么能干？！你爸知道吗？”“他会管我

3、么？”“你会听话吗？”男孩深思了一下，“老师，只要你以后还让我坐你的座位，我就听！”后来，这男孩在我的建议下去学了厨师。留守儿童家境特别，状况各异，回想我把油漆工的事情告知男孩的父亲，那个敦实的汉子从惊异到苦痛，再到无助的表情，触动之余，更加坚决了我要用爱惜、关怀和理解，守护幼小的孩子，守护那脆弱的心灵不在逆境中迷茫。从教16年，我的学生已遍布各地。过去，我把孩子们节日里问候的电话或短信看做是辛勤付出的回报。而现在，这种问候却被视为一份期盼，传达着我的孩子们一切安好的期盼。六年时间，传授的学问虽然有限。但是，在孩子们遇到困难的时候，“老师”两个字若能带来劝慰、支持、志气或是希望，为师足矣！陶行

4、知先生说过：“真教化是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处！”和大多数老师一样，我工作在基础的岗位上,没有轰轰烈烈的事迹；和大多数老师一样，我在平凡中坚守着信念，甘愿清贫。既然选择了远方，就不怕风雨兼程。在今后的日子里，我还会一步一个脚印，坚决的走下去。无怨无悔！小学老师演讲稿 篇2尊敬的老师：加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬!您用学问甘露，浇开我们志向的花朵;您专心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝愿!每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我敬爱的老师，愿春天恒久与您同在!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾

5、红祝您老师节开心。您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝福。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的庆贺!我不是您最精彩的学生，而您却是我最敬重的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。尊敬的老师，您的谆谆训诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝愿您：康乐、如意!我们从幼苗长成大树，却恒久是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成果，来庆贺您的成功!老师，祝您教化的学生，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、和善的、美妙的。愿全部同学的心扉

6、都向您放开。愿我这小溪的乐音，恒久在您深邃的.山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把真诚的祝福献给老师!小学老师演讲稿 篇3敬爱的老师：您好!请允许我代表全校同学在老师节来临之际对您说一声：“你辛苦了!”在我们嬉笑打闹时，老师，您却在无私地批改着我们的作业。其实我们都望见了，您对我们无私的爱，我们恒久都记得。在深夜里，您偷偷地流着眼泪，能使您眼泪夺眶而出的只有我们。我们睡在甜甜的梦乡时，您在修改着我们的作文并写上不少于50字的评语。我们全班有53名同学，相当于您至少要写两千多个字，而且还要修改我们的错别字和不通顺的语句。每一个修改呼号都那么仔细，仔细得让我们感动

7、。其次天您带着乏累不堪、病怏怏的身子来给我们上课，您已经坚持不下去了，可您咬咬牙还是坚持住了，还微笑地看着我们，我们真是看在眼里，疼在心里。您真的为我们付出太多了，真的!我们偷偷地哭了，我们真以您这样的老师而感到傲慢!都说父母是孩子的第一任老师，小学老师就是孩子的其次任老师。您就是我们的其次个父母，您对我们的关切莫非还比父母少吗?大家总把您比作园丁，而我们是花，您辛苦地栽培我们。可是!我不这么认为，我就得老师您是一位天使，而我们是一群淘气捣蛋的云，我们发脾气就会变成乌云，而您却好好教育我们不要发脾气做一个好云朵，我们就变成白云了。您是一把大伞帮我们挡大雨，而您却情愿遭遇风吹的冷，雨淋的痛。时间

8、过得真快，从一个不懂事淘气的小女孩变成了一个聪慧大方得体的女生了。这都多亏老师您的培育，很快，我们就会离开我们的母校，离开您了，我们会去生疏而又憧憬的初中了，感谢您对我们公允的对待和真诚的爱!祝您身体健康，事业顺当，万事如意!我的演讲完毕。感谢大家!小学老师演讲稿 篇4敬爱的老师、同学们：大家好!时间荏茬，白驹过隙，转瞬间，六年的小学生活已经过去。在过去的六年里，有很多人都给我留下了很深刻的印象，我遇到过许多老师，他们留给我的记忆有的如薄雾，被微风吹散了;如青烟，被初阳蒸融了;唯有我的启蒙老师李老师，却给我留下了极其深刻的印象。一年级的我很胆小，一上学就哭，每天老妈好不简单把我拽到校门口，我就

9、死也不进去了，拉着妈妈的手又是哭又是闹，死活不进校门。这是李老师就来了，她就拉住我的手，用劲往里面拉，我不知怎的，一到老师手里就成了一只和顺的小绵羊，任由摆布，我就被老师乖乖拉进了教室。这始终持续了两三个月，直到我习惯了上学为止。这段时间内，李老师基本每天拉我进去。我对他非常感谢。我一年级的学习成果并不像现在的那么好，做作业速度做得特殊慢，而且字也写的不好，拼音教了两三遍也没学会。可李老师并没有指责我，而是请我去她家补课。晚上很晚了，我跟她一起去了她家。热忱的李老师还请我吃了饭，她给我补习到很晚;她聚精会神地讲，还时常问我听懂了没有。到了8：30她才亲自把我送回家。对每一个学生，她都对我们非常

10、关怀，谁一有了困难，她会马上帮助他;谁取得了好成果，进步了，她都会很兴奋;谁退步了，她都会焦急，立刻为他补课。她当年那为了让每一个学生都学好而付出的点点滴滴的心血，关怀每一个学生的好品质，至今难以让我忘怀;她那舍己为学生的高尚情怀也在我心中发芽开花。她和我们特殊亲近，有了新事物总是和我们共享。她也言传身授给了我许多好的、至今还让我受益匪浅的好品行。她喜爱看书，总是向我们举荐好书，激励我们看书;无论是什么书，只要我们在看，她都会加以激励，对我们谆谆教导，让我们的阅读水品、阅读层次得以提高;让我们每个人都看最好的书，还让我们双休日去图书馆看书，无形之间培育了我们爱读书的好习惯。这习惯也让我的写作水

11、品也慢慢进步，独树一帜。如今我已经六年级了，要毕业了，也早已和李老师分开了。可是她的音容笑貌还是经常在我的脑海中出现。她小时候对我的谆谆教导，促成了我很多好习惯，促成了我今日的好成果，也成就了在小学的我。在毕业之际，我在回忆起这位亲善可亲的老师，不经又心潮澎湃了，我真想对李老师说一声：“老师，感谢您，为了我和我的同学，您辛苦了!但我们信任，您的辛苦付出决不会白费!我们会用最好的成果来回报您!”小学老师演讲稿 篇5敬重的各位领导，各位同事：大家好！有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的老师就必需去读它，并且准备读一辈子。有人说，儿童是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，

12、但须要敬重它们自然地成长。事实上，儿童比花木要困难的多，老师的工作比园丁的工作也困难的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。当我真正走上工作岗位时，我发觉，我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值;我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但是我是老师，一名从事教化事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奇妙的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与骄傲，因为我从事着绿叶的事业，我是人民老师！然而，社会的发展

13、和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必定带来心理的不平衡，必定带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受苦痛的熬煎，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望学问的脸庞而惭愧。当我看到仍旧有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地酷爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育

14、永恒。路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也须要我。古代大教化家孔子呕心沥血，以教为重的精神教化着我;现代宏大教化家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增加了我酷爱教化事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，静默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法

15、衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。假如有人问：在人生的道路上，假如能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我肯定会洪亮地回答：老师这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我骄傲，我是老师！我光荣，我是人民的老师！小学老师演讲稿 篇6各位家长：大家好！首先，请允许我对各位的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我们班级工作和学校工作的大力支持。孩子入学一晃

16、已经二年了，我们又有这样的机会坐在一起，共同地探讨和沟通关于孩子学习和生活的一些状况，我感到特别兴奋。在这一年半多的时间里，孩子们在学习和生活习惯上有了很大的改变，我们班级也正向团结互助、勤奋创新的方向发展，不断进步。下面，我先把我们班的班级特点和目前的学生的一些学习和生活状态作一个简洁的介绍。本班共有学生83名，大部分孩子敏捷好动，表现欲强，少部分孩子生性不爱讲话，缄默寡言。经过一年多的努力，孩子们在各个方面都得到长足的发展。尽管有的孩子成果不够志向，但他学会了敬重别人，学会了讲卫生、懂礼貌。学会了自己的事情自己学着做。克服了上课贪玩的毛病，克服了清早贪睡的毛病，克服了很多在家长的监督下都无

17、法克服的缺点，看到这些进步，作为家长，你们比我这个班主任还要兴奋。看到这一张张可爱的笑脸，想到他们正在一每天走出无趣，走向成熟，我心里感到由衷的兴奋。学习方面，很多孩子不仅养成了良好的学习习惯，还学会了主动努力，探究新知。韩钜宾、龙美仪、朱子玉、李沛昕、李孟泽、李昕等很多同学字写得真棒。任杰、曲书锐、司宇航、王林奇、卢炳达等同学擅长思索，有时还能说出令老师都佩服的一番话。姜乃赫、吕旋、郭轩瑞、高雅、赵桐等同学上课听讲特殊用心。张艺鸥、包雪珂、樊星等同学堪称小小播音员，此外，舞蹈、绘画、歌颂、器乐等方面的小天才数不胜数，这里我就不一一列举了。学生的学习自觉性也有了很大提高，早晨走进教室，大部分同

18、学已经能够根据要求读书或者识字。中午也往往看到他们埋头写字的身影，完成作业的同学都在兴致勃勃的阅读课外书籍。即便是一些学习成果不够志向的同学，也有爱好借同学的课外书看。史宇航、雷蕾、姜鑫淼、郑子玄等同学读书还特殊仔细。卫生方面，很多孩子学会了整理书包，清洁文具盒，养成了饭前便后洗手的好习惯。马艺萱、郝林、田一然、李浩等同学个人卫生保持的极好，从衣着到学习用品没有一处不让人感到赏心悦目。教室里再也看不见随处可见的字纸，零食袋。即使间或有不当心的同学掉下一片废纸，也总是有好心的同学帮忙捡起来。一些同学还特殊疼惜书本，作业本都用完了，还跟新的一样干净整齐。轮到值日小组的同学打扫卫生时，组长详细安排好

19、每个人干什么活，并教给他们怎样去干，让每个学生都得到熬炼，很多孩子在家里都是什么都不会干的，但在学校劳动特别主动，而且做得很好。比如高雅、郭品遥、包雪珂小组。小组长仔细负责，组员主动肯干，而且能够相互帮助，值得一提的是姜乃赫、杜润能主动帮助值日生打扫卫生，很令人欣慰。行为习惯方面，我常常教育孩子们好习惯终身受益，肯定要形成良好的习惯，很多孩子写字的时候头特殊低，有的孩子作的歪歪扭扭，还有的头枕在胳膊上，还有的本子斜着放。每当他们写字的时候，我总是不厌其烦地提示，帮他们矫正姿态，目前，绝大部分孩子已经养成了较好的写字习惯。孩子是新奇的，而现在的学习用品五花八门，种类繁多，孩子不行能样样都有。因此

20、，面对别人拥有自己没有的东西，总想占为己有。这种行为只能称为是一种占有欲，不能成为盗窃。每当这时，我就要求孩子不拿别人的东西，拿之前先经过别人的同意，借东西要刚好归还，还要说声感谢。此外，同学之间已能够相互团结，相互帮助，尤其在学习上结成一帮一的对子。同桌之间在学习时能相互帮助识字、背课文、过关、检查作业。经过一年多的努力，我班形成了良好的班风。孩子们争做班级的小主子，主动参与班级活动，充分发挥自己特长，为班级争光，上学期，王越、姜鑫淼、遇春晗等同学在科技大赛中取得了较好的名次。张艺鸥同学参与了故事大王竞赛也取得了好的成果。在国庆汇演中，我们班获得了文艺节目二等奖，板报评比一等奖。看到我们的孩

21、子从一脸的无趣成长为有文化、懂礼貌的小学生，信任各位的心情跟我一样傲慢和骄傲。虽然我们这个班每天都在朝着一个团结奋进的目标前进，但是不行避开存在这样那样的问题：一、首先，孩子年龄较小，自我约束实力差，不行能事事都做的那么好。那就只有请我们各位家长多为孩子着想。督促孩子上学之前和睡觉之前先检查好红领巾、文具等是否备齐，帮助孩子削好明天要用的铅笔，没有做好的进行刚好的补救措施。二、希望家长能够辅导、监督孩子完成家庭作业。常常帮助听写生字，监督识字。做好预习复习的工作。至少能每天检查孩子是否完成家庭作业，并且要保证质量。在课堂上，老师教写字是一个一个教的，从运笔到站位，都要求一丝不苟。我们的孩子往往

22、是课堂上能按要求写，可课后呢，家庭作业龙飞凤舞，难以分辨，这不能不说是家长们对孩子要求不够严造成的。三、多积累课外学问。放学后，学生离开了学校，剩下来的时间就在家长身上了。与孩子多沟通在校学习了什么，以便家、校的协作，督促孩子更好学习；激励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子打算几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。这样不仅丰富了学生的课余生活，同时也丰富学生的学问内容，还可以促进学生语文实力的提高。敬爱的家长挚友，其实，我们都在做着织网的工作：让我们用自己的勤劳、才智与爱心呼唤我们的孩子一起织就一张漂亮的、放飞希翼的网！这张网，能过滤沉渣污秽，能创建明朗纯净，

23、能留下主动奋勉。让我们共同努力，给孩子一个充溢、欢乐、健康的童年！再次感谢家长挚友的光临。小学老师演讲稿 篇7小学时的我性格内敛，寡言少文秘站:语，学习成果更是不堪入目，常常“红灯”高挂。不难想象，这样的我在三姐妹中多么引不起父母的关注，特殊是还有一个学习拔尖，能说会道的大姐。在家中，重视教化的父亲更是不愿问起我的成果。全部的小学老师也是“望我兴叹”：“姐姐这么精彩，妹妹怎不及她的三分之一？”因此，六年的小学生活成了我的“炼狱”，很有自知之明地在人前矮三分。一九九二年九月份，我以差强人意的成果，战战兢兢地踏入了汊口中学的大门。望着一张张兴奋、向往而又生疏的面孔，我冰冻已久的心，也燃起希望，期盼

24、着迎接我的是一片光明、暖和。已入读初三的大姐帮我提起行李，对我说：“今后要好好读书啊！有什么难题就问我。”整理好铺位，大姐领我来到了位于最东边的教室“一年级（2）班”。我看到了几个从前的同学，正与新同学聊得起劲的他们迎着我的目光是空洞无神的，我知道不用担忧他们会在这里泄漏我那不光彩的成果，因为我们不是敌人，他们也不屑如此。我自觉地坐在一个角落，静静地想着自己的心思。踏着上课的铃声，一个高高瘦瘦的年轻男老师走进教室。他就是我们的班主任兼代数老师，姓胡。柔柔、脆脆的声音有很重的鼻音，但透着坚决有力。遗忘了他的开场白，遗忘了他提的学习要求，遗忘了他强调的班级纪律，只记得面对着生疏的面孔，面对着不知我

25、学习一团糟的老师，我暗下决心肯定要给他留个好印象，我要获得一个人的承认。新书发下来，起先了缤纷的课程。第一节代数课我前所未有聚精会神地听着课，不放过老师讲解的任何一个细微环节，尽然没有再发呆。课程结束，胡老师布置了几道题目，并对作业要求做了具体说明，我一一登记。自习课上我拿出崭新的作业本，第一次端端正正地写上了班级、姓名。打开作业本，更是严格根据胡老师的要求，谨慎地写下每一个字，每一个算式都要在草稿本上验算好几遍才放心地誊上本子。其实，那几个题目很简单，当我慎重地把本子交给组长时，她不行思议地瞟了我一眼，因为其他同学早就已经完成作业，而在悠然地看着书呢！我尴尬地回到座位，心中忐忑。其次天，其次

26、节代数课，铃声响了，胡老师仍是笑盈盈的，手捧一摞作业本走进了教室。只见他把作业本放在讲台上，充溢笑意的眼神扫过教室的每个角落。同学们正襟危坐，一个个信念满满，我却显得颓唐了。“今日我要特殊表扬一个人。”胡老师最终开口了。这句话引起了大家的骚动，有的起先窃窃私语，有的在揣测是谁，有的把胸挺的更直了，像是自信地等待老师的嘉奖。胡老师环顾四周，等同学们慢慢宁静下来，才说：“我先把她的作业簿让你们传着看看。”说着他把最上面的那本作业放在第一组同学的桌上，要他传着看。我把头低着，咬紧牙关，想着，至少这次我没有被老师发觉我是个差生，至少我没有再被批得一无所取了，我要好好地向那位同学学习，争取有进步。“你们

27、看看这本作业，书写多么工整，清楚。每题做得都这么仔细完备。希望大家今后以这样的作业为榜样，向它学习。”胡老师再次强调着。“这怎么可能！”当那熟识的字体出现在我的眼前时，我不敢信任地抬起头，望着胡老师那是我的作业本而我期盼的仅仅是作业本上从未出现过的一个“优”字啊。胡老师坚决的眼神告知我这是真的我平身的第一次表扬竟是如此隆重。直到这时我才发觉，大家都转身面对了我这不起眼的角落。从前同学的目光充溢了怀疑，新同学的眼中装着的是艳羡。胡老师缓缓地走下讲台来到我身边，“你在我这里是从零起先的。” 满面依旧是笑容，指着我手中捧着的作业本说，“其实，你也可以很棒。”我太兴奋了，只是深深地点了一下头，却没有细

28、细咀嚼胡老师的话。从今，我爱上了代数，爱上了学习，从今我的作业本上常常出现“优”字，从今的我的成果就如“牛市”一般，一路飙升，从今我成为一个自信、开朗的女孩。初三中考我以全校应届生第一的成果成为徽州师范的一名新生。大姐送我入学时说：“你应当好好感谢胡老师。”我点点头说：“这个当然，假如不是那次的表扬，我知道，我或许不会有今日。”“不止这些”。大姐放下行李说。我茫然了。“其实，在你们开学前，胡老师就从升学成果里知道你的成果，而且是全班最差的。当他得知我是你大姐时，就找到了我，了解了你的一些状况，说肯定要先帮你树立自信。他真的做到了。”听着大姐的叙述，我才知道，自己天真地以为是以一张白纸出现在胡老师面前的，却原来早就被他洞知我的底细，我才明白，为什么说我在他那儿是从零起先，我才懂得“你也可以很棒”的含义。如今我也成为了一名人民老师，知道了赏识教化的魅力，明白了信念对一个孩子的重要意义。所以我也会常常对学生说：“你们看看这本作业，书写多么工整，清楚。每题做得都这么仔细完备。希望大家今后以这样的作业为榜样，向它学习。”每当这时，我不仅会看到一张张欣喜的脸，还会出现出那张笑盈盈的脸，眼中透着坚决的光线。