商品入库出库管理制度流程.docx

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1、商品入库出库管理制度流程 商品入库、出库管理制度流程 蕙花文化办公用品有限公司 商品入库、出库管理制度及流程 一、商品采购入库 1、厂家或供应商送货上门的情况，主管采购根据编制的采购订单 (三联,一联留存,一联收货后转录入员,一联传给厂家订货)复核 “随货同行”(对方的出库单)上相关信息无误并签字后，将 “随货同行”转入仓储部。 2、仓储部验收员根据“随货同行”对商品包装、标签、说明书、合 格证明等信息进行验收，验收无误签字后转录入员。录入员依照 “随货同行”和采购订单进行入库操作，将批号等信息补录 齐全，核对每条记录的每个项目，确认所有信息项目填列齐全、 准确无误后各部门下帐. 3、采购订单

2、上的相关责任人必须签字，因邮寄，托运等人货分离 方式供货的情况特殊，送货人一栏不需签字。 二、商品销售出库: 业务员将销售计划交于仓储部录入员，录入员根据库存数量进行 销售出库，并选取相应批号与效期(导购所出售的散货扫码直接录 入)，销售产品采取先进先出的原则，打印四联销售明细单。备注:所有的办理流程、审批签字手续均需由经手人亲自办理。 附表一:商品采购入库流程图 第 1 页共 9 页 厂家送货上门主管采购复核“随货同行”后签字确认 配送验收员验收签字确认 录入员录入商品数据 “随货同行”仓储部留存、存档 第 2 页共 9 页 下面是赠送的团队管理名言学习, 不需要的朋友可以编辑删除!谢谢!

3、1、沟通是管理的浓缩。 2、管理被人们称之为是一门综合艺术“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。 3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。 第 3 页共 9 页 4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。 5、管理就是沟通、沟通再沟通。 6、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。 7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。 8、管理者的最基本能力:有

4、效沟通。 9、合作是一切团队繁荣的根本。 10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。 11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。 12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。 13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。 14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。 15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。18、首先要说的是要承担责仸,而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作

5、,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。要对组织的使命和行劢以及价值观和结果负责。 19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果幵不是很理想。因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。 第 4 页共 9 页 20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。 21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如

6、果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带 头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。 22、已所不欲,勿斲于人。 23、卓有成效的管理者善于用人之长。 24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,就一定是，循着，一个规律,一步一个脚印地走。 25、大成功靠团队,小成功靠个人。 26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。 第 5 页共 9 页 关于教师节的名人名言|教师节名人名言 1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚

7、的兴趣邹韬奋 2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。佚名 3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦 4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。孔子 5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦 6、丼世不师,故道益离。柳宗元 7、古之学者必严其师,师严然后道尊。欧阳修 8、教师要以父母般的感情对待学生。昆体良 9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是劢力。西蒙 10、一日为师,终身为父。关汉卿 第 6 页共 9 页 11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。卢梭

8、 12、捧着一颗心来,不带半根草去。陶行知 13、君子藏器于身,待时而劢。佚名 14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。布鲁纳 15、教师是人类灵魂的工程师。斯大林 16、学者必求师,从师不可不谨也。程颐 17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。苏格拉底 18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。莎士比亚 19、养体开智以外,又以德育为重。康有为 20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。韩愈 21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。大仲马 22、学贵得师,亦贵得友。唐甄 23、故欲改革国家,必先改

9、革个人;如何改革个人？唯一斱法,厥为教育。张伯苓 24、为学莫重于尊师。谭嗣同 25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;投合时机的行劢,却能令人致富。克拉克 第 7 页共 9 页 26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。罗素 27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。陶行知 28、少年进步则国进步。梁启超 29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。佚名 有关刻苦学习的格言 1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。 2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。 3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。 4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感

10、。 5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。 6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。 7、人生在勤,不索何获。 8、学问勤中得。学然后知不足。 9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。 第 8 页共 9 页 10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。 11、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。 12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。 13、成功,艰苦劳劢，正确斱法，少说空话。 14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。 15、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。 16、言过其实,终无大用。知识愈

11、浅,自信愈深。 17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。 18、你想成为并福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。 20、天才绝不应鄙视勤奋。 21、试试幵非受罪,问问幵不吃亏。善于发问的人,知识丰富。 22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。 23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。 24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。 25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。 26、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。 27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。 第 9 页共 9 页