四川省成都市新都一中数学选修2-3同步测试:第一章 计数原理 第1课时 分类加法计数原理 .docx
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1、第1课时分类加法计数原理基础达标(水平一)1.已知集合A1,2,3,且A中至少有一个奇数,则这样的集合A有().A.2个B.3个C.4个D.5个【解析】满足题意的集合A分两类:第一类,有一个奇数,有1,3,1,2,2,3共4个;第二类,有两个奇数,有1,3.所以共有4+1=5个.【答案】D2.三人踢毽子,互相传递,每人每次只能踢一下.由甲开始踢,经过4次传递后,毽子又被踢回甲,则不同的传递方式共有().A.4种B.5种C.6种D.12种【解析】若甲先传给乙,则有甲乙甲乙甲,甲乙甲丙甲,甲乙丙乙甲,共3种不同的传法;同理,甲先传给丙也有3种不同的传法,故共有6种不同的传法.【答案】C3.若a,b
2、是不等式x2-16x20的整数解,则与直线l:x-y+1=0平行的直线m:ax+by+1=0共有().A.2条B.4条C.6条D.7条【解析】由x2-16x20,可得-4x4且x0.因为a,b是不等式x2-16x20的整数解,所以a,b可以取-4,-3,-2,-1,1,2,3,4.若直线l与直线m平行,则a=-b1,根据分类加法计数原理,共有7条直线m满足条件,选D.【答案】D4.已知两条异面直线a、b上分别有7、8个点,则这15个点可以确定不同的平面的个数为().A.10B.14C.15D.56【解析】直线a上的7个点,每个点都能与直线b确定1个平面,故这7个点与直线b可以确定7个平面.因为
3、a,b是异面直线,所以这7个平面是不同的平面.同理,直线b上的8个点与直线a可以确定8个不同的平面.故这15个点可以确定7+8=15个不同的平面.【答案】C5.从集合1,2,3,10中任意选出三个不同的数,使这三个数成等比数列,这样的等比数列的个数为.【解析】以1为首项的等比数列为1,2,4和1,3,9;以2为首项的等比数列为2,4,8;以4为首项的等比数列为4,6,9,共4个.把这四个数列顺序颠倒,又得到4个新数列,故所求等比数列有8个.【答案】86.如图,电路中共有3个电阻与1个灯泡,若灯泡不亮,则因电阻断路的情况共有种.【解析】每个电阻都有断路与通路两种状态,灯泡不亮可以分三种情况讨论:
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