第二单元课题1空气课件4.ppt
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1、【学习目标】【学习目标】(1)、了解空气的主要成分;、了解空气的主要成分;(2) 、初步认识纯净物、混合物的概念,、初步认识纯净物、混合物的概念,能区分能区分些常见的纯净物和混合物。些常见的纯净物和混合物。(3)(3)、通过探究空气中氧气的含量实验,、通过探究空气中氧气的含量实验,初步掌握实验探究的过程与方法。初步掌握实验探究的过程与方法。解落三秋叶,能开二月花。解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。过江千尺浪,入竹万竿斜。 (打一自然现象)(打一自然现象) -风风1.空气是一种空气是一种_态的物质态的物质,它是它是_颜色颜色,_气味。气味。3.实验表明,空气的成分按体积计算,大约是
2、:实验表明,空气的成分按体积计算,大约是:阅读课本阅读课本P26P27页,完成下列问题:页,完成下列问题:2. 二百多年前,法国化学家二百多年前,法国化学家 通过实验得出:通过实验得出:空气主要是由空气主要是由 和和 组成的。组成的。空气空气成分成分氧气氧气二氧化碳二氧化碳其他气体其他气体和杂质和杂质体积体积分数分数78%0.94%4.混合物是由混合物是由 的物质的物质 纯净物是只由纯净物是只由 组成组成拉瓦锡拉瓦锡氮气氮气氧气氧气氮气氮气21%稀有稀有气体气体0.03%0.03%两两种或种或多多种物质混合而成种物质混合而成一种物质一种物质2 2、【实验、【实验2-12-1】测定空气里氧气的含
3、量】测定空气里氧气的含量点燃【实验现象】【实验现象】文字表文字表 达式达式1.红磷的用量不足。红磷的用量不足。2.装置气密性不好。装置气密性不好。3.装置没有冷却到室温就装置没有冷却到室温就打开止水夹。打开止水夹。(4)有部分水留在导管中未进入集气瓶)有部分水留在导管中未进入集气瓶(5)燃烧一定程度时)燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小瓶内氧气含量小,红磷不能继续燃烧。红磷不能继续燃烧。(6)点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中)点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中1.根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样的性质?的性质? 答:不能燃烧,也不能支持燃烧;不能溶于水
4、答:不能燃烧,也不能支持燃烧;不能溶于水2、红磷燃烧后生成的、红磷燃烧后生成的“大量白烟大量白烟”可以说可以说“大大量白雾量白雾”吗?吗?答:不能,烟是固体微粒;雾是小液滴。答:不能,烟是固体微粒;雾是小液滴。一百份体积的空气一百份体积的空气一、空气的组成(体积分数)一、空气的组成(体积分数) 氧气(氧气(O2)21氮气(氮气(N2) 78稀有稀有 气体气体0.94二氧化碳二氧化碳0.03其他气体杂质其他气体杂质0.031、下列事实说明空气中含有哪些成分?、下列事实说明空气中含有哪些成分? (1)、澄清的石灰水敞口放置在空气中会、澄清的石灰水敞口放置在空气中会变浑浊【变浑浊【 】。】。 (2)
5、、小白鼠在装有空气的密闭容器中可、小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间【存活一段时间【 】 (3)、盛冰水的杯子从冰箱里拿出、盛冰水的杯子从冰箱里拿出,放在放在常温空气中常温空气中,外壁会潮湿【外壁会潮湿【 】你怎样对下列四种物质进行分类:你怎样对下列四种物质进行分类: 空气、空气、 氧气、氧气、 海水、海水、 蒸馏水蒸馏水( (空气、海水空气、海水) ) 由多种物质组成由多种物质组成(1)(1)混合物:混合物:(2)(2)纯净物:纯净物:4 4、物质的分类、物质的分类由一种物质组成由一种物质组成( (氧气、蒸馏水氧气、蒸馏水) ) CO2物质物质O2N2:下列的水属于纯净物的是【下列的
6、水属于纯净物的是【 】A、矿泉水、矿泉水 B、自来水、自来水 C、河水、河水 D、浮有冰的水、浮有冰的水 E、蒸馏水、蒸馏水 F、石灰水、石灰水DE(4)纯净物和混合物的比较)纯净物和混合物的比较(3 )混合物中各物质各自保持着各自的性质。)混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如:空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着例如:空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。各自的性质。纯净物纯净物混合物混合物组成组成只有一种成分只有一种成分由几种纯净物组成由几种纯净物组成组成性质组成性质固定固定不固定不固定表示方法表示方法有化学符号有化学符号无固定符号无固定符号举例举例氧气氧气(O2) 五氧
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