2022电工类实习报告范文汇总十篇.docx

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1、2022电工类实习报告范文汇总十篇电工类实习报告 篇1一、实习时间：20xx年9月18日20xx年9月22日二、实习地点：xxxx电工电子实习基地三、指导老师：xxx四、实习目的：1、熟识电工工具的运用方法。2、了解平安用电的有关学问及触电的急救方法。3、驾驭电工基本操作技能。4、熟识电动机限制电路的调试及故障解除方法。5、熟识电动机板前配线的工艺流程及安装方法。6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并驾驭电路图的绘制方法。7、熟识常用电器元件的性能、结构、型号、规格及运用范围。五、实习内容：(一)常用低压电器介绍1、螺旋式熔断器螺旋式熔断器电路中最简洁的短路爱护装置，运用中，由于电流超过

2、容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严峻过载。它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。选择熔断器时不仅要满意熔断器的形式符合线路和安装要求，且必需满意熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。2、热继电器热继电器是用来爱护电动机使之免受长期过载的危害。但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载爱护。它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流淌热元件的电流。电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。电动机过载时，经过热元

3、件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲唯一增大，经过一段时间后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机限制电路。3、按钮开关按钮开关是用来接通或断开限制电路的，电流比较小。按钮由动触点和静触点组成。其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。这种按钮有四个接线柱，成对运用。常态时，假如接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，假如接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关。4、沟通接触器接触器主要作用于频繁接通或分断交，直流电路并且可以远距离限制电器.由电磁机构，触点系统和灭弧装置三部分组成.其工作原理为:当线圈通电以后线圈电流产生磁场，产生足够的电磁

4、吸力使衔铁吸合。衔铁带动触头动作，使常闭触头断开常开触头闭合。当线圈断电时电路吸力消逝，衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头，复原原状。选择接触器时，要依据所限制负载的工作性质，负载轻重，电流类别及被限制对象的功率和操作状况，限制回路要求选择线圈的参数进行选择。(二)常用典型电路分析1、点动限制电路点动限制电路，工作原理为：按下SB按钮，KM线圈通电吸合，主触点闭合，电动机启动旋转。松开SB，KM线圈断电释放，主触点断开，电动机停止旋转。2、三相异步电动机启动/停止运行限制电路三相异步电动机启动/停止运行限制电路，既可实现电动机连续旋转又可实现点动限制电路，并由手动开关SA选择。当SA闭合时为连续

5、限制，SA断开时则为点动限制。3、三相电动机正、反转(双重互锁)运行限制电路三相电动机正、反转(双重互锁)运行限制电路。工作原理为：正转时，按下SB2 ，KM1 通电并自锁，电机M正转运行，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1 与KM2不同时带电。要反转时，先按下停车按钮SB1 ，KM1 断电，电机停车;再按SB3 ，KM2通电并自锁，电机M反转，串联在KM1线圈回路的KM2常闭触点断开，也保证KM1 与KM2不同时带电。(三)安装工艺我们在实习过程中学习了塑料配线槽配线方式，塑料配线槽配线方式的基本要求为：(1) 配线前应仔细阅读电气原理图，安装接线图，然后考虑导线走向。(2

6、) 依据负荷大小和回路不同及配线方式选择导线规格，型号和颜色。(3) 先配主电路，后配限制回路。(4) 电气限制柜内配线应整齐美观，横平竖直，转角处成90度直角，成排成竖的导线应用钢精轧头固定，限制柜与外部连线的导线在柜内的部分导线端应穿塑料管或用线绳，布带，塑料带绑扎。(5) 敷设导线时，应尽量削减交叉或架空线，导线敷设不能阻碍电器元件拆换。导线端部应采纳套管标上线号。(6) 导线与接线端子连接时，线头如弯成羊角圈，应与压紧螺钉的旋紧方向一样。(7) 配线完毕后，依据图样检查接线是否正确，确认无误后，紧固全部紧压件。(四)平安用电常识1、触电的种类：包括单相触电，两相触电，跨步电压触电，悬浮

7、电路上触点等四种。2、电流会对人体造成电击和电伤两种损害。触电时，电流对人体的损害程度与下列因素有关：电流强度(可分为感觉电流，摆脱电流，致命电流)的不同;电流通过人体的持续时间的不同;电流频率的不同;电流途径的不同;电压的电流的不同。3、触电急救的步骤和方法a.发觉有人触电，最关键、最首要的措施是触电者尽快脱离电源。依据触电现场的不怜悯况，常常采纳以下几种方法:快速关掉电源，把人从触电处移开;假如触电发生在相线和地之间一时又不能把触电者拉离电源，可用绝缘的绳索将其拉离地面，或在地面与人之间塞入一干木板，切断通过人体的电流，然后关掉电源使触电者脱离带电体;救援者手边有绝缘刀时可以从电线来电的方

8、向将电线砍断。;假如手边有绝缘导线，可将一段良好接地，另一段接在触电者的相线上，造成短路熔断保险丝;在电杆上触电，地面无法施救时可以抛扬接地软导线。b.脱离电源的急救:触电者没有失去知觉，只是一度昏迷，这时一面快速请医生一面保持环境宁静让其休息，留意视察伤员的改变，等待医生。触电者以失去知觉但呼吸尚有。在快速请医生的同时把他放在凉爽，空气流通的地方，并给他闻一些氨水。假如发觉呼吸减弱应马上进行人工呼吸。假如触电者出现呼吸、脉搏、心脏均以停止很可能是假死，应马上进行人工呼吸，并快速请医生。c.人工呼吸法在施行前，应快速将触电者身上阻碍呼吸的衣领、上衣、裙带等解开，并电者口腔内脱落的假牙、血块、呕

9、吐物等，使呼吸道畅通。然后使触电者仰卧，头部充分后仰，使鼻也朝上。详细操作步骤如下：一手捍紧触电者鼻孔，另一手将其下颌拉向前下方(或托住其颈后)，救援人深吸一口气后紧贴触电者的口向内吹气，同进视察胸部是隆起，以确保气有效，为时约2秒钟。吹气完毕，马上离开触电者的口，并放松捏紧的鼻子，让他自动呼气，留意胸部的复原状况，为时约3秒钟。根据上述步骤连绵不断地进行操作，直到触电者起先呼吸为止。 d.胸外济压法胸外心脏挤压法是触电者应平放在比较坚实、平整、稳固的地方， 动作如下： 一只手用中指指尖对准病人颈部凹陶的下缘，手掌按在胸部，另一只手压在该手的手背上，掌根用力向下压，使胸骨下段与相连的肋骨下陷3

10、-4厘米，压迫心脏使心脏内血液搏击。 挤压后突然放松，掌根不必离开胸膛，依靠胸廓弹性，使胸骨复位，此进，心脏舒张，大静脉的血液回以心脏。每分钟大约50次。六、实习心得与体会：在本次实习中，自己学到了很多以前没接触过的学问。在此过程中，把这些运用到实践中，熬炼了自己的实力。这次实习不仅注意自己的思索实力，还注意自己的动手实力。好多东西看起来很简洁，看电路图也懂，但是要自己亲自去做时，你才发觉理论和实践有多大区分。看一个东西简洁，但实际操作中却有许多值得留意的地方。有些东西也与你想像的不一样，我们这次试验就是要跨过理论与时间按之间的鸿沟。实习中自己也是受益不浅啊，学到了一些基本的电工学问，学到了一

11、些从来没有见到的学问，同时李老师的一些话也是让人激昂啊，更让我理解了高校教化的不同，高校教化的真正意义，以学为主，同时手脚并用!电工实习有助于我们驾驭基本的理论学问，运用基本学问，训练基本技能，增加实践实力。同时，实习在高校中是一个关键环节，对一个理工科学生来说，更是尤为重要。而对于我们来说，实习的意义更加重大。在将来的就业中，动手实力，实践阅历等等都是很要的。在接线过程中，以前始终以为自己的动手实力很好，结果事实不是如此，电工实习中，线路板装接元件多，工艺要求多，标准高。在实习中，必需培育自己一丝不苟，有条不紊的习惯。对于出现的故障，是对自己分析实力何独立思索熬炼的很好培育。实习中，自己应当

12、娴熟驾驭线路原理，分析某一元件或某一段线路出现的问题，将会出现什么问题。学问来源于实践，在实践中相识事物，并用自己所学的运用于实践中。电工实习对于培育自己的操作实力很重要，对于一些困难的电路更能培育自己的动手实力，使理论与实践有机结合。当然，在接线过程中，自己工艺水平是比较差的。主要是自己平常习惯不好，因此工艺水平不高。所犯错如线不直，弯处无90度，甚至有一根线悬空。于是自己的坏习惯就在实习仲表现出来，做事不够仔细，随随意便，于是自己吃了不少亏。所以，在以后的学习生活中，自己要努力改掉不良习惯。于此同时，在实习过程中，自己的实力有所提高，这与老师的指导和同学的帮助是分不开的。总之，这次实习给自

13、己带来前所未有的体会，以后自己要不断努力，提高自己，是自己达到一个新的高度。一周的实习就这样结束了。唯一没有结束的是我们所了解、学到的东西，它是属于我们自己的。我们要把握当前的拥有，努力为自己充更多的电，为自己着想，为以后着想。因为机会只留给有打算的人，所以我们要时刻打算着。电工类实习报告 篇2第一周通过这一个月的电工学习 ，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，驾驭了几种基本的电工工具的运用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；了解了一般简洁照明电路的安装方法，驾驭了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装，了解了

14、电动机传动和点动限制、依次限制、逆反转限制的概念和原理，和详细的连方式，尤其是通过详细的实践，发觉理论上已经很懂得东西，在实践当中并不是特别的娴熟，知道了这是眼高手低，在以后的学习中肯定多投入实践中去其次周通过第三个月的电工实习，我得到了很大的收获，第一、驾驭了电烙铁的运用方法，以及元器件的焊接方法，例如电阻的两种焊接方法。其次、学会了导线绝缘层的拔出技巧，以及留意事项和单股铜导线的干脆连接方法：小截面单股铜导线连接方法如图所示，先将两导线的芯线线头作x形交叉，再将它们相互缠绕23圈后扳直两线头，然后将每个线头在另一芯线上紧贴密绕56圈后剪去多余线头即可。单股铜导线的分支连接。单股铜导线的t字

15、分支连接如图所示，将支路芯线的线头紧密缠绕在干路芯线上58圈后剪去多余线头即可。对于较小截面的芯线，可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个环绕结，再紧密缠绕58圈后剪去多余线头即可。第三、懂得了一些自动限制的原理，比如说半自动限制装置，全自动限制装置。最终我们还自己动手接了一个半自动限制装置。并且在这些授课过程中相识了许多元器件。了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、修理的方法；对电工技术等方面的专业学问做初步的理解；培育和熬炼我们的实际动手实力，使我们的理论学问与实践充分地结合，做到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实际操作实力，能分析问题和解决问题的高素养人才。第三周在实际操作学习中，

16、我懂得了电力系统的基本学问和变电所工作的重要性。让我相识了变压器、高压断路器、隔离开关和熔断器等。学习到了变压器的运行，互感器的作用，高压断路器的用途和隔离开关的作用、分类和型号。在什么状况下高压负荷开关与高压熔断器协作运用由熔断器起短路爱护作用；在什么状况下高压电容器组的投入或退出运行应依据无功潮流、负荷功率因数和电压等状况确定。尤其是一些模拟活动使人身临其境，培育了我的胆大、心细、谨慎的工作作风。知道操作的时候要心细、谨慎，避开触电及意外受伤等危急事故的发生。通过实操，我的确是学到了许多学问，拓展了自己的的视野强了我的动手操作的实力，和实际运用实力。第四周保证电器设备正常运行是我们运行电工

17、使命。平安、有效、合理、正确运用电是我们电工的工作。巡察电气设备不得靠近避雷器和避雷针，穿戴劳保品的要求等等，电工平安基础学问是电工必备的。做为运行电工，巡察工作特别重要，巡察可以发觉设备运行中出现在主控室无法监视得到的问题，是在现场发觉设备运行是否正常重要途径，是保证设备正常运行关键性的工作。我们运行人员在这项工作中不行走马观花、草率应付、掉以轻心去完成。在5个月工作里，我主要熟识供电运行系统图，全厂的电气设备名称和编号、状态、位置。在日常工作中，开、结工作票，倒闸操作，识别信号报警，监盘，事故处理，这些工作内容我都做到熟识和驾驭。经验了五个月，我觉得自己还存在一些不足，对突发事故处理阅历不

18、足，电气设备工作原理，二次爱护，运行设备维护，这些学问没有更深的理解。车间每周五进行技能和平安培训,事故处理阅历的总结,这些有利我工作技能提升和丰富阅历。电工类实习报告 篇3一、实习时间20xx年11月28日20xx年12月11日二、实习地点湖南文理学院物电楼电子装配试验室三、实习目的通过一个星期的电子实习，使学生对电子元件和电子电路（数字万用表）的组装、调试有肯定的感性和理性相识，为日后深化学习电子技术的相关课程奠定基础。同时实习使学生获得了电子电路板与产品的实际生产学问和装配技能，培育了学生理论联系实际的实力，提高了学生分析问题和解决问题的实力，增加了独立工作的实力。最主要的是培育了学生与

19、其他同学的团队合作的精神。详细如下：1、熟识万能表和收音机手工焊锡、运用及其维护与修理。2、基本驾驭手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接，熟识电子产品的安装工艺的生产流程。3、驾驭与熟识电工电子器件与产品的调试方法和基本步骤，熟识手工制作电子电路板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并制作电子电路板。4、熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围，能查阅有关的电子器件图书。5、能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟运用一般万用表和电工工具。6、了解电子产品的焊接、调试与修理方法。四、实习内容1、万能表的电路焊接步骤和原理解析；2、讲解焊接的操

20、作方法和留意事项；1）讲解印电子电路的设计要求、方法和设计原理；2）讲解电子电路板的生产工艺流程；3）讲解了电子电路图的识图方法；4）练习焊接。3、分发与清点元件，绘制电路的原理图。1）讲工作原理及其分类；2）讲解元器件的类别、型号、运用范围和方法以及如何正确选择元器件。3）讲解如何运用工具测试元器件组装、焊接与调试。五、对焊接实习的感受通过两周的万能表和收音机的焊接学习，我感觉在实践操作实力方面提高了许多，组装万能表，看似简洁，但是内部还是很困难的，万能表也是我们日常生活常常看到和用到的，所以假如焊接好了，对我来说意义还是很大的。首先，对于焊锡，我认为肯定要静下心来，仔细的，当心翼翼的做，切

21、不行心浮气躁。在美观的同时还要保证质量，所以，我总结了几点：1、焊接前肯定要留意，烙铁的插头必需插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上。烙铁通电前应将烙铁的电线拉直并检查电线的绝缘层是否有损坏，不能使电线缠在手上。2、新的电烙铁不能拿来就用，须要先在烙铁头镀上一层焊锡，方法是用锉刀把烙铁头锉干净，在温度慢慢上升的时候，用松香涂在烙铁头上；待松香冒烟，烙铁头起先能够熔化焊锡的时候，把烙铁头放在有小量松香和焊锡的砂纸上研磨、各个面都要磨到，这样就可使烙铁头镀上一层焊锡从而加强烙铁头寿命。3、假如烙铁头上挂有许多的锡，不易焊接，可在烙铁中带水的海绵上或者在烙铁架的钢丝上抹去多余的锡。不行在工作台或

22、其他地方抹去。4、焊接练习板是一块焊盘排列整齐的线路板，先将一根电线芯剥出，插入焊接练习板的小孔中，练习板放在焊接木架上进行焊接。5、焊接时先将电烙铁在线路板上加热，大约两秒后，接焊锡丝，视察焊锡丝的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虚焊。但焊锡熔化，发出光泽时焊接温度最佳，应马上将焊锡丝移开，再将电烙铁移开。为了再加热中使加热面积最大，要将烙铁头的斜面靠在元件引脚上，烙铁头的顶尖抵在电路板的焊盘上，焊点高度一般在2毫米左右。以上都结束之后就是万用表的调试了，先装上电池和后盖，将红黑表笔分别插入“+”“-”极，档位开关旋转至欧姆档，红黑表笔靠在一起，视察指针是否转动，并微调校零旋钮进行

23、校零。校零之后，用红黑表笔进行测量电阻阻值，或测干电池两端的电压。假如电压指针反偏，一般是表头引线极性接反；假如测电压示值不准，一般是焊接有问题，应对被怀疑的焊点重新处理。两周的实习就这样结束了，我回过头想一想总体的感觉虽然辛苦，但很充溢在这一周里，我学到了许多有用的学问，我也深深地体会到焊接的辛苦，总体上这一周给我留下的珍贵阅历是恒久难以忘怀的，并将作为我可以受用终生的财宝。这次实习给我的体会是：第一，在了解、熟识和驾驭肯定的焊接基础学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的实践实力、创新意识和创新实力。其次，在整个实训过程中，老师对我们的纪律要求特别严格，同时加强对填写实习报告、清理工

24、作台、遵守各工种的平安操作规程等要求，对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。电工类实习报告 篇4在这次为期一周的电工实习，我从感性上学到了许多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。只具有理论学问是不行的，更要有动手实力。通过实习我们更加体会到了“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有肯定的感性和理性相识；了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、修理的方法；对电工技术等方面的专业学问做初步的理解；培育和熬炼我们的实际动手实力，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题

25、的高素养人才。以前我们学的都是一些理论学问,比较注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，但没有亲自去做，就不会懂理论与实践是有很大区分的，许多简洁的东西在实际操作中就是有很多要留意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的在好，假如不付诸于实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。起先的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习特别简洁，直至自己动手时才发觉，看时简单作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负

26、责。这也培育了我们的责任感。这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区分的，很多事情须要自己去想，只有付出了，才会得到，有思索，就有收获，就意味着有提高，就增加了实践实力和思维实力。通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：1驾驭了几种基本的电工工具的运用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；2了解了简洁照明电路的安装方法，驾驭了一般串联、并联电路，日光灯、导线开关的安装；3本次实习增加了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实践实力和细心严谨的作

27、风。实习结束了，我学到了很多课堂上学不到的东西，增长了很多学识和见识，受益匪浅。电工类实习报告 篇5总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样兴奋，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，驾驭肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践实力和创新精神，。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手

28、实力是一切工作和创建的基础和必要条件。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。二、对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间

29、距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。电工类实习报告 篇6实训目的1.通了解现代电子技术的发展，驾驭现代化的电子工艺技术。2.熟识常用电子元器件的工作原理和性能，驾驭其参数的测量方法及元器件的运用方法，完成电子产品制作的全过程。3.运用Altium Designer完成电路原理图，PCB设计制作。4.驾驭焊接工艺的基本技能。5.驾驭电子电路安装、调试技术等技能并能解除故障，培育实践动手实力和创新实力。实训内容1.介绍各常用电子元器件（如：电阻、电容、电感、二极管等）。2.介绍各常用电子元器件性能。特点以及其在电子线路的作用。3.介绍电烙铁的焊接要领。4.熟识AD设计软件，了解

30、PCB制板工艺流程。焊接技术(1).焊接操作1.打算施焊,电烙铁的三种握法都应驾驭,在实习中我们采纳笔握法左手拿焊丝,右手握烙铁,进入备焊状态。要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在表面镀有一层焊锡。2.加热焊件，烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体。对于在印制板上焊接元器件来说，要留意使烙铁头同时接触两个被焊接物。导线与接线柱、元器件引线与焊盘要同时匀称受热。3.送入焊丝，焊件的焊接面被加热到肯定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件，不要把焊锡丝送到烙铁头上。4.移开焊丝，当焊丝熔化肯定量后，马上向左上 45方向移开焊丝。5.移开烙铁，焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上 45 方向

31、移开烙铁，结束焊接。(2).组装焊接留意事项1.电解电容、二极管极性以及三极管e、b、c不能出错。2.各元器件高度应适当，全部元器件高度均不能超过中周的高度。否则收音机外壳将无法合拢。烙铁电源线是否存在漏电隐患。3.烙铁在焊接中温度较高，严禁烫伤他人和自己。也不要遇到其他任何可燃物，特殊是导线。4.烙铁放置：烙铁头向外，导线向自己。5.焊接集成电路插座时，必需按集成块的引线排列图焊好每个焊点。焊接结束时，检查有无漏焊，虚焊现象。检查时，可用镊子将每个元件脚轻轻一提，看是否动摇，若发觉动，应重新焊好。Altium Designer 电路图制作1.创建文件，建立原理图文件。2.点击元件库Libra

32、ries，选择制作电路所需的元件，并放于合理的位置。3.接入电源符号VCC和接地符号VDD，并进行连线，实现电路原理图的绘制。4.建立PCB文件，编辑pcb板的规格大小，选择底层为工作层，绘制电路板边框。5.通过电路原理图加载元件到PCB板上。6.对pcb板上面的元件进行布局和布线。7.设置焊盘大小与过孔大小,PCB板制作完成。声控灯制作声控灯是一种声控电子照明装置，由音频放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电路组成。它供应了一种操作简便、敏捷、抗干扰实力强，限制灵敏的声控灯，它采纳人嘴发出约1秒的限制信号“嘶”声，即可便利刚好地打开和关闭声控照明装置，并有防误触发而具有的自动延时关闭功能，

33、并设有手动开关，使其应用更加便利。声控灯由话筒、音频放大器、选频电路、倍压整流电路、鉴幅电路、恒压源电路、延时开启电路、可控延时开关电路、可控硅电路组成。声控灯的原理声控灯包括灯负载RL、三极管、话筒MIC及声控电路。话筒将声音信号转换成电信号，声控电路通过声音信号限制三极管的导通状态。话筒接在第一级放大三极管的基极上并由电容耦合，电路接在其次级放大三极管的基极上，放大后的信号影响触发器的翻转，并最终限制三级管集电极的电位。电路原理图实训操作1.利用AD软件制作声控灯的原理图，并绘制PCB电路板。2.用激光打印机将原理图打印到热转印纸上3.将热转印纸上的碳粉通过热转印机转印到覆铜板上4.将覆铜

34、板放进三氯化铁溶液中进行腐蚀5.用清水清洗电路板，并用细砂纸把电路板上的黑色碳粉擦掉6.运用台钻钻孔，电路板制作完成。7.进行焊接工序，将元件焊接到电路板上。8.声控灯制作完成，进行调试。焊接总结：焊接这是实习的关键过程。安装时先安装低矮和耐热元件（如电阻），然后再装大一点的元件（如电容），最终装怕热的元件（如三极管）。电阻的安装：将电阻的阻值选择好后依据两孔的距离弯曲电阻脚可采纳卧式紧贴电路板安装，也可以采纳立式安装，高度要统一。瓷片电容和三极管的脚剪的长短要适中，它们不要超过中周的高度。电解电容紧贴线路板立式焊接，太高会影响后盖的安装。天线的安装：先用螺丝将天线固定在收音机外壳上，然后用导

35、线将天线和电路板连接起来。发光二极管的安装要弯曲后，干脆插在电路板上焊接。喇叭安放挪位后再用斜口钳把电路板的元件脚剪去，以免造成短路。最终在强调一下焊接的工序：电子电器一般采纳卧式，可以靠拢印刷板，元件的引线可短些，削减元件的分布参数的影响。应先焊较低的元件，后焊较高的和要求比较高的元件等。先内后外。先小后大。实训总结这次的实习的确教会了我们很多东西。在声控灯制作过程中，我熟识了印制电路板的设计步骤和制作工艺流程；了解了热转印PCB的过程。在声控灯的装接前，首先应当学习电路。焊接前要检查元件是否完好，假如出现了元件有问题，要刚好的换好的元件。焊接要讲究科学的焊接法，不要随意乱焊。在检查声控灯的

36、故障时，肯定要专心的去检查，细致去发觉电路的问题，仔细去探讨电路，这样才能真正的检查出故障并刚好解决故障，把声控灯调好。经过这次的实训，我懂得了制作PCB基本原理，同时也学到了许多有关电子的专业学问。在实习过程中不断提高自己的动手实力之余也体会到了实践的乐趣。因为在实践时往往会遇到许多问题，遇到问题后要细心检查才能发觉其中的错误，最终就要想方法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的实践实力提高，为以后学习、做试验打下基础。电工类实习报告 篇7一、实习时间：20xx年x月x日20xx年x月x日二、实习地点：xxx学院电工电子实习基地三、指导老师：四、实习目的：1、熟识电工工具的运用方法；

37、2、了解平安用电的有关学问及触电的急救方法；3、驾驭电工基本操作技能；4、熟识电动机限制电路的调试及故障解除方法；5、熟识电动机板前配线的工艺流程及安装方法；6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并驾驭电路图的绘制方法；7、熟识常用电器元件的性能、结构、型号、规格及运用范围。五、实习内容：（一）常用低压电器介绍1、螺旋式熔断器螺旋式熔断器电路中最简洁的短路爱护装置，运用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严峻过载、它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成、选择熔断器时不仅要满意熔断器的形式符合线路和安装要求，且必需满意熔断器额定电压小于线路

38、工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。2、热继电器热继电器是用来爱护电动机使之免受长期过载的危害、但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载爱护、它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成、其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流淌热元件的电流、电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作、电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲唯一增大，经过一段时间后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机限制电路。3、按钮开关按钮开关是用来接通或断开限制电路的，电流比较小、按钮由动触点和静触点组

39、成、其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点、这种按钮有四个接线柱，成对运用、常态时，假如接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，假如接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关、4、沟通接触器接触器主要作用于频繁接通或分断交，直流电路并且可以远距离限制电器、由电磁机构，触点系统和灭弧装置三部分组成、其工作原理为：当线圈通电以后线圈电流产生磁场，产生足够的电磁吸力使衔铁吸合、衔铁带动触头动作，使常闭触头断开常开触头闭合、当线圈断电时电路吸力消逝，衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头，复原原状、选择接触器时，要依据所限制负载的工作性质，负载轻重，电流类别及被限制对象的功

40、率和操作状况，限制回路要求选择线圈的参数进行选择。（二）常用典型电路分析1、点动限制电路图1为点动限制电路，工作原理为：按下SB按钮，KM线圈通电吸合，主触点闭合，电动机启动旋转、松开SB，KM线圈断电释放，主触点断开，电动机停止旋转。2、三相异步电动机启动/停止运行限制电路图2为三相异步电动机启动/停止运行限制电路，既可实现电动机连续旋转又可实现点动限制电路，并由手动开关SA选择、当SA闭合时为连续限制，SA断开时则为点动限制。3、三相电动机正、反转（双重互锁）运行限制电路图3为三相电动机正、反转（双重互锁）运行限制电路、工作原理为：正转时，按下SB2，KM1通电并自锁，电机M正转运行，串联

41、在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2不同时带电、要反转时，先按下停车按钮SB1，KM1断电，电机停车；再按SB3，KM2通电并自锁，电机M反转，串联在KM1线圈回路的KM2常闭触点断开，也保证KM1与KM2不同时带电。（三）安装工艺我们在实习过程中学习了塑料配线槽配线方式，塑料配线槽配线方式的基本要求为：（1）配线前应仔细阅读电气原理图，安装接线图，然后考虑导线走向；（2）依据负荷大小和回路不同及配线方式选择导线规格，型号和颜色；（3）先配主电路，后配限制回路；（4）电气限制柜内配线应整齐美观，横平竖直，转角处成90度直角，成排成竖的导线，应用钢精轧头固定，限制柜与外部连线

42、的导线在柜内的部分导线端应穿塑料管或用线绳，布带，塑料带绑扎；（5）敷设导线时，应尽量削减交叉或架空线，导线敷设不能阻碍电器元件拆换、导线端部应采纳套管标上线号、（6）导线与接线端子连接时，线头如弯成羊角圈，应与压紧螺钉的旋紧方向一样；（7）配线完毕后，依据图样检查接线是否正确，确认无误后，紧固全部紧压件。（四）平安用电常识1、触电的种类：包括单相触电，两相触电，跨步电压触电，悬浮电路上触点等四种、2、电流会对人体造成电击和电伤两种损害、触电时，电流对人体的损害程度与下列因素有关：电流强度（可分为感觉电流，摆脱电流，致命电流）的不同；电流通过人体的持续时间的不同；电流频率的不同；电流途径的不同

43、；电压的电流的不同。3、触电急救的步骤和方法a、发觉有人触电，最关键、最首要的措施是触电者尽快脱离电源、依据触电现场的不怜悯况，常常采纳以下几种方法：快速关掉电源，把人从触电处移开；假如触电发生在相线和地之间一时又不能把触电者拉离电源，可用绝缘的绳索将其拉离地面，或在地面与人之间塞入一干木板，切断通过人体的电流，然后关掉电源使触电者脱离带电体；救援者手边有绝缘刀时可以从电线来电的方向将电线砍断、；假如手边有绝缘导线，可将一段良好接地，另一段接在触电者的相线上，造成短路熔断保险丝；在电杆上触电，地面无法施救时可以抛扬接地软导线、b、脱离电源的急救：触电者没有失去知觉，只是一度昏迷，这时一面快速请

44、医生一面保持环境宁静让其休息，留意视察伤员的改变，等待医生、触电者以失去知觉但呼吸尚有、在快速请医生的同时把他放在凉爽，空气流通的地方，并给他闻一些氨水、假如发觉呼吸减弱应马上进行人工呼吸、假如触电者出现呼吸、脉搏、心脏均以停止很可能是假死，应马上进行人工呼吸，并快速请医生、c、人工呼吸法在施行前，应快速将触电者身上阻碍呼吸的衣领、上衣、裙带等解开，并电者口腔内脱落的假牙、血块、呕吐物等，使呼吸道畅通、然后使触电者仰卧，头部充分后仰，使鼻也朝上、详细操作步骤如下：一手捍紧触电者鼻孔，另一手将其下颌拉向前下方（或托住其颈后），救援人深吸一口气后紧贴触电者的.口向内吹气，同进视察胸部是隆起，以确保

45、气有效，为时约2秒钟、吹气完毕，马上离开触电者的口，并放松捏紧的鼻子，让他自动呼气，留意胸部的复原状况，为时约3秒钟、根据上述步骤连绵不断地进行操作，直到触电者起先呼吸为止、d、胸外济压法胸外心脏挤压法是触电者应平放在比较坚实、平整、稳固的地方，动作如下：一只手用中指指尖对准病人颈部凹陶的下缘，手掌按在胸部，另一只手压在该手的手背上，掌根用力向下压，使胸骨下段与相连的肋骨下陷34厘米，压迫心脏使心脏内血液搏击、挤压后突然放松，掌根不必离开胸膛，依靠胸廓弹性，使胸骨复位，此进，心脏舒张，大静脉的血液回以心脏、每分钟大约50次、六、实习心得与体会：在本次实习中，自己学到了很多以前没接触过的学问、在

46、此过程中，把这些运用到实践中，熬炼了自己的实力、这次实习不仅注意自己的思索实力，还注意自己的动手实力、好多东西看起来很简洁，看电路图也懂，但是要自己亲自去做时，你才发觉理论和实践有多大区分、看一个东西简洁，但实际操作中却有许多值得留意的地方、有些东西也与你想像的不一样，我们这次试验就是要跨过理论与时间按之间的鸿沟、实习中自己也是受益不浅啊，学到了一些基本的电工学问，学到了一些从来没有见到的学问，同时李老师的一些话也是让人激昂啊，更让我理解了高校教化的不同，高校教化的真正意义，以学为主，同时手脚并用！电工实习有助于我们驾驭基本的理论学问，运用基本学问，训练基本技能，增加实践实力、同时，实习在高校中是一个关键环节，对一个理工科学生来说，更是尤为重要、而对于我们来说，实习的意义更加重大、在将来的就业中，动手实力，实践阅历等等都是很要的、在接线过程中，以前始终以为自己的动手实力很好，结果事实不是如此，电工实习中，线路板装接元件多，工艺要求多，标准高、在实习中，必需培育自己一丝不苟，有条不紊的习惯、对于出现的故障，是对自己分析实力何独立思索熬炼的很好培育、实习中，自己应当娴熟驾驭线路原理，分析某一元件或某一段线路出现的问题，将会出现什么问题、学问来源于实践，在实践中相识事物，并用自己所学的运用于实践中、电工实习对于培育自己的操作实力很重要，对于一些困难的电路更