师徒教学计划（精选3篇）_教师个教学计划.docx

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1、师徒教学计划（精选3篇）_教师个教学计划第1篇：师徒安排 师徒结对工作安排（徒弟） 2013-2014学年度 王笑妍 这学期的师徒结对活动学校为我们年轻老师支配了两位师傅，我的两位师傅宋葵花、李凤仙在凹凸段的教学上都有自己独特的教学风格、丰富的教学阅历。很有幸能成为她们的徒弟。现在的我虽然教龄已经有三年了，但工作中还存在着不足，希望在两位师傅的指导下我的教学水平有很大的提高。现制定如下的学习安排： 1.仔细备课，研读教材，做有打算之战，常常向师傅请教教学中发觉的不足，平常在五年级上课前要多和师傅沟通教学中出现的问题，李老师是有着几年五年级教学阅历的老师，平常要多问问学生对学问的理解实力和学问间

2、的连接。而低段的宋老师，每次听课都有新的收获，学习如何教一二年级的课，语言、方法、教学流程。多问、多听。了解低段教学的内容。 2多听课。将一周的时间合理安排好，将凹凸段的课安排好，既要听到新授课也要听到练习课。刚好做好听课记录。对听课得到的新方法刚好的记录下来。并将它运用到自己的教学上。 3提高管理学生的实力，通过向师傅的学习不仅要学习教学实力，而更重的是学习管理学生的实力，这是年轻的我最须要的。两位师傅都有自己独特的育人风格。她们的学生对她们又怕又爱。在各自的学生都有自己独特的管理方法，所以在平常我要深化班级学两位师傅的管理方法。 4邀请师傅来听自己的课，主动找师傅沟通，请师傅指出课堂中的不

3、足，刚好改进，写下反思。一学期至少上好一堂公开课，仔细听师傅的示范课。 5勤反思。定期总结反思，记录工作中的点点滴滴，不仅是听课的反思，而是对课堂教学中的小细微环节的记录，对教学，对学生，不仅是教化还有德育。对比差距，找寻适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。 6加速自己的发展。主动参与各项教化教学活动，努力提高自己的课堂教学水平。提高管理实力。 作为年轻的我，我会更主动努力的学好教化教学的技能，提高自己的教学水平。形成自己的教学风格。专心向两位师傅学习不断的进步，做一个有活力、轻松、欢乐的老师！ 第2篇：师徒安排 师徒结对徒弟安排 学 校：商丹高新学校 科 目：地理 姓 名：李仓良 师 傅

4、：朱峰 作为年轻的新老师，我们有志向有激情有闯劲，但我们缺乏阅历，还存在许多不足，比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学阅历有待更新、业务水平还有待提高，教学阅历有待丰富、业务学问有待拓宽总之，与老老师相比，我们还有很大的差距。我们迫切须要老师的知道和帮助，希望在老老师的知道和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时实行，如同学中送炭给了我们希望和信念，为我们开启了一扇通往胜利的大门。 很荣幸我能成为朱峰老师的徒弟，朱老师是在教坛上静默耕耘了多年的老老师，他积累了丰富的教学阅历，拥有精砍的教学艺术，并形成了自己独特、显明的教学风格。为了使这次得结对有成效，我制定如下安排：

5、（一）学习目标： 1.学习师傅先进的教化教学理念 2.学习师傅思索教化教学问题，有效地提高教学效率和学生成果。 3.学习师傅如何积累案例、论文素材。 （二）学习内容： 1.多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教化信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2.每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅沟通，请师傅指出课堂中暴露出的不足，然后反思，梳理以完善自己的教化教学理念和教学技巧，刚好在以后的教学实践中改善。 3.每个星期观摩师傅的一节课。课前探讨师傅所教课的那一课，自己思索该该如何支配教学，本着虚心学习的心态，倾听师傅的课堂。课后和师傅沟通自己的思想，多多提问，才能进步

6、。 4.邀请师傅指引备课。 5.常常和师傅沟通，探讨在教化教学上的怀疑和想法。 6.同步进行教化教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7.在撰写案例和论文方面，也应当常常向师傅请教，请师父指引。 8.平日里遇到什么教化教学当中的问题无法解决，主动和师傅沟通。 在此次学习期间有如下的自我期望： 1通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增加教书育人的实力。 2通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教化教学理论素养、教化教学组织实力和教化教学探讨水平； 3主动参加教化教学实践探讨，力争期间写一篇论文或案例，并主动投稿； 4主动参与各类竞赛，并力争获奖； 许多优秀老师常常反思是教

7、化教学过程中很重要的因素，它可以使教化教学有很大的收获，可以使我在教化教学中进步的更快。因此，本学期主动参加每一次的研讨活动，多和同事进行探讨评价，从而获得广泛而深化的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。 总之，在以后的工作中要不断地耐性细致的向有阅历的老师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师。 李仓良 2014.3.5 第3篇：师徒安排 师 徒 结 对 朝阳街小学 师傅：刘麟生 徒弟：赵亚俊 师 徒 结 对 -徒弟安排 一、学习目标 1、学艺先学德，学习师傅优良的思想道德和先进的教化教学理念。 2、学习师傅思索教化教学问题，

8、有效地提高教学效率和学生运动实力。 3、学习师傅如何积累案例和论文素材。 二、学习内容 1、多学习数学教学方面的优秀书籍中的教化理论、教化信息，以先进的理论武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2、每个星期邀请师傅来听自己的一节课，每个星期去听师傅的一节示范课，在沟通中升华理念。课后主动找师傅沟通，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教化教学理念和教学技巧，在以后的教学实践中改善。 3、邀请师傅指引备课，主动向师傅汇报自己的上课思路。 4、常常和师傅沟通，探讨在教化教学上的怀疑和想法。 5、同步进行教化教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 6、在撰写案例和论文方面，也

9、应当常常向师傅请教，请师傅指引，平常遇到什么教化教学当中的问题无法解决，主动和师傅沟通。 7班主任方面应自觉加强师德修养，虚心学习师傅的思想作风和工作作风。 三、活动内容 九月份： 1、制定成长安排； 2、与师傅沟通教学中的想法； 3、定切实可行的帮扶安排； 4、倾听师傅的课、沟通； 十月份： 1、请师傅随堂听课、评课； 2、与师傅一起沟通教学中的困惑； 3、常常电话或在线沟通学习名家专著； 4、外出听课，撰写学习心得； 十一月份： 1、听师傅的课，并进行沟通学习教学设计思路； 2、与师傅沟通教化教学中的想法； 3、共同阅读先进的教化理论书籍； 4、邀请师傅随堂听课、评课； 十二月份： 1、共

10、同探讨名家课例； 2、倾听师傅上课，并进行评课沟通、学习； 3、和师傅沟通教化教学中的困惑； 一月份： 1、邀请师傅听学期的汇报课、评课； 2、完成学期个人总结； 四、自我期望 1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增加教书育人的实力。 2、通过师徒结对，提高职业道德修养、教化教学理论素养和教化教学探讨水平。 3、主动参加教化教学探讨，细心搜集素材，积累反思。仔细撰写论文、案例。 4做好对典型学生的思想转化工作和案例记载分析工作。 5主动做好家校联系工作，并有较具体的记载。 6自觉学习德育理论，探究德育规律和德育方法，刚好撰写期末班级工作总结。 五、促进成长的措施： 多学习，提高自

11、身素养 1、多读书，读专业书，读杂志，不断提高自己的语文教学素养。 2、定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。 3、多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。 4、争取机会倾听专家的讲座，充溢思想。 多实践，潜心会教 1、不厌读小学数学新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新课改理念于课堂之内。 2、主动于师傅探讨课堂教学、教化教学中的困惑和想法。 3、平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。 多思索，帮助成长 1、学习名家是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后刚好反思，梳理教学思绪。 2、主动进行教化教学上的案例探讨。 师徒结对徒弟教学安排 好风凭借力 送我上青云

12、 师徒结对之徒弟安排体育组：一、学习目标1、学艺先学德，学习师傅优良的思想道德和先进的教化教学理念。2、学习师傅思索教化教学问题，有效地提高教. 师徒安排 师 徒 结 对朝阳街小学 师傅：刘麟生徒弟：赵亚俊师 徒 结 对-徒弟安排一、学习目标1、学艺先学德，学习师傅优良的思想道德和先进的教化教学理念。2、学习师傅思索教化教学问. 师徒安排 师徒结对工作安排（徒弟）2013-2014学年度王笑妍这学期的师徒结对活动学校为我们年轻老师支配了两位师傅，我的两位师傅宋葵花、李凤仙在凹凸段的教学上都有自己独特的教学风格、. 师徒安排 师徒结对徒弟安排学 校：商丹高新学校科 目：地理姓 名：李仓良师 傅：朱峰作为年轻的新老师，我们有志向有激情有闯劲，但我们缺乏阅历，还存在许多不足，比如，我们的教学理念还有待更新、业. 师徒安排 深圳市清华高校校友会师徒安排策划方案一、背景越来越多的年轻校友，毕业之后选择来到深圳工作；刚步入社会的他们在工作、学习、生活、感情和心理等方面会遇到诸多困惑和挫折，亟.