2020版《微点教程》高考人教A版文科数学一轮复习文档:第九章 第四节 变量间的相关关系、统计案例 .docx
《2020版《微点教程》高考人教A版文科数学一轮复习文档:第九章 第四节 变量间的相关关系、统计案例 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020版《微点教程》高考人教A版文科数学一轮复习文档:第九章 第四节 变量间的相关关系、统计案例 .docx(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第四节变量间的相关关系、统计案例2019考纲考题考情1两个变量的线性相关(1)正相关在散点图中,点散布在从左下角到右上角的区域,对于两个变量的这种相关关系,我们将它称为正相关。(2)负相关在散点图中,点散布在从左上角到右下角的区域,对于两个变量的这种相关关系,我们将它称为负相关。(3)线性相关关系、回归直线如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近,我们就称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫做回归直线。2回归方程(1)最小二乘法使得样本数据的点到回归直线的距离的平方和最小的方法叫做最小二乘法。(2)回归方程方程x是两个具有线性相关关系的变量的一组数据(x1,y1),(x2,y2)
2、,(xn,yn)的回归方程,其中 , 是待定参数。3回归分析(1)定义:对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法。(2)样本点的中心对于一组具有线性相关关系的数据(x1,y1),(x2,y2),(xn,yn)中(,)称为样本点的中心。(3)相关系数当r0时,表明两个变量正相关;当r3.841,这表明小概率事件发生。根据假设检验的基本原理,应该断定“是否选修文科与性别之间有关系”成立,并且这种判断出错的可能性约为5%。答案5%二、走近高考3(2017山东高考)为了研究某班学生的脚长x(单位:厘米)和身高y(单位:厘米)的关系,从该班随机抽取10名学生,根据测量数据的散点图可以看出y与x
3、之间有线性相关关系,设其回归直线方程为x。已知i225,i1 600,4。该班某学生的脚长为24,据此估计其身高为()A160B163C166D170解析易知22.5,160。因为4,所以160422.5,解得70,所以回归直线方程为4x70,当x24时,9670166。故选C。答案C三、走出误区微提醒:混淆相关关系与函数关系;不知道回归直线必过样本点中心;对独立性检验K2值的意义不清楚。4两个变量的相关关系有正相关,负相关,不相关,则下列散点图从左到右分别反映的变量间的相关关系是()ABCD解析第一个散点图中,散点图中的点是从左下角区域分布到右上角区域,则是正相关;第三个散点图中,散点图中的
4、点是从左上角区域分布到右下角区域,则是负相关;第二个散点图中,散点图中的点的分布没有什么规律,则是不相关,所以应该是。答案D5某医疗机构通过抽样调查(样本容量n1 000),利用22列联表和K2统计量研究患肺病是否与吸烟有关。计算得K24.453,经查阅临界值表知P(K23.841)0.05,现给出四个结论,其中正确的是()A在100个吸烟的人中约有95个人患肺病B若某人吸烟,那么他有95%的可能性患肺病C有95%的把握认为“患肺病与吸烟有关”D只有5%的把握认为“患肺病与吸烟有关”解析由已知数据可得,有10.0595%的把握认为“患肺病与吸烟有关”。故选C。答案C6某车间为了规定工时定额,需
5、要确定加工零件所花费的时间,为此进行了5次试验。根据收集到的数据(如下表),由最小二乘法求得回归方程为0.67x54.9。零件数x/个1020304050加工时间y/min62758189现发现表中有一个数据模糊看不清,则该数据为_。解析设表中那个模糊看不清的数据为m。由表中数据得30,所以样本点的中心为,因为样本点的中心在回归直线上,所以0.673054.9,解得m68。答案68考点一 变量相关关系的判断【例1】(1)下列四个散点图中,变量x与y之间具有负的线性相关关系的是()(2)为研究语文成绩和英语成绩之间是否具有线性相关关系,统计某班学生的两科成绩得到如图所示的散点图(x轴、y轴的单位
6、长度相同),用回归直线方程x近似地刻画其相关关系,根据图形,以下结论最有可能成立的是()A线性相关关系较强,的值为1.25B线性相关关系较强,的值为0.83C线性相关关系较强,的值为0.87D线性相关关系较弱,无研究价值解析(1)观察散点图可知,只有D选项的散点图表示的是变量x与y之间具有负的线性相关关系。故选D。(2)由散点图可以看出两个变量所构成的点在一条直线附近,所以线性相关关系较强,且应为正相关,所以回归直线方程的斜率应为正数,且从散点图观察,回归直线方程的斜率应该比yx的斜率要小一些,综上可知应选B。答案(1)D(2)B相关关系的直观判断方法就是作出散点图,若散点图呈带状且区域较窄,
7、说明两个变量有一定的线性相关性,若呈曲线型也是有相关性,若呈图形区域且分布较乱则不具有相关性。 【变式训练】(1)在一组样本数据(x1,y1),(x2,y2),(xn,yn)(n2,x1,x2,xn不全相等)的散点图中,若所有样本点(xi,yi)(i1,2,n)都在直线yx1上,则这组样本数据的样本相关系数为()A1B0CD1(2)已知变量x和y满足关系y0.1x1,变量y与z正相关。下列结论中正确的是()Ax与y正相关,x与z负相关Bx与y正相关,x与z正相关Cx与y负相关,x与z负相关Dx与y负相关,x与z正相关解析(1)完全的线性关系,且为负相关,故其相关系数为1。故选A。(2)由y0.
8、1x1,知x与y负相关,即y随x的增大而减小,又y与z正相关,所以z随y的增大而增大,减小而减小,所以z随x的增大而减小,x与z负相关,故选C。答案(1)A(2)C考点二 线性回归分析【例2】改革开放40年来,全国居民人均可支配收入由171元增加到2.6万元,中等收入群体持续扩大。我国贫困人口累计减少7.4亿人,贫困发生率下降94.4个百分点,谱写了人类反贫困史上的辉煌篇章。某地级市共有200 000名中学生,其中有7%的学生在2017年享受了“国家精准扶贫”政策,在享受“国家精准扶贫”政策的学生中困难程度分为三个等次:一般困难、很困难、特别困难,且人数之比为532,为进一步帮助这些学生,当地
9、市政府设立“专项教育基金”,对这三个等次的困难学生每年每人分别补助1 000元、1 500元、2 000元。经济学家调查发现,当地人均可支配年收入较上一年每增加n%,一般困难的学生中有3n%会脱贫,脱贫后将不再享受“精准扶贫”政策,很困难的学生中有2n%转为一般困难学生,特别困难的学生中有n%转为很困难学生。现统计了该地级市2013年到2017年共5年的人均可支配年收入,对数据初步处理后得到了如图所示的散点图和表中统计量的值,其中年份x取13时代表2013年,x取14时代表2014年,依此类推,且x与y(单位:万元)近似满足关系式x,(2013年至2019年该市中学生人数大致保持不变)(yi)
10、2(xi)(yi)0.83.11(1)估计该市2018年人均可支配年收入为多少万元?(2)试问该市2018年的“专项教育基金”的财政预算大约为多少万元?附:对于一组具有线性相关关系的数据(u1,v1),(u2,v2),(un,vn),其回归直线方程u的斜率和截距的最小二乘估计分别为,。解(1)因为(1314151617)15,所以(xi)2(2)2(1)2122210,所以0.1,0.80.1150.7,所以0.1x0.7。当x18时,2018年人均可支配年收入y0.1180.71.1(万元)。(2)由题意知2017年时该市享受“国家精准扶贫”政策的学生共200 0007%14 000人。一般
11、困难、很困难、特别困难的中学生依次有7 000人、4 200人、2 800人,2018年人均可支配年收入比2017年增长0.110%。故2018年该市特别困难的中学生有2 800(110%)2 520人,很困难的学生有4 200(120%)2 80010%3 640人,一般困难的学生有7 000(130%)4 20020%5 740人。所以2018年的“专项教育基金”的财政预算大约为5 7400.13 6400.152 5200.21 624(万元)。1对变量值的预测主要是由给出的变量的值预测与其有相关关系的变量的值,一般方法是:若已知回归直线方程,则直接将数值代入求得预测值。2回归模型的拟合
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 微点教程 2020版微点教程高考人教A版文科数学一轮复习文档:第九章 第四节变量间的相关关系、统计案例 2020 教程 高考 文科 数学 一轮 复习 文档 第九 第四 变量 相关 关系 统计 案例
链接地址:https://www.taowenge.com/p-2679762.html
限制150内