2022教学工作计划锦集五篇.docx

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1、2022教学工作计划锦集五篇教学工作安排 篇1伴随着新年的礼花，我们又要迎来新的学期。“凡事预则立，不预则废”，安排是为了更好地工作。现将本学期担当八年级（4、5）班的语文课教学工作安排如下：一、学生状况分析上学期共有期中、期末两次大型考试，从学生平常表现及成果来看，我所任教的这两个班级的学生大多数同学爱好语文学习，好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问）正在逐步养成，学习爱好和学习看法也有了明显的转变，语文的综合实力也在原来的基础上有了较大的提高。存在的问题是有一部分同学语文基础较差，学习爱好有待提高，主要表现在不能主动主动学习，不能正确地理解所阅读的文章内容，上课懒于动脑筋，不能主动发言，不

2、敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，题材不新，缺乏中心，对写作爱好也没爱好。二、教材简析本册课本依旧沿承上期的特点：一是题材多：说明文、争论文、诗歌、戏剧俱全；二是新课文多，以名家名篇为主，文化内涵丰富，贴近学生生活，富有时代感。本册教材共有七个单元（30篇课文、十首古诗词、名著导读和综合性学习活动等板块）组成，每一个单元都有一个明确的单元主题。在语文与科学的链接上有突破性的进展，拓宽了语文学习和运用的领域，注意跨学科的学习和现代科技手段的运用。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。在综合学科中提高学生的语文素养，提高学生学习语文的主动性，并着重培育学

3、生的实践实力、创新实力和探究实力。三、希望达到的教学目标：老师方面：仔细学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创建性学习，创建必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。德育渗透：在语文教学过程中，激发学生酷爱祖国语言文字的感情，培育学生社会主义的思想品质，注意培育创新精神和创建实力，培育学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康特性，逐步形成健全人格。学习目标：课程目标依据学问和实力、过程和方法、情感看法和价值观三个维度设计。注意培育学生的学问

4、和技能并使他们驾驭肯定的方法。要求学生努力提高默读的质量和速度，能根据要求筛选信息。要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领悟它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。四、教改措施：1、以深化语文教学改革为契机，努力提高课堂效率。上学期，我校已经提出了要加大教学改革力度，作为我个人，肯定主动投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习爱好，唤起问题意识，努力提高课堂教学质量。本学期的重点放在基础较差学生身上，做好转差促优的工作，提高优等生

5、的水平，带动中等生，激励后进生，尽量缩小差距，使其与优秀的距离有所接近。2、注意培育学生良好的学习习惯，督促学生养成学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画；养成勤查字典的习惯，尽量削减对老师的依靠心理等。3、驾驭良好的学习方法，增加学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培育，确立语文教学的新理念。老师做到深悉教材，做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际状况动身，在集体备课中，集思广益，面对全体。同时做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注意补差补缺，争取教学大面积丰收。4、仔细抓读写训

6、练，进行口语交际训练，结合教材中的名著观赏，诵读观赏、引导学生进行综合训练，尤其要注意培育语言交际实力和写作实力。引导学生把学问系统化，比如古诗词，可按作者、按类别、按主题分别进行分类，形成经纬交织的网络。5、运用现代多媒体技术提高教学的效率，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所须要的终身受用的语文实力。6、语文学习重在积累，平常定期不定期地向学生举荐一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关切一些时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界。7、激励学生利用课余时间常练习字，养

7、成书写规范、端正、整齐的习惯。8、优化作业管理，培育学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。作业的布置和批改要有所区分，要因人而异，充分照看到不同学生的特点。五、本学期个人提高安排1、业务提高安排（1）定期参与听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行探讨。（2）写好教学反思、教学日记并刚好进行整理，升华为随笔和阅历。（3）上好每一节课，细心的科学设计、思路创新的探究以适应大多数学生的实际。（4）课堂结构要严谨有序，丝丝入扣，生动好玩，让学生系统地驾驭学问。2、安排阅读书目普希金诗选、唐宋八大家精品散文、中国古代历史文化、名人名言录

8、、教化新思维系列丛书、语文教化学、走进新课程系列丛书、语文教学通讯、新课程怎样教等。新学期，全新的期盼，努力，进步！教学工作安排 篇2（一）健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯接着；2、培育幼儿自我服务实力：擦桌子、洗水杯、整理床铺。3、加强幼儿平安教化，知道远离生活中担心全的地方，积累留意平安的生活阅历。4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、踢毽子，培育主动参与体育活动的爱好。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。（二）语言领域1、能集中留意力，耐性倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事务依次。4、学习用

9、简洁的反义词表示相反的意思。5、培育学习英语的爱好。（三）科学领域1、尝试从不同角度视察物体，并用语言描述。2、获得探究事物规律的阅历。3、巩固对几何图形的相识，发展幼儿的分析推断实力。4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。（四）社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、情愿与同伴共享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我限制。4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。（五）艺术领域1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。2、主动参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术

10、活动带来的愉悦。4、激励幼儿去感知线条的改变，并依据其改变进行大胆的联想。（六）家长工作1、针对状况能主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。3、对个别幼儿进行有安排、有目的的家访。4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教化方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。（七）措施1、主动参与园内各项业务学习，深刻领悟纲要精神，仔细学习专业技能。2、班内三位老师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。3、依据班内自身特点，设置活动区

11、，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。4、主动参与练兵活动，搞好家长开放日活动。教学工作安排 篇3一、指导思想幼儿健康教化是幼儿教化整体结构的重要组成部分，也是健康教化的基础。本学期，依据幼儿园教化纲要，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将主动开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识.二、目标：我园以培育幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康学问，渐渐学会爱护自己。1、生活习惯：知道盥洗的依次，初步驾驭洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。2

12、、饮食与养分：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整齐；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。3、人体相识与爱护：进一步相识身体的主要外部器官，知道名称；情愿接受疾病预防与治疗。4爱护自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简洁体育器材的运用方法；形成活泼开朗的性格。6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态；学习一个跟着一个走；练习仿照操；爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规则；感受体育活动的开心。三、详细措施：（一）树立正确的指导思想1、老师要树立正确观念，培育身心健全的

13、幼儿，也是一个开心、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和主动性，努力将幼儿的爱好与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。（二）设计多样化的健康教化形式与途径1、幼儿园健康教化应与日常生活中的健康教化相结合，集体教化、小组活动与个别交谈相结合。2、老师要尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教化资源，应通过环境的创设和利用，有效地促

14、进幼儿的发展。4、在幼儿健康教化实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、激励幼儿大胆、主动地参加活动，培育了幼儿大方友善的交往实力。（三）实施相宜的教化方法。1、给幼儿自由选择、探讨、合作的空间，让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。2、在加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如：开展我是小值日生的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；开展我是交通警察的活动，加强幼儿的自我爱护意识及平安教化，避开了幼儿平安事故的发生。（四）、详细活动

15、支配如下：1、上好健康教化课：严格执行中小学健康教化指导纲要的要求，全面根据五有要求（有教材、有安排、有教案、有老师、年终有考核） 上好健康教化课。健康老师仔细备课，写好教案。不同年级组开展的健康教学活动应依据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施以下内容：适应集体幼儿心理方面如爱上幼儿园、老师喜爱我、学会交挚友、衣家亲、关切爷爷奶奶等2、开展健康学问宣扬活动：充分利用家园联系栏、幼儿园宣扬栏、 健康教化简报等形式向家长、幼儿宣扬卫生保健学问、疾病预防学问， 提高大家的健康及防病意识。组织全园老师学习幼儿园卫生保健常规传染病防治法、食品平安法等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教化工作；充分利用各

16、种节日如3.3爱耳日，520养分日活动、920爱牙日活动、121艾滋病防治宣扬日等进行专题宣扬活动。3、规范户外活动及体育熬炼管理体育熬炼是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守幼儿园教化纲要要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃命演练相结合，为各班级规定出操路途、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，主动熟识疏散路途。户外活动时间规定为有组织的体育熬炼或者体育嬉戏，要有教案、有安排、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育熬炼项目，月底进行评比，学期末依据国发体质测定标准手册（幼儿部分）对幼儿体质进行测量，并把成果记入幼儿成长档案

17、。教学工作安排 篇4新学年，我校将接着实行县科教局20xx年工作要求，以；为学生的一生奠基；为宗旨，以素养教化为先导，以新教化试验为主要抓手，进一步深化课堂教学改革，进一步加强常规管理，进一步加强校本教研，从而提高老师队伍的专业素养，提高学校教学质量。一、总体目标：1、教学质量指标：（1）、语、数、英、常识学科：基础年级合格率不低于98，优秀率不低于90，（如题型偏难，与同年级相比，取平均值。）毕业年级争二夺一。（2）详细学科的要求：语文：扎扎实实地提高学生的听说读写实力，加强学生写字教学，培育正确的书写习惯；加强朗读的训练，提高朗读水平。要加强对课外阅读的指导，开展丰富多彩的读书活动；要注意

18、学生课外学问积累。三至五年级要按部就班的抓要学生作文训练，供应学生写作水平，激励学生向各大报刊多投稿，提高学生的语文素养。数学：要进一步重视学生计算实力、实践操作实力的培育，要特殊关注学生数学思维的训练，强调学以致用，加强数学与生活的关系。英语：严格根据英语课程标准实施教学。三、四年级学生必需学习正确书写英语单词，练习拼读单词。五年级要注意培育学生朗读实力和英语口语会话实力，本学期末学校要组织各种形式来测平。音乐：全体学生会唱中华人民共和国国歌，二至五年级学生会唱中国少年先锋队队歌。老师必需按进度完成本学期的教学任务，一、二年级学生要至少会唱本册教材要求歌曲总数的80%，把表演唱作为教学重点。

19、三至五年级要至少会唱本册教材全部歌曲的60%，并按要求学习简洁的乐谱、节奏学问，学期末测评。体育：一、二年级以体育嬉戏为主，三至五年级逐步加大训练力度，做好体育达标工作。学习一些健康学问。学习简洁的体育舞蹈。做好乒乓球队的训练工作。美术：一、二年级以儿童画、创作绘本故事为主，三至五年级学习简洁的美术学问，期末将通过作画、考试两方面测评。电脑：二至五年级学生必需学会阅读学校网页，三年级以上学生必需学会发帖回帖。三年级以上学生练习打字、电脑作画。并学习简洁的电脑学问。2、课题目标：（1）全面推动新教化试验的核心课程、晨诵、午读、暮省、儿童生活方式。（2）构建有效课堂，向四非常钟要质量。减轻学生负担

20、。二、详细措施：1、加强常规管理，夯实双基。严格执行教学安排，确保良好的教学秩序。要肃穆执行教学安排，开足、开齐、开好安排规定的课程。坚持专课专用，老师要严格按日课表上课，不得随意停课，无特别缘由不得调课。老师要按时上、下课，按时放学，严禁拖堂、集体补课，作业布置要适量。老师各类外出学习听课活动，原则上应自行提前调好课。对于临时支配的课，各老师应从大局考虑，主动担当。教务处将通过各种途径进行检查，保证教学安排的肃穆执行。（1）、把好备课关。严格要求各备课组实行集体备课，定准教学目标，要凸显新课程理念，要注意重点、难点的突破，选好教学方法，巧设课堂练习，课后做好自我反思，教务每周不定期至少抽查一

21、次。（2）提高课堂效率。上课必需人人带教案，按时上下课，充分利用40分钟进行有效教学，做到教学思路清楚，语言精练，突出重点，突破难点。课堂教学要面对全体学生，主动引导学生进行自主性学习、合作性学习，做到；堂堂清；。教务不定期检查老师上课状况。学校每周不定期推门听课不少于3节次。（3）作业管理。作业布置形式多样，数量适当，少一些机械记忆和重复操练、多一些爱好激发、实力培育和情感体验的作业。针对学生的实际状况，老师可尝试分层布置作业，让基础好的学生；吃得饱；，基础较差的学生也；吃得了；。课外作业的布置要留意学科间的合作与平衡。作业批改要符合要求，要注意学生书写质量，提倡运用激励性评语，激发学生学习

22、的自信念。作业批改中尤其要加强对学生改正后的复批，要注意通过作业发觉问题，解决问题，刚好调整自己的教学方法。（4）辅导。各老师要依据本年级的实际状况，接着切实抓好分层辅导与；配优补差；工作，要针对学习基础不同的学生早作支配，实施有安排、有步骤、有目标的课外辅导，辅导要讲质量、重实效。可充分利用学生资源，做好辅导工作。（5）深化教学研讨本学期教研主题为；构建有效课堂；。A、各教研组制定出切实可行的教研安排。依据本学期逐月研讨重点确定每次的教研内容。B、各备课组实行；三级研讨；教研模式，从两单元中选定一课作主题，实行集体备课第一人讲，听课研讨；其次人讲，听课研讨；第三人讲，听课研讨。备课组长做好记

23、录。C、老师要加强自我反思，注意阅历积累及典型案例的分析，学年末就；有效课堂探讨；写一篇教学论文。2、全面推动；晨诵、午读、暮省；儿童生活课程。（1）开设晨诵课、读书课、阅览课、读写绘实践课，让师生享受一种回来朴实的教化生活。（2）为每个年段的学生找寻此刻他最适合的童书，提倡师生之间、亲子之间共读共写，共同生活，让教化者和受教化者共同成长。3、老师专业化发展。成立圣人涧小学老师专业发展共同体。（1）号召老师围绕自己的日常教化教学生活进行专业阅读，每学期至少读两本教化教学类书籍，并记好读书笔记。本学期老师必读书目为：共读共写，共同生活（新教化试验第七届年会大会手册）学校是一段旅程（华德福教化手记

24、）教化先锋者档案。（中国教化报资深编辑陶新著）自选一本关于学科方面的教化教学书籍。（2）老师全员参加写教化教学随笔，做探讨型老师，对自己的教学行为、教化现象深化反思和分析，不断提高自己的业务水平。教学工作安排 篇5教化教学是学校的中心工作，是贯彻党的教化方针、实施素养教化和实现教化目的的根本途径。双语教学是教化教学中的重中之重。哈达塔木小学一年级到六年级进行模式二教学，学生总数499名，学前班学生53名，现将双语教学工作做如下安排：一、 加强“双语”教学管理1， 我校仔细执行新疆中小学少数民族双语老师培训工程实施方案，立足校本培训，实行岗位培训与脱产培训相结合的方式，主动地开展民族老师的汉语强

25、化培训工作，努力提高民族老师的汉语水平。2， 进一步抓好“双语”教学工作，使我校的“双语”教学再上一个新的台阶。二、 提高“双语”老师的教学实力1、“双语”老师的备课（除母语教学外）基本上做到利用汉语备课，能刚好地用汉语记录“课后反思”。2、校领导及教务主任、教研组长常常去“双语”班听课，并将听课状况反馈给授课老师，激励老师相互听课、说课、评课。3、教务主任刚好检查“双语”老师的备课、批改作业等各项工作并刚好进行沟通，使老师们相互学习发扬优点、改正缺点。三、强化“双语”教学工作，努力提高“双语”教学质量。1、担当“双语”班学科的老师每学期要听20节课左右，其中听同年级老师的课8-10节。2、组

26、长每两周检查一次“双语”班老师布置作业及批改作业状况，发觉问题刚好向任课老师反馈。3、教务处和学校每个月检查一次“双语”老师的教案及一系列教学活动。4学校在开展的评优课活动中，对获得前三名荣誉奖的双语老师赐予精神上和物质上的嘉奖。四、时间支配1、打算开学，制定各种工作安排。2、落实课务分工，编程课程表，各类安排表。3、听课、评课4，开学典礼5，3月3日到5月30日我们要学习阿图什市委组织部下发的学习资料6, 6月巩固提高上半年学习内容打算考试。主要措施1、狠抓双语教学的常规管理2、加强双语师资队伍建设3、本学期支配双语教学探讨课展示活动。新的学期已经起先，面对不断改革、不断发展的新形势和新要求，“双语”工作将努力做好以上工作，为全面提高学校的教化教学质量， 提升学校的社会声誉，努力实现和谐教化而不懈奋斗。