教师个人年终考核工作总结精品范文.docx
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1、教师个人年终考核工作总结精品范文作为一名老师,仔细做好年度考核总结,不断加强学习,积累更多的教学工作阅历,尽职尽责地完成各项工作,进一步提高教学的工作实力。下面是小编为大家整理的;老师个人年终考核工作总结精品范文;,以供大家参考借鉴!老师个人年终考核工作总结精品范文【一】开学以来,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下:一、德要想成为一名合格甚至是优秀的老师,首先须要拥有高尚的师德。我专心参与校内支配的每次思想教化活动,也专心学习科学发展观,在实际的工作中找寻一条科学的发展之路。教学思想端正,工作看法好。从各方面严格要求自己,专心向老老师请教
2、,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。初中的学生,一个个都是小大人。他们在许多方面都已经有了自己的想法。所以,应对他们,我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人,一个完整而独立的人。所以我充分敬重他们。有一次,学生问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺,始终记着学生的这句话。这让我时刻严格要求自己平常的言行,并且用自己的行动来告知他们一个人说就应具有的品德。课堂上我是学生在学习道路上的引导者,课外,我和学生建立起了很好的友情,学生都情愿和我共享她们的各种经验。二、能本学期,我在各位老师和领导的关切和帮忙下,起先了自己的工作
3、。因为有了其他老老师的帮忙,我在教学潜力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结,前半学期,我主要关注老老师们的教学框架的设计,学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力,我起先了解基本的教学结构。此时,我起先转变自己的关注点。我起先留意许多细微环节问题,特性是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语,但是词语能够引导学生说说课文中的相关资料,也能够透过举例子来体会词语,这样就能够拓展词语的范畴。三、勤我每一天坚持在校内仔细工作,从不迟到早退。当要外出学习时,仔细履行校内的调课和请假制度,将我的课调整好,并与副班主任蒋虹老师沟通好,做好班级的各项工作。我深知自己在许多方面还有许多
4、的不足和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤。我仔细做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师学习。我明白自己还只是处于埋头苦干的阶段,许多时候还没有找到很好的方法,今后我还要学会抬头巧干。四、绩作为老师,首要的是组织好自己的教学。开学初,自己参考了许多教案,但是始终不知教学的基本环节。因为我发觉那些优秀教案并不适合常态课的教学。我将课堂教学设计分为一下三步:自己独立研读教材,参考优秀教案,构成第一次的教案;上网参考优秀老师的课件,记录下他们的教学环节和教学模式,比照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改,并在修改教案的过程中充分思索我们班学生的状况
5、;最终进行再次修改,将文本中的各个训练点落实到位。当然,我还喜爱上了阅读。五、廉时时到处从严要求自己。在本职工作岗位上,能维护大局,注意团结,以诚待人。平常工作中任劳任怨,扎实细致,严格执法敢碰硬,自觉抵制不法分子的阻挠。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,领先垂范,以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励,透过加强自身的建设,进一步坚决了一心一意为人民服务的宗旨观念,把廉政建设转成自觉行动,贯穿于日常工作始终,自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀,养成奉公遵守法律,以清廉为荣的作风,做到拒腐蚀永不沾。以上,是我这一学期来的工作总结。这一学期,我成长了,我收获了,但更发觉了许多不足的地方,这些都
6、是我在今后的工作中努力的方向。老师个人年终考核工作总结精品范文【二】今年,在学校正确领导和带领下,在广阔教教职工的支持及协作下,一方面不断加强政治、业务学习,提高自己的政治觉悟和理论水平,另一方面,我严格要求自己,自省自律,努力工作,并努力为教职工办好事、办实事,让教职工感觉到学校的暖和,努力做教职工的贴心人,调动了教职工酷爱学校享受工作、享受生活的热忱。回顾一年的工作,从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进行总结,既是对过去工作的检讨,也是对自己今后工作的促进。一、德我努力从本职工作做起,不断加强学习,有较强的事业心和责任感,尽职尽责地完成各项工作。坚持做到;在认仔细真学习上要有新进步,在
7、堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏实实做事上要有新成效;。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系,把实现个人的人生价值同听从上级领导的支配和开创工作新局面,不断振兴学校紧密地结合起来,在工作和事业面前顾全大局,不争名夺利,不计较个人得失,这一切无不同自己对崇高志向的追求、保持良好的道德情操亲密相关。大家工作中以校为家的精神始终感动着我,激励着我,我只有更加努力工作,让教职工的心血和汗水获得应有的回报,才能表达我对教职工的感谢之情。二、能一个人综合素养的凹凸,工作实力的强弱,确定着他能否履行好岗位给予的职责和完成好上级交给的各项任务。我坚持不懈加强理论学习、提高理论素养。了解教职工驾驭实际
8、状况,为正确履行工作供应真实依据。珍惜团结、维护和谐,一个单位、一个小部门,教职工们只要团结共事,形成一个和谐氛围才能心情安逸地开展工作,在工作中我严格要求自己,协作行政领导做好各项工作。非常留意保持与全体教职工常常性的沟通,常常听取他们的看法,在工作中做到了相互支持、相互帮助、相互协作,工作心情安逸、精神激昂、力气无穷。留意听取方方面面的看法,特殊是反面或不同看法,这样不仅是对别人的敬重,更重要的是对完善自己的工作思路,将起到主动的作用。三、勤反映一个人的工作看法和事业心。自担当教学处主任以来,我始终保持良好的精神状态,决心把领导对我的重托,广阔干部职工对我的厚望,化作工作的动力,满腔热忱地
9、投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分体现,工作中勤奋仔细,勤劳奋进,以身作则,从不搞特别化,上班早来晚走是我在多年养成的良好习惯,常常加班加点放弃休息。四、绩正确执行学校的教学安排和决策,抓好教学常规落实,不断完善各项教学制度。学校教学成果保持了良好的发展态势,高考成果连攀新高。教学的各项活动有条不紊,老师专业化成进步步明显。学校在新课程实施方面走在了兄的学校的前列。在教学工作中爱岗敬业,一切为了学生的发展,既教书又育人。本人所教历史学科连年获得高考学科优胜奖。这些成果的取得,得益于上级领导和全体教职工的共同努力下完成的,在此我也向他们表示感谢!五、廉我在廉洁自律方面,坚持做到自重、自省、自
10、警、自励。要自重:就要珍重自己的言行,人格、和名誉,决不干那些自轻自贱、与领导干部不相符的事情。始终保持旺盛的工作斗志,激昂的精神状态。不断加强学习,加强政治思想和道德修养,吃苦在前,享受在后,以身作则,廉洁自律,保持醒悟的头脑,抵制腐朽思想的侵蚀,努力工作。老师个人年终考核工作总结精品范文【三】本学期我担当五年级一班的数学教学工作,可以说惊慌劳碌而收获多多。总体看,我能仔细执行学校教学工作安排仔细学习新课标并根据课标要求仔细备课和教学,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展,在工作中我主动主动的和同事探讨教法探讨教材,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学业务水平。结果一学期下来,熬炼了
11、自己,也提高了实力。现对本学期的工作状况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,在教学上能有更大的进步!一、坚持课前仔细备课,做到因材施教经过上学期的教学,我和孩子们相互信任,相互学习,大部分孩子喜爱上数学课,表现为:上课听讲仔细,作业刚好完成,课堂上能主动说出自己的想法,能进行小组合作学习,并有效果。课下,能发觉自己学习中的问题,并能和同学及老师进行探讨。但是也有部分同学由于以前的习惯差,基础差,随着学问的加深学习有难度,对学问的理解不够,所以失去了学习的爱好,致使学习困难。针对这些状况,在教学中仔细钻研教材,把握好教材的重点和难点,依据教材内容以及学生的实际水平和特点,选择适当的
12、教学方法,寓教于乐,尽可能使学生学得轻松、开心。备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录,既突出了本节课的难点,又突破了本节课的重点。每一课都做到;有备而来;,每堂课都在课前做好充分的打算,课后趁记忆犹新,回顾。二、坚持上好每一堂课,提高教学质量课堂教学中,注意选择适合学生的学习方法和教学方法,注意课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同发展,提高教学质量。在课堂上提倡;学生是教学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者;这一教学观念。学生成了学习的主子,让学生在学中有发觉,学
13、中有乐趣,学中有收获,另外,在教学中还非常留意学生学习习惯的培育,除了要求他们;学会;,更重要的是要让他们自己;会学;。课堂上,对于那些脑子灵反应快,好胜心强,爱动、贪玩、马虎,懂一点就听不进去,留意力很难集中的学生,上课时就对他们多提问,让每一个学生都能主动主动地参加教学活动。总的来看,学生学习的爱好和主动性大大提高了,课堂气氛变活跃了,学生的学习方法也得到了改善。三、仔细批改作业,从作业中发觉问题,刚好补漏从没有因为工作多的缘由而耽搁了孩子的一次作业,学生所做的每一次作业,我总会仔细批改,细致分析,刚好发觉学生学习中的薄弱环节,进行补漏。每次作业我都坚持做到;学生做—老师改&m
14、dash;老师讲评—学生订正—老师再改;。仔细分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。四、做好课后辅导工作,留意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生学问性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成果,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。我除了在课堂上多照看他们外,课后还给他
15、们;开小灶;。首先,我通过和他们主动谈心,找出了其中的缘由,并从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信念;其次,对他们进行了辅导。对于他们遗漏的学问,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐性为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步刚好赐予激励表扬。通过一学期的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了爱好,也取得了较好的成果。五、重视对学生的评价,激励促进学生全面发展为提高学生的学习爱好,无论是课堂上还是课下的过程中,只要发觉孩子的优点,我都会把孩子的优点放大,如:一次书写工整的作业,一个精彩的回答,一张优秀的答卷,等等,都是我激励学
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