2022精选幼儿教师演讲稿集合六篇.docx

《2022精选幼儿教师演讲稿集合六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022精选幼儿教师演讲稿集合六篇.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022精选幼儿教师演讲稿集合六篇幼儿老师演讲稿 篇1人们用多数美妙的词句来形容美丽的青春。的确，青春布满了志向与信念；布满了激情与希望。我常常在想，美丽的青春究竟是什么？当我面对一群群活泼可爱的孩子，我茅塞顿开，原来青春是一种责任。青春更是一种华蜜，这种华蜜便是我和孩子们在一起的欢乐。 “幼教”一个平凡而又宏大的职业，很幸运我成为了一名幼儿老师。从事幼教工作两年的时间中我学到许多东西，让我渐渐体会到,幼儿老师是一种责任,更是一种华蜜。我门的工作虽然辛苦、 琐碎、 细小,但是当我们看到孩子一点一滴的改变、 一每天的成长,我们的心里是兴奋的、 欣慰的。其实，幼儿教化工作并非人们想象的那么简洁，如

2、今的幼儿园老师已不再是人们眼里一个单纯的“阿姨”角色，她担负着太多的重任。幼儿老师环比须要具备爱心、耐性、细心、细心和职业良心。作为一名幼儿老师，其中的苦与乐只有自己知道。我只是希望通过自己的努力让自己成为一个好老师。而想做一名好老师我想是很困难的，但是我从各位领导、老师的身上看到了无论我们遇到什么困难，我们肯定要保持好的主动乐观的心态，肯定哟啊信任没有教不好的孩子，只有教不好的老师，肯定要一心一意地爱自己的学生。如今我在这个工作岗位上渐渐的起先步入正轨，在这期间，我亲眼目睹了幼儿园老师们的爱岗、敬业、奉献；亲耳倾听了不畏艰辛、潜心奋斗于幼儿教化事业的感人事迹；亲身感受了那一切为了孩子、为了孩

3、子的一切而真诚奉献的博大情怀。相较于几年前，我在学校是学生时对幼儿老师这份职业又有了更多的理解和体会。现在当有挚友问我：“你觉得你喜爱幼师这个职业吗？觉得华蜜吗？每天被孩子们那样吵，你受得了吗？”我会骄傲的回答：“我觉得很欢乐！”我认为幼儿老师应当有另一种境界，应把教化劳动看作一种华蜜的体验。孩子欢乐成长的过程，这也正是我们幼儿老师生命增值的过程。只要家长和社会能够多体谅、多一些认可、多一些理解与支持，我们的工作定会使娇嫩的花儿汲取到优质的养分！看着孩子们一每天、一年年健康地成长，曾经全部的挫折、委屈、苦累、辛苦都会化做浓浓的骄傲和华蜜，我想作为一个好的幼儿老师很难很难，但是我肯定会朝着这个目

4、标努力再努力。加油！幼儿老师演讲稿 篇2老师是辛勤的园丁，老师是蜡烛，老师是孩子的引航，.老师是社会改造的领导者在老师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。然而幼儿老师是最重要的而最简单被忽视的-孩子的起蒙老师。记得爱尔修理曾经说过：人生下来时都一样，仅仅由于环境，特殊是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使一般的孩子，灰教化得当也会成为不平凡人?然而在孩子幼小时期对他影响最大的是老师和家长。那么怎样做才是一位志向的幼儿老师呢？幼儿老师应有爱心、耐性、责任心和专业的学问，并细心的照看孩子的衣食起居。当然专业学问并不是只懂得自己的一点专业，对于专

5、业以外的东西一概不知也毫无爱好。比如：他们特别缺乏常识，就像一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表的拙劣看法，时常成为人的笑柄。志向的幼儿老师应当胸宽广，富地献身精神，充溢仁爱之心，志向的老师应当能够看到冲突和缺陷，并立志去解决它，做到公允、公正、公私分明，正确地对待工作中的问题。（一） 爱心假如一个老师在孩子做错事以后也不告知缘由就斥责或打骂，而不是耐性的讲道理，反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信念，给孩子内心世界造成了很大的损害，对孩子将来的发展也有肯定的影响。（二） 耐性对待孩子要有正确的看法和耐性，不管你有多忙多烦，都应当做到孩子问什么，就回答什么，在向孩子

6、传播学问和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应当了事，肯定都要真实合理，只有这样的教化才能使孩子成为对社会冲突和缺陷有辨别实力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的实力。假如培育出来的人辨别不出人间的好坏和善恶，对世界没有思索的相识，这类人越多将会成为社会的累赘。（三） 责任心假如一位老师没有责任心，他不管孩子是否来上课了，是否学会了？孩子在什么地方？发生什么事他一概不知，这样的老师我想是不会教出好学生，假如我们每个人都遗忘自己的责任或对工作不负责，后果不可思议。（四） 沟通和理解沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等。假如一个老师对沟通技能方法的驾驭特别好，与孩子示来社会适应实力的凹凸

7、紧密相联。假如一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通，在幼儿园学会与老师同位的沟通技巧，当他走入社会时，他也能很快地与他人沟通，更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上，而不是不讲理的乱说一通。老师是太阳底下最光荣的职业，因此我们各位老师应取长补短，尽力让自己成为人们心目中的志向老师。幼儿老师演讲稿 篇31997年，我带着圆梦的兴奋和激情走进了XX幼儿园，穿行在孩子们的中间，那奇异的童心世界，如诗、如歌、如画，浸润着我年轻的心。我在不停地耕耘和播种中收获了一颗颗天真的童心，一个个绚丽的微笑，一串串信任的目光，一份份纯真和感动。让每位孩子都有进步，让每位孩子都能健康欢乐的成长，是我对自己教化教学工作

8、的要求与承诺。常言道：“琢玉首先要爱玉，育人首先要爱人”。教化的全部秘诀就是一个字爱！也正是因为有了爱，把我与孩子的心贴得更近，让我走进孩子童真的世界。美丽、乖巧、聪慧、能干的孩子讨人宠爱。可俗话说：十只手指，各有长短！更何况是孩子呢？孩子的年龄小、自控实力差，遇事易兴奋，“牛孩子”就更是这样了，该宁静时静不下来，该集合了心还没收回来，反复强调好像收效不大，莫非我们只是一味地埋怨或抛弃他们吗？不，其实“牛孩子”更须要获得欢乐与胜利。一天午餐后，我发觉平常特殊好动的铭铭小挚友宁静极了，兴致勃勃地看一本旧书。阅读活动结束后，我拿起这本书对小挚友说：“这本书有些旧，很多小挚友都不情愿看，都去抢新书，

9、可是有一位男孩子却从头到尾都在仔细地看，还能完整地讲解并描述呢！”小挚友都急着问：“是谁呀？”我说“就是铭铭呀！”铭铭羞涩的低下头来，在他眼里分明是得意，就这么一件小事，铭铭好像有了改变，对其他的事也比以前主动、仔细了。家长也反映：铭铭比以前更爱上幼儿园了，回家还把在园发生的好玩的事告知父母呢！在我多年的工作中，我始终坚持“老师与孩子是同等的”，在与孩子的交往中，始终以敬重、观赏、确定、爱惜的姿态出现。在孩子们遇到困难时，刚好地赐予帮助，在孩子遇到挫折时，伸出激励的手。我信任哪怕只是一个小小的动作，竖起大拇指，或一个点头，也会让孩子感受到老师赐予他的是充分的确定，觉得自己能行。孩子的心灵是纯真

10、的，孩子的眼睛是纯净无暇的！一次，我们到户外“找寻”春天，当幼儿发觉芒果树的叶子并没有像其他树木那样在冬天落叶，就惊异地喊着：“老师，看，大树妈妈用胶水把树叶粘得多紧！”“老师，为什么这些树叶不会掉下来？是不是它没长翅膀、不会飞呀！”多么可爱的孩子啊！在他们眼里，世界上的一切事物都是漂亮无比的！人们常说：幼儿老师是恒久“年轻”的。我愿恒久拥有像他们一样不老的童心！记得有一次母亲节，“牛孩子”浩浩入园时拿着一支鲜花，一进门就说：“刘老师送给你！我喜爱你！”看着孩子那双真诚的眼睛，我感动的一时说不出话来。尽管这支花早已凋谢，但它在我心中却始终明丽如初。还记得在我所教的孩子即将毕业时,我开展了一节名

11、为爱的密码的活动,要求孩子们对即将分别的老师、同伴发出爱的密码,在对方的手心上按了几下,就得静静说一句几个字的心里话。正值我看着孩子们兴趣盎然的发密码,猜想他们会说什么样的话时,平常不爱说话的毓翔跑了上来,他仔细的托起我的手,轻轻的按了十一下,接着凑到我的耳边静静说:“刘老师,我爱你,我舍不得你!”那一刻,我泪如泉涌。还有许多这样的一幕幕都恒久深刻地定格在了我记忆的最深处。人们常说，孩子如花，就像花一样。但是因特性和环境的不同，每个孩子的成长过程也不相同。是花，总有盛开的时候，只要我们耐性的等待。爱心是绚丽的阳光，童心是碧绿的草地，我愿在这片奇妙的沃土中静默耕耘，专心去倾听，静静的等待，守侯每

12、朵花的悄然绽放。信任总有一天，我会倾听到花开的声音。那花开的声音，很小很小，如春雨沙沙歌颂，如彩虹般五彩缤纷，那花开的声音，真美很美。幼儿老师演讲稿 篇4敬重的各位领导、各位老师：大家好！世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。当你真正付出、赐予后，带给你的将是你一样的爱。当第一次被稚嫩的声音称之为“老师”时，我的惊喜与担心不知道该怎样表达。那是我认为是我18年来最奇妙、最华蜜、最荣耀的一瞬间。而那一瞬间总是环绕在我的耳畔，久久的挥之不

13、去。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我簇新、新奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和朝气；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，要将我全部的爱无私的付出、赐予他们。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后，他们带给我的是无比的华蜜和欢乐。刚刚走出幼师的校门，意气风发的我不再有单纯的眼睛，不在有燕雀般的喧哗，添了几分宁静，多了几分温顺。望着一张张嫣红、稚嫩的小脸，光明、纯真的双眼，不须要太多的言语

14、，我便执着的踏上了幼儿园教化这片纯净、神圣的领土，起先了我的老师生涯。太阳在我们嘶哑的声音中升起，月亮在我们黑色的眸子中悬挂。朝起朝落，云长云消，岁月在淡泊苦涩中编织了多少漂亮动人的故事。我想告知大家，作为一名幼儿老师，我很华蜜，很欢乐，面对这份华蜜、欢乐，我傲慢、我激烈，我更加难忘。在这些华蜜的岁月里流淌着全是晶莹的希望和鲜亮的向往。我的生命因此而变的光耀无比就像天空中的那轮太阳，温煦了别人，也温煦了自己。所以，我要大声的告知全世界的人，我欢乐、我华蜜，我是一名幼儿老师。幼儿老师演讲稿 篇5小的时候特胆怯老师，因为在那时觉得老师们都好严厉，每一次进入老师的办公室都是忐忑担心的。以为自己又犯什

15、么错误了。没有想到数年以后自己也成为了一名幼儿老师，还是当年的阅历，以为老师就是应当严厉的，于是当我第一次走上讲台的时候，心里除了胆怯还留意让自己成为一名严格的老师，自此，不敢有一丝笑容，即使觉得他们好可爱，也不敢露出一点疼惜，因为胆怯孩子会因为自己的宠爱而不利于日后的管理。干了幼师快一年了，才渐渐放下了那时的所谓阅历，才发觉孩子须要爱，只有爱他们才能更好的教化他们，要把自己的爱全部表现出来，要让他们知道你爱他，也让他们爱你，那是一件特别欢乐的事。今日，就是那欢乐一天。今日，还是像平常一样，平常的过着，直到值午睡的时候，我还是跟平常一样给孩子们掖好被子，一个一个小床的检查着，当到一个小女孩的床

16、前掖好被子打算走开的时候，被小孩给叫住了：张老师，我们来玩办家家的嬉戏好不好？你当妈妈，我当宝宝？好啊！我很快乐的回答着。她立刻就露出了绚丽的笑容，说：妈妈，你怎么不睡觉啊？于是我很轻声的跟她说明道：因为妈妈要照看好多宝宝啊。要不然小挚友没有盖好被子，生病怎么办呢？那。她还打算说什么的时候，我轻轻的做出了宁静的手势，说：小挚友都在睡觉了，这样跟妈妈闲聊会打搅到小挚友的，宝宝要听妈妈的话，乖乖的，妈妈才更喜爱啊！好！她回答的很干脆，于是盖好自己的被子睡了，比平常宁静听话的多，一会，我再去看她的时候，她已经深深的睡去了。我的心情由此欢乐起来，想起也是她几天前，她听说我的眼睛疼而从家里带来眼药水而产

17、生的感动。原来孩子的爱是这样的，它让我如此欢乐，他们的爱也是那样的简洁，只要你平常多关注一下他们，多给他们一些微笑就行了。让孩子爱吧！从今，我变更了自己的想法，原来，爱孩子还让孩子爱，把它们被表现出来。它不回成为管理的障碍，它会让一个班更加其乐融融的。幼儿老师演讲稿 篇6孔子有一句话：“君子一日省乎己身？”每天一醒来，在投入劳碌的工作之前，我都问自己多数的问题：“我在做什么？我为什么要这样做？”“教化大计，老师为本”。那老师是什么？老师是学问的传播者，文明的培育者，人类灵魂的设计者；老师是春蚕、蜡烛、园丁、铺路石这种种的比方都形象地概括出老师职业的宏大，深刻地揭示出老师人格地高尚，也道出了人类

18、社会对老师角色所形成的共识和对老师品质的期盼；老师还是教化的实施者。那什么是教化？爱因斯坦曾给教化下过定义：“假如你遗忘了在学校里学到的一切，那么所剩下的就是教化。”我为什么要当老师？因为我知道作为一名人民老师，必需要有一份高度的责任感，以教书育人为宗旨，传道授业为己任，要具备一种不折不扣，兢兢业业的工作精神。要知道，老师的职业非同一般。从大的方面讲，它关系着国家的将来。从小的方面讲，它也还维系着千万个家庭的兴衰成败。我只是一台浩大机器中的一个小小的零部件，但假如我的作用没有发挥好，或许会影响整台机器的正常运转。我曾看过这样一篇文章：说一位中学生，在中考时，以独揽数、理、化三门全市第一的成果进

19、入中学，并因此而名噪一时。但是在高一时，由于某理科老师忙于其他而耽搁了其所在班级的那门学科，他受到了很大的影响，在三年后的高考，他名落孙山。所谓“十年树木，百年树人”，更体现了责任的重大。那么今日又该如何当老师？这个问题很耐人寻味。老师作为一种职业，有她的特别性，因为其对象是学生。古人云：“亲其师，则信其道。” 因此，我认为首先要有亲和力。我想亲和力也是重要的，因为它是贯穿于每一位老师执教生涯的法宝。而作为一名老师，有亲和力可以赢得孩子的敬重和信任，可以获得孩子的理解和宠爱。老师的亲和力本质上是一种真爱的情感，老师只有发自肺腑地爱孩子，才能真正地亲近孩子，关切孩子。才能激发孩子对美妙生活地追求

20、。老师亲和力的核心是民主同等的思想，老师只有把孩子当作与成人同等的人，当作自己密切的挚友，才能容忍孩子的缺点，敬重孩子的话语权，限制自己的心情，做到以理服人，以情动人，我班里有这样一位小挚友，以前是出名的“皮大王”，霸道、讲脏话、咬人、踢人、打人等坏习惯，父母头疼，同伴告状不断，而他听到的也都是指责，训斥一类，更是常常让父母打，起先我对他期望很低，觉得他只要不捣乱不添麻烦就行了这学期我对他实施了主动的期望，我运用各种身体语言、动作，让他产生平安感，能够逍遥自在地、自由自在地表现自己。每天早晨一来园，我就主动去抱抱他，摩挲他的脑袋；集体活动时，我会不停地凝视他，频频向他点头、微笑；提问他时，我会

21、用确定地手势或语言表示对他的接纳或赞许，使他感到被重视或关切慢慢，在他的身上，发生了可喜的改变，我在为他深深欣喜的同时，也为自己的辛苦有了收获而由衷地欢乐。所以，我认为我们应当这样做老师：要有一颗爱学生的心，因为爱所以宽容、所以理解；要有随时打算倾听孩子的耳和心，这样才能沟通和沟通；要有一种同等和民主的思想，情愿和他们共同学习成长，做他们学习生活中的良师益友，人生路上的同行者，引路人。其次，要当好老师，我认为还要具备自我学习，不断提升自己学问结构的习惯。学问面不仅要广博，最好还能深化。要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。自我提高的方法许多，最好用的是从胜利者身上吸取阅历。我在教学

22、之余翻阅许多教化理论书籍，以图更新自己的教化观念和方法。在美国闻名教化家保罗韦特博士的一本书中看到，做好老师须要12个方面的素养。而这12种素养是他花40年时间，收集9万个学生所写的信，内容是关于他们心目中喜爱怎样的老师，最终综合概括出来的。12种素养的基本内容是：友善的看法，比如“他必需喜爱我们。要知道，我们一眼就能看出他喜爱还是不喜爱教书”（学生信的内容）;敬重课堂内每一个人；良好的仪表；良好的品性，比如“我信任他与其他人一样会发脾气，不过我从未见过”（学生信中内容）；有耐性，等等。 保罗博士的理论给我的启发，并不是根据他列出的12条标准可以完善自己，而是相识到一般老师不行能成为那种高标准

23、的道德完人，想做不落伍的好老师还得另觅他途。一个人具有那12个优点，信任对他做什么事情都有巨大帮助。那么，成为一个好老师的努力重心，我认为并不在于根据这些理论书籍来塑造自己，而是把老师当作职业来做时，应当打算好两个方面的高素养，一是敬业精神，一是足够的职业学问储备。总之，作为一名老师不能停滞不前，不能只靠过去的阅历，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。冰心在诗中写道：“修养的花儿，在宁静中开过去了；胜利的果子，便在光明里牢固。”我们只有不断自觉规范自己，修养自己，提升自己，美化自己，才能收到“朵朵葵花向太阳”的效果，才能真正成为幼儿眼中、心中与梦中的太阳。对我来说，老师决不仅仅是一种谋生的职业，更是我人生的一部分，因为我欢乐的工作着、努力着，更是酷爱着我的老师职业！