学校度工作总结_ .docx

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1、精品名师归纳总结学校年度工作总结紧急而繁忙的一学期训练教学工作已经全面终止，回忆本学期的工作， 我们在县教体局及中心学校指导下，全体老师发扬与时俱进、 敢为人先的时代精神，圆满的完成了本学期各项工作任 务。为了扬长避短， 依据本学期的重点工作落实情形做以下总结：一、强化学习，提高熟悉，坚固树立先进的训练理念为了使此项工作落到实处，主要实行以下措施： 一是加强政治学习，以胡总书记提倡社会主义荣辱观和xx 大的重要思想为宗旨， 强化老师的师德师风训练，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有方案、有时间、有笔记、有检查。到目前为至全校老师笔记字数人均万字以上，心得体会人均三篇， 上交学校存档。

2、二是加强宣扬，取得共识。充分利用学校的宣扬阵的，加大宣扬力度， 引导社会树立正确的训练观，使全面推动课程改革、培育高素养人才成为社会的共识。三是强化老师的业务学习，为了进一步提高老师的业务素养，强化对新课程理念的熟悉，规范了业务学习制度， 转变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。本学期我校将结合网络教研的的实施，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，留意实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。通 过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的变化。二、以教学为中心，推动素养训练的进展可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、开全开

3、足课程。依据新课程方案，全部年级全部学科开齐开足。包括体育、 音乐、美术课等，都按方案上课。 为满意同学心理健康训练需要， 在编制紧急情形下， 指派老师兼任了心理健康训练课。按要求开设综合实践课，定期支配公共安全、环保训练、三防训练等专题 训练活动。2、组织老师观看教学光盘。为提高老师教学水平, 学校利用周二周四下午业务学习时间 组织老师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、, 准时组织老师仔细观看 , 并进行分组争论 , 支持勉励青年老师参与优质课活动, 一人参赛 , 众人参研 , 为老师业务水平的提高奠定了基础。3、加强教研会，搞好校本教研。为了提高全校老师的理论水平，总结老师在训练教学中的成

4、 功体会， 每位老师结合实际的教学工作，紧紧环绕科研专题进行试验争论， 将自己的争论成果实际应用于提高训练教学质量，取的可喜的成效。老师教书将向“争论者”转变迈进了一大步。4、坚持听课评课制度。为了使广大老师理论学问实际应用于教学实践，大面积提高教学质量， 我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到新理论，新思想实际应用于教学实际，其具体支配是每周组织老师听一节公开课，本学期共组织10 余节公开课。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、加大力度，巩固和提高课改试验成果.1) 开学初， 我校准时支配各班老师对上学期工作小结，介绍了各班工作中的胜利与不足。

5、对于老师角色的转换，同学学习方式的转变， 民主的课堂气氛， 客观的评判等问题大家坐在一起各抒已见，对于一些不足之处，进行客观的分析，提出了更好的解决方法，如小组合作，不要担忧不胜利，要留意培育习惯，从小 学会合作等，以免再走弯路。对于一些好的体会，我校准时召开 教学工作会议两次， 进行了推广和沟通。 在全校范畴内形成了一种积极探究，提高质量的教学氛围。2) 教研组准时支配骨干老师的公开课，其中三年级老师书娜公开课两节， 一年级冯桂芳公开课两节， 教诲主任，业务副校长， 几位教研组长，科任组长等都分别上了公开课，示范课，并准时 进行研讨和总结， 使同事们熟悉到了授课时教学目标肯定要明确， 留意突

6、破重点，老师的教学要有的放矢，小组合作，由两人扩展 到四人或小组， 推动了我校整体课堂教学水平的提高，老师的内在潜能充分发挥和挖掘出来。同时组织老师积极参与课题争论工 作，使人人参与课题争论，课题争论为老师服务的氛围，同时参 加中心学校组织的课题争论阶段验收，我校的课题： 学校生道德行为的养成与争论，受到了好评。6、关于综合实践活动本学期我校另外一项大的工作就是对综合实践工作进行了长期的坚持与整理，在开学初学校就对综合实践工作进行支配，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结制定具体的综合实践活动方案，要求以班为单位， 各班再依据本班实际， 制定班级综合实践活动成果进行了整理和存档，内

7、容涉及调查报告、试验报告、精致制作，美术作品近30 件，评比了优、良、中、差等级，5 月底，召开了综合实践活动工作小结。7、大力推广和使用“三疑三探”教学模式。主要做法是： 1、每周的业务学习坚持学习有关“三疑三探” 的理论学问 ;2确定试验老师，带头上好尝试课、示范课;3 、组织试验老师到城关二小、丁河学校观摩学习;4 、把“三疑三探”实施情形纳入年度考核中，以调动老师的积极性。8、抓好养成训练。(1) 德育工作者更新观念，落实好组织建设，领先垂范，是抓好养成训练的前提。训练的过程：第一是一个精神成长的过程，重视德育，是搞 好养成训练的前提条件，其次，是落实好组织建设，以制度规范 行为的作法

8、，校领导班子班子以身垂范，无论平常的着装外表、 待人接物， 仍是工作作风都成为了师生们的道德典范，让他们受到了潜移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，让其发挥作 用，班主任充分利用好班会和课下时间等渠道，不定期的适时对同学进行思想品德训练、法制训练，礼仪训练和心理健康训练， 留意提高养成训练的针对性和实效性。(2) 深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境，是实施养成训练的先决条件。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结深厚的班级育人环境，能给师生工作带来舒服的感受，而且有耳濡目染的育人功效。 班主任要以墙上挂的名言警语涤荡同学的心胸，点燃同学的抱负之火，让同学迎着朝阳想一想，今日

9、该怎样努力，踏着夕阳问一问，今日有多少收成，让同学明确轻声慢步过走廊，不打搅别人是一种美德，“精、静、净”，使教室真正成为训练的主阵的。(3) 利用目标导向，培育同学自我训练、自我进展的才能，是养成训练的落脚点。依据同学的实际情形及其心理进展水平，确定目标， 将大目标分解成小目标， 让他们小步前进， 而目标必需依据制度来实现， 着名训练家马卡连柯说：“没有合理的得到完全实行的制度，没有行为规范的合法界限，任何高明的言语都补偿不了这种缺陷，制度越严格，越明确，人就越能形成内部的努力，这是形成技巧 和习惯的基础”， 基于这一点， 养成训练应落脚到要制定一套有特色的养成目标和相应的治理体系。如班级制

10、定了某项达标表， 包括学习习惯、课间纪律、孝敬父母、文明礼貌等多项内容，落 实公民道德建设实施纲要让同学以这些目标约束引导自己的行为。当然， 规范的治理是为了同学良好行为习惯的养成和素养的内化，班主任仍需要一些方法上的指导。(4) 切实做好家长的工作，提高家教水平，是抓养成训练的基础和重要载体。家长学校是联系学校德育和家庭德育的重要纽带和桥梁。学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结校通过“家长座谈会”同学信息调查等方式，让家长深刻熟悉到：父母不仅是孩子的首任老师， 更是孩子的终生导师， 家长既要关怀孩子的学习， 更要关怀孩子良好行为习惯的养成。 由于这将影响孩子的一生。9、全面考核

11、同学。为全面考核同学素养， 表达新课程改革的要求， 不断改进学校生学业成果评定的方法。 学校重视各学科的考核工作， 全体任课老师仔细考核所教学科，并填写了同学素养成果登记表 。并依据考核成果评比出“素养优质同学”。三、加强校内文化建设，巩固“双基”成果，改善办学条件1、仔细做好“双基迎国检”档案的续建工作，并做到档案规范、齐全，数据清楚精确。2、细心设计提高校内文化建设并做到：一是加强室内治理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室张贴各 类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。三是改善学前班 办学条件， 利用业余时间组织老师布置学前班教室，提高了办学档次。四是细心设计了校内综合

12、实践艺术展， 展出作品 50 余件， 丰富了同学的业余文化生活， 收到了良好的声誉。 五是改善办公条件，加强远程训练，使教学更加现代化、科学化。3、打造良好的育人环境1 、校内环境：创建一个花园式校内，营造一个良好的学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结氛围，使师生们能在一个漂亮、舒服的环境里工作学习，是多年的一个夙愿， 今年来借教体局的东风，我校在资金极为紧缺的情形下，想方设法改善我校的办学条件，转变我校的校容校貌，极 力打造出了一个良好的育人环境。开学以来安置好训练教学工作的第一件事后，我就立刻找有关部门和谐商议想硬化校门前那段被压坏的坑洼不平的道路，村里也没什么企业，资金也

13、是很困难，尽管如此，经过多次和谐，仍是大方解囊， 伸出救济之手， 在开学仅两个多星期的时间里硬化了校门前那段道路，使原本坑坑洼洼的道路，变得焕然一新， 在这块上有关部门给与了我们工作上大力的支持。在资金极为紧缺的情形下， 我们就发动全校老师，自己动手，丰衣足食，我们老师们自己动手粉刷了南楼、北楼、东楼、西楼的门窗户扇及栏杆， 又买了涂料重新粉刷了全部的教室墙壁，大门两侧的墙壁，仍有厕所，又重新喷漆了大门和旗杆，修补了校园中间的的坪和被冻烂的校内内全部台阶，购置了各处室的办公设施， 重新粉刷了校长室和教务处，对校长室和教诲处做了统一的规划和布置，接下来又自费为同学购置了床单、枕巾、搭巾、 牙膏、牙刷、脸盆、毛巾，对男女寝室也进行规划和布置，又新 购买了几付报栏，添置图书、仪器、体音美器材，使我们的各室 基本上都达到了一类的标准，学校的全部门牌全部换成镀金的黄色，更换了全部楼房窗户上的玻璃接下来我们又投资了将近几千元在几个广告公司制作了大可编辑资料 - - - 欢迎下载