2022活动计划模板集合七篇_1.docx

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1、2022活动计划模板集合七篇活动安排 篇1各州（市）团委，各高校团委，省交通运输厅、云南机场集团有限责任公司、昆明铁路局团委：20年春运工作即将启动，为充分发挥青年志愿者在春运工作中的重要作用，切实为人民群众春运出行供应便利服务，引导广阔青少年以服务民生为载体践行社会主义核心价值观，共青团云南省委确定实施20年青年志愿者服务春运“暖冬行动”。现将有关事项通知如下。一、活动时间20年春运期间（1月1日2月21日）二、活动范围在全省范围内组织实施三、服务内容春运期间，各地各单位团委依托火车站（含高铁站）、机场、道路客运站、港口码头、高速马路服务区等重要场所，动员各级团组织和志愿服务团队，从旅客普遍

2、性需求动身，围绕引导询问、秩序维护、重点帮扶、便民利民和应急救援等方面集中开展春运志愿服务。四、工作保障春运工作涉及广阔人民群众的切身利益，是社会各方高度关注的一项重要民生工程。各地、各单位团委要主动参加，扎实推动，通过建立健全工作机制和保障制度，推动春运志愿服务工作实现科学化、制度化、常态化发展。（一）加强组织领导各地各单位团委要刚好主动向各级春运协调机构（领导机构）汇报，将春运志愿服务纳入春运整体工作支配，加强顶层设计。要主动加强与工会、发改、教化、工信、公安、交通、铁路、民航等部门的沟通协调，共同做好春运志愿服务工作的组织领导、统筹协调和督促落实工作。各地各单位团委在建立完善相应工作协调

3、机制基础上，要着力推动“暖冬行动”领导和工作机制向县级落实，为各个层级加强规划、管理和保障工作夯实基础。（二）加强招募管理各地各单位团委要结合今年春运工作特点，统筹协调，周密安排，做好春运志愿者的招募管理工作。要主动发动高校生志愿者参加“暖冬行动”，协作各地各单位团委做好志愿者招募、管理等工作。要加强对各服务单位的协调，明确招募需求，加大面对社会公开招募力度，统筹做好岗位对接及统计工作（详见附）。要坚持“谁用人、谁负责、谁培训”的原则，围绕春运志愿服务内容，加强服务礼仪、服务技巧、平安学问、突发事应急处理等方面的岗前岗中培训。（三）强化激励保障各级团组织要主动争取党委政府、用人单位赐予政策资金

4、支持，为志愿者供应误餐、交通等经费补贴，力争供应工作装、饮用水、创可贴等后勤保障。要主动协调各服务单位，整合资，为春运志愿者开展服务供应必要的场地、设施、设备等保障。要依据春运期间出行旅客的需求，在火车站（含高铁站）、道路客运站、机场、港口码头、高速马路服务区等场所，以新建、共建、挂牌等方式，抓好春运志愿服务站、志愿者之家等阵地建设，为“暖冬行动”志愿者供应配套激励保障政策。五、工作要求（一）提高相识，统筹协作青年志愿者服务春运“暖冬行动”，是共青团组织围绕中心、服务大局的重要举措，是春运工作的重要补充和有力支持，是引导广阔青少年培育和践行社会主义核心价值观、弘扬志愿精神的详细行动。各地各单位

5、团委要高度重视，加强领导，统筹推动，切实将各项工作落到实处。（二）深化实施，集中启动“暖冬行动”涉及各类交通运输方式，服务对象多、时间相对集中、社会关注度高。各地各单位团委要做好春运志愿服务动员招募、登记注册、岗前培训、标识配备、后勤保障等工作，确保“暖冬行动”有序推动。在春运启动首日，各地要举办“暖冬行动”集中启动仪式及统一上岗活动，邀请有关领导同志参与慰问活动，加大宣扬力度，力争在当天形成较大声势和影响，提升“暖冬行动”社会影响力。（三）加强宣扬，提升影响力要结合重要工作节点加强宣扬，注意通过公益广告、招募公告、宣扬短片等方式扩大社会影响。要刚好发觉服务过程中涌现出的典型人物、先进事迹，强

6、化传统媒体和新媒体的宣扬合作，加大宣扬力度，全力打造好“暖冬行动”项目品牌，推动“暖冬行动”深化持续发展。要指定专人负责宣扬工作，充分发挥传统媒体和新媒体的作用，深化挖掘宣扬亮点，营造志愿服务春运的良好氛围。请各州（市）团委和省交通运输厅、云南机场集团有限责任公司、昆明铁路局团委于1月12日前将“暖冬行动”工作方案及有关材料（附1、2）报送到团省委志工部电子邮箱。活动安排 篇2（一）部门宗旨：本部门旨在通过自己组织或者与社会上的志愿者组织合作，指导高校生志愿者进行服务社会，奉献社会，提高自我的精神文明境界的志愿活动，本部门奉行“友爱、奉献、互助、进步”的准则，以“热心献社会，真情暖人心”为行动

7、口号，为高校生志愿者供应多种社会服务，推动校内精神文明建设，提高高校生的全面素养，增加高校生对于社会的归属感和社会对高校生这一团体的认可度，为社会的协调发展和全面进步做出贡献。（二）部门建设：1.例会制度： 每周的例会在周三进行，意外状况下可以变更时间，例会时，切忌迟到，无故旷会，有事无法到会时需提前至少两个小时向副部请假，获得允许方可不参与本次例会，提前离会时须要向部长或者副部说明状况，获得允许方可离会。例会期间，发表观点时，声音嘹亮，表情要肃穆，留意语气，表达发对观点时，看法要端正，不得与他人大声争吵。部长和副部长发送短信通知事务时，无论是否能够完成都要回复短信，并把问题向部长或者副部具体

8、说明。加强纪律性，开会时不得扰乱例会秩序，在别人发言时保持宁静，探讨时间方可进行探讨。2.部内沟通：部内建立志愿者部qq群，部员发觉优秀的文章或者一些重要的消息时，可以再群内共享，但是，本部门的qq群仅限于工作之余的沟通，部长或者副部重要消息时不行在群内发布，应在例会时探讨或者短信通知。每次例会留出半个小时的沟通时间，大家可以随意交谈，学习或者生活上的困难，可以向学长和学姐们请教。组织聚会等活动，每学期至少一次本部门的聚会，聚餐、海边烧烤、唱歌、登山等都可以进行。建立志愿者部的纪念册，把我们这一学年发生的事情记录下来，包括岗内的活动或者外出志愿活动时的相片、文章等。分成四个小组，每个小组四到五

9、个人，便利活动的进行，每个小组有小组长，保证外出活动时志愿活动平安进行。3.成员职责：部长、副部具有领导权力，支配给部员的任务，部员必需完成，如有问题，须要事先向部长或者副部报告。外出活动时，部长和副部具有保证全体部员的包括人身平安、财产和本部门的利益的义务，部员离队时须要向部长或者副部说明，获得允许方可自己行动。 部员有对本部门的工作提出建议、指责和监督的权利，可以向本部门举荐人才，补充志愿者部门的人才实力，同时，部员有完成部长和副部支配的任务的义务。（三）部门活动：由于我们志愿者部的工作性质，本部门本学年只有两个大型的活动，一个是面对校外，一个是面对校内。1、十月。青岛市社会福利院的卫生清

10、理，本月下半月进行一次，目前时间在支配在周一的七八节课，时间在一个小时左右。新市民之家的志愿工作，去401医院进行工伤探访，四个探访组的成员本月每个小组须要去一次401医院，时间定于周末，同时每个小组须要写一篇活动总结。关于成立大会的工作，完成本部门担当的任务，比如我们部门须要供应的工作人员。趣味运动会。支配好本部门的人员各自的竞赛，同时帮助文礼部进行一些工作，确保运动会的圆满胜利。2、十一月。和膳宣部合作进行校内美食文化节，定于十一月中旬。新市民之家的志愿工作，新市民之家的志愿工作，去401医院进行工伤探访，四个探访组的成员本月每个小组须要去一到两次401医院，时间定于周末，同时每个小组须要

11、写一篇活动总结和一篇活动感受，用于投稿。3、十二月。去青岛市社会福利院进行一次卫生清理，时间定在上半月的周一下午七八节课。新市民之家的志愿工作，去401医院进行工伤探访，四个探访组的成员本月每个小组须要去一到两次401医院，时间定于周末，同时每个小组须要写一篇活动总结。完成在元旦晚会中举办的部门安排给我们部的任务，包括一些工具的打算和晚会进行中我们部应供应的工作人员和节目。4、次年一月活动基本停止，打算期末考试，在新市民之家那边的工作，会协商停止5、次年三月新市民之家的志愿工作，去401医院进行工伤探访，四个探访组的成员本月每个小组须要去一到两次401医院，时间定于周末，同时每个小组须要写一篇

12、活动总结和一篇活动感受，用于投稿。青岛市社会福利院的卫生清理，本月进行一次，时间定于上半月。 本学期的第一次聚会。6、次年四月新市民之家的志愿工作，去401医院进行工伤探访，四个探访组的成员本月每个小组须要去一到两次401医院，时间定于周末，同时每个小组须要写一篇活动总结和一篇活动感受，用于投稿。组织一次去敬老院的节目表演，节目首先从去年元旦晚会上老年人可以观赏的节目选一到两个，在全校范围内进行节目的征集，数量短暂定为九个，这是我们部在这一学期的大型活动，属于对外的活动。7、次年五月新市民之家的志愿工作，去401医院进行工伤探访，四个探访组的成员本月每个小组须要去一到两次401医院，时间定于周

13、末，同时每个小组须要写一篇活动总结和一篇活动感受，用于投稿。利用周六的时间，组织一次石老人沙滩的卫生宣扬，此时须要我们每个人的岗牌，假如这时候我们文明督导岗有自己的专有服装就更好活动安排 篇3一、综合实践活动课程实施背景及理论依据（一）实施的背景：综合实践活动课程是基于学生的干脆阅历，亲密联系学生自身生活和社会生活，注意对学问技能的综合运用，体现阅历和生活对学生发展价值的实践性课程。它是九年制义务教化课程安排所规定的小学36年级的一门必修课程。新课程实施以来，课程的价值取向已由以学问为中心转移到了学生的全面发展上，提出了课程内容选择与自然、生活、社会实践相联系，使自然、生活、社会成为课程资源，

14、这意味着课程已不再是一份教材，自然即课程，生活即课程，社会即课程。我们在对部分学校的调查中发觉：在偌大的校内里，虽然进行了全面的多种类植被绿化和一些校内景点的布置，但缺少能让学生自主探究、视察体验、动手实践的资源中心和活动基地。在新课程实施的大背景下，建立校内实践基地，开展实践体验活动，既是促进国家课程安排的全面落实，构建符合素养教化要求的综合实践活动课程体系，也是开展生命教化的有效途径。基于此，学校依据周边经济、文化等社区资源，充分考虑学生特性化、全面化、可持续发展的须要，确定建设一个有效的转变学生的学习方式，促进学生主动发展的校内种植实践活动基地，研发综合实践基地活动手册，以体现学校的办学

15、特色。（二）实施的理论依据：1、教化家米尔曾经说：“全部现存的好东西都是创建的果实。”华中师大教授杨再隋说：“要建构一种新型的教学生活，把教学过程还原为生活过程，把教学情境还原为生活情境，把教学活动还原为儿童的生命活动。”综合实践活动课程属于国家课程，是学校必需开设的一门必修课程。综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校开发的三级管理课程。综合实践活动面对每一个学生的特性发展，敬重每一个学生发展的特别须要，其课程的目标和内容具有开放性；随着每一个活动的不断绽开，新的目标也随着过程取向改变而不断生成，新的主题不断生成，学生会在这个进程中，相识和体验不断加深、创建性的火花不断迸发。2、当今教化改

16、革的新趋势主动开发并合理利用校内外各种课程资源，培育学生的综合素养。综合实践活动反映了学生特性发展的内在须要，体现了科技发展与社会进步的客观要求。每一个学生的特性发展都具有独特性、详细性，每一个学生都有自己的须要、爱好和特长，都有自己的认知方式和学习方式，他们的发展不仅仅是通过书本学问的学习而获得的。综合实践活动为每一个学生特性的充分发展创建了空间。综合实践活动的设计与实施，有利于克服书本学问和课堂教学的时空局限，引导学生在社会生活中学习，在实践中发展。当今社会迅猛发展，产生了一系列新的问题，如环境问题、道德问题、国际理解问题、信息科技问题等等，这些问题都具有跨学科的性质，综合实践活动为学生参

17、加、探究、理解这些新的社会问题供应了机会。结合学校实际和周边环境的优势，开发校内实践基地，可以为新课程供应丰富的课程资源，为学校实施素养教化供应工作抓手，通过此抓手达到培育学生的科学素养乃至提高学生全面素养的目标。3、现在世界各地都在重视劳动技术教化，尤其是联邦德国。他们有句名言，“我们的学生考试考不过你们，我们的学生做的产品特地卖给你们。”可见德国人非常重视学生的劳动技术并特别有成就。他们的学生的劳动技术在学校就得到了应有的重视，学生的劳动素养特别高。我们的学校在传授学问、培育实力适应高考方面做的许多，恰恰遗忘了“不劳动者不得食”的千年古训。导致小学生不会做家务，不会自我服务，在考上高校就是

18、胜利的背景下，“劳动最光荣”已经是口号、摆设。今日的教化已不能仅满意于课堂，应当要让学生走出课堂，走进生活，把广袤的生活空间作为师生共同生长的天地。伴随着新课程的实施，一项全新的课程已起先显露其勃勃朝气，那就是新课程改革中所设立的综合实践活动课程。4、心理学、教化学理论。有探讨表明：人的生活习惯和技能，3岁前形成50%；6岁时形成30%；其余20%是20岁前形成的。儿童和少年精力旺盛，接受簇新事物快，可塑性强。假如他们从小就受到良好的实践教化，则对于他们以后的学习与生活实力将有深远的影响。二、综合实践活动课程实施目标与内容（一）课程实施的总目标整体规划综合实践活动课程的内容序列，形成学校、家庭

19、与社会优势互补，资源共享的教化实施体系。通过学校综合实践活动基地的开发和探讨，进一步优化综合实践活动课程结构，丰富新课程资源。“综合实践活动基地”的开拓、各学科探讨性学习的渗透延长、信息技术的学习利用、社区服务的开展，有效地培育学生学科学、用科学、爱科学和主动探究、勇于创新的精神，进一步提升他们的创建性思维和实践技能，培育学生亲近土地、酷爱大自然、关爱社会的思想感情，切实加强和推动学校的素养教化工作。（二）课程实施的详细目标和内容1、综合实践活动（校内基地）课程探讨的实施目标和内容（1）通过综合实践活动基地的开发，引导学生了解关于种植方面的学问，相识并学会运用各种劳动工具进行简洁的劳动实践，体

20、验劳动的欢乐。（2）通过综合实践活动基地的开发，丰富植物类课程资源，引导学生在合作探究、实践体验中加深对自然的相识。同时通过花卉类植物的种植活动，绿化和美化校内，发挥环境育人的功能。活动安排 篇4一、目的为了更好地引导学生生树立正确的世界观、人生观和价值观，培育学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感，激发他们爱祖国、爱人民、爱巩留、爱学校的热忱。二、实施方法与组织措施1、层层动员，广泛宣扬班主任刚好召开各班级感恩教化主题班会，对班级如何开展感恩教化活动，制定详细实施方案。2、营造一个“氛围”。(1)学校将向全体师生发出“感恩从心起先，让爱暖和人间”的倡议书；(2)宣扬部要利用宣扬橱窗、

21、德育处利用橱窗和广播站进行宣扬报道；(3)制作一期有关感恩教化专题内容的宣扬栏；(4)各班级创办一期有关感恩教化内容的专题黑板报；通过上述活动，主动营造感恩教化的舆论氛围，推动活动的有效开展。3、深化教化 主动引导为教化引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，培育学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感，激发他们爱祖国、爱人民、爱巩留、爱学校的热忱。（1）学生课堂教化。德育处实施感恩教化安排，从理论的角度讲清感恩的内涵、意义和感恩的方式方法，使同学们懂得为什么感恩和如何感恩，懂得一些做人做事的道理。下学期，德育处要开设以感恩为主题的公共选修课，并计入学分，充分发挥课堂教学在感恩主题教化

22、中的主导和主渠道作用，广阔老师要结合各自特点，有机渗透感恩教化，充分发挥教书育人的作用。（2）社会教化。充分发挥学校、家庭、社会三位一体的合力作用，把感恩教化向家庭、社会延长。一是请校外有关领导和人士来校讲课；二是请有关学生家长来校作报告；三是在条件具备时，邀请“感动中国”中的典型人物来校作报告；四是举办有关感恩内容的座谈会。三、开展形式多样的活动，把感恩教化落到实处1、开展一次征文活动。开展征文活动，广阔师生可以结合自己对感恩详细内容的理解，紧密围绕身边事，畅谈如何感恩。德育处将组织优秀征文评比展示，并对优胜者将赐予肯定的嘉奖。2、举办演讲竞赛。德育处将组织一次以“感恩父母、奋力成材”为主题

23、内容的学生演讲活动，活动自下而上的绽开，学生处将组织总决赛，并对优胜者实施嘉奖；德育处将组织一次老师感恩教化演讲竞赛。3、举办一次歌咏竞赛。要求广阔师生在本学期内要学唱感恩的心、母亲、父亲、和谐中国、说句心里话、常回家看看等“感恩教化”歌曲，德育处将组织进行感恩歌曲大合唱竞赛活动。4、观看具有感恩内容的影片。开学初，将接连组织学生观看有关感恩内容的教化影片，要求学生写观后感。活动安排 篇5半日活动：2：302：40起床：1、老师向幼儿问好“小挚友们下午好”2、督促幼儿起床后做搓脸动作，坐在被窝里披上衣好上衣纽扣穿裤子提裤子 坐在椅子上穿鞋。并学习整理自己床铺2：403：00点心：1、老师分发好

24、毛巾并向幼儿介绍今日的点心名称及其养分2、督促幼儿吃完自己的一份，养成不奢侈的好习惯，吃完点心后用小毛巾擦嘴，留意 讲究卫生。3：003：30教学活动三 见后面具体教案：打击乐爷爷奶奶笑哈哈3：304：00计算嬉戏：“我们都是好挚友”。进一步探究4的组成。今日，我们班来了几位神奇的客人，你们猜猜是谁？（个戴小兔胸饰的小挚友出场），我们数一数有几只小兔？（只）只小兔在一起做“我们都是好挚友”的嬉戏，围成圆圈，手拉手走，念儿歌：，我们都是好挚友，好挚友，手拉手，你蹲下，我站起，可以分成几和几？可以分成和4：00一4：00户外活动：培育幼儿按规则进行嬉戏，学会爱护自己。4：30一5：00半托幼儿离园

25、1、老师帮助半托幼儿塞好裤子，带好自己的物品，坐在位置上宁静等候3、离园时的礼貌用语并主动与老师阿姨说“再见”5：005：40晚餐目标：培育幼儿宁静进餐，进一步提高进餐速度过程：脚放好坐正左手把碗，右手拿调羹，吃完自己的一份提示幼儿细嚼慢咽不挑食，养成良好的进餐习惯5：406：00餐后活动目标：帮助幼儿快速消化过程：带领幼儿下楼进行简洁的律动或漫步跟着音乐适当地进行放松运动6：00一7：00盥洗、观看动画片1、幼儿有序地换好拖鞋，放好袜子，以组为单位，按依次进入卫生间盥洗2、让先洗完的幼儿换上干净的袜子，以免着凉3、宁静地观看动画片，老师喂用药幼儿吃药4、在6：50左右提示幼儿如厕，做好课前打

26、算7：00一7：30晚间活动目标：培育幼儿的口语表达实力增加自信念过程：请个别幼儿自愿上台讲解并描述故事7：30一7：50吃零食、刷牙1、吃适量的零食，并保持地面清洁，讲卫生。2、按依次进入卫生间刷牙、小便后方可进入卧房。7：50一8：00 起先睡觉指导帮助幼儿有序脱衣、鞋，并放于指定处。活动安排 篇61月6日 星期四内容计算：找挚友活动目 标1、接着学习对应数量与数字110，计算活动。2、能将点子和数字进行配对。活动准 备数字卡（110）（自制的及挂图）、110的数字儿歌、十张小动物图片、数子娃娃（110）、蜡笔、我的数学第13页。活 动 过 程一、 出示小动物图片，引起幼儿爱好。师：今日老

27、师请来了几个小动物，幼儿教案计算活动。（出示十张小动物的图片，并在他们身上编号110），来打个招呼！师：我们一起来数一数有几个小动物呢？（老师与幼儿一起数）看看他们身上写着什么？（认读110）二、 嬉戏：小矮人找挚友1、导语：小挚友你们喜爱小动物吗？今日小动物要和点子娃娃做嬉戏，（出示点子娃娃），听听，小动物们要说话了（老师以小矮人的口吻说话）：“小点子，你们真可爱，可是我们不知道哪个点子娃娃是我的好挚友。”小挚友我们来帮帮他们好吗？（幼儿回答）。小挚友们视察一下小动物和点子娃娃它们之间有什么相同的地方？（幼儿自由回答）。好现在咱们就来帮助小动物找挚友。2、幼儿帮助动物人找挚友，找完后，找个别

28、幼儿说一说自己的想法。师：数一数你找了几对挚友。（幼儿回答）师：说说为什么他们两个是挚友？你是怎么知道的？（幼儿回答）三、 小结：今日，帮助小动物找到了挚友，你们真能干，小矮人都特别感谢你们，并让我代他们感谢你们。四、 作业。师：请小挚友打开书的第13页，我们一起来数一数。（引导幼儿完成作业）活动安排 篇7一。活动目标1。引导学生了解自己名字的故事。2。体会家人对自己的深情厚爱及殷切期望，从而萌发对他们的感谢、孝敬之情。二。教学重点、难点体会平常的名字中所包含的不平常的含义。三。活动打算1。学生提前和家人一起讲解并描述自己名字的故事，并用自己喜爱的方式写下来。2。老师打算自制的纸话筒。3。老师

29、打算课件。四。教学过程激趣导入，揭示活动主题1。师自我介绍。2。请几个学生介绍自己的名字。3。师：同学们的声音真嘹亮！我们知道每个人的姓名都是由姓和名两部分组成的，下面让我们先随小博士一起走进名字文化城，去了解姓的由来吧！板书课题： 名字的故事观名字文化师小结。名字的故事1。师： 喂，嗨，哈同学们，知道老师在叫谁吗？学生答到，那么现在呢？师：是啊，其实名字就是我们每个人的代号。我们每个人都有自己的名字，它再也平常不过了。但只因这里面蕴涵着深厚的文化，铭刻着历史变迁的信息，寄予着家人的期望，而使得一个个名字变得鲜活起来。下面我们来玩一个嬉戏好吗？我们玩的嬉戏名称叫“猜猜看”。我说名字的故事，你们

30、来猜猜看这个人的名字。师：我们的大诗人李白，关于他的名字也有一段鲜为人知的故事呢。2。采访沟通。师：李白的名字就是这么来的，那么同学们你们的名字里边是不是也有故事呢？下面老师就给一两个同学上台来充当小记者的机会，你对谁的名字感爱好，你就去采访谁。谁情愿来试试？师：刚才这几位小记者表现得怎么样？接受采访的同学的名字好玩吗？我想，咱们班有这么多同学，确定还有不少好玩的名字的故事，同学们想知道吗？。师： 好！下面我们先想一想，然后就分组来召开一个主题为“名字的故事”的现场小记者会。每个人都有当小记者和说出你的名字的故事的机会。小记者们请留意啦！好，XX市XX区云塘小学第一届小记者会现在起先，小记者们

31、赶快主动行动吧！。全班沟通汇报。师：好，时间到，请小记者们各就位！那么谁是最优秀的小记者呢？观众看了才知道。生汇报。老师小结：是啊，一个名字的诞生，寄予着家人的希望，记载着一段温馨的故事。它凝合着父母长辈对我们的深情厚意和殷切期望。听了同学们名字的故事，老师也深深地感受到父母对你们那份真挚的、无私的爱。听家长的心声师：课前，我访问了几位小挚友的家长，听听他们给孩子起名的故事吧！师小结。激情导行，谈感想回报1猜老师的名字的故事。老师小结：其实，老师的名字也和你们一样，也体现了爸爸妈妈对我的爱与希望。是啊，我们华蜜，我们傲慢，因为有爱我们的爸爸和妈妈，请让我们闭上眼睛，回想一下这么多年来父母关爱自己的点点滴滴，家庭的美满和温馨。此时此刻，你最想对爱你的爸爸妈妈说些什么？2学生自由畅谈。依据学生回答，老师随机引导学生说出怎样去回报爸爸妈妈的爱和希望，现在应当怎样做等。3师：同学们说得真好，我想假如你们的爸爸妈妈听到你们这番话，肯定会特别特别兴奋，因为他们有你们这样懂事的好孩子。师：同学们这么懂事，让老师既兴奋又感动，让我们一起献上一首诗给她我们最亲最爱的妈妈。总结师： 同学们，今日我们学了，大家都知道了很多关于名字的文化与来历，领悟了爸爸妈妈对我们的期望和厚爱，老师也深信你们的明天会犹如你们的名字一样美妙。