2022有关成功的演讲稿4篇_1.docx
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1、2022有关成功的演讲稿4篇胜利的演讲稿 篇1敬重的老师们,敬爱的同学们:大家好!自古以来,“锲而不舍,用心致志”都是胜利的代名词。而在当今社会,“碎片化生活”却是一股无法抵抗的新社会潮流。随互联网的大力发展,人们起先在做很多正事的间隙,以其他方式利用这些一小段一小段的时间做其他事情。这些时间就被叫做“碎片化时间”。很多人全盘否认碎片化生活。但在我看来,只要能合理利用碎片化时间,并专注投入,同样能顺当打开胜利的大门。利用碎片化时间,能让我们的生活充溢而丰富。欧阳修提出了“三上”之功,这里的“三”指的是床上,立刻,厕上这三段碎片时间。欧阳修为在这些时间中,人们可以好好利用其来进行读书写作。在现代
2、生活中,我们也拥有很多类似“三上”的碎片时间,例如等待公交车,课间休息时间等等。奢侈这些碎片时间而无所事事很是惋惜,但由于过于零散,却又不足够来完成一些高深度的任务。我认为人们可以对这些时间更好的加以利用,例如学生可以多背诵几个英语单词,解一道数学题,读几页名著。虽然短暂看来这些可能只是很小的学习收获,但不积跬步,无以致千里,只有不断充溢自己,才能使不完善。虽然有些人会提出质疑:“碎片化生活”会使人们的生活变得支离破裂而不连贯,利用这些“碎片化时间”做的事也是肤浅而无养分价值可言。但我却认为,“碎片化生活”只是一种生活看法方式。碎片化时间原委能在对于人的塑造上发挥多大效用,也完全取决于人们利用
3、该种时间的方法。我们要养成习惯,在利用碎片时间时,刚好调整思维方向,在做每一件事情时都能全身心投入其中。不能因为这些时间不是所谓的“整块时间”,就整个吞枣,大大降低对自己的要求。只要坚持不懈,合理对碎片时间加以整合,我们生活就会更加充溢丰满,在走向胜利的路上不断向前迈进利用碎片化时间,还能抓住稍纵即逝的灵感,达到“无心插柳柳成荫”的效果。在寻梦路上,很多灵感都是一瞬间的。阿基米德苦苦思索如何完成国王布置的重任,却始终想不出好的解决方法。在洗澡时,他却灵光出现,不仅完备地解决的难题,还发觉了闻名的浮力定理。我认为正是碎片时间成就了这位宏大的科学家。因此,合理利用碎片时间能捕获宝贵的灵感与机遇,带
4、领我们走向胜利。“碎片化生活”已经到来,虽然生活可能变成了一小块一小块的碎片,但我们的幻想却是完整的。合理支配碎片时间,聚精会神并持之以恒地不懈努力,我们肯定能登上胜利之巅。胜利的演讲稿 篇2敬重的同事:在我27岁的时候,我辞去了一份特别有挑战性的职业企业管理询问,转而投入了一份更加具有挑战性的职业:教化。我来到纽约的一些公立学校教7年级的学生的数学。和别的老师一样,我会给学生们做小测验和考试,我会给他们布置家庭作业。当这些试卷和作业收上来之后,我计算了他们的成果。让我震惊的是,IQ的凹凸并不是我最好的和最差的学生之间唯一的差别。一些在课业上表现很好的学生并不具有特别高的IQ分数。一些特别聪慧
5、的孩子反而在课业上表现的不那么尽如人意。这引起了我的思索。当然,学生们在7年级须要学习的东西是有难度的,像比率,小数,平行四边形的面积计算。但是这些概念是完全可以被驾驭的,我坚信我的每一位学生都可以学会教材内容,只要他们肯花时间和精力的话。经过几年教学之后,我得出一个结论,我们在教化方面所须要的是从学习动力的角度和心理学的角度,对学生和学习行为进行一次更为深刻的理解。在教化体系中,我们都知道评价优秀学生的标准就是IQ,但假如在学校和生活中的优秀表现远不仅仅依靠于你轻松高效学习的实力呢?所以我离开了讲台,回到学校接着攻读心理学硕士学位。我起先探讨孩子和大人,在各种特别具有挑战性的状况下,以及在各
6、项探讨中,我的问题是谁才是胜利者,为什么他们会胜利?我和我的探讨团队前往西点军校绽开调研,我们试图预料哪些学员能够耐得住军队的训练,哪些会被淘汰出局。我们前去观摩全国拼字竞赛,同时也试着预料哪些孩子会晋级到最终的竞赛。我们探讨在恶劣的工作环境下工作的,刚入行的老师,询问他们哪些老师确定会在学年结束后接着留下来任教,以及他们之中谁能最快地提高学生的学习成果。我们与私企合作,向他们询问哪些销售人员可以保住工作,哪些可以赚钱最多?在全部那些不同的情境下,一种性格特征凸显了出来,这种特征在很大程度上预示了胜利。而且它并不是社交智力。不是美丽的外表,强健的体魄,也不是很高的IQ,它是坚毅。坚毅是对长远目
7、标的激情和坚持,坚毅是拥有长久的恒劲,坚毅是你对将来的坚持,日复一日不是仅仅持续一个星期或者一个月,而是几年甚至几十年努力奋斗着让自己的幻想变为现实。坚毅是把生活当成一场马拉松而不是一次短跑。几年前,在芝加哥的公立学校里,我起先探讨坚毅。我对上千名初中生进行了关于坚毅的问卷调查,然后等候了一年多,来看最终哪些学生能毕业。结果证明那些更具坚毅的学生在毕业的概率上占肯定优势,即使是在同样可以量化的外在因素下像家庭收入,标准化成果测验的分数,甚至是孩子们在学校能获得多少平安感之类,仍是有坚毅的学生更简单毕业全部不仅仅是在西点军校里或者全国拼字竞赛上才须要坚毅。在学校亦是如此,尤其是对于那些徘徊在辍学
8、边缘的孩子们。对于我自己来说,关于坚毅最让我震惊的事情莫过于对于坚毅,我们知之甚少,在培育坚毅上,科学对理解的相识又是何等贫乏。每天都有家长和老师来问我,我怎样做才能培育孩子的坚毅呢?该做些什么才能教授给孩子们真正的职业道德?又该怎样调动他们长期的主动性呢?醇厚说,我不知道。(笑声)我所知道的是,才华并不能使你坚韧不拔。我们的数据非常清晰地表明,有很多才华横溢的人,他们都无法坚持兑现自己的承诺。事实上,依据我们的数据来看,坚毅通常与其他因素无关,甚至与才华的衡量标准南辕北辙。到目前为止,我所听说过的在孩子身上培育坚韧品质最有效的方法叫成长型思维模式。斯坦福高校卡洛杜威克提出过一个观点,他信任人
9、的学习实力是可变的,它随着你的努力程度而改变。杜威克教授表示,当孩子们阅读和学习有关大脑的学问以及它在面对挑战时所发生的改变和成长状况,他们失败之后更简单坚持下去,因为他们不信任会始终失败下去。因此,成长性思维模式对培育坚毅大有裨益。但是我们须要更多。我确定在此结束我的评论,因为我们正在经验着这一切。这是眼前所面临的工作。我们要拿出最好的想法和最强的直觉,我们要对他们进行实践。我们须要估量这一切是否胜利同时还要渴望对失败和错误,要从这些失败中吸取阅历重新再来。换句话说,我们只有自己变得更有坚毅才能让我们的孩子变得更有坚毅。感谢大家!胜利的演讲稿 篇3自信是一粒生命的种子,深藏在人心里,随时都可
10、能发芽,并开出绚烂夺目的花朵。自信是一缕阳光,时刻照亮着人生的坐标,辉煌着人生的旅程。奥格斯特史格勒说:“在真实的生命里,每桩事业都由信念起先,并由信念跨出第一步。”小时候,我们都读过“小凳子”的故事:世界闻名大科学家爱因斯坦上小学时,有一次上劳动课,同学们都交上了自己的作品,泥鸭、布娃娃等。惟有爱因斯坦没有按时交上作品,直到其次天,他才送去一只做得很粗糙的小凳子。老师看了很不满足地说:“我想世上不会有比这更差的小凳子了。”爱因斯坦回答说:“有的。”他不慌不忙地从课桌里拿出两只小凳子,举起左手说:“这是我第一次做的。”又举起右手说:“这是我其次次做的,刚才交的,是我第三次做的,虽然它不能使人满
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