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*.初中物理基础知识大全第一章走进物理世界一、【了解】物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。二、长度的测量（测量工具：刻度尺）1、国际单位：米（ m ）、 2、单位换算：1km=1000m,1m=10dm=102cm=103mm=106m=109nm3、刻度尺的使用规则： （1）.选. 选择合适量程的刻度尺。 （2）.认. 观察它的零刻度线、量程、分度值。 （3）.放. 尺的位置要放正，零刻度线与被测物体的边缘对齐，刻度尺与被测物体的边平行且紧靠。 （4）.看. 视线与刻度线垂直。 （5）.读. 读出准确值和估计值（分度值的下一位） （6）.记. 纪录：准确值+估计值+单位4、【了解】误差与错误：测量值与真实值之间的差异叫做误差。误差不是错误，任何的测量都存在误差，误差不可以避免，也不可以消除，只能尽量的减小；错误可以避免，也可以消除。5、减小误差的方法：使用更精密的测量工具和采用更合理的测量方法，多次测量取平均值三、时间的测量：（测量工具：钟表，实验室常用秒表（停表）1、单位换算：1h=60min, 1min=60s,1h=3600s. 1s=103m s=106s=109ns2、停表的使用规则：【了解】 （1）.第一次按下按钮是启动，第二次按下按钮是停止计时，第三次按下按钮是回零。 （2）.停表有两个圆盘，小盘指针为分针，大盘指针为秒针。（注意：大盘指针转一圈 可能为30s或60s)四、一些特殊测量：累积法、替代法、平移法、比例法等五、科学探究的过程：提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与收集证据 分析与论证 评估第二章声音与环境1、声音的产生：声音是由于物体振动产生的。振动停止，发声停止。正声音的传播：声音的传播需要介质（固体、液体和气体），真空不能传声。2、声音的速度：单位时间内，声音传播的距离。在150C的空气中，声速v声=340m/s（气温越高，声速越大）声音在固体中的速度声音在液体中的速度声音在气体中的速度乐 定义：声音的高低音 音调 频率：声源每秒振动的次数。单位：赫兹（Hz）的 影响因素：频率，物体振动的频率越高，音调越高。三 定义：人耳感觉到声音的强弱。（也叫音量或声量）要 振幅：物体振动时，偏离原来位置的最大距离。素 响度 影响因素：振幅：物体的振幅越大，声音的响度越大 单位：分贝(dB) 音色： 定义：声音的品质和特色。（也叫音品） 影响的因素：发声体的材料、结构、以及发声方式等。 3、人能听到的声音频率范围是2020000 Hz。 听不见的声音 超声：振动频率高于20000 Hz的声音。次声：振动频率低于20 Hz的声音。4、控制噪声、减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施 在声源处减弱 具体的方法（措施） 在传播过程减 在人耳处（接收处）减弱第三章光和眼睛一、【了解】光是一种电磁波。光的用途：（1）光能使我们看见物体（照明）（2）植物进行光合作用（3）光能的利用（太阳能汽车、太阳能热水器、太阳能电池） （4）光纤通信 （5）红外线遥控 （6）利用光速测距 （7）隧道工程激光导引 （8）激光进行医疗 （9）紫外线杀菌消毒等。二、【了解】光源：能够发光的物体叫光源。 自然光源：太阳、恒星、萤火虫、水母等人造光源：开亮的电灯、点燃的蜡烛、燃烧的火把等。1、光在同一种均匀介质中是沿直线传播。光线：一条带箭头的直线来表示光的传播方向和路径。（光线是人为假想的实际不存在）2、光在真空中传播速度最大，是3.0108(m/s)，合3.0105(km/s)（在空气中传播速度略小但也认为是3.0108米/秒(m/s)）。3、光年：光在一年内传播的距离。（光年是距离单位而不是时间单位）3、 光的反射：1、定义：光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。2、光的反射定律：（1）光反射时，反射光线、入射光线和法线三者在同一平面内；（2）反射光线和入射光线分别位于法线两侧；（3）反射角等于入射角。3、光的反射分为镜面反射和漫反射（它们都遵循光的反射定律）4、光路可逆。5、平面镜成像特点：(1)像与物到镜面的距离相等（等距）；(2)像与物体大小相等（等大）； (3)像与物关于镜面对称（对称）； (4)平面镜成的是虚像。（虚像）6、平面镜成像的原理：由反射光线反向延长线在镜后相交而成的。（反射光线反向延长线过像点）4、 光的折射 1定义：光从一种物质进入另一种物质时传播方向发生改变的现象。2光的折射规律：（1）光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内；（2）折射光线和入射光线分别位于法线两侧；（3）当光从空气斜射入水、玻璃等透明物质时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；当光从水、玻璃等透明物质斜射入空气时，折射角大于入射角；入射角增大时，折射角也增大，光垂直射到介质表面时，传播方向不改变。（在空气中的角总是较大） 3、（光在折射中光路也是可逆的） 五、会聚作用：凸透镜，凹面镜。 发散作用：凹透镜，凸面镜 六、探究凸透镜成像的规律实验表格 物距u像距v正立/倒立放大/缩小实像/虚像同侧/异侧应用u2ffv2f倒立缩小实像异侧照相机u=2fv=2f倒立等大实像异侧间接测焦距fu2f倒立放大实像异侧投影仪，幻灯机u=fv=不成像uu正立放大虚像同侧放大镜小结：在凸透镜成像中，实像总是倒立的，虚像总是正立的； 成实像时，物距减小，像距增大，像变大；（物近像远像变大，U，V，像变大） 成虚像时（做放大镜用时）物距增大，像距增大，像变大； 七、透镜中的三条特殊光线：FF过光心的光线传播方向不改变；平行于主光轴的光线经透镜折射后焦点；过焦点的光线经透镜折射后与主光轴平行。（如下图） FF八、眼睛能成倒立、缩小的实像； 近视眼成像在视网膜的前面，用凹透镜来矫正。远视眼（老花眼）成像在视网膜的后面，用凸透镜来矫正。九、白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。光的三基色：红、绿、蓝。 颜料的三原色：品红、黄、青10、 不透明的物体反射与它颜色相同的光，而吸收其他色光；透明的物体透过与它颜色相同的光，而吸收其他色光。11、 白色的物体反射各种色光，黑色的物体吸收各种色光。第四章 物质形态及其变化定义：表示物体的冷热程度。1、（1）规定：1标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为00C，纯水沸腾时的温度 摄氏温标： 为1000C。 （2）单位:摄氏度150C读作：15摄氏度；150C读作：零下15摄氏度。温度 原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。 使用方法：使用前观察量程和分度值，不能超过温度计的量程；测量仪器：温度计 使用时，让玻璃泡全部浸没在被测液体中；玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；待示数稳定后读数，读数时温度计要留在液体中， 视线要与温度计内液面相平。 常见温度计：寒暑表（300C500C），实验室用温计 （200C1100C），体温表（计）（350C 420C）使用时，先甩一甩。三种常见的物态是：固态、液态、气态。 定义：物质由液态变为气态的现象。 方式：蒸发和沸腾 2、 蒸发：在任何温度下，只在液体表面进行的汽化现象。（有制冷作用） （1）汽化 影响的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面附近的空气流动速度。 （吸热） 沸腾：在一定的温度下，在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。沸腾的特征：继续吸热，温度不变。 （2）液化 定义：物质由气态变为液态的现象。 （放热） 方法：压缩体积 或 降低温度 定义：物质由固态变为液态的现象。 晶体和非晶体的区别： 晶体熔化 条件：达到熔点，继续吸热。 晶体有固定的熔点而非晶体没有 （3）熔化 特点：继续吸热，温度不变。 （吸热） 非晶体熔化特点：继续吸热，温度不断上升。 晶体：冰、盐、石墨、石英、钻石、水晶、海波，各种金属 非晶体：松香、石蜡、蜡烛、玻璃、沥青、塑料等。物态变化 （4）凝固 定义：物质由液态变为固态的现象。 （4）凝固 晶体凝固： 条件：达到凝固点，继续放热。 同一种晶体的熔点和 （放热） 特点：继续放热，温度不变。 凝固点相同 非晶体凝固特点：继续放热，温度不断下降。 （5）升华 定义：物质由固态直接变为气态的现象。 （吸热） 作用：制冷 （6）凝华 （放热） 定义：物质由气态直接变为固态的现象。3、熔化和凝固的图像 4、补充：物态变化三维图 晶体的熔化图像 2晶体的凝固图像 AB：固体，BC：固液共存，继续吸热,温度保持不变，CD:液体；2EF :液体，FG固液共存，继续放热,温度保持不变，GH:固体。 非晶体的熔化图像 2 非晶体的凝固图像非晶体熔化时，固态与液态没有严格的界限，加热过程中，温度不断升高，不存在熔点。非晶体凝固时，固态与液态也没有严格的界限，放热过程中，温度不断降低，不存在凝固点。5、记住云、雨、雾、露、霜、雪、雹的形成过程： 大气中的水蒸气,由于夜间降温,在低空液化成小水珠，悬浮在低空形成雾.大气中的水蒸气,由于夜间降温,在低空液化成小水珠，附着在草木等物体上形成露.大气中的水蒸气,由于夜间降温,在地面凝华成小冰晶，附着在草木等物体上形成霜。大气中的水蒸气,由于高空降温,在高空液化成小水珠或凝华成小冰晶，悬浮在高空形成云。大气中的水蒸气,由于高空降温,在高空液化成小水珠或凝华成小冰晶，从高空降下或降到地面前熔化形成雨。大气中的水蒸气，由于高空降温，在高空凝华成小冰晶，从高空降下来形成雪【了解】大气中的小水滴在空气对流中受冷凝固成小冰雹块。小冰雹块在流动过程中与小冰晶、小水滴合并，形成透明与不透明交替层次的大冰块。当增大到一定程度时,气流无法支持,降到地面,就形成冰雹。 第五章 我们周围的物质一、质量1、定义：物体所含物质的多少。2、一个物体的质量不因为它的的形状、空间位置和状态的变化而变化。质量是物体本身的一种属性3、单位：国际单位制：千克（kg） 常用单位：吨（t）、克(g)、毫克(mg)单位换算：1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 或 1kg=103g=106mg4、测量工具：实验室常用：托盘天平，生活中常用：台称、案称、杆称、电子称二、托盘天平的使用规则与方法： （1）.放. 将天平放在水平台上。 （2）.移. 将游码移至标尺左端的“0”刻度线处。 （3）.调. 调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处。方法为：螺母反指针。 （4）.称. 左物右码 。物品放在左盘，再用镊子按“先大后小”的顺序向右盘试加砝码。再调节游码，直到指针指在分度盘的中央刻度线处。 （5).读. 质量=砝码总质量+游码的示数值。 （6).收. 测量完毕，砝码放回砝码盒，游码归零。三、密度1、定义：某种物质单位体积的质量。符号（） 2、公式：=m/v, 变形公式：m=v, v=m/3、单位：国际单位：千克/米3（kg/m3） 常用单位：克/厘米3（g/cm3） 103g 1kg/m3=1 =110-3 g/cm3 106cm3 4、单位换算 10-3 kg1g/cm3= 1 =1103kg/m3 10-6 m3 1g/cm3 1kg/m3 5、纯水的密度水=1.0103kg/m3=1g/cm3 6、密度的理解：密度与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；不同物质的密度一般不同，密度是物质的一种属性（特性）。 注意：（密度的可变性） 同一种物质,状态不同,密度不同.如水蒸气、水和冰的密度不同。 外部条件改变时,物质的密度也会变化。如物体受热膨胀,密度就会减小； 7、正确理解密度知识中的比例关系。 在一定时,m与v成正比,即 在m一定时,v与成反比,即 在v一定时,m与成正比,即四、固体密度的测量 实验原理：=m/v 器材：天平、量筒、水、金属块、细绳 步骤：1）、用天平称出金属块的质量； 2）、往量筒中注入适量水，读出体积为V1， 3）、用细绳系住金属块放入量筒中，浸没，读出体积为V2。 计算表达式: 其他技巧： 其中m弹簧测力计测物重G=mg，再求得；量筒测出物体在水中漂浮时的V排水，根据G物= F浮，则mg=水gV排，间接求得。 其中V可用量筒或量杯用排水法测出体积，遇到密度小于水的物质时要用针压法或助沉法，使物体浸没水中；刻度尺间接测出形状规则的物体的体积。液体的密度的测量： 器材：烧杯、量筒 、天平、待测液体 步骤：1）、将待测液体倒入烧杯中，测出总质量M1； 2）、将烧杯中的液体倒入量筒中，测出体积V 3）、用天平称出烧杯的质量M2； 计算表达：=五、【了解】物质的物理属性：密度、磁性、导电性、导热性、硬度、弹性、沿展性、光泽性、吸音性等。容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体。容易导热的物体叫做热的良导体；不容易导热的物体叫做热的不良导体。六、【了解】新材料：纳米材料、半导体材料、超导材料 1nm=10-9m 导电性能介于导体和绝缘体之间的材料称为半导体。半导体材料有：锗、硅、砷化镓。半导体材料的电阻大小还可受光、温度、压力等因素控制，因此可制成光敏电阻、热敏电阻、压敏电阻等元件 第六章 力和机械（一）力（1）定义：力是物体对物体的作用。（2）作用效果：力可以使物体发生形变；力可以使物体的运动状态发生改变。（运动状态包括：速度和方向）（3）单位：牛顿（N）（4）力的三要素：力的大小、方向和作用点。（每一要素都会影响力的作用效果）(只要一要素改变，力的作用效果都会改变。)（5） 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向和作用点都表示出来。方法：（三定两标） 定作用点、定方向、定大小、标箭头、标符号。（6）测量：弹簧测力计，主要部分：弹簧、指针、刻度板 原理：在弹性限度内，弹簧的伸长跟它受到的拉力成正比。 弹簧测力计的使用规则： （1）.使用前，观察它的量程和分度值，并“校零”。 （2）.测量时，弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一直线上。 （3）.读数时，视线与刻度板垂直。 （4）.计数时，纪录：数据+单位（N)。（7）弹力：物体形状改变时产生的力。应用：弹簧测力计 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。（8）重力 公式：G=mg 方向：竖直向下 重心：重力在物体上的等效作用点。（9） 增大物体稳定性的方法：降低重心 、增大物体底部的支承面积。（10）理解“力是物体对物体的作用”要注意三个方面：(1)没有物体就不会有力的作用，一个叫受力物体，另外一个叫施力物体。(2)物体间力的作用是相互的，它们是同时产生，同时消失，没有先后之分。(3)当物体之间发生了（例如，推、拉、提、压、吸引、排斥、碰撞、摩擦）作用才会产生力。 定义：两个相互接触的物体，当它们将要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面产生一种 阻碍物体相对运动的力（不一定阻碍物体的运动）叫摩擦力 滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦。（11） 种类 滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦。 摩 静摩擦： 有相对运动趋势的静止物体之间的摩擦。 擦 方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。 力 影响因素：滑动摩擦力的大小：跟物体间接触表面的粗糙程度以及压力的大小有关。接触面越粗 糙，滑动摩擦力越大；压力越大，滑动摩擦力越大 增大摩擦的方法：（1）增大压力（2）增加接触面的粗糙程度。（3）以滑动代替滚动 减小摩擦的方法：（1）减小压力（2）减小接触面的粗糙程度。（3）以滚动代替滑动（4）使接触面分离（加润滑油、使用气垫、运用磁悬浮）（10）同一直线上的二力合成：（1）同向，大小为相加，方向和这两个力的方向相同； （2）反向，大小为相减，方向和较大的力的方向相同。（二）简单的机械（1）定义：绕某一固定点转动的硬棒。杠（2）平衡：杠杆在动力和阻力的作用下，处于静止状态或匀速转动状态，叫做平衡。 （3）力臂：支点到力作用线的垂直距离。最长力臂：支点和作用点的连线，此时最省力。杆（4）平衡的条件：动力动力臂=阻力阻力臂（F1L1=F2L2） 省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆。例：撬棒、开瓶器、铡刀、剪刀（5）分类 费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆。例：缝纫机踏脚板、筷子、镊子、钓鱼竿 等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆。例：天平 定滑轮 定义：轴固定不动的滑轮 (1)定滑轮 作用：F=G ，不省力，但可以改变拉力的方向。滑 实质：是一个等臂杠杆。 定义：轴随物体一起运动的滑轮。轮 (2)动滑轮 作用：F=G ,能省一半的力，但不可以改变拉力的方向。 实质：动力臂是阻力臂2倍的杠杆 由定滑轮和动滑轮组合而成的装置。 (3)滑轮组 由n股绳子承担物重，拉力就为物重的n分之一（除动滑轮的重和绳重和摩擦力）（F=G） 如不除动滑轮的重力则为F=（G物+G轮） 重物上升高度为h，绳子在拉力作用下，移动的距离s=nh第7章 运动和力1、 机械运动（运动）：一个物体相对另一个物体位置的改变。2、自然界存在多种多样的运动形式.例如：机械运动、热运动、电磁运动等.世界处于不停的运动中.3、运动和静止的相对性。自然界中的一切物体都在不停地运动着，运动和静止是相对一个选定的参照物而言。选择不同的参照物，判断同一个物体的运动状况时，得到的结论可能不同。通常取地面为参照物。同步卫星是以地球为参照物，地面上的人看同步卫星是静止的。3、参照物：被选作参照标准的物体。被我们选定的参照物可假定为静止。4、运动是绝对的，静止是相对的。（自然界中所有的物体都是运动的，绝对静止的物体是不存在的，静止只是相对参照物而言。） 匀速直线运动：速度不变的直线运动。5、机械运动的分类 直线运动 变速直线运动：速度变化的直线运动。 曲线运动6、比较运动快慢的方法 相同时间比路程 相同路程比时间7、 定义：物体在单位时间内通过的路程。（表示物体运动快慢的物理量）速度 公式：v= 推出公式：s=v t ， t= 单位：米/秒（m/s） 千米/小时（km/h） 1000m 1 51km/h= =m/s=m/s 3600s 3.6 188、单位换算 1/1000m1m/s= =3.6km/h 1/3600h 1m/s 1km/h 9、牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。（理解：原来运动的就保持原来的速度做匀速直线运动，原来静止的就保持静止的状态。）10、力不是运动的原因，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，惯性维持物体的运动状态。 定义：物体保持静止或匀速直线运动状态的性质。11、惯性 （注：一切物体在任何情况下都有惯性，惯性不是力，惯性只跟物体的质量有关，质量越大，惯性越大，惯性与物体的运动速度无关。） 利用：投篮球、投标枪、踢足球、跳远助跑、泼水浇花、拍打衣服上的灰尘等 防止：跑道终点留有空地、汽车上使用安全带12、二力平衡：一个物体在两个力的作用下，保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力叫二力平衡。平衡状态包括：静止状态和匀速直线运动状态。物体处于平衡状态时，要么不受力，要么受的是平衡力。（平衡状态时物体受的合力为零）13、二力平衡的条件：同一物体，大小相等，方向相反，同一直线。14、平衡力与相互作用力（作用力与反作用力）异与同： 异：平衡力是作用在同一个物体上，而相互作用力是作用在不同的两个物体上。 同：力的大小相等，方向相反，并作用在同一直线上。15、 1.物体在平衡力的作用下运动状态不变，原来静止仍然静止，原来运动的做匀速直线运动。 2.物体在非平衡力的作用下，运动状态将发生改变，即其运动方向或速度大小将发生变化。第八章 神奇的压强一、压力：定义：垂直作用在物体表面的力 压力的作用效果：使物体发生形变。 物体直接放在水平面上：FG 大小 物体直接放在斜面上：FG FG 物体被压在竖直的平面上，F与G无关，FF压 注意：压力不是重力，也不一定由重力产生的，是由接触的物体相互挤压而产生的。 方向：垂直于受力面，并指向被压物体 作用点：接触表面 1 .压强: (1) 定义:物体单位面积上受到的压力.（表示压力作用效果的物理量） (2)公式:P=F/S 推导公式：FPS，SF/P二、压强 (3)单位:牛每平米（N/m2）帕斯卡(Pa) 1 N/m2 1pa（4）方向：垂直于受力面。 2. 增大压强的方法: F不变,减小S；S不变, 增大F；增大F同时减小S。 减小压强的方法: F不变,增大S；S不变, 减小F；减小F同时增大S 1.产生的原因: 液体受到重力并具有流动性2.特点:液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部各个方向都有压强，并且在同一深度各个方向的压强都相等，液体内部的压强跟深度有关，深度增加，二.液体的压强: 压强增大；不同液体内部的压强跟液体的密度有关，密度越大，压强越大。3.公式:P=gh(h-（深度）,液面到研究点的距离,是由上而下量的。)4.连通器: (1)概念:上端开口,下端连通的容器.(2)原理: 液体静止时,容器中的液面总保持相平.（连通器装入同一种液体） (3)应用:船闸,茶壶,锅炉水位器,自动喂水器 1.大气压产生的原因: 气体受到重力并具有流动性2. 马德堡半球实验：证明大气存在压强的实验 3. 托里拆利实验：测出大气压强数值的实验 4.利用大气压的现象:吸盘,吸管, 钢笔吸墨水，抽水机三大气压强: 5.大气压的大小(标准大气压):PO=1.013X105 Pa=76cm汞柱=760mm汞柱 6.大气压的变化:高度(低-气压高 高-气压低,.) 【了解】 天气（晴天-高，阴天-低） 季节（冬天-高，夏天-低）7.沸点与气压的关系: 一切液体的沸点随液体表面的气压增大而升高,减小而降低 8.大气压的测量仪器:气压计 一定容积的密闭空间内，气体增多，气压增大气压 一定质量的气体，温度不变时，体积减小，气压增大一定体积一定质量的气体，温度升高，气压增大第九章 浮力与升力 1. 产生原因:由于液体对物体向上和向下的压力差产生的. 2浮力的方向: 竖直向上.3. 浮力的作用点：物体的几何中心（重心）上一.浮力: 4计算方法: 1平衡法: F浮=G物 2.称重法：F浮=G-F ， 3.压力差法：F浮=F向上-F向下 4.阿基米德原理法:F浮=G排=液gv排 5影响浮力的因素：液体的密度和被物体排开液体的体积。浮力与物体的重力，体积，密度，质量，形状，浸没在液体中的深度都无关。二、物体的沉浮条件: F浮G, 物体上浮,直到漂浮在液面上 物液 上浮和漂浮（1） F浮液 下沉三、 浮力的应用: 1、潜水艇: 用改变自身重量（重力）来实现浮沉. 潜水艇在上浮与下沉的过程中所受浮力不变。 2、热气球:充入密度小于空气密度的气体，靠改变自身体积来实现升降. 3、浮筒：利用浮筒受的浮力不变，排出筒内的水，减小浮筒自身的重力，把物体提升。 4、轮船：把钢铁制成空心，使它排开水的重量等于它自身的重力而漂浮在水面上。 4、 流体的压强跟流速的关系:流速大的地方，压强小，流速小的地方，压强大。【了解】飞机升力产生的原因：由于飞机机翼上凸下平，机翼上方空气流速大，压强小，下方空气流速小， 压强大，产生了压强差，从而提供了向上的升力。第十章 从粒子到宇宙 1、【了解】德谟克里特的猜想：大块的物体是由极小的物质粒子组成的-“原子”2、【了解】分子：能保持物质化学性质不变的最小微粒。阿伏伽德罗首先提出的。分子的直径大约为： 10-10m=0.1nm3、分子动理论的初步知识：物体是由大量分子组成的，分子间是有间隙的，分子在不停息地做无规则运动 分子间存在相互作用力。（作用力包括:引力和斥力)4、扩散现象：不同的物质互相接触时，彼此进入对方的象5、扩散现象，证明分子在不停息地做无规则的运动；水与酒精混合实验，证明分子间是有空隙的；会收缩的液膜，能吊起钩码的铅柱，不听话的活塞，证明分子之间存在着相互作用力。6、分子的热运动： 大量分子的无规则运动。影响的因素：温度 核外电子（带负电）7、物体 物质 分子 原子 原子核 质子（带正电） 夸克 中子（不带电） 夸克8、 【了解】汤姆孙（生）发现核外电子并提出原子的“枣糕模型”。 查得威克发现中子。 核子：质子与中子的统称。 卢瑟福做粒子散射实验并提出原子的“核式结构模型”即“行星模型” 托勒玫 “地心说” 哥白尼 “日心说” 太阳系的八大行星： 水、金、地、火、木、土、天王、海王【了解】地月系 太阳系 银河系 总星系 1 l.y（光年）=9.46081015m=9.46081012km第一宇宙速度：（环绕速度）v1=7.9km/s (环绕地球) 第二宇宙速度：（脱离速度）v2=11.2km/s (环绕太阳)第三宇宙速度：（逃逸速度）v3=16.7km/s (飞出太阳系)第十一、十二章 简单的电路与 欧姆定律（1）组成：电源、用电器、开关、导线。（2）电路：通路：处处连通的电路。开（断）路：某处断开的电路。1、 短路：不经过用电器而直接跟电源两极连接的电路。（注意分析：局部短路） （3）电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图。 电 定义：组成电路的元件逐个顺次连接组成的电路。 电流：串联电路中各处的电流均相等。I=I1=I2 路 连 串联 电压：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和 。U=U1 +U2 接 电阻：串联电路的总电阻等于各电阻之和：RR1+R2 方 电压与电阻的关系： （串联电路，分压作用） 式 定义：组成电路的元件并列地连接组成的电路。 并联 电流：并联电路中，干路的电流等于各支路中的电流之和。I=I1+I2 电压：并联电路中各支路两端的电压都相等。U=U1=U2 电阻：并联电路的总电阻的倒数等于并联支路电阻的倒数之和： 电流与电阻的关系： （并联电路，分流作用） 2、 （1）导体中电荷的定向移动形成电流。电 （2）方向：正电荷定向移动的方向。流 （3）有持续电流的条件：（1）有电源（2）电路闭合（I）（4）单位：安培（A） 换算：1A=103mA=106A (5) 测量：电流表。使用规则： .使用前，观察它的量程和分度值，并“校零“。 .使用时，串联在被测电路中。 .接线柱接法要正确，要“正入负出”。 选择合适的量程。 .最大量程试触法。 3、 (1) 电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因。电 (2) 单位：伏特（V）换算：1kV=103V=106mV压 (3) 测量：电压表 。使用规则： .使用前，观察它的量程和分度值，并“校零“。 .使用时，并联在被测电路中。 .接线柱接法要正确，要”正入负出“。 .选择合适的量程。（U） .最大量程试触法。 一定有 不一定有 (4） 电源 电压 电流 一定有 一定有 （5）常见电压：一节干电池1.5V, 一节蓄电池2V,人的安全电压不高于36V,家庭电压220V4、 定义：导体对电流的阻碍作用。， 单位：欧姆（）换算：1M =103 k =106 电 影响导体的电阻的因素：（1）跟导体的长度有关，导体越长，电阻越大；（2）跟导电体的横截面积有关，