高中物理《牛顿第三定律》教案鲁科版必修.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -6. 3牛顿第三定律教案教学三维目标（）学问与技能 .熟悉作用力与反作用力. .探究一对作用力与反作用力的关系. .一对平稳力和一对作用力与反作用力的异同. .能运用牛顿第三定律解决问题. .培育同学的试验观看才能和分析才能.（）过程与方法通过相互作用的观点动身直接给出作用力与反作用力的概念，然后引导同学进行相关的猜想，最终由同学自主进行相应的探究活动，在试验结果的基础上总结出牛顿第三定律.在教学过程中留意培育同学观看相互作用的两物体作用力与反作用力间的关系，学会从试验中总结出相关结论的方法 .通过本节课

2、的教学，要让同学在学习物理学问的同时，学会物理学争论现象、总结规律的方法.（）情感态度与价值观培育同学勇于探究日常生活中有关的物理学问题，将物理学问应用于生活的意识，渗透实践是检验真理的唯独标准的观点.教学重点熟悉并懂得作用力和反作用力的关系，牛顿第三定律.教学难点作用力和反作用力的关系与平稳力的关系的区分.教学方法探究式、争论式、互动式.课时支配1 课时教学过程导入新课一、物体间力的作用是相互的师问题一：什么是力？生力是物体对物体的作用.师生活中物体对物体作用的例子很常见，可以看看下面的视频：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - -

3、- -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师用（ 1）冰面上互推。课（ 2）用鸡蛋敲瓦片。件（ 3）手拉弹簧。展示 （ 4） 磁 铁 互 吸 。（ 5）船上互推。以下试验:这些试验说明， 物体间力的作用总是相互的。当一个物体对另一个 物体施加力的作用时， 这个物体同样会受到 另一个物体对它的力 的作用， 我们把这个过程中显现的两个力分 别叫做作用力和反作 用力 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

4、师归纳总结推动新课师既然一对作用力与反作用力总是同时存在，那么它们之间会有着什么样的关系了？下面我们通过一些实际中的例子去探讨。二、探究一对作用力与反作用力的关系师介绍试验名称（两弹簧秤互拉）、器材（两弹簧秤） 、步骤（固定其中一把，用力拉另外一把，留意两拉力的大小，方向情形），小组做完试验，要进行总结，并与别组沟通看法.生做试验师参考示范试验可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师两只弹簧秤相互对拉用留意 :用力逐步增大，课观看两弹簧秤形变的件方向及两弹簧秤读数展的变化 .如图3-6-4所示示.实验3-6-4两弹簧秤给对方的拉力始终变化相同（同时变大或变小），且数值大小相等 ,方向

5、相反，作用在同始终线上。一对作用力与反作用力的关系有：（ 1）大小相等（等值）（ 2）方向相反（反向）（ 3）作用在同始终线上 （共线）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结F1 弹力师F2 弹力用具有同种性质作用在不同的物体上课件图F示（ 1）一本书

6、静止放在桌面上， 就桌面对书有支持力， 书对桌面有压力， 两 个 力 为 一 对 相互作用力， 且性质都为弹力。（2）用力 F 拉一物 体 在 水 平 面 上滑动，的面给物体（4）具有同种性质（同性）（5）作用在不同的物体上（异物）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结摩擦力 f1摩擦力 f2的摩擦力f1,物体 给的面的摩擦力 f2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结具有同种性质作用在不同的物体上为 一 对 相 互 作 用力，性质相同都为摩擦力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师用悬 挂 在 天 花 板 上

7、的 电F2课灯，一旦绳子被剪断，件绳子对灯泡的拉力就消F1图失，灯泡对绳子的拉力示也伴同消逝。（6）同时产生， 同时消逝（同时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、牛顿第三定律通过上面的探讨，我们知道两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反， 作用在一条直线上。这一规律是由牛顿（Isaac Newton 1643-1727 ）在前人的试验基础上总结出来的，称为牛顿 第三定律。四、一对作用力与反作用力和一对平稳力的异同师问题二：什么是一对平稳力了？是指作用在同一个物体上的两个力,它们的大小相等、方向相反并作用在同始终线上,合力为零。问题三：作用力与反作用力跟平稳力有什么

8、不同点和相同点了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -F2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作用力与F1反作用力平稳力可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结具有同时性不肯定具有同时性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师G用课件图F1 为绳子对电灯的示拉力与F2 为电灯对绳子的拉力，它们是一对不具 有 同 种

9、 性质同点作 用 在 两 个物体上不 能 求 合 力（不能抵消）不肯定具有同种性质作用在同一个物体上能求合力（能抵消）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结相互作用力。F1 与 G 为一对平稳力。作用在同一物体上， 其大小相等，方向相反，作用在同始终线上，性质不同，当绳子被切断后，F1 消逝，但 G 依旧存在。相大小相等， 方向相反， 作用在同一同直线上点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、练习巩固1、沼泽的下面隐藏着丰富的泥炭，泥炭是沼泽的积存的植物残体，它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其上行走时简单下陷.如下陷的过程是先加速后匀速运动，以下判定正确选项（）A.

10、 加速运动时人对沼泽的的压力大于沼泽的对他的支持力B.加速运动时人对沼泽的的压力小于沼泽的对他的支持力C.人对沼泽的的压力先大于后等于沼泽的对他的支持力D.人对沼泽的的压力总等于沼泽的对他的支持力答案： D由于压力和支持力始终是一对作用力和反作用力，所以不管物体的运动状态怎样，它们始终等大反向.2、有一物体放在水平的面上如图3-6-3 所示，用弹簧测力计拉着细绳水平牵引物体，弹簧测力计有一读数，但物体没有移动.（ 1）涉及物体的一共有几对作用力和反作用力？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - -

11、 - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 2）物体一共受到几对平稳力的作用答案：（ 1） 4 对，分别是绳子拉物体的力和物体拉绳子的力的面给物体的摩擦力和物体给的面的摩擦力的面给物体的支持力和物体给的面的压力的球给物体的万有引力和物体给的球的万有引力 .（ 2）2 对，分别是绳子拉物体的力和的面给物体的摩擦力。的球给物体的万有引力和的面给物体的支持力.3、高考测试题：如下列图，用弹簧秤悬挂一个重G=10N 的金属块， 使金属块部分的浸在台秤上的水杯中（水不会溢出） ,如弹簧秤的示数变

12、为F=6N ，就台秤示数（）A.保持不变B. 增加 10NC. 增加 6ND.增加 4N解析：金属块浸入水中后，水对金属块产生浮力 F，由弹簧秤的示数知，浮力的大小 F=G-F =10N-6N=4N. 依据牛顿第三定律，金属块对水也施加一个反作用力 F，其大小 F=F=4N. 通过水和杯的传递，对台秤产生附加压力，所以，台秤的示数增加 4N.答案： D六、总结今日学习的内容有：1、作用力与反作用力的概念2、作用力与反作用力的关系（ 1）等值（ 2）反向（ 3）共线（ 4）同性（ 5异物（ 6）同时3、牛顿第三定律（内容）4、一对作用力与反作用力和一对平稳力的异同（ 1）相同点：等值、反向、共线

13、（ 2）不同点：平稳力作用在同一物体上，不肯定同性质，不肯定具有同时性，要相互抵消。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -七、板书牛顿第三定律一、物体间力的作用是相互的二、一对作用力与反作用力的关系（ 1）等值（ 2）反向（ 3）共线（ 4）同性（ 5异物（ 6）同时三、牛顿第三定律四、一对作用力与反作用力和一对平稳力的区分（ 1）相同点：等值、

14、反向、共线（ 2）平稳力作用在同一物体上，不肯定同性质，不肯定具有同时性，要相互抵消。五、练习六、总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -解析：金属块浸入水中后，水对 金属块产生浮力F，由弹簧秤的示 数 知 ， 浮 力 的 大 小F=G-F=10N-6N=4N. 依据牛顿第三定律，金属块对水也施加一个反作用力 F，其大小F=F=4N. 通过水和

15、杯的传递，对台秤产生附加 压力，所以，台秤的示数增加4N. 答案： DF1 弹力F2 弹力具有同种性质作用在不同的物体上可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -FF2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结摩擦力 f1摩擦力 f 2F1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结具有同种性质作用在不同的物体上可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载