泰山版六制三级品社第单元教学设计3.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -单 元 备 课课题其次单元我爱我的学校1、引导同学熟识方向,建立方向的概念,能依据方向标看懂并尝试绘制建议教的路线示意图和平面图。学2、能利用简洁的图形画出上学路线图、学校及周边区域和教室的简洁平面图。总3、结合自己的学校,明白学校的进展变化,增强对学校的亲切感。4、通过口述学校的情形,提高同学的口语表达才能。目5、通过设计、绘制校内图,培育同学的观看才能、会画才能、创新意识和丰标富的想象力。“我爱我的学校”是本册其次单元的主题。孩子们在学校里生活了两年,对学校已经很熟识,通过设计这个主题引导同学加深对学
2、校的明白。教本单元充分考虑刚进入中年级同学好动、爱说的特点。 从“说”入手, 勉励儿童以自己的语言说出他们所观看、感受到的学校。 同学会跃跃欲试, 想把材自己的学校介绍给同学们,加深对学校的熟识。解此单元是在经过同学两年的班集体生活基础上,引导同学在丰富多彩的集读体生活中,感受、体验、感谢老师、同学对自己的帮忙,在完成集体的共同任 务中,能以小主人翁的身份发表看法, 提出建议,对大家打算的事情努力去做, 培育爱集体的情感和“主人翁”责任感。1、结合自己的学校,明白学校的进展变化,增强对学校的亲切感。重点2、通过口述学校的情形,提高同学的口语表达才能。难点3、通过设计、绘制校内图,培育同学的观看
3、才能、绘画才能、创新意识和丰富的想象力。课4、我们的学校2课时5、我和我的同学1课时时6、他们都是我的老师2课时安7、夸夸学校新变化2课时排可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课题4、我们的学校教学时间共 2 课时第 1 课时祝阳镇备课整理吴秀强可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、加深对学校的明白,增进对学校
4、的感情。2、引导同学熟识方向标,建立方向的概念。尝试绘制路线示意图和平面图。3、利用简洁的图形画出上学路线图,学校及周边区域和教室的简洁平面图,知道学校的组织机构。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点绘制简易路线图、平面图教学难点绘制简易路线图、平面图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备1、课前留心上学的路线和途中主要的建筑物,观看校内的建筑布局2、搜集有关歌颂校内的歌曲诗歌。教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、激趣导入,揭示课题:同学们,我们先来观赏几组图片(1)播放课件观赏几组图片,有学校的建筑、风景、同学们活动的
5、场景(2)看了这几组图片,你想说些什么?(同学自由发言)同学们,在学校生活了几年了, 校内生活已经成为你童年生活中不行分割的部分,细细体会,感到特殊的熟识和亲切。教室、操场、 花坛、升旗台,这里的一切都是你们成长的见证。今日,让我们共同 走进我们的学校。二、请到我们学校来(1)播放上学去录像资料(几个同学以不同形式显现在上学路上,或步行,或搭乘公交车,或与同学结伴同行,或由家长骑车相送。同学背着各色书包,轻盈的走进学校)师:红书包、绿书包、黄书包汇成五彩的潮,轻盈的涌向了学校。同学们,你是怎么来上学的?从家到学校的路,我们最熟识了,你能 为大家介绍一下吗?(同学自由沟通)只用语言描述不简洁说清
6、晰,假如我们学会了画路线示意图,介绍起来就便利多了。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备(2)我们生活中是如何辨别方向的。熟识“四周八方”:不管是读图仍是画图, 肯定要先确定方向, 一般可以记作 “上北下南, 左西右东”(3)出示 P19路线图师:邻居小伴侣就要上学了,小强给他画了张去学校的路线图,你帮小强介绍一下吧!(同
7、桌之间相互介绍,之后集体沟通)师:家住农村的小青,也画了张路线图,你能帮她介绍一下吗?(4)听了大家的介绍,我们弄清楚了小强和小青上学路线,你能画张示意图给同学们介绍一下你的上学路线吗?留意标清晰主要建筑物,画出行进路线的箭头。同学自由画路线图(5)介绍上学路线图三、熟识平面图,学画平面图学校是我们的另一个家,她漂亮而又温馨,同学们来看下面一幅图,出示学校平面图师:这是一幅学校平面图, 平面图画的是从物体的上方看下去的成效。有了平面图就能使人们对建筑设施一目了然,请大家动手画一画咱们 自己所在教室的平面图。观看桌椅是如何摆放的及门窗的位置,动手 画一画吧!四、课下搜集歌颂学校的诗歌及平面的有关
8、学问。板我们的学校书确定方向:上北下南左西右东设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课题4、我们的学校教学时间共 2 课时第 2 课时祝阳镇备课整理吴秀强可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、加深对学校的明白,增进对学校的感情。2、引导同学熟识方向标,建立方向的概念。尝试绘制路线示意图和平面图。3、利
9、用简洁的图形画出上学路线图,学校及周边区域和教室的简洁平面图,知道学校的组织机构。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点绘制简易路线图、平面图教学难点绘制简易路线图、平面图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备1、课前留心上学的路线和途中主要的建筑物,观看校内的建筑布局2、搜集有关歌颂校内的歌曲诗歌。教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、熟识平面图,学画平面图1、上节课初步熟识了平面图,这节课连续明白有关平面图的学问。课件显示:什么是平面图。平面图的用途 平面图上的方向2、平面图在我们生活中很常见了,课本上有“商场平面图”、
10、“公园平面图”,这些平面图有什么作用了?你仍见过那些平面图?有什么作用?二、我当小导游1、明白校内环境布局,熟识校内组织机构看看课本上的图片, 说说学校的主要设施有哪些?咱们。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备学校仍有那些组织部门,详细在什么位置?下面我们实的参观一下学校各科室2、边参观边介绍学校主要设施3、活动“我当小
11、导游”。介绍学校位置、设施等。先在小组内沟通, 推选代表在班内评比出 “正确小导游”。三为了我们的学校更加漂亮,你可以做些什么了?四、送给大家一首有关校内的歌曲校内的早晨。期望同学们为了我们学校更美好的明天奉献自己的一份力气板什么是平面图书学画平面图设平面图的用途计平面图上的方向教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课题5、我
12、和我的同学教学时间共 1 课时第 1 课时祝阳镇备课整理吴秀强可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标教学重点教学难点1、引导同学感受与同学之间的友爱之情,懂得同学、伴侣之间要建立真正的友情。 2、学会和同学公平相处、相互帮忙。主动关怀、帮忙有困难的同学、伙伴。3、知道热心帮忙有困难的同学是一种美德。引导同学感受与同学之间的友爱之情,懂得同学、伴侣之间要建立真正的友情。引导同学感受与同学之间的友爱之情,懂得同学、伴侣之间要建立真正的友情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备课件教 学 过 程复 备一、嬉戏导入:听声辨同学。同学们,不知不觉,大家在一起已经相处
13、两年多了,我们做一个小嬉戏,看你和你的同学熟识不熟识,好不好?二、回忆和同学相处难忘的事1、同学们,通过刚才的嬉戏,我发觉大家对自己的同学的声音都很熟识。看来大家都很明白自己的同学。那么你们在一起学习、玩耍,有哪些好玩或难忘的事了?谁能给大家讲一讲?2 、同学回忆和同学相处难忘的事,畅所欲言。老师适当点拨。三、明辨是非1、对,大家在一起的时间是欢乐的,健康的友情就像繁茂的果树一样给我们阴凉,给我们清爽的空气和甘甜的果实。将绿色的大树贴在黑板上。2、和伙伴们在一起的时间是布满欢乐的,但是有时身边会发生这样的事情,同学们请看这里。播放课件。出示几个反面视频。(给同学起外号、欺侮小同学、不喜爱劳动等
14、。)3 、他们做的对吗?为什么?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备4 、你在生活中见到过其它损害同学友情的事吗? 如不遵守秩序、不诚恳等坏习惯或损害友情的事例说一说。5 、老师归纳,用剪成黄树叶、虫子、或坏苹果等外形的卡片代表坏事贴在大树上。四、同学们,大家之间的冲突和不和谐让我们的友情之树变得枯萎了,让我们赶忙想方法来
15、救救我们的友情之树吧!1 、小组想解决哪个问题, 争论一下, 把方法写在红苹果卡片上。(比如通过赔礼承认错误、沟通谅解、要诚恳、谦让等。)2 、各小组表达或表演自己的见解,然后把卡片掩盖在原先的坏苹果卡片上。3 、看,通过大家的努力,我们的友情之树又焕发了勃勃生气,并且硕果累累了。4 、辨析:保护同学友情,能不能危害他人利益或违反纪律?课件出示几个视频,请同学辨析。五、生活中,仍有很多和同学相处的事情,遇到以下几种情形,你会怎样了?课件出示:我的同学在竞赛中取得好成果,我会对他说: 我的好伴侣这次没考好, 很难过,我会对说:在生活中,我们可不能光说不练,要把我们之间的友情好好的保持下去,把冲突
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