2022活动方案范文锦集4篇.docx

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1、2022活动方案范文锦集4篇活动方案 篇1一、活动目的为进一步丰富校内文化生活，营造书香校内氛围，充分激发广阔师生对书画的爱好，以宣扬中华传统文化传承为目的，我校确定邀请六盘水市书协和美协到我校开展书画进校内笔会活动，现结合我校实际，制定本方案。二、活动领导小组组长：周化海副组长：曹思云、李忠碧、黄绍书、王德华成员：潘锋蔡、阳左军、唐世均、各班主任三、活动时间20xx年4月30日下午13：1017：20四、活动过程（一）宣扬启动由学生发展中心帮助德育处牵头，邀请六盘水市书协和美协部分画家，各部门联动联合班主任、课任老师组织对师生进行现场作画、书法创作，让全体师生近距离感受艺术创作的魅力。（二）

2、负责分工1、主持人：邓琳2、接待组组长：杜宝艳成员：史刘佳、朱娟凤职责：负责来宾签到工作，引导来宾到主席台就坐及参与相关活动。3、后勤保障组组长：潘锋成员：徐承波、肖永富、苏宏韩玉、项仕伟、陈鹏、周振东职责：负责标语制定、悬挂、会场布置、音响调试、书画用品选购、摆盘案台、摆放笔墨纸张、发放矿泉水、活动结束后清收物品及其他后勤工作。4、平安保卫组组长：陈锦成员：杨奉先、校警卫室成员职责：负责活动过程中的平安保卫工作，维护活动秩序，协调处理突发事务。5、摄像：杨博6、录像：银昌毕7、平台负责人负责人：韩玉职责：负责各平台的服务工作，活动结束后将作品交总负责人至资料室存放。五、活动程序（一）主持人开

3、场白，介绍主席台就坐的领导及来宾。（二）周校长致欢迎词（三）学校领导向书画辅导员颁发聘书（四）领导及来宾发言（五）组织策划人、中国（六）书画家现场为师生进行书画创作。六、留意事项（一）平安：凡是参与活动人员一律听从相关负责老师的.支配，按要求进行活动，确保无平安事故发生。（二）文明礼仪：自觉排队、不乱挤，运用文明用语，礼貌谦让。（三）卫生：全校师生要搞好个人卫生、公共区域卫生，不要乱丢果皮、纸屑、食品包装袋等废弃物，主动清理身边的垃圾。互动结束后，确保活动场所无纸屑垃圾。（四）记录：无重特大事情不得请假，各班学生要坚持听从班主任支配，学生统一着校服。（五）全体师生要切实履行好各自的岗位职责，确

4、保活动顺当完成。活动方案 篇2主 题凝合力活动目的（教化、培育的效果及目标）：由于刚接新的班级，自感班级凝合力不强，另外，也想让自己尽快的融入到这个集体中，所以确定召开此班会。打算工作：1、通过平常的视察和积累，收集了一些体现班级凝合力不强的素材。2、让几个学生谈谈对于班级现状的一些看法和体会，并将详细问题一一提出。过程：1、由我将接班至今的所见所闻一一列出，并说出了我自己的观点和看法，并指出了其中的利害关系。2、让部分学生谈谈自己对于班级的看法和感受，并将问题一一列举。3、让班内其他同学发表观点，并共同参加探讨。4、由部分同学带头提出倡议，制定解决的方法和措施。5、由我提出对全班的要求和期望

5、，并进行慎重的承诺。活动方案 篇3一、宣扬发动（6月10日-6月30日）1、召开三个会议:一是县教化局召开城区学校三城同创动员大会，全面实行县委、县政府三城同创会议精神，统一思想，明确责任；二是城区学校召开师生员工动员大会，广泛宣扬三城同创活动的重要意义和要求；三是召开丰富多彩的主题班会，引导广阔学生以主子翁的姿态主动投身于三城同创活动。2、做好三项宣扬：一是做好校内内宣扬发动工作。各学校要充分利用广播、校内橱窗、黑板报、宣扬标语等多种形式在校内内营造深厚的三城同创活动氛围。二是做好社会宣扬工作。各学校要充分利用浠水广播电视台及网络等媒体主动宣扬学校三城同创活动，争取社会的大力支持和响应。三是

6、做好家长的宣扬工作。提倡家长主动参加三城同创活动，形成学校、家庭、社会三位一体的教化网络。二、组织实施（7月1日-12月31日）1、在清泉城区中小学生中发出三城同创活动倡议，组织、提倡学生、教职工、家长主动参与三 城同创活动。2、在清泉城区中小学开展小手大手相牵，共创美妙家园宣誓、签名活动。3、在全县老师中持续开展树师德、铸师魂、教书育人、为人师表的教化活动。4、开展学生行为习惯养成教化，教化学生告辞不文明行为，如：随地吐痰、上课吃零食；乱丢乱扔，乱涂、乱贴、乱画等；奢侈水电；奇装异服、佩戴首饰；践踏草地、摘花折枝；带手机进校内；不敬重师长，不遵守校纪班规，不遵守公共秩序；携带管制刀具；粗言秽

7、语、打架斗殴；车辆乱停乱放。5、开展以诵读经典，传承文明为主题的朗读竞赛活动。6、开展以讲文明、树新风为主题的演讲竞赛活动。7、开展三城同创征文竞赛活动。8、开展三城同创进课堂行动。9、开展四化（净化、绿化、香化、美化）校内创建活动。10、开展三城同创进社区、进家庭活动。（1）开展文明行为提倡活动。印发三城同创倡议书，通过学生将文明和谐的理念传播到家庭、社区。（2）开展文明行为劝导活动。组织学生进社区，对居民不文明行为进行劝导，共同克服不文明行为，如：乱扔果皮、塑料袋、瓜子壳等垃圾；随地吐痰、擤鼻涕，影响公共场所卫生；语言粗俗，公共场所吵架、围观；践踏草坪，攀折花木，不爱惜公物；衣着不整，不注

8、意自身形象；不注意邻里关系，乱堆乱放杂物；不遵守交通规则，闯红灯、乱穿公路、翻越交通护栏等；乱贴乱画、乱发广告，制造城市牛皮癣；宠物扰民；不遵守公共秩序。（3）开展文明行为实践活动。利用节假日、双休日，组织学生上街道、进社区捡拾垃圾，打扫卫生，以文明的行为影响市民，将学校教化逐步延长到社区、家庭，实现同做文明人、共创文明城的目标。11、开展志愿者行动。激励中小学生走出校门、走向社会，开展帮助残疾人，到福利院慰问演出等志愿者服务活动。12、加强国防教化，小学持续开展少年军校活动，中学主动开展军训活动。大力开展警民共建文明校内、文明小区活动。三、总结评比（12月20日-12月31日）1、评比三城同

9、创模范学校；2、评比三城同创优秀学生；3、评比三城同创先进老师；4、评比三城同创模范家长。活动方案 篇4一、活动主题：庆五一暨祖国好，家乡美诗朗诵二、活动目的：通过开展诗朗诵竞赛活动，歌颂咱们宏大的祖国，赞美咱们漂亮的家乡，激发少先队员爱国，爱党、爱家乡的热忱。同时，以诵读活动为契机，引领和推动我校读书活动的开展，形成良好的诵读氛围，促进我校校内特色文化建设。三、竞赛时间：4月28日上午四、活动步骤与要求1、竞赛方式分年级组进行，一、二、三年级为低年级组。四、五年级为高年级组。2、4月25日前确定朗诵内容，尽量避开朗诵内容重复，并上交一份底稿。3、各中队要主动搞好参与朗诵训练。五、评分标准与评分项目1、以10分制进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间的分值。2、评分项目：内容（2分）：主题显明，内容主动健康语音（4分）：一般话标准流畅，音色美丽，吐字清楚，声音嘹亮。 技巧（2分）：朗诵形式进行了合理设计，感情把握到位，具有肯定的感染力。台风（1分）：进出场有序，台风端正，表演落落大方，精神饱满，动作表情协调自然。服装（1分）：服装整齐、统一。六、奖项设置：颁奖项设为，低年级组、高年级组各取一等奖1名、二等奖2名、其余均为优秀奖。七、参评评委：此次活动参与的评委为我校部分语文老师及领导。